母鸡-PPT课件

猫是一种很平常的小动物，可 是在热爱社会的老舍先生看来， 却如同一个既可爱又淘气的孩子。 那么，老舍眼里的母鸡又是怎样 的呢？这节课我们继续学习老舍 先生的文章《母鸡》的第二课时。
15 母 鸡
15 母 鸡
R（新疆专用）·五年级上册
（新疆专用）五年级上册
一、开火车读课文 二、听写生字词
理由 心事 永远 反抗
展：又是谁在我们失败时鼓励我们； 在我们成功时为我们喜悦？ 她不是机器人；不是电脑， 她是我的妈妈！
课后作业
1、孩子们，通过今天学的内容，相信你们有很多感 触，回家后请把你最想对妈妈说的话写下来。
2、完成课后习题
再 见 ！
3、给文章划分段落，整体感知课文内容。
第一部分（1—3）：写“我”讨厌母鸡及讨厌 母鸡的缘由。
第二部分（4—8）：通过写母鸡对鸡雏保护的 多方面的表现，告诉我们这是一只负责、慈爱、 勇敢、辛苦的母鸡。
第三部分（9—10）：写“我”对母鸡的尊敬 和赞美之情。
4、学习第一部分
（1 ） 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎 到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并 且没有什么理由，讨厌…… “我一向讨厌母鸡”这句话是第一部分的中 心句。这句话开门见山，点明了作者对母鸡的 刚开始的态度。
一只鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来； 歪着头听；挺着身儿预备作战； 看看前，看看后，咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。
负责，勇敢
“发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚 装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”
读一读，尝试用加点的词，说句子！ 例句．．：我一．向．讨厌母鸡。
1、我一向讨厌吃西瓜。 2、妈妈一向做事很认真。 3、妹妹学习一向刻苦认真。
（ 2）“它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最 忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的 时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一 口，咬下一撮儿毛来。”思考：这段话刻画 母鸡的什么形象？
结合以上三段得知，作者讨厌母鸡的原因是：母鸡 欺软怕硬、喜欢炫耀。
“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小 雏鸡的母鸡。”
过渡句
这里的过渡，既是文章内容的 转折，也是作者情感的转折， 同时引出了下文。
（4）齐读第二部分，并画出那些句子具体描写了母 鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来一起赏析。
慈爱
辛苦
“它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不 知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、 胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有 的便爬在它的背上，啄它的头或因为它有了一群 鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必 定就是一位英雄。“同学们，你们怎么理解这句 话呢？这三句话都是写母亲的，对母亲的赞颂之情在逐渐
欺软怕硬，令人生厌的形象。
(3)“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全 世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受 不了。”这句话又表现了母鸡什么形象？结合上三自然 段说说，作者为什么那么讨厌母鸡？
这句话表明了母鸡下蛋后发狂的炫耀。并在这段中作 者运用了夸张的手法对母鸡进行了讽刺聋子本来是听 不到声音的，表现出作者自己对母鸡的讨厌。
加深。第一句话是对母鸡鸡品质的总结；第二句话是对 文章主题的升华；第三句话指出天地间所有母亲都是英 雄，是对天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上所表现 出的母爱所震撼，从而赞颂了天下所有的母亲！
“我不敢再讨厌母鸡了。”
讨厌
不敢讨厌（尊敬、赞美）
妈妈的爱！
拓 谁在我们冷时为我们加衣服？ 谁在我们饿时为我们煮饭菜？
忠厚
成绩 改变 警戒 集合 汤圆
动静 必定 消瘦 出击 半蹲
一、学习课文，理解课文。
1、再读课文，思考：课文主要讲了什么内容？
本文以作者对母鸡的情感变化为线索，记 叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事。
2、思考：作者对母鸡有怎样的不同态度 和认 识？文章哪两句前后呼应，告诉我们了？
一向讨厌母鸡--------不敢再讨厌母鸡了