(优质)一年级数学小故事PPT课件

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数学小故事ppt课件

量子计算与数学
01
02
03
量子力学
量子计算基于量子力学原理，而数学为量子力学提供了描述和推理的工具，如线性代数、微积分等。
量子算法
量子算法的发展需要数学的支持，如Shor算法、 Grover算法等都涉及到数学理论和应用。
量子纠错码
量子纠错码是保障量子计算可靠性的关键技术之一，而数学为其提供了理论基础和设计方法。
详细描述
金融分析师利用数学模型和统计方法进行市场预测和投资决策。数学方法在金融领域中的运用使得投资者能够更准确地评估风险和收益，做出明智的决策。此外，精算师利用数学方法进行风险评估和保险产品设计，为保险公司提供重要的决策依据。
04
数学趣味小故事
数学谜语
01
谜语：一物真新鲜，头大尾巴尖，平时不干活，吃饭抢在前
数学小故事PPT课件
目录
• 数学的起源和历史 • 著名数学家的故事 • 数学在生活中的应用 • 数学趣数学的发展
01
数学在古埃及和巴比伦的起源
大约在5000年前，古埃及人和巴比伦人开始使用数学来记录和计算。
他们研究了基本的算术和几何原理，为数学的发展奠定了基础。
感谢您的观看
THANKS
19世纪的数学
在19世纪，数学取得了巨大的进展。数学家研究了分析、代数、几何等领域，并引入了极限、函数、矩阵等概念。同时，概率论和统计学也得到了发展。
20世纪的数学
在20世纪，数学继续快速发展。数学家研究了拓扑学、微分几何、实分析等领域，并引入了抽象代数、泛函分析等新的数学分支。同时，计算机科学的兴起也为数学的发展带来了新的机遇和挑战。
02 03
古希腊数学的贡献

趣味数学小故事ppt课件

2024/1/27
数学与艺术的交融
探讨数学在艺术领域的应用，如分形艺术、音乐与数学的关系等。
数学与生活的联系
引导学生发现生活中无处不在的数学，如概率统计、优化问题等。
31
寄语青少年勇敢追求梦想
勇于探索未知
鼓励青少年勇于探索未知的数学领域，挑战自己的极限。
坚持不懈追求梦想
告诉青少年只要坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够取得成功。
分享一些与数学相关的趣闻轶事，如数学家的趣事、数学史上的趣闻等，增加学生对数学的兴趣和好奇心。
数学之美
展示数学中的美感和艺术性，如分形、对称、黄金分割等，让学生感受到数学的魅力和美感。
2024/1/27
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互动式趣味数学活动设计
2024/1/27
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现场观众参与游戏环节
2024/1/27
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学生对趣味数学认识提升
增强数学兴趣
通过接触有趣的数学问题和故事，激发学生对数学的兴趣和好奇心。
拓展数学视野
引导学生了解数学在各个领域的应用，拓展学生的数学视野。
2024/1/27
提升数学素养
通过学习和思考，提高学生的数学素养和解决问题的能力。
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探索更多未知领域可能性
数学与科技的结合
介绍数学在计算机科学、人工智能等领域的应用和发展前景。
通过移动数字方块，将数字按照从小到大的顺序排列，挑战逻辑思维和推理能力。
数学谜语竞猜
结合数学知识，设计有趣的谜语题目，激发学习兴趣和探究欲望。
10
数学游戏与竞技活动
2024/1/27
24点游戏
01
通过加减乘除运算让自己手中的牌达到24点，锻炼心算能力和

趣味数学小故事一等奖公开课ppt课件(精)

02
趣味数学小故事介绍
故事一：斐波那契数列的奥秘
总结词
斐波那契数列的神奇规律
详细描述
斐波那契数列是一个经典的数学序列，每个数字是前两个数字的和，从0和1开始。这个数列中隐藏着许多神奇的规律，例如每隔60个数，数字就会重复，还有与黄金分割的关联。
故事二：分形几何的美妙
总结词
分形几何的无限复杂与自相似性
03
数学与生活
生活中的数学：购物与折扣
总结词
数学在购物中的应用
详细描述
购物时，我们经常需要计算折扣和优惠券。例如，如果一件商品的原价是100元，现在打8折，那么实际需要支付的金额是80元。此外，购物时还可能涉及到百分比的计算，例如，满200减100的优惠券，需要计算是否满足减免条件。
生活中的数学：购物与折扣
数学在物理学中的应用
物理学的理论框架和实验方法都离不开数学。从经典力学到量子力学，再到相对论，数学在物理学中发挥着至关重要的作用。
数学在工程学中的应用
工程学中的设计、分析和优化都需要用到大量的数学知识，如线性代数、微积分、微分方程等。数学为工程学提供了解决问题的有效工具。
数学在艺术领域的应用
集体挑战：数学谜题解答
总结词
提高数学应用能力与问题解决能力
详细描述
准备一系列具有挑战性的数学谜题，如数独、数列、几何等，让学生们集体解答，锻炼学生的数学应用能力和问题解决能力。
05
数学与未来
数学在科技领域的应用
数学在计算机科学中的应用
计算机科学中的算法、数据结构、离散概率论等都与数学紧密相关。数学为计算机科学提供了理论基础，推动了计算机技术的进步。
告别回顾
回顾本次公开课的内容，总结趣味数学小故事的收获和感悟。

趣味数学故事(完整PPT)

井底小虫
一只小虫不小心掉进了井里。它每天不停地往上爬。不幸的是，它每天白天能往上爬３米，可是一到夜里就要滑下２米。但是小虫还是坚持往上爬。这口井从井底到井口是２０米。小虫从清晨开始从井底往上爬。它需要几天以后才能爬出井口呢？Fra bibliotek几个９
明明和沉沉都十分喜欢数学。一天明明问沉沉：“你最喜欢几？” “我最喜欢９。” “那你说说从１数到１００，要说几次‘９’？” “啊！……这”沉沉被难住了，“这要数一数才能知道” “一分钟时间”明明说。小朋友，请你在一分钟内说出从１到１００有多少个９。
一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物这件礼物成本是18元，标价是21元。结果是这个年轻人掏出 100元要买这件礼物。王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊後来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱 ?
分酒
张三、李四两人一人拿了一个酒瓶，里面都放着酒，两人想把酒分匀，李四先把自己酒瓶中的酒往张三瓶中倒，使张三瓶里的酒成了原来的２倍，又把张三的酒往李四瓶中倒，使李四瓶中的酒增加到３倍。这样倒了两次，还是没分匀，张三瓶中有酒１６０克，李四瓶中有酒１２０克。请问张三、李四瓶中原来各有多少酒？
写完一共用了多少时间分酒张三李四两人一人拿了一个酒瓶里面都放着酒两人想把酒分匀李四先把自己酒瓶中的酒往张三瓶中倒使张三瓶里的酒成了原来的倍又把张三的酒往李四瓶中倒使李四瓶中的酒增加到倍
趣味数学小故事
高僧下棋
在古代印度，一位高僧十分精通棋术，国王正好也喜欢下棋。有一天，国王把这位高僧召到宫里，要与他对奕。国王对他说：“听说你棋术十分高超，所以把你请来与我下棋。你不要因为我是国王就不敢赢我，你要拿出真本事来。如果你赢了我，我可以答应你提出的任何条件。”高僧说：“既然陛下恩准，我就斗胆与陛下下上几盘。不过如果我赢了你，我只有一个小小的要求。”国王说：“刚才我说了，你可以提任何条件，我将满足你的要求。”

趣味数学《数学小故事》PPT课件

趣味数学《数学小故事》PPT课件•数学趣闻与名人轶事•生活中的趣味数学现象•趣味数学问题解析与探讨•数学在其他领域应用及影响•总结与展望：让数学更有趣味性目录CONTENTS01数学趣闻与名人轶事古代数学家及其贡献欧几里得与《几何原本》阐述几何学的基本原理和定理，对后世产生深远影响。

阿基米德与浮力原理发现物体在液体中受到的浮力等于排开的液体所受的重力，开创了流体静力学。

祖冲之与圆周率精确计算圆周率至小数点后七位，领先世界近千年。

少年时期即独立发现用尺规作正十七边形的方法，展现非凡数学天赋。

高斯与正十七边形欧拉与数学定理柯西与微积分学提出并证明了许多重要的数学定理，如欧拉公式、欧拉恒等式等，被誉为“数学界的莎士比亚”。

对微积分学进行深入研究，提出极限、连续、导数等基本概念，奠定了现代微积分学的基础。

030201近代数学家传奇经历03丘成桐与微分几何学在微分几何学领域取得卓越成就，提出并证明了卡拉比猜想等重要定理。

01陶哲轩与数学研究作为菲尔兹奖得主，他在多个数学领域取得杰出成就，被誉为“数学界的莫扎特”。

02佩雷尔曼与庞加莱猜想通过独创性的方法证明了庞加莱猜想，解决了数学界长期悬而未决的问题。

当代数学家风采展示被誉为“数学界的诺贝尔奖”，每四年颁发一次，表彰在数学领域作出杰出贡献的年轻数学家。

菲尔兹奖具有极高学术声望的多学科国际大奖，旨在奖励对推动人类科学与艺术文明作出杰出贡献的人士。

沃尔夫奖挪威政府设立的国际数学大奖，表彰在数学领域作出杰出贡献的数学家，被誉为“数学界的奥斯卡奖”。

阿贝尔奖数学奖项与荣誉02生活中的趣味数学现象自然界中的数学奥秘蜂巢的六边形结构蜜蜂在建造蜂巢时，会选择六边形作为基本单元，这是因为六边形能够以最小的材料消耗达到最大的空间利用率，体现了自然界中的数学优化。

斐波那契数列与植物生长许多植物的花瓣、叶片等部分的排列都遵循斐波那契数列的规律，如向日葵的花盘、松果的鳞片排列等，这种数列在自然界中广泛存在，展示了数学与自然的紧密联系。

2024年度《数学小故事》PPT课件

2024/3/23
《几何原本》
欧几里得所著的一部划时代的数学巨著，奠定了几何学的基础。
贡献与影响
首次将几何学建立在严密的逻辑体系之上，对后世数学和哲学产生了深远影响。
8
阿基米德与浮力原理
阿基米德
古希腊著名数学家、物理学家，被誉为“力学之父”。
2024/3/23
浮力原理
阿基米德发现了著名的浮力原理，即物体在液体中所受浮力等于排开液体的重量。
数学小故事中的问题和挑战可以锻炼同学们解决问题的能力，为未来的学习和生活打下基础。
24
数学在未来发展中的重要性
推动科技进步
数学在物理、化学、生物等自然科学领域以及计算机科学、工程学等应用科学领域发挥着重要作用，是推动科技进步的关键因素。
促进经济发展
数学在金融、经济、管理等社会科学领域的应用日益广泛，对于预测市场趋势、优化资源配置等具有重要意义。
21
数据分析与预测模型
数据收集与整理
讲解数据收集的方法和技巧，以及数据整理的基本原则和步骤，如数据清洗、转换、归约等。
数据分析方法
预测模型与应用
介绍常用的数据分析方法和技术，如描述性统计、推断性统计、数据挖掘等，并结合实例进行讲解。
通过具体案例，展示如何利用预测模型进行趋势分析和未来预测，如时间序列分析、回归分析、神经网络等。同时介绍预测模型在各个领域的应用，如经济预测、市场分析、人口统计等。
贡献与影响
浮力原理是流体力学的基础，对航海、造船等工程技术领域产生了重要影响。
9
祖冲之与圆周率
祖冲之
中国南北朝时期著名数学家、天文学家。
圆周率
祖冲之首次将圆周率精确到小数点后七位，即3.1415926<π<3.1415927。

一年级数学小故事PPT演示课件

一年级数学小故事PPT演示课件
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5 个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个? 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
谢谢
一年级数学小故事PPT 演示课件演讲人一年级数学Fra bibliotek故事PPT演示课件
有一天，唐僧师徒四人路过一个果园，树上长满了桃子，师徒四人就跑进果园去摘桃子。过了一会，三个徒弟跑到了师傅的身边。八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到 100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个? 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

4个数学趣味小故事PPT课件

高斯是怎样快速算出答案的呢？
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 1+2+3+4+5 10 + 9 + 8 + 7 + 6 = 5个上下两位数相加的和再相加 = 5个11相加 = 5×11 = 55
4个数学趣味小故事PPT课件
NO4.两位数减两位数（不退位减法）
4个数学趣味小故事PPT课件
4个数学趣味小故事PPT课件
高斯求和的故事
高斯上小学的时候，有一天，老师给他们班的同学出了一道数学题：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？同学们都拿出纸和笔，认真地算起来；只有高斯盯着题目出神。老师认为这道题很难，需要很长时间；但只过了一会儿，高斯就得出了答案。
4个数学趣味小故事PPT课件
今天真高兴!
4个数学趣味小故事PPT课件
一共有56个椰子
我们摘22个
4个数学趣味小故事PPT课件
一共有56个椰子我们摘22个
树上还剩多少个？
4个数学趣味小故事PPT课件
1
56-22=
十个
十个
56 －2 2
(
)
4个数学趣味小故事PPT课件
1
十个 56-22=34
56 －2 2
(3 4)
NO1.
4个数学趣味小故事PPT课件
战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等4个级数的学趣马味要小故好事，PP所T课以件一般人都以为田忌必输无疑。

一年级数学小故事省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

大公路小学一（2）班吴咏有
数学小故事
“0” 和 “1” 旳争斗
在神秘旳数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”旳数字，经常为了谁主要而争吵不休。瞧！今日，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先讲话：“哼！胖胖旳 ‘0’，你有什么了不起？就像100，假如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖 ‘0’有什么用？”
“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也但是是表达什么也没有，看！‘1 ＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？” “去！‘1×0’成果也还不是我，你‘1’不也一样没用！ ”“0”针锋相对。
“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话， “0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？”
胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其他数来构成100呢？”
“你……”“1”顿了顿，随机应变道， “不论怎么说，你‘0’就是表达什么也没有！”
"这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0 度，难道是没有温度吗？再例如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”
“1”、“0”你看看我，我看看你，都不好意思旳笑了。“这才对嘛！团结旳力量才是最大家！
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战旳其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停旳手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”
“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说： “‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”

数学趣味小故事ppt课件

1
狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问： “老山羊，这大葱怎么个卖法？共有多少葱啊？”
老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。”
2
狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀？”
“一棵大葱，葱白占20％，其余 80％都是葱叶。”
“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1千克给你3角。 7角加3角正好等于1元，行吗？”
“我狐狸从不蒙人！给你38元，数好啦！”
4
小鼹鼠帮忙算了算，老山羊总共亏了62元。
老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。
老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住狐狸的后腰，一直把他顶进了水塘里。5 Nhomakorabea6
老山羊想了想，
觉得狐狸说得也有
道理，就答应卖给
他了。
3
狐狸笑了笑，开始算钱了。
100千克大葱，葱白占20％，就是20千克。葱叶占80％，就是80千克。
葱白：0.7×20=14（元）葱叶：0.3×80=24 （元）一共：14+24=38（元）
老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说：“你算对了就行。”

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“我狐狸从不蒙人！给你38元，数好啦！”
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5
小鼹鼠帮忙算了算，老山羊总共亏了62元。
老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。
老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰，
一直把他顶进了水塘里。
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“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1 千克给你3角。7角加3角正好等于1元，行吗？”
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4
老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。狐狸笑了笑，开始算钱了。狐狸说：0.7×20+0.3×80=14+24=38（元），然后说：“100千克大葱，葱白占20％，就是 20千克。葱白1千克7角钱，总共是14元；葱叶占80％，就是80千克，1千克3角钱，总共是24元。合在一起是38元。对不对？” 老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说： “你算对了就行。”
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1
我到底怎样才能发财呢？
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2
瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问：“老山羊，这大葱怎么个卖法？共有多少葱啊？”
老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。”
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3
瘸腿狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀？”
“一棵大葱，葱白占20％，其余 80％都是葱叶。”
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趣味数学小故事ppt课件

来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命呀！救命呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。
14
• 这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字 9876543210，它们的力量一下子就增大10 倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
15
第二课
16
12
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。
第一个走出来一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像只耳朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”
9
蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
10
• • 真正的数学“天才”是珊瑚虫，珊瑚虫
在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。

数学童话故事(课堂PPT)

8
• 小鹿生气地说：“我原来挑了一个大西瓜，狐狸非叫我买这两个小的，真气人！”接着小鹿把事情的经过告诉了妈妈。
• “你被瘸狐狸骗啦！”鹿妈妈说， “西瓜可以看成一个球，计算起来大西瓜是小西瓜的4倍.
9
• 小鹿气极啦！她说：“好啊！大西瓜是两个小西瓜体积的 4 倍，找瘸狐狸算帐去！” 小鹿和鹿妈妈拿着生瓜找到了狐狸，狐狸刚想跑，已经来不及了，半个生西瓜扣在了他的头上。
• “神啦！”野猪从心里佩服狐狸。他问狐狸：“你怎么知道的？”
• “算的呀！你算的结果是 1506。最左边的两位数 15，就是玉米棒数；最右边的一位数 6，就是你的年龄。”
16
• “你太伟大啦！” • “伟大不伟大并不重要，重要的是
给我弄顿饭吃，要有酒有肉啊！” 狐狸显得十分得意。
17
家。野猪家有个大筐，里面装着许多玉米，筐子上面盖着厚布。狐
狸说：“野猪老兄，听说这筐里有许多玉米，能告诉我一共有多少吗？”
13
• “哈哈，在我聪明的狐狸面前，不可能有任何秘密！”狐狸很有把握地说，“我出道题，你算算，我不但能说出你筐里有多少玉米棒，连你有多大岁数都能知道。”
14
3
• 小鹿拣了一个最大的西瓜，用手拍了拍说：“我就要这个了。” 狐狸一看，眉头一皱，心想：“坏了，她把我做广告的西瓜买走，我拿什么来招揽买主呀！”
4
• “嘿⋯⋯”狐狸干笑了几声说， “我说鹿妹妹，这个西瓜个头虽大，可是不熟呀！生瓜！酸的！”
5
• “真的？”小鹿有点犹豫。狐狸赶紧抱起两个小西瓜递了过去，说： “这两个瓜是熟瓜，甜极啦！2元钱买这两个吧！” 小鹿看了看两个小瓜，摇摇头说：“这两个小瓜合起来也没有那个大瓜大呀！”

数学趣味小故事PPT课件

老山羊想了想，觉得狐狸说得也有道理，就答应卖给他了。
狐狸笑了笑，开始算钱了。
100千克大葱，葱白占20％，就是20千克。葱叶占80％，就是80千克。
葱白：0.7×20=14（元）葱叶：0.3×80=24 （元）一共：14+24=38（元）
老山羊算了半天，也没算出个数来，只好说：“你算对了就行。”
“我狐狸从共亏了62元。
老山羊掉头就往回跑，看见狐狸正在卖葱，每千克卖2元。
老山羊二话没说，一低头，用羊角顶住狐狸的后腰，一直把他顶进了水塘里。
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狐狸看见老山羊在卖大葱，走过去问： “老山羊，这大葱怎么个卖法？共有多少葱啊？”
老山羊说：“1千克葱卖1元钱，共有100千克。”
狐狸眼珠一转，问：“你这葱，葱白多少，葱叶又是多少呀？”
“一棵大葱，葱白占20％，其余 80％都是葱叶。”
“葱白哪，1千克我给你7角钱。葱叶哪，1千克给你3角。 7角加3角正好等于1元，行吗？”

优质一年级数学小故事课件

优质一年级数学小故事课件一、教学内容本节课选自一年级数学教材第三章《生活中的数学》第三节《小故事中的数学》，内容主要包括通过小故事引入数学问题，让学生在情境中感受和理解数学概念，培养他们的数学思维和问题解决能力。

详细内容涉及故事《小兔子和胡萝卜》中的数量比较、一一对应关系以及简单的加减运算。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解数量比较的概念，掌握一一对应的方法，能够进行简单的加减运算。

2. 过程与方法：培养学生通过观察、思考、动手操作解决问题的能力，激发学生对数学学习的兴趣。

3. 情感态度与价值观：培养学生合作交流的意识，使他们体会数学在生活中的重要性。

三、教学难点与重点教学难点：理解一一对应关系，进行简单的加减运算。

教学重点：通过小故事情境，让学生感受数学与生活的紧密联系。

四、教具与学具准备教具：小故事课件、图片、卡片、计数器等。

学具：学生用书、练习本、计数器、画笔等。

五、教学过程1. 导入新课：通过课件展示小故事《小兔子和胡萝卜》，引导学生关注故事中的数学元素。

2. 新知探究：a. 提问：小兔子们一共找到了多少个胡萝卜？b. 引导学生用一一对应的方法进行比较，让学生动手操作，加深理解。

c. 讲解简单的加减运算，让学生尝试计算。

3. 例题讲解：讲解与故事相关的数学例题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的解题思路和方法。

六、板书设计1. 《小故事中的数学》2. 内容：a. 小兔子们找到了多少个胡萝卜？b. 一一对应关系c. 简单的加减运算七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，完成课后练习题。

a. 小兔子们找到了8个胡萝卜，又找到了3个，一共有多少个？b. 小兔子们把胡萝卜分成了两堆，一堆有5个，另一堆有3个，一共有多少个？2. 答案：a. 11个b. 8个八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察学生对数量比较和加减运算的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2024版年度一年级数学趣味故事ppt小兔子拔萝卜

2024/2/2
26
鼓励家长参与孩子学习过程
2024/2/2
家庭共读
建议家长与孩子一起阅读故事，共同探讨故事中的情节和价值观，增进亲子关系。
数学辅导
鼓励家长在日常生活中辅导孩子学习数学，如购物时计算价格、制定时间表等，让孩子感受到数学的实用性。
分享交流
组织家长和孩子进行分享交流活动，让孩子们展示自己的学习成果和心得体会，提高自信心和表达能力。
一年级数学趣味故事 ppt小兔子拔萝卜
202景与角色介绍 • 数学元素融入故事情节 • 图文结合呈现关键情节 • 互动环节增强课堂参与度 • 总结回顾与拓展延伸
2024/2/2
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故事背景与角色介绍
2024/2/2
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故事背景概述
阳光明媚的春天，小兔子来到田野里拔萝卜。
萝卜的大小进行排序。
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推理问题
通过故事中的线索，引导孩子们进行简单的推理，如“小兔子今天拔的萝卜比昨天多，那么明天它会拔更多的萝卜吗？”。
规律发现
在故事中穿插一些简单的规律，让孩子们去发现并描述，如“小兔子每天拔的萝卜数量都在增加，这是一个什么规律呢？”。
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03
图文结合呈现关键情节
02
让学生自由表达自己的看法和想法，增加课堂互动和参与度。
给予积极反馈
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对学生的回答给予及时的肯定和鼓励，增强学生的自信心和积
极性。
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小组讨论式互动组织形式
分组讨论
将学生分成若干小组，每组讨论一个问题或任务，如“小兔子拔
萝卜的过程中遇到了哪些困难？”、“如何帮助小兔子更快
地拔萝卜？”等。
小组展示