9.自然之道(一级公开课)PPT课件

又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也
没飞起来......
事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会
持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没
有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这
个好心人帮了倒忙。
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一百多年前，美国凯巴伯森林有着美丽的鹿群， 但鹿群的后面常跟着凶残的狼，人们恨透了狼， 便开始捕杀狼。25年后，狼与其他一些鹿的天敌 被消灭了。 森林从此成了鹿的王国，随着鹿群的
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龟成口为中食之肉食鸟的（
）。
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• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
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• “自然之道”就是大自然的规律。是太 平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。 这只海龟可能给龟群带回安全的信息， 也可能以牺牲换来龟群的安全。
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课文写了一件什么事
写了“我”和同伴及一个生物学向导 在南（太平洋加巴哥岛 ）旅游，观察幼龟
是怎（样离巢进入大海 ）的。他们看到一
只探头出穴的幼龟被嘲鸫鸟咬啄时，不顾
向导的劝阻，执意要向导把（幼龟抱向 ）
大海。接着成群的幼龟以为外面很安全
（ ）就从鱼巢贯穴而中出（
争）先，恐后
（
）爬向大海。结果导致许多幼
时在场的作者和他的同伴，你 们一定从这件事中受到教训， 得到了启发，那么就把你受到 的启示跟大家说一说吧！
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拓展延伸：
你还知道哪些违背了自 然之道的事？
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蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子
口太小，它用力很久仍进展甚微。
一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口
剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干
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向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。
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向导抱走幼龟不久,成 群的幼龟从巢口鱼贯而出.
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多么令人心痛啊！
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• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟 就不会受到那样的伤害。”
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感悟启示： 同学们，如果你们就是当
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被喂饱的熊是死熊
• 在加拿大山区驾车旅游，经常看到路边竖着一 块牌子，上面写着“A fed bear is a dead bear”， 意思是“被喂饱的熊是死熊”。开始不太明白是 什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？
• 同车的伙伴说，过去很多人在路边看到熊，十 分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头” 后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自 己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有 的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边 竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊 喂食。
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及 ）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已 • （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形
容一个接一个地依次出去。（ 鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁 ） • （5）指大吃一顿。（饱餐一顿 ）
大量繁殖，一切能吃到的绿色植物，都被鹿吃光 了。紧接着， 疾病也在鹿群中蔓延。仅两个冬天， 鹿就死去了六万只。 人们没有想到，他们捕杀的 狼，居然是森林和鹿群的“功 臣”。狼吃掉一些
鹿，使鹿群不会发展得太快，森林不会被糟蹋得 这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了 传染病对鹿群的威胁。因为人类违法了这样的自 然规律，森林消失了！
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9.自然之道
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太平洋绿龟以鱼类、海藻、甲壳类、头足类软体动物为食。 每年6～9月，海龟湾便有成群绿海龟回游来此，上岸产卵。 每当夜深人静，雌龟便慢慢地爬上沙滩，在不被水淹的高潮
线上，找到合适地点，挖出一个宽大的坑，才开始产卵，每 次产卵50～200多枚。产完用沙土覆盖，龟卵在温暖潮湿的 沙滩里自然孵化，经过49～60天，幼海龟例破壳钻出，一般 4、5月份爬向大海
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课堂小练笔：
从下面的三个题目中任选一个写一写
1．假如你是一只太平洋绿龟，当探路的 侦察兵没有返回龟巢时，你些时的心情怎 样，你会想些什么？
2．假如你是龟群中的一个，当那么多的 食肉鸟来袭时，你又会想什么做什么？
3．假如你是游客中的一员，面对沙滩上 血迹斑斑的幼龟残体，听着空中食肉鸟欢 乐的叫声，此时会想什么，会说什么？
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学习目标
1.有感情的朗读课文。 2.理解课文内容，懂得做事
要遵循自然规律。
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自学指导
1.课文讲了一件什么事？
2、当幼龟被嘲鸫袭击时“我们”和向导 各是什么态度？最后结果怎样？
3.向导明明知道“我们”的想法会害了幼 龟，为什么不制止，反而抱起那只幼龟朝 大海走去？他这样做你是赞同还是反对呢？