过去分词作定语

课题动词-ed形式

教学目的使学生完全掌握动词的过去分词的用法

知识点 1、动词的-ed形式的概述

2、动词的-ed形式的句法功能

重点动词-ed形式作定语的用法

教学进程和教学内容

一、动词的-ed形式的概述

-ed形式与分词-ing形式在句法功能上基本相同，从意义上看，两者却有差别：现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，过去分词与其逻辑主语之间是被动关系；现在分词表示一般性或正在进行的动作，而过去分词则表示已经完成的动作。

二、动词的-ed形式的句法功能

作定语

1). 作前置定语。如：

He is a retired worker.

The ground is covered with a lot of fallen snow.

an excited boy

This is a newly-developed device.

关着的门 a closed door

熏鱼 cooked fish

被污染的河流 a polluted river

受过训练的护士 trained nurses

2). 作后置定语。如：

They were inspecting the houses damaged by the storm. =They were inspecting the house which was damaged by the storm.

他们正在视察被暴风雨毁坏的房屋。

比较：

叫汤姆的孩子 a boy called Tom

自称汤姆的孩子 a boy calling himself Tom