重新认识语法(公开课)1

Urna Semper

Leo

2016年1月1日

Leo’s Grammar Tutorials

重新认识语法（公开课）

Hello, English learners! Welcome to Leo’s Grammar Tutorials. The course is deliberately designed for those of you who’re studying English grammar; and hopefully, you will learn a lot from it and get a new vision to English grammar at the end of the course.

各位英语学习者，大家好，我是Leo，很高兴在通悟语法课程里头跟大家见面。你觉得学英语不需要学语法吗？或者，你曾经努力想学好语法，可是总觉得语法太难而半途而废？还是你觉得你的语法能力足够好，不必再加强了？如果对以上任何一项，你的答复是肯定的，请你继续看下去。这套通悟语法课程将改变你的观念，并且让你有丰富的收获。

不过，在我们的课程正式开始之前，我想先通过几个问题的解答正一正各位的“语法观”。有了正确的语法观念，我们今后的学习才有明确的方向。

The first question ：What is grammar ? 什么是语法？

很多同学，尤其是英语不那么好的同学，经常抱怨语法太难学。其实，也有可能是因为我们走得太远而忘了语法是什么？或者干脆就是，我们打一开始就对语法没有一个正确的认识，不知道英文语法究竟是什么样的一个东西。只是从小到大老师都在教，同学们都闷头跟着学。至于学的内容本质上究竟是什么，并不是很清楚。那现在各位就可以好好想想：我们学了几年甚至十几年的语法究竟是什么呢？要回答这么个宏观的问题，我们先来谈一谈大多数同学们对于语法的理解，以及这种理解或者说是误解给他的英语学习带来的阻碍。

首先，一说到“语法”，最容易让人联想到的就是“规则”了，更有甚者会把语法和规则之间画上等号：既然是规则，很多人进而就会联想到要严格遵守。这就容易让人产生以下误解：

一、误认为语法先于语言。

认为语法是由语法专家事先确定并要求人们去遵循的。这就相当于把“语法”当成“法律”，认为专门制定出语法规则是为了规范人们的言语行为的。传统语法书或语法课也加强了人们这种错误印象。因为它们的教授方式往往是先列出一些规则，然后再针对这些规则给出相应的例句，告诉我们同学们，按照这么造句才是对的。久而久之，让人产生错觉，认为是先有一套教条式的语法规则，然后必须按照这些规则才能造出正确的句子，才能学好英文。然而我要在这套通悟语法课程里告诉同学们：事实恰恰相反，英文语法并不像世界语或者手语一样，并不是事先制定好各种规则，才发展成语言的；而是先有语言，后才有语法。语法是随着人类语言逐步形成和使用，经各种学者从中总结出来，方便人们学习某一门语言的系统方法而已。套用鲁迅先生的一句话，那就是：世上本没有语法规则，说的人多了便成了规则。所以，语法规则不是什么不可逾越的清规戒律，而是对人们的语言表达习惯的归纳和总结。

把语法当作规则来遵守，这就容易让人们把语法规则当作一成不变的公式，这是人们对语法的第二个误解，

二、把语法规则当作一成不变的公式。

学习语法如果跟学数学一样，死记硬背一些“公式”般的规则，那就会把英文学得非常死板。我们知道，数学公式往往都是来自于某些“公理”、“定理”，是比较确定不变的东西。但是，语言是灵活多变的，同时又具有规律性。语法规则就是对这些规律性的语言现象进行归纳和总结，但也总有不能归纳和总结的语言现象。这也就解释了，为什么我们在生活中总能碰见一些在语法上解释不通，但却又是正确的表达方式。比如：long time no see! 好久不见。这句英文非常契合我们汉语的表达习惯，但实际上它是出自印第安人之口。long time no see ，不符合语法规则，可人们早就已经习惯了这种特定的表达方式。

So，languages started by people making sounds which evolved into words, phrases and sentences. No commonly-spoken language is fixed. All languages change over time. What we call “grammar" is simply a reflection of a language at a particular time. 所以说，我们现在学的语法只是在某一特定时间里总结出来的一种学习方法，它也会随着语言的发展而进行适当的调整。

第三个对语法的主要误解是，

三、把语法规则当成随意的没有逻辑性的公式。

语法规则常常似乎表现为随意的公式。比如，对于冠词的用法，一般语法书上会有这样一条规则：“第一次提到的单数可数名词前面用不定冠词a或an，这一名词再次出现则要用定冠词the。”传统语法书上往往只是给出这样的规则，但不解释为什么会这样选择冠词。这样一来，英语学习者很容易误认为语法规则是随意专断的，没什么道理可言的，因而容易死记规则，而忽略了规则背后的合乎情理的思维规律。而通悟语法课程要告诉同学们：很多看似随意的规则，其背后都有共同的思维规律。因此，学语法要重在理解这些思维，而不是“死记”规则。

所以，简单来说，语法是对语言表达习惯的归纳，总结出来的规律是为了正确地引导语言学习者，而不是对其学习进行严格限定。而且这些语法规则本身是一种可以高度理解的完整体系，并不需要也不应该依赖死记硬背。所以，语法并不是什么洪水猛兽，也不是学校老师为了在考试当中故意刁难你而凭空造就的东西，所以千万不要把它当做我们英文学习道路上的绊脚石，反之，语法只是学习语言的一种工具，就像一根拐杖，能够帮助我们在学英文的道路上，走得更稳更省力！

好，既然我们现在重新认识了语法。那么问题来了，我们为什么要学语法呢？

The second question: Is it a must to learn grammar?

在回答这个问题之前，我想先跟大家分享下在我微信公众号里的一条留言：Leo 老师，你好。我学了许多年英语，还是不会写、不会说、听不懂。这些年学英文基本上是靠着背单词应付考试过日子。。。我该怎么才能学好英语？“

我想这位朋友的困惑是具有一定代表性的。长期以来，同学们学英语都是重复着“背单词——应付考试——再背单词——再应付考试”这样一个循环。中高考背大纲词汇，考四级背四级词汇，考六级背六级词汇，以及考研托福雅思考试也是如此。这样一来，我们学英语的过程就等同于一个背单词的过程，于是英语水平也就等同于词汇量的多少。这样造成的结果是，考试考完了，单词也就忘了，英语水平就又直线下降了。

当然，单词学习是很重要。但是，学习一门语言，绝对不能等同于背单词。因为语言是人类思维的载体，是人们交流思想的工具。它由以下几个要素构成：首先，要能发出声音，也就是语音；其次，还要有记录声音的符号，也就是词汇。可一门语言光有这两样还不够，如果真是这样，英语岂不是成了汉语的方言了？所以，语言还得有把词组成句子的造句规则，也就是语法。真正意义上的语言都离不开这三个要素。语言