概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.学生版

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1.3_古典概型与几何概型

1.3_古典概型与几何概型
k n k n
种取法.
摸球模型 (1) 无放回地摸球 问题1 设袋中有4 只白球和 2只黑球, 现从 袋中无放回地依次摸出2只球,求这2只球都 是白球的概率. 解 设 A = {摸得 2 只球都是白球}, 基本事件总数为 6×5 A 所包含基本事件的个数为 4 × 3 4×3 2 故 P( A) = = . 6×5 5
5 8 1 4 6 9 3 10 7
设 随机试验E 具有下列特点: 概率的 基本事件的个数有限 古典定义 每个基本事件等可能性发生 则称 E 为 古典(等可能)概型
古典概型中事件概率的计算
摸到2号球 记 A={摸到 号球 摸到 号球} P(A)=?
2
P(A)=1/10
摸到红球} 记 B={摸到红球 摸到红球 P(B)=?
2、许多表面上提法不同的问题实质上属于同 、 一类型: 一类型: 某城市每周发生7次车祸, 某城市每周发生 次车祸,假设每天发生 次车ห้องสมุดไป่ตู้ 车祸的概率相同. 车祸的概率相同. 求每天恰好发生一次车祸 的概率. 的概率 车祸 天
几何概型 (等可能概型的推广)
如果一个随机试验的样本空间 Ω 是一个大小 可以度量的几何区域。向区域内任意投一点, 落在区域内任意点处都是“等可能的”,则 称这类随机试验为几何概型。
2、许多表面上提法不同的问题实质上属于同 、 一类型: 一类型: 个人, 有n个人,设每个人的生日是任一天的概 个人 率为1/365. 求这n (n ≤365)个人的生日互不相 率为 求这 个人的生日互不相 同的概率. 同的概率 人 任一天
2、许多表面上提法不同的问题实质上属于同 、 一类型: 一类型: 个旅客, 个车站 有n个旅客,乘火车途经 个车站,设每 个旅客 乘火车途经N个车 个人在每站下车的概率为1/ 个人在每站下车的概率为 N(N ≥ n) ,求指 定的n个站各有一人下车的概率 定的 个站各有一人下车的概率. 个站各有一人下车的概率 旅客 车站

概率的古典概型和几何概型

概率的古典概型和几何概型


P({ei })
1 n
,
i 1, 2,
,n.
若事件 A 包含其样本空间 S 中 k 个基本事件,即 A {ei1} {ei2 } {eik },
则事件 A 发生的概率
k
k
P( A) P eij P eij
j1
j1
k n
A包含的基本事件数 S中基本事件的总数
.
例 1.10 将1, 2, 3, 4 四个数随意地排成一行,求下列各事件的概
设试验的样本空间为 S {e1, e2 , , en} .在古典概型的假设下,
试验中每个基本事件发生的可能性相同,即有
P({e1}) P({e2}) P({en}) . 又由于基本事件是两两互不相容的.因而
1 P(S) P({e1} {e2}
{en})
P({e1}) P({e2}) P({en}) nP({ei}) ,
(1)事件 A 中共有 2 种排法,因而
P( A) 2 1 . 24 12
(2)事件 B 中有 2 (3!) 12 种排法,故有
P(B) 12 1 . 24 2
(3)先将数字1和 2 排在任意相邻两个位置,共有 23种排法, 其余两个数可在其余两个位置任意排放,共有 2!种排法,因而事件 C 有 23 2 12种排法,即
出的 n 只球中至少有 m 只红球} , Bm { 取出的 n 只球中恰有 m 只红球
} ,求 P( Am ) 及 P(Bm ) m min(n, M ) .
解 (i)放回抽样
在放回抽样的情况下,从 N 只球中取 n 只,共有 N n 种取法.
事件 Am 相当于从 n 次取球中先选取 m 次,使得这 m 次都取红球, 剩下的 n m 次可以任意取,因而 Am 中总的取法有 Cmn M m N nm 种.

1.3古典概型与几何概型

1.3古典概型与几何概型

所含的总取法为 aPbi1[(a b i)!] 故
P(B)
a
Pbi
1[(a b (a b)!
i)!]
a Pbi 1 Pai b
例115 一个袋子中装有ab个球 其中a个黑球 b个白球 随意地每次从中取出一球(不放回) 求下列各事件的概率
(1)第i次取到的是黑球 (2)第i次才取到黑球 (3)前i次中能取到黑球
及两个球全是黑球的概率
解 (2) 已知 在 10 个球中任取两球的取法有C120 种 在 10 个球中取到一个白球和一个黑球的取法有C13C17 种 在 10 个球中取两个球均是黑球的取法有C32种 记B为事件“刚好取到一个白球一个黑球” C为事件
“两个球均为黑球” 则
P(B)
C13 C17 C120
P(D)
Ckn
(N 1)nk Nn
例115 一个袋子中装有ab个球 其中a个黑球 b个白球 随意地每次从中取出一球(不放回) 求下列各事件的概率
(1)第i次取到的是黑球 (2)第i次才取到黑球 (3)前i次中能取到黑球
解 (ab)次取球的总取法为(ab)! 记(1) (2) (3)中的事件 分别为A B C
总数为24 记(1) (2) (3) (4)的事件分别为A B C D
(1) A有两种排法 故有
P(A)
2 24
1 12
(2) B有2(3!)12种排法 故有
P(B)
12 24
1 12
例113 将标号为1 2 3 4的四个球随意地排成一行 求下 列各事件的概率
(1)各球自左至右或自右至左恰好排成1 2 3 4的顺序 (2)第1号球排在最右边或最左边 (3)第1号球与第2号球相邻
等价于将n个球全部放到其余N1个箱子中 共有(N1)n种放

1.3古典概型与几何概型

1.3古典概型与几何概型

注:其中的 “白球,黑球”可换作“甲物,乙物”或“合格品 ,
次品”
概率统计(ZYH)
例3 袋内有a个白球与 b个黑球 , 每次从袋中任取一个 球, 取出的球不再放回去, 接连取 k (k≤a+b) 个球, 求第k次
取得的是白球的概率.
k 解 这时取球是有顺序的, 样本点总数为 Pa b , 第 k 个球
取自a个白球, 有 a 种取法, 其余 k-1个球取自其它 a+b-1个
1 球, 其取法种数为 Pakb 1
故所求概率为
aP p P
k 1 a b 1 k ab

Pakb11
1
a (抽签原理) ab
Pakb
2 · · ·k
a
概率统计(ZYH)
(2) 随机取数问题 例4 从1,2,· · · ,10共10个数字中任取7个(可以重复), 求下列各事件的概率: A:取出的7个数字全不相同;
1.3 古典概型与几何概型
一、古典概型 二、几何概型
概率统计(ZYH)
一、古典概型
回忆1.1节的试验,E1,E3,E4 有共同特性: ①(有限性)试验的样本空间Ω中仅含有限个样本点:
{1 , 2 ,, n }
②(等可能性)每个基本事件{ωi}发生的可能性相同:
P({1 }) P({2 }) P({n })
抓格填数 10 7
1
2
· · · 7
概率统计(ZYH)
(3) 分房问题 例5 有n个人,每个人都以同样的概率1/N被分配在N(n≤N) 间房中的每一间, 求下列各事件的概率: A:某指定n间房中各有1人 ;
B:恰有n间房, 其中各有1人;
C:某指定房间中恰有m(m≤n)人.

1-2-古典概型和几何概型PPT课件

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p
p44 p140
4321 10 9 8 7
1. 210
第一章 随机事件及其概率
练习:
1o 分房问题 将张三、李四、王五3人等可能地 分配到3 间房中去,试求每个房间恰有1人的概率.
(答案 : P3 / 33 2 9)
2o 生日问题 某班有20个学生都 是同一年出生的,求有10个学生生 日是1月1日,另外10个学生生日是 12月31日的概率.
件,即对于i≠j , AiAj= , i, j=1,2,......, 则有
P
Ai
PAi
i1 i1
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第一章 随机事件及其概率
PA
k n
A包含的基本事件数 包含的基本事件数
2.性质 (1)对于每一个事件A,有P(A)0; (2)P()=1; (3)设A1,A2,..... Am是两两互不相容的事件,
即对于i≠j , AiAj= , i, j=1,2,......m, 则有
P
m
Ai
m
P
Ai
i1 i1
3
3
3
3
4个球放到3个杯子的所有放法 3 3 3 3 34种,
第一章 随机事件及其概率
C42种
C22种
2个
2个
因此第1、2个杯子中各有两个球的概率为
p C42 C22
34 2 .
27
1.2 古典概型与几何概型
(2) 杯子容量有限 问题2 把4个球放到10个杯子中去,每个杯子只能 放一个球, 求第1 至第4个杯子各放一个球的概率. 解 第1至第4个杯子各放一个球的概率为

1.3古典概型、几何概型

1.3古典概型、几何概型

P(
A)
=
m( A) m( S )
几何概率显然满足:
(1)对任何事件 A,P( A) ³ 0;
(2)P( S) = 1;
(3)若事件 A1, A2,L , An,L 两两互不相容,则
+?
?
( ) P( U n=1
An )
=
?P
n=1

An
古典概型、几何概型
例 5(约会问题)甲乙二人相约在 0 到T 这段时间内,在预定地 点会面.到达时刻是等可能的,先到的人等候另一人,经过时间
(1)有放回抽样;(2)无放回抽样两种情形下,
第k (k = 1, 2,L , m + n) 次取到红球的概率.
解 设事件 A表示第k次取到红球,
(1)有放回抽样: P( A) = m . m+n
(2)无放回抽样:
P( A)
=
m×Amm++nn--11 Am+n
m+n
=
m(m+ n - 1)! (m+ n)!
概率论与数理统计
Probability and Statistics
— 概率论与数理统计教学组—
第1章 随机事件及其概率
1.3 古典概型、几何概型
学习 要点
古典概型 古典概型的概率计算方法 几何概型 几何概型的概率计算方法
古典概型、几何概型
一、古典概型的引入
掷一颗骰子,问“出现偶数点”“点数大于 4”的概率分别是
针与最近的一条平行线相交的充分必要条件是 x £ l sinq .
l
2a
x •
M
古典概型、几何概型
例 6(比丰投针问题)在平面上画有等距离的平行线,平行线间

古典概型与几何概率

古典概型与几何概率

P1
Cma Cbn Cmn
ab
(2)抽取与次序有关。每次取一只,取后不放回,一共取k次,每种
取法即是从 a b 个不同元素中任取k 个不同元素的一个排列,每种
取法是一个基本事件,共有Akab个基本事件,且由于对称性知每个
基本事件发生的可能性相同。前 k 1 次都取到黑球,从b 只黑球
中任取 k 1只的排法种数,有Abk1种,第k 次抽取的白球可为a 只白
件,可能的抽法有CkM种,又要从 N M 件正品中抽取 n k 件,同
理有
Cnk N M
种取法,从而随机地抽取n
件中恰好有k
件次品的取法共
有CkM CnNkM 种,因此所求概率为
P
A
C C k nk M NM CNn
k
0,1,
,min Μ,N
例1.7 一个口袋装有6只球,其中4只白球,2只红球。从袋中 取球两次,每次随机地取一只。考虑两种取球方式: (a)第一次取一只球,观察其颜色后放回袋中,搅匀后再任取一 球。这种取球方式叫做有放回抽取。 (b)第一次取一球后不放回袋中,第二次从剩余的球中再取一球。 这种取球方式叫做不放回抽取。
P A k 5 0.5
n 10
例1.6 某批产品共N 件,其中有M 件次品,无放回任取 nn N 件产品,问其中恰好有 kk n 件次品的概率是多少?

将从N 件产品中任意抽取 n 件产品的所有可能的结果取作样本
空间,总的抽法有 CnN 种。以A 记抽取的 n 件产品中恰有 k 件次品 的事件,计算A 所包含的样本点数时,先考虑从M件次品中抽取k
(1)样本空间 Ω 可表示为一个几何区域,这个区域大小可以度 量(如可计算长度、面积、体积等),并把 Ω 的度量记作m (Ω )。 (2)向区域 Ω 内任意投掷一个点,落在区域内任一个点处都是 “等可能的”,或者设落在 Ω 中的区域 A 内的可能性与 A 的 度量m (A)成正比,而与 A 的位置和形状无关。

概率的概念古典概型几何概型概率的公理化定义

概率的概念古典概型几何概型概率的公理化定义

概率的性质
性质1 P() 0
注意事项
但反过来,如果P(A)=0,未必有A=Φ 例如:
一个质地均匀的陀螺的圆周上均匀地刻有[0 , 5) 上诸数字,在桌面上旋转它,求当它停下来时,圆周 与桌面接触处的刻度为2的概率等于0,但该事件有可 能发生。
性质2 P(Ā)=1- P(A) 证:因为 A∪Ā=Ω 且 A∩Ā=Φ 由定义中的规范性知 P(A∪Ā)=P(Ω)=1 又由完全可加性知 P(A∪Ā)= P(Ā)+P(A)=1 所以 P(Ā)=1- P(A)
• 概率的概念 • 古典概型 • 几何概型 • 概率的公理化定义
第一节 概率的概念
尽管随机事件有随机性,但在一次试验中 发生的可能性大小是客观存在的,而且是可以 度量的。
随机事件的频率Frequency
随机试验
抛掷一枚均匀的硬币
试验总次数n
将硬币抛掷n次
随机事件
A=“出现正面”
事件A出现次数m 出现正面m次
特点 有一个可度量的几何图形S 试验E看成在S中随机地投掷一点
事件A就是所投掷的点落在S中的可度量图形A中
P( A)
A 的几何度量 S的几何度量

L( A) L(S )
几何度量--------指长度、面积或体积
几何概型的计算
一个质地均匀的陀螺的圆周上均匀地刻有[0 , 5) 上诸数字,在桌面上旋转它,求当它停下来时,圆周 与桌面接触处的刻度位于区间 [2 , 3] 上的概率。
古典概率的计算:正品率和次品率
设在100 件产品中,有 4 件次品,其余均为正 品.
这批产品的次品率
n= 100
mA=4
任取3件,全是正品的概率
P( A) 4 0.04 100

第一章第三节 古典概型和几何概型 概率论课件

第一章第三节 古典概型和几何概型 概率论课件
每个盒子中至多有一个球的放法(由乘法 原理得): N(N-1)…(N-n+1)=PNn 种。 故,
P(A)= PNn/Nn。
许多问题和上例有相同的数学模型。
例如(生日问题):某人群有n个人,他们中至 少有两人生日相同的概率有多大?
设每个人在一年(按365天计)内每天出 生的可能性都相同,现随机地选取n(n≤365) 个人,则他们生日各不相同的概率为
P365n/365n。 于是, n个人中至少有两人生日相同的概率 为 1- P365n/365n。
需要注意的是:
1、在应用古典概型时必须注意“等可能性” 的条件.
“等可能性”是一种假设,在实际应用 中,我们需要根据实际情况去判断是否可 以认为各基本事件或样本点是等可能的.
在许多场合,由对称性和均衡性,我 们就可以认为基本事件是等可能的并在此 基础上计算事件的概率.
有n个旅客,乘火车途经N个车站,设每 个人在每站下车的概率为1/ N(N ≥ n) ,求指 定的n个站各有一人下车的概率.
旅客
车站
3、许多表面上提法不同的问题实质上属于同 一类型:
某城市每周发生7次车祸,假设每天发生
车祸的概率相同. 求每天恰好发生一次车祸
的概率.
车祸

你还可以举出其它例子,留作课下练习.
2、在用排列组合公式计算古典概率时,必须 注意不要重复计数,也不要遗漏.
例如:从5双不同的鞋子中任取4只,这4只
鞋子中“至少有两只配成一双”(事件A)
的概率是多少?
13579
下面的算法错在哪里? 2 4 6 8 10
P( A)
15
8 2
10
4
从5双中取1双,从剩 下的 8只中取2只

概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.学生版

概率_古典概型与几何概型.板块一.古典概型.学生版

版块一:古典概型1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型. 2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数.版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()AP A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【例2】 (2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【例3】 (2010上海卷高考)从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B = (结果用最简分数表示).知识内容典例分析板块一.古典概型【例4】 (2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰于向上的点数是3”为事件B ,则事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .512B .12C .712D .34【例5】 甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( )A .12B .13C .14D .16【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13 D .12【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.⑴求1A 被选中的概率; ⑵求1B 和1C 全被选中的概率.【例10】 (2009江西10)甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( )A .16B .14C .13D .12【例11】 一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币 【例12】 将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【例13】 将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少?【例14】 先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P ,,,则( )A .123P P P =<B .123P P P <<C .123P P P <=D .123P P P >=【例15】 (08江苏)若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为 .【例16】 (05广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数123456,,,,,),骰子朝上的面的点数分别为X Y ,,则2log 1X Y =的概率为( )A .16B .536C .112D .12【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率; ⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【例19】 某中学高一年级有12个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.摸球【例20】(2009重庆6)锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为()A.891B.2591C.4891D.6091【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【例22】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例23】盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【例24】有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【例25】袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【例26】袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码,设号码为n的球的重量为244433nn-+(克).这些球以等可能性(不受重量,号码的影响)从袋里取出.⑴如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶如果同时任意取出2球,试求它们重量相同的概率.【例27】在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是()A.35B.23C.59D.13【例28】一个袋子中装有m个红球和n个白球(4m n>≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m必为奇数;⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n+≤的所有数组()m n,.【例29】(2006年浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球.⑴若3n ,求取到的4个球全是红球的概率;⑵若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n.数字计算【例30】用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是()A.12B.13C.14D.15【例31】任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是()A.1027B.13C.16D.754【例32】(08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.13B.12C.23D.34【例33】(2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有()A.36个B.24个C.18个D.6个【例34】(2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是(结果用数值表示).【例35】(04全国)从数字12345,,,,中,随机抽取3个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为()A.13125B.16125C.18125D.19125【例36】从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【例37】电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为()A.1180B.1288C.1360D.1480【例38】在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为()A.151B.168C.1306D.1408【例39】(2009浙江17)有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,1k ,其中0,1,2,,19k=.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A,则()P A=_____________.【例40】在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?【例41】某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【例42】袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是()A.115B.215C.1315D.1415【例43】(2009江苏)现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为________.【例44】任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率.【例45】摇奖器摇出的一组中奖号码为825371,,,,,,对奖票上的六个数字是从0129,,,,这十个数字中任意选出六个不同数字组成的.如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,则中奖的概率为()A.17B.130C.435D.542【例46】甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.【例47】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.排列组合相关【例48】一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘.若每敲1次在屏幕上出现一个字母,它连续敲击10次,屏幕上的10个字母依次排成一行,则出现单词“monkey”的概率为______.【例49】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:⑴A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;⑵A组中至少有两支弱队的概率.【例50】某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:⑴恰有一名参赛学生是男生的概率;⑵至少有一名参赛学生是男生的概率;⑶至多有一名参赛学生是男生的概率.【例51】(2009上海文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是(结果用最简分数表示).【例52】有十张卡片,分别写有A、B、C、D、E和a、b、c、d、e,⑴从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是A或a的概率;⑵若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率;【例53】某国际科研合作项目成员由11个美国人、4个法国人和5个中国人组成.现从中随机选出两位作为成果发布人,则此两人不属于同一个国家的概率为.(结果用分数表示)【例54】(06江西)将7个人(含甲、乙)分成三个组,一组3人,另两组2人,不同的分组数为a,甲、乙分到同一组的概率为p,则a p,的值分别为()A.5 10521a p==,B.4 10521a p==,C.5 21021a p==,D.4 21021a p==,【例55】(2009江西10)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为()A.3181B.3381C.4881D.5081【例56】(2006上海)两部不同的长篇小说各由第一、二、三、四卷组成,每卷1本,共8本.将它们任意地排成一排,左边4本恰好都属于同一部小说的概率是______(结果用分数表示).【例57】(2008四川延8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为()A.15B.12C.23D.45【例58】停车场有10个排成一排的车位,当有7辆车随意停放好后,恰好剩下三个空位连在一起的概率为_______;【例59】6个人坐到9个座位的一排位置上,则3个空位互不相邻的概率为.【例60】右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是()A.445B.136C.415D.815【例61】(2009四川文)为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡),某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中34是省外游客,其余是省内游客,在省外游客中有13持金卡,在省内游客中有23持银卡.⑴ 在该团中随即采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;⑵ 在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相等的概率.【例62】 (08湖南)对有(4)n n ≥个元素的总体{}12n ,,,进行抽样,先将总体分成两个子总{}12m ,,,和{}12m m n ++,,, (m 是给定的正整数,且22m n -≤≤),再从每个子总体中各随机抽取2个元素组成样本.用ij P 表示元素i 和j 同时出现在样本中的概率,则1n P = ;所有(1)ij P i j n <≤≤的和等于 .题型三 结合其他知识的综合题及杂题【例63】 已知ABC ∆的三边是10以内(不包含10)的三个连续的正整数,求ABC ∆是锐角三角形的概率.【例64】 (07湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n ,记向量()m n ,a =与向量(11)=-,b 的夹角为θ,则(0]2θ∈π,的概率是( )A .512B .12C .712D .56【例65】 考虑一元二次方程20x mx n ++=,其中m n ,的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率.【例66】 (07四川)已知一组抛物线2112y ax bx =++,其中a 为2468,,,中任取的一个数,b 为1357,,,中任取的一个数,从这些抛物线中任意抽取两条,它们在与直线1x =交点处的切线相互平行的概率是( )A .112B .760C .625D .516【例67】(2009安徽)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于()A.175B.275C.375D.475【例68】从正二十边形的对角线中任取一条,则其与此正二十边形的所有边都不平行的概率为_____.杂题【例69】某招呼站,每天均有3辆开往首都北京的分为上、中、下等级的客车.某天小曹准备在该招呼站乘车前往北京办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下决策:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.⑴共有多少个基本事件?⑵小曹能乘上上等车的概率为多少?【例70】李明手中有五把钥匙,但忘记了开门的是哪一把,只好逐把试开,⑴李明恰在第三次打开房门的概率是多大?⑵李明三次内打开房门的概率是多大?【例71】张三和李四玩“棒子、老虎、鸡、虫子”的游戏(棒子打老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫子,虫蛀棒子),他们同时报其中一个的名字,如果出现的不是以上相邻的两个(比如出现老虎与虫子),则算平局,求⑴出现平局的概率;⑵张三赢的概率.【例72】某单位一辆交通车载有8个职工从单位出发送他们下班回家,途中共有甲、乙、丙3个停车点,如果某停车点无人下车,那么该车在这个点就不停车.假设每个职工在每个停车点下车的可能性都是相等的,求下列事件的概率:⑴该车在某停车点停车;⑵停车的次数不少于2次;⑶恰好停车2次.【例73】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?。

12.21古典概型、几何概型共35页PPT资料

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课堂互动讲练
例2 袋中装有大小相同的10个小球,其中
6个红色,4个白色,从中依次不放回地任 取出3个,求:
(1)取出3球恰好2红1白的概率; (2)取出3球依次为红、白、红的概率; (3)第三次取到红球的概率.
课堂互动讲练
【解】 (1)取出 3 球所有可能结 果有 C103 个,其中 2 红 1 白的可能结 果有 C62C41 个,所以取出 3 球恰好 2 红 1 白的概率 P1=CC621C0341=12.
A.π2
B.π1
2
1
C.3
D.3
答案:A
三基能力强化
3.(教材习题改编)在两个袋内,分别 装着写有0,1,2,3,4,5六个数字的6张卡片, 现从每个袋中各任取一张卡片,则两数之 和等于5的概率为( )
1 A.3
1
答C案.9 :B
1 B.6
1 D.12
三基能力强化
4.(2009年高考辽宁卷改编)ABCD为长 方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长 方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距
课堂互动讲练
互动探究
在本例中,把“每次取出后不放回 ”这一条件换成“每次取出后放回”,其余 不变,求取出的两件中恰好有一件次品的 概率.
课堂互动讲练
解:总的结果为(a1,a1)(a1,a2),(a1, b1)(a2,a1),(a2,a2),(a2,b1),(b1, a1)(b1,∴aP2)(,A)(=b149,. b1),而事件A不变,
课堂互动讲练
【解】 每次取一件,取后不放 回地连续取两次,其一切可能的结果 为(a1,a2),(a1,b1),(a2,a1),(a2, b1),(b1,a1),(b1,a2),其中小括号 内左边的字母表示第1次取出的产品, 右边的字母表示第2次取出的产品, 由6个基本事件组成,而且可以认为 这些基本事件的出现是等可能的.用 A表示“取出的两件中,恰好有

概率(古典概型+几何概型)

概率(古典概型+几何概型)

概率(古典概型+几何概型)1、事件的概念(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件.(2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件.(3)确定事件:必然事件与不可能事件统称为相对于条件S的确定事件.(4)随机事件在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件.2、频数与频率在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例fn(A)=nAn为事件A出现的频率.3、概率对于给定的事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在[0,1]中的某一个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率.4、事件的关系与运算(1)包含关系:若事件A发生,事件B一定发生,这时称事件B包含事件A,记作:AB ;(2)相等关系:若B⊇A且A⊇B ,则A=B;(3)并事件(和事件):若某事件发生当且仅当事件A发生或者事件B发生,记作:A∪B(或A+B)(4)交事件(积事件):若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生,记作:A∩B(或AB)(5)互斥事件:若A∩B为不可能事件(A∩B=∅),则称事件A与事件B互斥,记作:A∩B=∅(6)对立事件:若A∩B是不可能事件,且A∪B是必然事件,则称事件A与事件B互为对立事件.5、概率的几个基本性质(1)概率的取值范围为[0,1].(2)必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.(3)概率加法公式为:如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).特别地,若A与B为对立事件,则P(A∪B)=1,P(A)=1-P(B),P(A∩B)=0.6、基本事件的特点(1)任何两个基本事件是互斥的.(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.7、古典概型①古典概型的概念(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.我们将具有以上两个特点的概率模型称为古典概型.②古典概型的概率公式对于古典概型,任何事件的概率为P(A)=A包含的基本事件的个数基本事件的总数8、几何概型①几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.②几何概型的特点(1)试验中所有的可能出现的结果(基本事件)有无限多个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.③几何概型的概率公式P(A)=构成事件A.课堂练习:1、将一根长为a 的铁丝随意截成三段,构成一个三角形,此事件是( )A .必然事件B .不可能事件C .确定事件D .随机事件 2、下列说法正确的是( )①频数和频率都反映一个对象在实验总次数中出现的频繁程度; ②每个实验结果出现的频数之和等于实验总次数; ③每个实验结果出现的频率之和不一定等于1; ④概率就是频率.A .①B .①②④C .①②D .③④3、在n +2件同类产品中,有n 件是正品,2件是次品,从中任意抽出3件产品的必然事件是( )A .3件都是次品B .3件都是正品C .至少有一件是次品D .至少有一件是正品 4、抛掷一枚硬币出现“正面向上”的概率为0.5是指( ) A .正面向上的可能性是50%B .在100次抛掷中恰有50次正面向上C .无论抛掷多少次,总有50次正面向上D .以上说法都不正确5、从装有2个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A .至少有1个白球和都是白球B .至少有1个白球和至少有1个红球C .恰有1个白球和恰有2个白球D .至少有1个白球和都是红球6、如果事件A ,B 互斥,记A -,B -分别为事件A ,B 的对立事件,那么( ) A .A ∪B 是必然事件 B.A -∪B -是必然事件 C.A -与B -一定互斥 D.A -与B -一定不互斥7、某工厂的产品中,出现二级品的概率是7%,出现三级品的概率是3%,其余都是一级品和次品,并且出现一级品概率是次品的9倍,则出现一级品的概率是( )A .0.81B .0.9C .0.93D .0.97 8、下列是古典概型的是( )①从6名同学中,选出4人参加数学竞赛,每人被选中的可能性的大小; ②同时掷两颗骰子,点数和为7的概率; ③近三天中有一天降雨的概率;④10个人站成一排,其中甲、乙相邻的概率. A .①②③④ B .①②④ C .②③④ D .①③④9、在单词Probability(概率)中任意选择一个字母,则该字母为b 的概率为( )A.311B.211C.15D.2510、在区间[20,80]内随机任取一实数a ,则实数a 属于区间[50,75]的概率是( )A.14B.34C.512D.71211、在长为10cm 的线段AB 上任取一点P ,并以线段AP 为边作正方形,这个正方形的面积介于25cm2与49cm2之间的概率为( ) A.25 B.15 C.45 D.31012、把一对骰子掷一次,可能出现________种不同结果.13、某人捡到不规则形状的五面体石块,他在每个面上用数字1~5进行了标记,投掷100次,记录下落在桌面上的数字,得到如下频数表:则落在桌面的数字不小于4的频率为________. 14、下列事件是随机事件的有________. ①连续两次掷一枚硬币,两次都出现正面朝上; ②异性电荷,相互吸引;③在标准大气压下,水在1℃时结冰.15、在一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的3个小球,其中一个红色球、两个黄色球.如果第一次先从袋中摸出一个球后不再放回,第二次再从袋中摸出一个,那么两次都摸到黄色球的概率是________.16、某人抛掷一枚硬币100次,结果正面朝上有53次.设正面朝上为事件A ,则事件A出现的频数为________,事件A出现的频率为________.17、若A,B为互斥事件,P(A)=0.4,P(A∪B)=0.7,则P(B)=________18、我国西部一个地区的年降水量在下列区间内的概率如下表所示:则年降水量在[200,300](mm)范围内的概率是________.19、从1,2,3,4,5这5个数字中,不放回地任取两数,两数都是奇数的概率是________20、在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n),则点P在圆x2+y2=9内部的概率为________21、设A为圆周上一定点,在圆周上等可能地任取一点与A连接,则弦长超过半径的概率为________22、现从3道选择题和2道填空题中任选2题.(1)求选出的2题都是选择题的概率;(2)求选出的2题中至少有1题是选择题的概率.23、在长为16 cm的线段AB上任取一点M,并以线段AM为一边作正方形,求此正方形的面积介于25 cm2与81 cm2之间的概率.。

1.3古典概型与几何概型

1.3古典概型与几何概型
r Ax xx 1x r 1
n r r n r Cn 11 r 0 n
Ax x x 1 x r 1 C r! r!
r x
此外由 1 1
0 n 1 n 1 C C C C n n n n
0 1 得 Cn Cn
故 P ( A) =
5 3 3 2 C13 C13 C13 C13 0.01293 13 C52
(二)分房问题 例1.3.5 设有n个人,每个人都等可能地被分配 到N个房间中的任意一间去住(n≤N),求下列事 件的概率: 1) A {指定的n个房间各有一人住 } 2) B {恰好有n个房间,其中各有一人住 } 解 因为每一个人有N个房间可供选择(没有限制每 间房住多少人),所以n个人住的方式共有 N n 种, 它们是等可能的。
B {
P ( A) =
3 3 B 的有利事件数为 (三个数只能出现2,3,4),
P53 53
P53
,故
= 0.416
例1.3.7 在电话号码簿中人取一个号码(电话号码 由7个数字组成),求取到的号码是由完全不同 的数字组成的概率?
解 此时将0-9这10个数子看成“房子”,电话号 码看成“人”,这就可以归结为“分房问题(2)”。 令 A { 取到的号码有由完全不同的数字组成 } 7 7 则 P ( A) = P P 10 10 当然这个问题也可以看成摸球问题,将这十个数 字看成10个球,从中有放回的取7次,要求7次取得的 号码都不相同。
以上述两个原理为基础,可以推导出如下的排列、 组合等公式。
1.排列:从n个元素中取出r个来排列,既要考虑 每次取到哪个元素,又要考虑取出的顺序,根据取法 分为两类:
(1)有放回选取,这时每次选取都是在全体元 素中进行,同一元素可被重复选中,这种排列称为 r 有重复排列,总数为 n 种。

古典概型与几何概型

古典概型与几何概型

(3,1),(4,0)五种情形。
显然后者比前者发生的可能性大。
正确的解法为:n=10×10=100
取出的两数之和等于5由 (0,5),(1,4),(2,
3),(3,2),(4,1),(5,0)这6个基本事件组成,
k=6,则
PA 6 3
100 50
排列组合有关知识复习
加法原理:完成一件事情有n 类方法,第 i 类
n
n2
C
证:如图
SABP
1 2
AB x
x
SABC 1 AB h h
2
M
A
SABP n1即xn1 即x n1h
SABC n h n
n
P PE N F DB
若CE 1 h n
当点P落入 CMN中时,
AB与 PAB的 C 面积之n比 1 大于
则PASCMN1nh2 1
n
SABC
h2
n2
例7.在线段AB上任取三点x1,x2,x3,求:
可能的确切意义是这样的:设在区域 中有任意一个小区域A,如果它的面积为 ,则点
落入A中的可能性大小与 成正比,而与A的位置及形状无关,如果“点落入小区域A”这
个随机事件仍然记作A,则由
可得
这一类概率通 常称作几何概 率
定义:一个试验具有下列两个特征: (1)每次试验的结果是无限多个,且全体结果可用一个 有度量的几何区域来表示
设B=“第三卷恰好 在中央”,
设C=“各卷自左向 右或自右向左恰成 12345的顺序”,
设D=“某三卷放在 一起”,
4
A 1 4
则P(D)
A33A33 A55
3 10
则P(B) 5 A 5 5
则P(A)

12.2 古典概型与几何概型

12.2 古典概型与几何概型


V2= 3 R3= 3 a3.

利用几何概型公式结合题意可得,这只蚊子安全飞行的概率 P= 2 =
1
π
.

6
关闭
解析
答案
11-
知识梳理
1
双基自测
2
3
4
5
4.在[-1,1]上随机地取一个数k,则事件“直线y=kx与圆(x-5)2+y2=9
相交”发生的概率为
.
关闭
直线 y=kx 与圆(x-5)2+y2=9 相交,需要满足圆心到直线的距离小于半
2
故 a⊥b 的概率为 P(B)= .
9
-24考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
(3)A={x|-2<x<5,x∈Z}={-1,0,1,2,3,4},
由条件知,(a,b)的所有可能取法共有A25 =20 种,
2
方程 +
2

=1 表示焦点在 x 轴上的双曲线,应有 a>0,b<0,
4
1
满足条件的共有C41 ·C11 =4 种,所求概率为20 = 5.
个信封至少有一封信.其中信a没有放入A中的概率是
.
2,女 3),(女 1,女 2),(女 1,女 3),(女 2,女 3)共 10 种,其中选中两人都为女同
3
思考如何求古典概型的概率?
学共(女
,女
),(女
,女
),(女
,女
)3
种,故
P=
=0.3.
1
2
1
3
2
3
10
(2)将四封不同的信随机放入 4 个不同的信封中,每个信封至少有一

概率_古典概型与几何概型.板块二.几何概型.学生版

概率_古典概型与几何概型.板块二.几何概型.学生版

版块一:古典概型 1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的.称这样的试验为古典概型.2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数. 版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型.几何概型中,事件A 的概率定义为()A P A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一:一维情形 【例1】 在区间[010],中任意取一个数,则它与4之和大于10的概率是______.【例2】 在长为18cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边作正方形,则这个正方形的面积介于36cm 2与81cm 2之间的概率为( )A .56B .12C .13D .16【例3】 两根相距3m 的木杆上系一根拉直的绳子,并在绳子上挂一彩珠,则彩珠与两端距离都大于1m 的概率为( )知识内容典例分析板块二.几何概型A .12 B .13 C .14 D .23题型二:二维情形【例4】 (2010东城一模)某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为( )A .113B .19C .14D .12【例5】 (2010西城一模)在边长为1的正方形ABCD 内任取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为 .【例6】 (2010丰台二模)一个正三角形的外接圆的半径为1,向该圆内随机投一点P ,点P 恰好落在正三角形外的概率是_________.【例7】 (2010东城二模)在直角坐标系xOy 中,设集合{}(,)01,01x y x y Ω=≤≤≤≤,在区域Ω内任取一点(,)P x y ,则满足1x y +≤的概率等于 .【例8】 (2010丰台二模)已知(){},|6,0,0x y x y x y Ω=+≤≥≥,{}(,)4,0,20A x y x y x y =-≤≥≥.若向区域Ω上随机投一点P ,则点P 落入区域A 的概率是_________.【例9】 (2010崇文二模)在平面直角坐标系xOy 中,平面区域W 中的点的坐标(,)x y 满足225x y +≤,从区域W 中随机取点(,)M x y .⑴若x ∈Z ,y ∈Z ,求点M 位于第四象限的概率;⑵已知直线:(0)l y x b b =-+>与圆22:5O x y +=相交所截得的弦长为y x b -+≥的概率.【例10】 (2010丰台二模)设集合{}1,2,3P =和{}1,1,2,3,4Q =-,分别从集合P 和Q 中随机取一个数作为a 和b 组成数对(),a b ,并构成函数()241f x ax bx =-+.⑴ 写出所有可能的数对(),a b ,并计算2a ≥,且3b ≤的概率;⑵ 求函数()f x 在区间[)1,+∞上是增函数的概率.【例11】 (2010宣武二模)口袋中有质地、大小完全相同的5个球,编号分别为1,2,3,4,5.甲先摸出一个球,记下编号为a ,放回袋中后,乙再摸一个球,记下编号为b .⑴ 求“6a b +=”的事件发生的概率;⑵ 若点(),a b 落在圆2221x y +=内,则甲赢,否则算乙赢,这个游戏规则公平吗?试说明理由.【例12】 已知椭圆22221(0)x y a b a b+=>>及内部面积为πS ab =,12A A ,是长轴的两个顶点,12B B ,是短轴的两个顶点,点P 是椭圆及内部的点,则12PA A ∆为钝角三角形的概率为_____,12PB B ∆为钝角三角形的概率为______,12PB B ∆为锐角三角形的概率为________,12PB B ∆为直角三角形的概率为_____.【例13】 已知集合{}420135A =--,,,,,,在平面直角坐标系中,点()M x y ,的坐标x A ∈,y A ∈.计算:⑴ 点M 正好在第二象限的概率;⑵ 点M 不在x 轴上的概率;⑶ 点M 正好落在区域8000x y x y +-<⎧⎪>⎨⎪>⎩上的概率.【例14】 如右下图,在一个长为π,宽为2的矩形OABC 内,曲线()sin 0πy x x =≤≤与x轴围成如图所示的阴影部分,向矩形OABC 内随机投一点(该点落在矩形OABC 内任何一点是等可能的),则所投的点落在阴影部分的概率是( )A .1πB .2πC .3πD . π4【例15】 如图,在边长为25的正方形中挖去边长为23的两个等腰直角三角形,现有均匀的粒子散落在正方形,问粒子落在中间带形区域的概率是多少?【例16】 在圆心角为150°的扇形AOB 中,过圆心O 作射线交弧AB ︵于P ,则同时满足:45AOP ∠≥°且75BOP ∠≥°的概率为 .【例17】 (2009福建文)点A 为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B ,则劣弧︵AB 的长度小于1的概率为 .【例18】 设A 为圆周上一定点,在圆周上等可能的任取一点P 与A 连结,求弦长超过半径【例19】 (08江苏)在平面直角坐标系xOy 中,设D 是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向D 中随机投一点,则所投的点落入E 中的概率是 .【例20】 取一个正方形及其它的外接圆,随机向圆内抛一粒豆子,则豆子落入正方形外的概率( )A .2π B .π2π- CD .π4【例21】 向面积为S 的ABC ∆内任投一点P ,则随机事件“PBC ∆的面积小于3S ”的概率为多少?【例22】 如图,60AOB ∠=°,2OA =,5OB =,在线段OB 上任取一点C ,试求:C E DBO A ⑴AOC ∆为钝角三角形的概率;⑵AOC ∆为锐角三角形的概率.【例23】 把一根长度为6的铁丝截成3段.⑴若三段的长度均为整数,求能构成三角形的概率;⑵若截成任意长度的三段,求能构成三角形的概率.【例24】 小明的爸爸下班驾车经过小明学校门口,时间是下午6:00到6:30,小明放学后到学校门口的候车点候车,能乘上公交车的时间为5:50到6:10,如果小明的爸爸到学校门口时,小明还没乘上车,就正好坐他爸爸的车回家,问小明能乘到他爸的车的概率.【例25】 甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,过时即离去,求两人能会面的概率.【例26】 在区间[11]-,上任取两实数a b ,,求二次方程2220x ax b ++=的两根都为实数的概率.【例27】 (2010海淀一模)某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下:消费额每满100元可转动如图所示的转盘一次,并获得相应金额的返券,假定指针等可能地停在任一位置.若指针停在A区域返券60元;停在B区域返券30元;停在C区域不返券.例如:消费218元,可转动转盘2次,所获得的返券金额是两次金额之和.⑴若某位顾客消费128元,求返券金额不低于30元的概率;⑵若某位顾客恰好消费280元,并按规则参与了活动,他获得返券的金额记为X(元).求随机变量X的分布列和数学期望.【例28】(2010石景山一模)如图,两个圆形转盘,A B,每个转盘阴影部分各占转盘面积的12和14.某“幸运转盘积分活动”规定,当指针指到,A B转盘阴影部分时,分别赢得积分1000分和2000分.先转哪个转盘由参与者选择,若第一次赢得积分,可继续转另一个转盘,此时活动结束;若第一次未赢得积分,则终止活动.⑴记先转A转盘最终所得积分为随机变量X,则X的取值分别是多少?⑵如果你参加此活动,为了赢得更多的积分,你将选择先转哪个转盘?请说明理由.题型三:三维情形【例29】(2010朝阳一模)一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行.若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是()A.18B.116C.127D.38【例30】设正四面体ABCD的体积为V,P是正四面体ABCD的内部的点.①设“14P ABCV V-≥”的事件为X,求概率()P X;②设“14P ABCV V-≥且14P BCDV V-≥”的事件为Y,求概率()P Y.。

概率_古典概型与几何概型.知识框架

概率_古典概型与几何概型.知识框架

要求层次 重难点
古典概型 古典概型
B
(1)古典概型 ① 理解古典概型及其概率计算公式. ② 会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率. (2)随机数与几何概型 ① 了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率. ② 了解几何概型的意义.
几何概型 几何概型 B
高考要求
模块框架
概率:古典概型与几何概型
版块一:古典概型
1.古典概型:
如果一个试验有以下两个特征: ⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的. 称这样的试验为古典概型.
2.概率的古典定义:
随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数
试验的基本事件总数

版块二:几何概型
几何概型
事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型.
几何概型中,事件A 的概率定义为()A P A μ
μΩ
=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示
区域A 的几何度量.
知识内容。

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版块一:古典概型 1.古典概型:如果一个试验有以下两个特征:⑴有限性:一次试验出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件; ⑵等可能性:每个基本事件发生的可能性是均等的.称这样的试验为古典概型.2.概率的古典定义:随机事件A 的概率定义为()P A =A 事件包含的基本事件数试验的基本事件总数. 版块二:几何概型几何概型事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,满足此条件的试验称为几何概型. 几何概型中,事件A 的概率定义为()A P A μμΩ=,其中μΩ表示区域Ω的几何度量, A μ表示区域A 的几何度量.题型一 基础题型【例1】 在第136816,,,,路公共汽车都要依靠的一个站(假设这个站只能停靠一辆汽车),有一位乘客等候第6路或第16路汽车.假定当时各路汽车首先到站的可能性都是相等,则首先到站正好是这位乘客所需求的汽车的概率等于____【例2】 (2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J 或Q 或K 的概率为_______.【例3】 (2010上海卷高考)从一副混合后的扑克牌(52张)中随机抽取1张,,事件A 为“抽得红桃K”,事件B 为“抽得为黑桃”,则概率()P A B = (结果用最简分数表示). 知识内容典例分析板块一.古典概型【例4】 (2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰于向上的点数是3”为事件B ,则事件A ,B 中至少有一件发生的概率是A .512B .12C .712D .34【例5】 甲、乙、丙三人随意坐下一排座位,乙正好坐中间的概率为( )A .12B .13C .14D .16【例6】 甲、乙、丙三人在3天节日中值班,每人值班1天,则甲紧接着排在乙后面值班的概率是( )A .16B . 14C .13D .12【例7】 今后三天每一天下雨的概率都为50%,这三天恰有两天下雨的概率为多少?【例8】 某学生做两道选择题,已知每道题均有4个选项,其中有且只有一个正确答案,该学生随意填写两个答案,则两个答案都选错的概率为 .【例9】 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者123,,A A A 通晓日语,123,,B B B 通晓俄语,12,C C 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.⑴求1A 被选中的概率;⑵求1B 和1C 全被选中的概率.【例10】 (2009江西10)甲、乙、丙、丁4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为( )A .16B .14C .13D .12【例11】 一个各面都涂有色彩的正方体,被锯成1000个同样大小的小正方体,将这些正方体混合后,从中任取一个小正方体,求:⑴有一面涂有色彩的概率;⑵有两面涂有色彩的概率;⑶有三面涂有色彩的概率.题型二 中档题的常见载体模型扔骰子硬币【例12】 将一枚硬币连续投掷三次,连续三次都得正面朝上的概率是多少?【例13】 将一枚硬币连续投掷三次,恰有两次正面朝上的概率是多少?【例14】 先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是121110,,的概率依次是123P P P ,,,则( )A .123P P P =<B .123P P P <<C .123P P P <=D .123P P P >=【例15】 (08江苏)若将一颗质地均匀的骰子先后抛掷2次,则出现向上的点数之和为4的概率为 .【例16】 (05广东)先后抛掷两枚均匀的正方体骰子(它们的六个面分别标有点数123456,,,,,),骰子朝上的面的点数分别为X Y ,,则2log 1X Y =的概率为( )A .16B .536C .112D .12【例17】 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆2216x y +=内的概率是 .【例18】 同时抛掷两枚骰子,⑴求得到的两个点数成两倍关系的概率;⑵求点数之和为8的概率;⑶求至少出现一个5点或6点的概率.【例19】 某中学高一年级有12个班,要从中选两个班代表学校参加某项活动,由于某种原因,一班必须参加,另外再从二到十二班中选一个班.有人提议用如下的方法:掷两个骰子得到的点数和是几,就选几班,你认为这种方法公平吗?并说明理由.摸球【例20】(2009重庆6)锅中煮有芝麻馅汤圆6个,花生馅汤圆5个,豆沙馅汤圆4个,这三种汤圆的外部特征完全相同.从中任意舀取4个汤圆,则每种汤圆都至少取到1个的概率为()A.891B.2591C.4891D.6091【例21】口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两个球,⑴写出基本事件空间,并求共有多少个基本事件?⑵摸出来的两只球都是白球的概率是多少?⑶摸出来的两只球颜色不同的概率为多少?【例22】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例23】盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率.⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.【例24】有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?【例25】袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:⑴3只全是红球的概率,⑵3只颜色全相同的概率,⑶3只颜色不全相同的概率,⑷3只颜色全不相同的概率.【例26】袋里装有30个球,每个球上都记有1到30的一个号码,设号码为n的球的重量为244433nn-+(克).这些球以等可能性(不受重量,号码的影响)从袋里取出.⑴ 如果任意取出1球,求其号码是3的倍数的概率.⑵ 如果任意取出1球,求重量不大于号其码的概率;⑶ 如果同时任意取出2球, 试求它们重量相同的概率.【例27】 在10个球中有6个红球,4个白球(各不相同),不放回的依次摸出2个球,在第1次摸出红球的条件下,第2次也摸出红球的概率是( )A .35B .23C .59D .13【例28】 一个袋子中装有m 个红球和n 个白球(4m n >≥),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.⑴若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m 必为奇数;⑵若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足20m n +≤的所有数组()m n ,.【例29】(2006年浙江卷)甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球.由甲,乙两袋中各任取2个球.⑴若3n ,求取到的4个球全是红球的概率;⑵若取到的4个球中至少有2个红球的概率为34,求n.数字计算【例30】用2、3、4组成无重复数字的三位数,这些数被4整除的概率是()A.12B.13C.14D.15【例31】任意写一个无重复数字的三位数,其中十位上的数字最小的概率是()A.1027B.13C.16D.754【例32】(08辽宁)4张卡片上分别写有数字1234,,,,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A.13B.12C.23D.34【例33】(2006年北京卷理)在12345,,,,这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有()A.36个B.24个C.18个D.6个【例34】(2007年上海卷文)在五个数字12345,,,,中,若随机取出三个数字,则剩下两个数字都是奇数的概率是(结果用数值表示).【例35】(04全国)从数字12345,,,,中,随机抽取3个数字(允许重复),组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为()A.13125B.16125C.18125D.19125【例36】从02468,,,,这五个数字中任取2个偶数,从13579,,,,这五个数字中任取1个奇数,组成没有重复数字的三位数,求其中恰好能被5整除的概率.【例37】电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为()A.1180B.1288C.1360D.1480【例38】在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1218,,,的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为()A.151B.168C.1306D.1408【例39】(2009浙江17)有20张卡片,每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,1k ,其中0,1,2,,19k=.从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和(例如:若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为91010++=)不小于14”为A,则()P A=_____________.【例40】在900张奖券(奖券号是100999-)的三位自然数中抽一张奖券,若中奖的号码是仅有两个数字的相同的奖券,求中奖面是多少?【例41】某城市开展体育彩票有奖销售活动,号码从000001到999999,购买时揭号对奖,若规定从个位起,第一、三、五位是不同的奇数,第二、四、六位均为偶数(可以相同)时为中奖号码,求中奖面所占的百分比.【例42】袋中装有2个5分硬币,3个二分硬币,5个一分硬币,任意抓取3个,则总面值超过1角的概率是()A.115B.215C.1315D.1415【例43】(2009江苏)现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为________.【例44】任取一正整数,求该数的平方的末位数是1的概率.【例45】摇奖器摇出的一组中奖号码为825371,,,,,,对奖票上的六个数字是从0129,,,,这十个数字中任意选出六个不同数字组成的.如果对奖票上的六个数字中至少有五个与摇奖器摇出的号码相同(不计顺序)就可以得奖,则中奖的概率为()A.17B.130C.435D.542【例46】甲乙两人各有相同的小球10个,在每人的10个小球中都有5个标有数字1,3个标有数字2,2个标有数字3.两人同时分别从自己的小球中任意抽取1个,规定:若抽取的两个小球上的数字相同,则甲获胜,否则乙获胜,求乙获胜的概率.【例47】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.排列组合相关【例48】一只猴子随机敲击只有26个小写英文字母的练习键盘.若每敲1次在屏幕上出现一个字母,它连续敲击10次,屏幕上的10个字母依次排成一行,则出现单词“monkey”的概率为______.【例49】已知8支球队中有3支弱队,以抽签方式将这8支球队分为A、B两组,每组4支.求:⑴A、B两组中有一组恰有两支弱队的概率;⑵A组中至少有两支弱队的概率.【例50】某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选2名学生去参加校数学竞赛,求:⑴恰有一名参赛学生是男生的概率;⑵至少有一名参赛学生是男生的概率;⑶至多有一名参赛学生是男生的概率.【例51】(2009上海文)若某学校要从5名男生和2名女生中选出3人作为上海世博会的志愿者,则选出的志愿者中男女生均不少于1名的概率是(结果用最简分数表示).【例52】有十张卡片,分别写有A、B、C、D、E和a、b、c、d、e,⑴从中任意抽取一张,①求抽出的一张是大写字母的概率;②求抽出的一张是A或a的概率;⑵若从中抽出两张,③求抽出的两张都是大写字母的概率;④求抽出的两张不是同一个字母的概率;【例53】某国际科研合作项目成员由11个美国人、4个法国人和5个中国人组成.现从中随机选出两位作为成果发布人,则此两人不属于同一个国家的概率为.(结果用分数表示)【例54】(06江西)将7个人(含甲、乙)分成三个组,一组3人,另两组2人,不同的分组数为a,甲、乙分到同一组的概率为p,则a p,的值分别为()A.5 10521a p==,B.4 10521a p==,C.5 21021a p==,D.4 21021a p==,【例55】(2009江西10)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了3种不同的精美卡片,每袋食品随机装入一张卡片,集齐3种卡片可获奖,现购买该种食品5袋,能获奖的概率为()A.3181B.3381C.4881D.5081【例56】(2006上海)两部不同的长篇小说各由第一、二、三、四卷组成,每卷1本,共8本.将它们任意地排成一排,左边4本恰好都属于同一部小说的概率是______(结果用分数表示).【例57】(2008四川延8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为()A.15B.12C.23D.45【例58】停车场有10个排成一排的车位,当有7辆车随意停放好后,恰好剩下三个空位连在一起的概率为_______;【例59】6个人坐到9个座位的一排位置上,则3个空位互不相邻的概率为.【例60】右图中有一个信号源和五个接收器.接收器与信号源在同一个串联线路中时,就能接收到信号,否则就不能接收到信号.若将图中左端的六个接线点随机地平均分成三组,将右端的六个接线点也随机地平均分成三组,再把所有六组中每组的两个接线点用导线连接,则这五个接收器能同时接收到信号的概率是()A.445B.136C.415D.815【例61】(2009四川文)为振兴旅游业,四川省2009年面向国内发行总量为2000万张的熊猫优惠卡,向省外人士发行的是熊猫金卡(简称金卡),向省内人士发行的是熊猫银卡(简称银卡),某旅游公司组织了一个有36名游客的旅游团到四川名胜旅游,其中34是省外游客,其余是省内游客,在省外游客中有13持金卡,在省内游客中有23持银卡. ⑴ 在该团中随即采访2名游客,求恰有1人持银卡的概率;⑵ 在该团中随机采访2名游客,求其中持金卡与持银卡人数相等的概率.【例62】 (08湖南)对有(4)n n ≥个元素的总体{}12n ,,,进行抽样,先将总体分成两个子总{}12m ,,,和{}12m m n ++,,, (m 是给定的正整数,且22m n -≤≤),再从每个子总体中各随机抽取2个元素组成样本.用ij P 表示元素i 和j 同时出现在样本中的概率,则1n P = ;所有(1)ij P i j n <≤≤的和等于 .题型三 结合其他知识的综合题及杂题【例63】 已知ABC ∆的三边是10以内(不包含10)的三个连续的正整数,求ABC ∆是锐角三角形的概率.【例64】 (07湖北)连掷两次骰子得到的点数分别为m 和n ,记向量()m n ,a =与向量(11)=-,b 的夹角为θ,则(0]2θ∈π,的概率是( ) A .512 B .12 C .712 D .56【例65】 考虑一元二次方程20x mx n ++=,其中m n ,的取值分别等于将一枚骰子连掷两次先后出现的点数,试求方程有实根的概率.【例66】 (07四川) 已知一组抛物线2112y ax bx =++,其中a 为2468,,,中任取的一个数,b 为1357,,,中任取的一个数,从这些抛物线中任意抽取两条,它们在与直线1x =交点处的切线相互平行的概率是( )A .112B .760C .625D .516【例67】(2009安徽)考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于()A.175B.275C.375D.475【例68】从正二十边形的对角线中任取一条,则其与此正二十边形的所有边都不平行的概率为_____.杂题【例69】某招呼站,每天均有3辆开往首都北京的分为上、中、下等级的客车.某天小曹准备在该招呼站乘车前往北京办事,但他不知道客车的车况,也不知道发车顺序.为了尽可能乘上上等车,他将采取如下决策:先放过第一辆,如果第二辆比第一辆好则上第二辆,否则上第三辆.⑴共有多少个基本事件?⑵小曹能乘上上等车的概率为多少?【例70】李明手中有五把钥匙,但忘记了开门的是哪一把,只好逐把试开,⑴李明恰在第三次打开房门的概率是多大?⑵李明三次内打开房门的概率是多大?【例71】张三和李四玩“棒子、老虎、鸡、虫子”的游戏(棒子打老虎,老虎吃鸡,鸡吃虫子,虫蛀棒子),他们同时报其中一个的名字,如果出现的不是以上相邻的两个(比如出现老虎与虫子),则算平局,求⑴出现平局的概率;⑵张三赢的概率.【例72】某单位一辆交通车载有8个职工从单位出发送他们下班回家,途中共有甲、乙、丙3个停车点,如果某停车点无人下车,那么该车在这个点就不停车.假设每个职工在每个停车点下车的可能性都是相等的,求下列事件的概率:⑴该车在某停车点停车;⑵停车的次数不少于2次;⑶恰好停车2次.【例73】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?。

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