部编版一年级上册第7课《青蛙写诗》图文讲解

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部编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》优秀课件(共94张PPT)

部编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》优秀课件(共94张PPT)

送给 给钱
注意“给”的声母是“ g ”,读的时 候不要读成了“ k ”。
我会认
dāng

当 然 当前
注意“当”的声母是“ d ”,读的时 候不要读成了“ t ”。
课文解读
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō 水泡泡和句号哪
池 塘 里 的 水 泡 泡 说 : 里像呢?
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
青蛙写诗,小蝌蚪、水泡泡、水珠都帮了什 么忙?一起走进课文去看看吧!
下雨了,
下雨的声音
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
青蛙是不会说话的,在这里把青蛙当作人来写, 运用了拟人的手法。
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。” 拟人句
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点——头大大 的,甩着一条长长的尾巴。
写诗
当逗号
当句号
当省略号
A A.青蛙的诗很长,还没有读完。 B.青蛙的诗很长,青蛙读不动了。
略。
问号 感叹号 句号
逗号




今天的收获:我学会了( )。
一年级·上
新课导入g xióng
绿衣 小 英 雄 ,
tián jiān zhuō hài chóng
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
xiě shī
diǎn
yào guò
gěi
写诗 雨点 不要 过来 给你
dāng
chuàn
men

当家 一串 我们 可以
chéng
写成
第三步:趣识汉字
有趣的字理
甲骨文的“雨”字,上面的一横表示高 空的云层,下面的小竖表示下落的雨,所以 “雨”字的本义是天空降水。

【部编版】一年级上册语文《青蛙写诗》精讲课件

【部编版】一年级上册语文《青蛙写诗》精讲课件
7.青蛙写诗
第1课时
统编版语文一年级(上)
1.认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2 个偏旁。
2.会写“下、个”等4个字。 3.朗读课文,理解课文内容。
张秋生:1958年开始发表儿歌、儿童诗。曾 任《儿童时代》杂志编辑,并兼任《童话报》 主编。出版有儿童诗集《"啄木鸟"小队》 《校园里的蔷薇花》,童话集《小松鼠和他 的伙伴们》《小巴掌童话百篇》《丫形树上 的初级女巫》等。
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
整体左窄右宽。 第三笔点比撇低。 第二笔竖稍低于第四笔竖。 第二笔竖的脚稍高于横折钩。
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
易错字
yào (主要)

yāo (要求)
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
写军农 烈点然
都有“ ”,叫做秃宝盖。 都有“ ”,叫做四点底。
我会认
xiě
shī
diǎn chuàn yào
写作 诗人 雨 点 一串 不要

dāng guò gěi chéng men yǐ
当 前 过去 给人 成 人 你们 可以

我会写
拼音 xià
笔顺
组词 下雨 上下 下山
结构 独体

拼音 gè
业。
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
【部编版 】一年 级上册 语文《 青蛙写 诗》精 讲课件
注意“当”字的读音。 “当” 是多音字。
一声:我能当( dāng )个小句号。 四声:敌人上当( dàng)了。

《青蛙写诗》课件(共22张PPT)

《青蛙写诗》课件(共22张PPT)
青蛙写诗
部编人教版一上
wǒ yào xiě shī la
“我 要 写 诗 啦 !”

xiǎo kē dǒu yóu guò lái shuō
小蝌蚪游过来说:
wǒ yào gěi nǐ dāng gè xiǎo dòu hào
“我 要 给 你 当 个 小 逗 号 。”

chí táng lǐ de shuǐ pào pao shuō
谁来帮忙
qīng



xiě

shī

。, zěn me bāng
怎么帮
wèi shén me kě yǐ bāng
为什么可以帮
都有圆圆的脑袋和小尾巴
都是圆圆的、亮晶晶的
……
都有6个,排好了队
qīng wā de shī xiě chéng le
青 蛙 的 诗 写 成 了:
guā guā guā guā
“呱 呱,呱 呱, 呱 呱 呱。 呱 呱,呱 呱, 呱 呱 呱……”
qīng wā de shī xiě chéng le
青 蛙 的 诗 写 成 了:
guā guā guā guā
“呱 呱,呱 呱,
guā guā guā
呱 呱 呱。
guā guā guā guā
呱 呱,呱 呱,
guā guā guā
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
guā guā guā
呱 呱 呱。
guā guā guā guā
呱 呱,呱 呱,
guā guā guā
呱 呱 呱……”
guā guā guā guā

部编人教版语文一年级上册 7.青蛙写诗【第1课时】 PPT课件

部编人教版语文一年级上册 7.青蛙写诗【第1课时】 PPT课件

7 青蛙写诗
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
青蛙写诗呱呱呱,标点符号来帮忙
青蛙要写诗,大家来帮忙,快去看看写了什么诗。
学习目标
1. 认识11个生字,会写4个生字。(重点) 2. 正确、流利地朗读课文。(重点) 3. 了解课文内容。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
朗读视频
注意加点字 的读音!
读一读:那个大铁笼(lóng)子笼(lǒng)罩在了烟雾里了。


写 诗 点要 过 成以 们串当给
理解词语
试着把词语和意思连起来!
蝌蚪 池塘
蓄水的坑,一般不太大,比较浅。 蛙或蟾蜍等的幼虫。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
课堂小结 初读课文后,你学到了什么?
本课我们认识了很多生字新词,初读课文 后,我知道了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写 诗,小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙。
下雨 五个 我们
小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。
xiě shī
diǎn

yào

guò
gěi
来你
dāng

chuàn
mén
一我


chéng
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》 人教部编版(7) (共38张PPT)

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》 人教部编版(7) (共38张PPT)

荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
men
我们
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
dōu yào děng
遇见逗号和句号,我们都要等一等,
duǎn
bié wàng diào
逗号短,句号长,大家千万别忘掉。
“呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱……”
下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”
下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
我说
我要

我能

我可以

青蛙的诗写成了。
chéng

“呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱……”

tíng dùn
。 小逗号,像蝌蚪,句间停顿它最忙。
jù mò wěi tā lái dào
,。 小句号,像水泡,一句末尾它来到。
yù jiàn
部编版义务教育教科书小学语文一年级上册
7 青蛙写诗
猜谜语
身穿绿衣裳, 露着白肚皮, 专捉害虫保庄稼, 唱起歌来顶呱呱。
(青蛙)

写诗
tū bǎo gài
秃宝盖yāBiblioteka qiú自由读课文,要求:
zhǔn
shùn
1.把字音读准、句子读通顺。

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》 人教部编版 (共19张PPT)

一年级上册语文课件 - 7《青蛙写诗》 人教部编版 (共19张PPT)

我们
识字
青蛙写诗
我识字
青蛙写诗
我会写
识字
青蛙写诗
我会写
第二课时
准确、流利地朗读课文,感 悟诗歌内容。
01
02 在读中通过具体形象的事 物认识逗号、句号、省略号。
03
鼓励学生热爱学习,
热爱小动物,关爱生命。
第1小节
下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
一串水珠=……
第5小节
青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱……”
请你做个小翻译,青蛙 的诗是什么意思呢?
作业:
青蛙写的诗里有逗号和句号,请 你圈出来,然后思考:还有什么符号 呢?
谢谢
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人 志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的信 下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博, 和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。无 益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒;善 之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木, 土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。 身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民, 民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故 之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於天 以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉?以此。慈故能勇;俭故能广;不敢为天下先,故能成器长。今舍慈且勇;舍俭且广;舍後且先; 将救之,以慈卫之。道生一,一生二,二生三,三生万物。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人,就是一个成功 完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒下 腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想,最重要的 和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧握 让一切都曾失去过。谁不曾迷茫?谁有不曾坠落呢?安逸的日子谁不想有呢?如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎会懂得要多努力 著的人拥有隐形翅膀?现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。很多时候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。、一 微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后,我要站在真 风采,为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料,想造一座通向月亮的桥 宇。活到中年,终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得 事实。如果失去梦想,人类将会怎样?不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信而已。但是,所有的一切就从这里出发 福,有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里, 更难。想你,已成为我的习惯。努力向上吧,星星就躲藏在你的灵魂深处;做一个悠远的梦吧,每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业,除了梦想,必须行动。人 实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。梦想一旦被付诸行 生最快乐的时光,但这种快乐往往完全是因为它充满着希望,而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护,对年长者的同情,对奋斗 的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是,哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊,只不过在生活面前,很多人慢慢放 们沦落为失去梦想的人;而有些人,无论生活多么艰难,从来没有放弃梦想,于是,他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。无论 抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在信任是友谊的 友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般,容易得到却不易保持。真正的友情,是一株成长缓慢的植物。我们不应该不惜任 它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与沉着的 成,从长久的认识与共同的契合而产生,友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲,是感激和仁慈的姊 人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。好感是友谊的先决条件,但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患,友谊应该是有效的安慰。

部编版一年级语文上册7 青蛙写诗 课件(共32张PPT)

部编版一年级语文上册7 青蛙写诗 课件(共32张PPT)
知识链接
·省略号 ①用于引文的省略:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮 窗棂啊……” ②用于列举的省略:在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! ③用于话语中间,表示说明断断续续:“我……对不起……大家,我……没有 ……完成……任务。” ④用于语义的省略:他们永远活在我们心中……
课后习题
3.加一笔,成新字。 (1)米→( ) (2)木→ ( ) (3)日→ ( )



4.照样子,组词语,写句子。 例:水 水田 爸爸在水田里干活。 写 ( ) _________________ 们 ( ) _________________



写诗 写作 书写
6.选择填空。(只填序号)
当时 当前 应当 当然
以后 可以 以前 以为
7.生字开花。

呜呜呜。


早、
早、
拓展应用
标点符号歌逗号( , )小点带尾巴 , 句内停顿要用它。顿号( 、 )像个芝麻点 , 并列词语点中间。冒号( : )小小两圆点,要说话儿写后边。问号( ? )好像耳朵样,表示一句问话完。叹号( ! )像个小炸弹,表示惊喜和感叹。引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。省略号 ( …… ) 六个点,表示意思还没完。书名号( 《》 ) 两头尖,书刊名称放中间。
写作技能
本文是一首轻快、活泼的儿童诗,共有5节。作者用优美的语言,生动地描画了青蛙在下雨天“呱呱”地叫着,如同写诗一样的情景。作者用拟人的修辞手法,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠写成诗歌中的逗号、句号、省略号,十分有趣,读起来让人浮想联翩。
拓展应用
1.我们从诗歌中认识了三种标点符号,它们分别是像小蝌蚪的逗号、像水泡泡的句号、像一串水珠的省略号。在大自然中,还有哪些事物可以当逗号、句号和省略号呢?

人教版(部编版)小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

人教版(部编版)小学一年级语文上册《青蛙写诗》教学课件

下雨了,
雨点儿
,。
青蛙说:“我要
啦”
________游过来说:
“我要给你当个
。”
池塘里的
说:
“ 我能当个_______ 。”
荷叶上的
说:
“我们可以当
_________。” 的诗写成了:
“ ,,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
……”
池塘边来了许多小动物。 他们会写什么样的诗呢?
作业: 从课外书中找到一首小诗,背给爸 爸妈妈听。
shī
请小朋友们左手按书, 右手指字,用正确的坐姿 听课文录音。
初读要求:
自由读课文,把字音 读准。甲骨文 小篆Fra bibliotek我会写
ɡuā
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
再读要求:
自由读课文,找一找, 青蛙写诗的时候谁帮 忙了?把它们圈起来。
青蛙写诗的时候谁帮忙了?
呱呱,呱呱,
呱呱,呱呱, 呱呱呱。
chuàn
青蛙的诗写成了:
下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱……”
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。

部编人教版语文一年级上册第7课《青蛙写诗》ppt精品课件

部编人教版语文一年级上册第7课《青蛙写诗》ppt精品课件
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有 水 吹 泡 泡, 有 饭 能 吃 饱, 有 足 快 快 跑, 有 手 轻 轻 抱, 有 火 放 鞭 炮, 有 衣 穿 长 袍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
城墙不用土来建, 诚心相帮不多言。
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雨点儿淅沥沥,沙啦啦
xià
下去 下水 下雨

个人 个子 个头
雨点儿

雨天
小雨
大雨
下雨
雨水
mén 我们
我要作诗啦!


我们“包” 字家族成员可 多啦!

炮 泡
有 水 吹 泡 泡, 有 饭 能 吃 饱, 有 足 快 快 跑, 有 手 轻 轻 抱, 有 火 放 鞭 炮, 有 衣 穿 长 袍。

部编版一年级上册语文7 青蛙写诗教学课件

部编版一年级上册语文7 青蛙写诗教学课件
“我们 可以 当 省 略 号。”
7 青蛙写诗
部编版 一年级上册 语文
“我们要当省略 号。”
7 青蛙写诗
部编版 一年级上册 语文
你能用“……像……”的句式说说这
些标点符号吗?
小蝌蚪像逗号。

水泡泡像句号。

一串水珠像省略号。
……
7 青蛙写诗
部编版 一年级上册 语文
标点符号是表示停顿的,那么逗号、句号、省略 号停顿的时间是多久呢?请你自己试着读一读。
guā guā guā guā
呱呱,呱呱,
guā guā guā
呱呱呱。
guā guā guā guā
呱呱,呱呱,
guā guā guā
呱呱呱……
7 青蛙写诗
开火车认读词语。
写诗 雨点儿 要 诗歌
“下、雨”两 个字都有横、 竖、点,仔细 观察一下,写 的时候要注意 什么呢?
部编版 一年级上册 语文
都给他帮了忙。
(3)小蝌蚪帮青蛙当
…… 帮青蛙当

, ,水泡泡当
。,水珠
7 青蛙写诗
部编版 一年级上册 语文
三、选择合适的声音填入相对应的括号里。(填序号)
①汪汪 ②喔喔 ③ 咩咩 ④呱呱
(③ )
( ①)
(④)
(②)
字词听写
7 青蛙写诗
你了解青蛙吗?谁愿意给大家介绍一下?
部编版 一年级上册 语文
青蛙 一种既可以生活
在水中又可以生活在陆地 的动物。善于跳跃。常生 活在河流、池塘和稻田等 处。吃蚊子等有害昆虫, 对农业有好处。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
7 青蛙写诗
第一课时
你在哪里 见过这个字

【最新部编版】一年级上语文《青蛙写诗》精讲课件

【最新部编版】一年级上语文《青蛙写诗》精讲课件

朗读练习
注意“要”字的读音。 “要” 是多音字。
四声:我要( yào)去没有花没有草的地方。 一声:我们应该按照老师的要( yāo)求写作
业。
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
注意“当”字的读音。 “当” 是多音字。
结构 独体
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件

拼音 gè
笔顺
组词 个子 个人 几个
结构 独体
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件

拼音 yǔ
笔顺
组词 雨点 雨水 下雨 结构 独体
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件

逗号:标点符号( ,),表示一句话中
间的一般性停顿间隔。

句号:标点符号( 。),用于陈述句或语气
和缓的祈使句末尾,表示一个句子叙述完了。
……
省略号:标点符号的一种(……),表
示引文中省略的部分或话语中没有说完全 的部分,或者表示断断续续的话语中的停 顿。
一声:我能当( dāng )个小句号。 四声:敌人上当( dàng)了。
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
【最新部 编版】 一年级 上语文 《青蛙 写诗》 精讲课 件
课文一共有几个小节?
全文一共有五个小节。
课文写了几种事物?
课文写了雨点、小蝌蚪、水泡泡和 水珠四种事物。

《青蛙写诗》_精讲课件【部编版】1

《青蛙写诗》_精讲课件【部编版】1

下个 雨们
左右 结构
生字归类
独体字
上下 结构
一 《年 青级 蛙上 写册 诗》语_文精课讲件课-7件部青编蛙版写1诗【(教人学教课部件编】版)(共54张P PT)[1]
《青蛙写诗》_精讲课件部编版1【教 学课件 】
7
青蛙写诗
谜语识记

识字方法



一个人靠在门旁边。
熟字加一加 辶+寸=过 讠+寺=诗
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P我会认 xiě

写字 写下
造句:我最爱写字了。
shī

诗人 古诗
巧记 寺庙旁边说话。
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P PT)[1]
造句:听说他是个诗人。
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7
青蛙写诗
diǎn

雨点 优点
造句:雨点落在了我身上。
yào

不要 主要
造句:老师告诉我们下课不要跑太快。
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P PT)[1]
一 《年 青级 蛙上 写册 诗》语_文精课讲件课-7件部青编蛙版写1诗【(教人学教课部件编】版)(共54张P PT)[1]
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P PT)[1]
7
青蛙写诗
识字游戏
写 诗
雨下 点雨
一 串
当 成
上 下
我 们
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P PT)[1]
一年级上册语文课件-7 青蛙写诗(人教部编版)(共54张P PT)[1]

统编版一年级语文上册7《青蛙写诗》课件(共26张PPT)

统编版一年级语文上册7《青蛙写诗》课件(共26张PPT)

省略号六个小圆点,表示意 思还没说完。
我会认 用“串”字组词或说话。
chuàn

串门
手串
烤串
我会认 用“们”字组词或说话。
men

我们上学啦!
他们在跳绳。
我会认 用“以”字组词或说话。


我可以自己做作业。
上学以来我都是 走路去学校。
课文解读
说说青蛙写诗时谁来帮忙了?在课文中圈一圈。
7
我会读
xià yǔ le
下雨了,
yǔ diǎn er xī lì lì
shā lā lā
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
qīnɡ wā shuō
wǒ yào xiě shī lā
青蛙说:“我要写诗啦!”
xiǎo kē dǒu you ɡuò lái shuō
小蝌蚪游过来说:
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业
我会写
xià
第1笔
第2笔
第3笔
组词:下山 下车 上下 造句:我跟司机师傅说要在下一站下车。
我会写
ɡè
第1笔
第2笔
第3笔
组词:个人 个体 一个 造句:养成良好的卫生习惯,从个人做起。
我会写

组词:下雨 雨伞 雨水
造句:下雨前天空乌云密布。
第1笔
第2笔
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
青蛙的诗写成了:
ɡuā ɡuā
ɡuā ɡuā
“呱呱,呱呱,
ɡuā ɡuā ɡuā
呱呱呱。
呱 ɡuā 呱ɡuā , ɡ呱uā ɡ呱uā ,
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知识点
一、我会写
下xià(上下、下山、下面)
个gè(一个、个子、个人)
雨yǔ(下雨、雨点、雨水)
们men(我们、你们、它们)
二、我会认
写xiě(写字、写诗、大写)
诗shī(诗人、古诗、诗歌)
点diǎn(一点、点开、几点)
要yào(不要、主要、要好)
过guò(过了、过去、过来)
给gěi(送给、交给、给你)
当dāng(当作、当今、当地)
串chuàn(一串、串通、肉串)
以yǐ(可以、以后、以前)
成chéng(成为、成立、成家)
三、认识新偏旁
冖:秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。

横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。

灬:四点底,四点底的字代表两个意思。

一个意思与火有关,如:煮、蒸、煎、熬等。

另一个意思表示尾巴,如:燕、羔等。

四、多音字
要yào(不要)yāo(要求)
当dāng(当作)dàng(上当)
五、反义词
来——去 里——外 小——大
六、理解词语
蝌蚪:蛙或蟾蜍等的幼虫。

池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。

荷叶:莲的叶。

水珠:凝聚成的像珠子的水。

七、句子解析
1.青蛙说:“我来写诗啦!”
青蛙是不会说话的,在这里把它们当作人来写,运用了拟人的手法。

2.小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。


“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴。

八、问题归纳
1.青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?
来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。

小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。

2.一串水珠为什么可以当省略号?
“一串”指出了水珠的数量多。

省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。

九、课文主题
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。

我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。

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