部编版语文必修下册理解性默写汇编

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

1、在《子路曾皙冉有公西华侍坐》一章中，曾皙描绘了自己理想的政治图景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，咏而归。”

2、《子路曾皙冉有公西华侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰: ___________ ，_________ , ________？”

3、《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“_____________ , _____________ ,加之以师旅,_________,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。”

4、《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”

5、孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”

6、侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象:_________，________,_________。”

7、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“___________ ，___________ 。”

8、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：_____________ 。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

9、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从____________：“___________ 。”这句话可以看出来。

10、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：__________ ，__________ 。

11、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“_____________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“____________，___________”中可以看出；公西华更谦虚，从“_________，__________ 。__________ ，________ ，__________ ，___________ 。”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“_________ ，________ ，________ ”的动作神态中可以看出。

答案

1、风乎舞雩

2、以吾一日长乎尔不吾知也如或知尔则何以哉

3、千乘之国摄乎大国之间因之以饥馑且知方也

4、端章甫愿为小相焉

5、为国以礼其言不让

6、浴乎沂风乎舞雩咏而归

7、“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”

8、夫子哂之。

9、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”

10、为国以礼，其言不让。

11、率尔而对如其礼乐以俟君子非曰能之，愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉鼓瑟希铿尔舍瑟而作

《齐桓晋文之事》

1.《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是:“，；

，”。

2.孟子认为让百性向善的前提是：，，

，。

3.孟子理想的王道境界是：，。

4.文中孟子在说明了“养民”措施后，用“，”两句指出了教育民众的具体方法。

5.文中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是: ，。

6.孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助，具体句子是：。

7.用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：，？

答案

1.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼

2.必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。

3.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。

4.谨庠序之教，申之以孝悌之义

5.谨庠序之教，申之以孝悌之义

6.颁白者不负戴于道路矣。

7.焉有仁人在位，罔民而可为也？

《庖丁解牛》

1.能代表庖丁观点的依据是：，。

2.表现庖丁在最后一阶段解牛时是用心去感受，而不是用眼睛去看的语句是：，，。

3.表现庖丁解牛到关键部分时仍保持谨慎态度的语句是：，，，。

4.表现庖丁解牛后怡然自得神态的语句是：，，，。

答案

1.臣之所好者道也，近乎技矣。

2.方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行

3.怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。

4.提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之

《阿房宫赋》

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：__________________,_____________;__________________,______________借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：__________________,_____________;__________________,______________

3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：_________________,________________

4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_______________，_______________。

5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：__________________,_____________;__________________,______________

6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：_______________，_______________。

7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：__________________,_____________，__________________,______________

8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：_______________,_____________。_______________,______________。

9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：_______________，_______________。

10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：_______________,_____________。_______________,______________。

答案

1.呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

2.秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

3.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

4.覆压三百余里，隔离天日。

5.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

6.明星荧荧，开妆镜也。

7.六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。

8.一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。

9.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

10.灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

《六国论》