语文S版语文四上《快乐王子(剧本)》ppt课件2
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语文S版语文四上《快乐王子(剧本)》ppt-课件1
快乐王子：善良，有爱心，无私救助 穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传 递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
语文S版四年级语文上册第八单元
31.快乐王子
-
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌啄衔 怜裁缝生病的孩子 可怜的老乞丐 孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？
因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？ 这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人的 动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给受
苦受难的穷人的伟大精神。
2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传 递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
语文S版四年级语文上册第八单元
31.快乐王子
-
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌啄衔 怜裁缝生病的孩子 可怜的老乞丐 孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？
因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？ 这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人的 动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给受
苦受难的穷人的伟大精神。
2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
《快乐王子》PPT课件
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
桅杆 称赞
佩服 作坊
船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕 金箔 埃及 哆嗦 尼罗河 南迁 寂寞 乞丐
多音字
薄
bó báo bò
薄情寡义 薄饼 薄荷
差
chà 差生 chāi 出差 chā 差别
露
lù lòu
露水
角
露脸
jué 角色 jiǎo 角落
无忧无虑 悲痛不已 哆哆嗦嗦 寻欢作乐 忍饥挨饿 顶天立地
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
语文S版四年级语文上册第八单元
31.快乐王子
什么是童话？ 童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌
啄
衔
怜悯
挨饿
乞丐
扇风
31 快乐王子(剧本) 课件
义务教育教科书（S版）四年级语文上册 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
雕像 金箔 南迁 英俊 埃及 寂寞 哆嗦 乞丐 破涕 尼罗河 无忧无虑 流离失所 哆哆嗦嗦 载歌载舞 忍饥挨饿 破涕为笑
湖北鸿鹄志文化Leabharlann 媒有限公司——助您成功1.想一想课文讲了一件什么事? 2.默读课文，边读边理清写作顺序， 快乐王子给你什么印象？
会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子的动作的词语，体会小燕子当
时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后的快乐心情
。
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
1、说说课文中哪些地方最让你感 动，为什么？
2、自由组合，分角色演一演 这个剧本。
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
人生的价值，并不是用时间，而是 用深度去衡量的。
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
1、快乐王子一共央求了小燕子 几次？每一次都是怎么说的？
女裁缝 老人 卖火柴的小女孩儿
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
具体学习剧本，体会快乐王子的急切之心和 小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮助女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小燕子
——列夫·托尔斯泰
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功
雕像 金箔 南迁 英俊 埃及 寂寞 哆嗦 乞丐 破涕 尼罗河 无忧无虑 流离失所 哆哆嗦嗦 载歌载舞 忍饥挨饿 破涕为笑
湖北鸿鹄志文化Leabharlann 媒有限公司——助您成功1.想一想课文讲了一件什么事? 2.默读课文，边读边理清写作顺序， 快乐王子给你什么印象？
会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子的动作的词语，体会小燕子当
时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后的快乐心情
。
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1、说说课文中哪些地方最让你感 动，为什么？
2、自由组合，分角色演一演 这个剧本。
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人生的价值，并不是用时间，而是 用深度去衡量的。
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1、快乐王子一共央求了小燕子 几次？每一次都是怎么说的？
女裁缝 老人 卖火柴的小女孩儿
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具体学习剧本，体会快乐王子的急切之心和 小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮助女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小燕子
——列夫·托尔斯泰
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《快乐王子》PPT课件
桅杆 称赞
佩服 作坊
船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕 金箔 埃及 哆嗦 尼罗河 南迁 寂寞 乞丐
多音字
薄
bó báo bò
薄情寡义 薄饼 薄荷
差
chà 差生 chāi 出差 chā 差别
露
lù lòu
露水
角
露脸
jué 角色 jiǎo 角落
无忧无虑 悲痛不已 哆哆嗦嗦 寻欢作乐 忍饥挨饿 顶天立地
语文S版四年级语文上册第八单元
31.快乐王子
什么是童话？ 童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌读一读，写一写。
贴切
刀剑
粗糙
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
快乐王子：善良，有爱心，无私救助
穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传
递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗 ？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
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《快乐王子》 精选优质课件
小学生读书心得（二）： 书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。
寻欢作乐 春暖花开 总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！
从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。 记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。 平时他也会开着车到学校去看我，有的时候为了中午带着我出去吃一顿饭他也会在教学楼下面等我两三个小时。
小学生读书心得（四）： 生命因享受读书而精彩。对我来说，读 书就和 吃饭一 样，已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ，一餐 不吃感 觉饿， 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书，几乎都是一些革命样 板戏的 剧本， 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ，如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ，兴奋 得睡不 着觉， 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ，偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说，对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说， 读起来 自然是 十分费 力的， 靠着连 蒙带猜 ，竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ，可至 少在我 童年的 记忆中 ，刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书，资料自然要丰富了许 多，单 就当代 文学作 品，从 伤痕文 学到反 思文学 ，再到 改革文 学，最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品；从 长篇巨 著到微 型小说 ，我逮 到一本 就读一 本。于 是，一 路闻着 书香味 ，跟着 时代的 步伐， 就这么 长大了 ，变老 了。 上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇 涉及太 多作品 ，只三 样杂志 及时收 藏于心 中，那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》（ 或《微 型小说 选刊》 ）、《 故事会 》，看 似平俗 了些， 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短， 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期，于 是每次 看过之 后，只 恨时间 过得太 慢，好 不容易 挨过几 天，去 报亭询 问，结 果一般 只会有 两种： 要么来 了新的 ，要么 以为买 了新的 ，拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始， 这些杂 志一月 出两期 了，稍 有缓解 ，可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉 面目可 憎，语 言无味 。不敢 与古人 同语， 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本，每 当读到 得意之 处，常 会激动 不已， 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ，爱读 书是好 事，不 是坏事 ，也就 罢了， 无法改 了，就 随着去 呗！
寻欢作乐 春暖花开 总之，爱读书是好事，不是坏事，也就罢了，无法改了，就随着去呗！
从它的经历中，我们能够体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。 最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。 记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你务必对相关的科学都有所了解才行。 平时他也会开着车到学校去看我，有的时候为了中午带着我出去吃一顿饭他也会在教学楼下面等我两三个小时。
小学生读书心得（四）： 生命因享受读书而精彩。对我来说，读 书就和 吃饭一 样，已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ，一餐 不吃感 觉饿， 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书，几乎都是一些革命样 板戏的 剧本， 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ，如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ，兴奋 得睡不 着觉， 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ，偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说，对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说， 读起来 自然是 十分费 力的， 靠着连 蒙带猜 ，竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ，可至 少在我 童年的 记忆中 ，刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书，资料自然要丰富了许 多，单 就当代 文学作 品，从 伤痕文 学到反 思文学 ，再到 改革文 学，最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品；从 长篇巨 著到微 型小说 ，我逮 到一本 就读一 本。于 是，一 路闻着 书香味 ，跟着 时代的 步伐， 就这么 长大了 ，变老 了。 上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇 涉及太 多作品 ，只三 样杂志 及时收 藏于心 中，那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》（ 或《微 型小说 选刊》 ）、《 故事会 》，看 似平俗 了些， 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短， 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期，于 是每次 看过之 后，只 恨时间 过得太 慢，好 不容易 挨过几 天，去 报亭询 问，结 果一般 只会有 两种： 要么来 了新的 ，要么 以为买 了新的 ，拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始， 这些杂 志一月 出两期 了，稍 有缓解 ，可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉 面目可 憎，语 言无味 。不敢 与古人 同语， 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本，每 当读到 得意之 处，常 会激动 不已， 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ，爱读 书是好 事，不 是坏事 ，也就 罢了， 无法改 了，就 随着去 呗！
四年级语文上册年级语文版教学八31-快乐王子精品上课课件(课堂教学课件2)快乐王子
的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给
受苦受难的穷人的伟大精神。
2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
女裁缝生病的孩子 可怜的老乞丐 孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？
因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
快乐王子：善良，有爱心，无私救助 穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传 递爱心的信使。
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌啄衔 怜悯 乞丐
读一读，写一写。
贴切 桅杆 称赞
刀剑 佩服 作坊
粗糙 船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕
金箔 埃及 哆嗦 尼罗河
南迁 寂寞 乞丐
多音字
bó 薄情寡义
薄 báo 薄饼
bò 薄荷
chà 差生
差 chāi 出差
chā 差别
lù 露水
露
lòu 露脸
jué 角色 角
jiǎo 角落
无忧无虑 流离失所 悲痛不已 泪落如雨 哆哆嗦嗦 载歌载舞
1、课文讲述了一件什么事？ 这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
受苦受难的穷人的伟大精神。
2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
女裁缝生病的孩子 可怜的老乞丐 孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？
因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
快乐王子：善良，有爱心，无私救助 穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传 递爱心的信使。
什么是童话？
童话是文学体裁中的一种，主要 面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构 故事作品，通过丰富的想象、幻想、 夸张、象征的手段来塑造形象，反映 生活。其语言通俗生动，故事情节往 往离奇曲折，引人入胜。
嵌啄衔 怜悯 乞丐
读一读，写一写。
贴切 桅杆 称赞
刀剑 佩服 作坊
粗糙 船舱 枯萎
生字学习
雕像 英俊 铅 破涕
金箔 埃及 哆嗦 尼罗河
南迁 寂寞 乞丐
多音字
bó 薄情寡义
薄 báo 薄饼
bò 薄荷
chà 差生
差 chāi 出差
chā 差别
lù 露水
露
lòu 露脸
jué 角色 角
jiǎo 角落
无忧无虑 流离失所 悲痛不已 泪落如雨 哆哆嗦嗦 载歌载舞
1、课文讲述了一件什么事？ 这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
《快乐王子》ppt课件
3/1/2020
帮你理层次
• 第一部分（1—4段）：介绍了快乐王 子的样子和人们对他的称赞。
• 第二部分（5—45段）：写快乐王子和 小燕子“舍生取义”的经历。
• 第三部分（46—48段）：小燕子被王 子的行为感动了，决定留下来陪他。
3/1/2020
• 文中有两个主要人物，分别是 快乐王子和小燕子。你更喜欢谁， 为什么？
得花对死花是 清成千丝成无
关 于 奉 献
如 蜜 夫 方 蜜 情的
?
许
为 有 源
,
后
为 谁 辛
,
指
伏 身 甘
,
尽
蜡 炬 成
,
后 为 谁 辛
物 ， 化
诗 句
作
春
3/1/2020
3、王子为什么要哭？
难疑解答
说说课文哪处最让人感动，为 什么？ 快乐王子就这样死去了，你想 对他说些什么？ 王子的铅心为什么裂成了两半？
• 读了这篇文章，很多人都会问：快乐王子快乐吗？许多年 前的快乐王子也许是快乐的：“从前我活着，有一颗人心的 时候，我并不知道眼泪是什么东西，因为我那时候住在无愁 宫里，悲哀是不能够进去的。白天有人陪我在花园里玩，晚 上我又在大厅里跳舞。花园的四周围着一道高墙，我就从没 有想到去问人墙外是什么样的景象，我眼前的一切都是非常 美的。我的臣子都称我做快乐王子，如果欢娱可以算作快乐， 我的确是快乐的了。被称作快乐王子，是建立在生活在欢娱 之中，看不到整个世界现实的基础上的。也就是说，那时候 的快乐王子并没有真正认识这个世界，快乐与否也就显得片 面与残缺。我这样地活着，我也这样地死去。沉溺于物质快 乐的生命毫无意义，他死去的时候其实并不快乐。
3/1/2020
学习目标
帮你理层次
• 第一部分（1—4段）：介绍了快乐王 子的样子和人们对他的称赞。
• 第二部分（5—45段）：写快乐王子和 小燕子“舍生取义”的经历。
• 第三部分（46—48段）：小燕子被王 子的行为感动了，决定留下来陪他。
3/1/2020
• 文中有两个主要人物，分别是 快乐王子和小燕子。你更喜欢谁， 为什么？
得花对死花是 清成千丝成无
关 于 奉 献
如 蜜 夫 方 蜜 情的
?
许
为 有 源
,
后
为 谁 辛
,
指
伏 身 甘
,
尽
蜡 炬 成
,
后 为 谁 辛
物 ， 化
诗 句
作
春
3/1/2020
3、王子为什么要哭？
难疑解答
说说课文哪处最让人感动，为 什么？ 快乐王子就这样死去了，你想 对他说些什么？ 王子的铅心为什么裂成了两半？
• 读了这篇文章，很多人都会问：快乐王子快乐吗？许多年 前的快乐王子也许是快乐的：“从前我活着，有一颗人心的 时候，我并不知道眼泪是什么东西，因为我那时候住在无愁 宫里，悲哀是不能够进去的。白天有人陪我在花园里玩，晚 上我又在大厅里跳舞。花园的四周围着一道高墙，我就从没 有想到去问人墙外是什么样的景象，我眼前的一切都是非常 美的。我的臣子都称我做快乐王子，如果欢娱可以算作快乐， 我的确是快乐的了。被称作快乐王子，是建立在生活在欢娱 之中，看不到整个世界现实的基础上的。也就是说，那时候 的快乐王子并没有真正认识这个世界，快乐与否也就显得片 面与残缺。我这样地活着，我也这样地死去。沉溺于物质快 乐的生命毫无意义，他死去的时候其实并不快乐。
3/1/2020
学习目标
《快乐王子》教学课件
1.想一想课文讲了一件什么事?
2.默读课文，边读边理清写 作顺序，快乐王子给你什么 印象？
快乐王子先后救助了哪些人，为 什么要救助他们，是怎样救助的？
女裁缝 老人
卖火柴的小女孩儿
说说课文中哪 些地方最让你感动， 为什么？
具体学习课文，体会快乐王子的 急切之心和小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮助女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你 是小燕子会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子的动作的词语，体 会小燕子当时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后 的快乐心情。
“真诚和善良”是这世界上最 珍贵的东西，当我们拥有时会变得 美丽无比，而当我们失去时却会变 得丑陋无比，这“美丽”和“丑陋” 乞丐 浸湿 裁缝
嵌着 南迁 埃及 寂寞 破涕 尼罗河 施舍 踱步
无忧无虑 流离失所 哆哆嗦嗦 载歌载舞 忍饥挨饿 破涕为笑
1.小燕子做了一件好事，它决定 要离开快乐王子了。这时，快乐王 子会怎么说？怎么做呢？
2.快乐王子就这样死去了，你 想对他说点什么呢？
自由组合，分角色 演一演这个童话话剧。
小学语文S版《快乐王子》课件
我死后，他们把我竖在这里，让我看到 这个城市的丑恶和穷苦，我忍不住要哭。
默读课文，找出 文中表现快乐王 子善良、舍己为 人的石 卖火柴的女孩 蓝宝石 穷人 身上的金箔
名言警句
●一片忠诚是长寿之本，满怀善良是 快乐之源。 ● 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你 给了别人而减少。有时你分给别人的 越多，自己得到的越多。 ●每天做一件令别人愉快的事，自己 也会特别快乐。
第一部分【1--4段】；介绍了快乐王子 的样子和人们对他的荣誉。 第二部分【5--45段】；写快乐王子和小 燕子‘舍生取义’的经历。 第三部分【46--48段】；写小燕子被王 子的‘舍生取义’感动了，决定留下来 陪他。
1 想一想，快乐王子真的快乐吗，他为 什么流泪了呢 2 课文先后写了快乐王子几次奉献自身的 行为，结合具体情节分别说一说他为什 么心甘情愿的去奉献
雕像 剑柄 寂寞 无忧无虑 施舍 乞丐 尼罗河 流离失所
1 风信标，或译定风针。 2 门浪神；古埃及神像，相传日出时能 发出和竖琴一样的声音。
这个故事向我们介绍了快乐王子的样子 和人们对他的称赞，讲述了一只小燕子 协助快乐王子帮助了很多人，同时也被 快乐王子的这种精神所感动，并决定留 下来陪他。
《快乐王子》课件_ppt
1、 课文先后写了快乐王子几次奉献自身的 行为，结合具体情节分别说一说他为什么 心甘情愿的去奉献？ 2、这个城里两件最珍贵的东西是指什么？ 为什么说这两件东西是最珍贵的？ 3、说一说，市长和上帝对快乐王子的看法 有什么不同？你又是怎样看待快乐王子的？
假如你是王尔德，如果再让快乐王 子奉献一次，他会急切的帮助谁，请 你大胆想象，编写故事。
雕像 怜悯 疲倦 瞎子 燕子
耸立 耽误 嵌入 裁缝 代替 木柴 跌倒 埃及 头昏眼花
脸颊 啄木鸟 裙子 纯洁
1 风信标，或译定风针。 2 门浪神；古埃及神像，相传日出时 能发出和竖琴一样的声音。
生平简介：王尔德【1854--1900】，剧 作家、诗人、童话家，19世纪与萧伯纳齐 名的英国才子。 文学成就：被誉为“才子和戏剧家”。 英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论。 主要作品；童话集《快乐王子集》；剧本 《温德米尔夫人的扇子》《理想的丈夫》 等。
落红不是无情物，化作春泥更护花。 -- 清·龚自珍【已亥杂诗】 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --唐·李商隐【无题】 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 --唐·罗隐【蜂】
这个故事向我们介绍了快乐王子 的样子和人们对他的称赞，讲述了一 只小燕子协助快乐王子帮助了很多人， 同时也被快乐王子的这种精神所感动， 并决定留下来陪他。
第一部分【1】：介绍了快乐王子雕像 的外形。 第二部分【2--21】：写小燕子帮助快 乐王子取下身上的宝石去帮助穷苦人 们的过程。 第三部分【22--24】：写市长发现快 乐王子的雕像变得非常难看，就下令 拆掉雕像。
默读课文，每分钟不少于300字
从前我活着，有一颗人心的时候，我并 不知道眼泪是什么东西，因为我那个时候 住在无忧宫里，悲哀是不能进去的。白天 有人陪我玩，晚上我又在大厅里领头跳舞。 花园的四周围着一道高墙，我就从没想到 去问人墙外是什么样的景象，我眼前的一 切都是非常美的。我的臣子都称我为快乐 王子，不错，如果欢娱可以算做快乐，我 就的确是快乐的了。我这样的活着，我也 这样的死去。我死了，他们就把我放在这 儿，而且立得这么高，让我看得见我这个 城市的一切丑恶和劳苦，我的心虽然是铅 做的，我也忍不住哭了。
快乐王子- 优秀PPT课件
快乐王子：善良，有爱心，无私救助
穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传
递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安危，传
递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）
语文s版四年级语文上册课件：31快乐王子(剧本)(共22张ppt)小学语文四年级上册课件
地位，被人们誉为“才子和戏剧家”。
主要作品：快乐王子故事集》《石榴之家》《陶 连·格雷的画像》等。
场景：广场上 人物：快乐王子的雕像——穿着贴金箔的衣服，佩带 宝剑，剑柄上装有红宝石，眼睛是两颗蓝宝石。小燕 子、群燕、裁缝、老人、小女孩儿。
秋天，北燕南迁，经过广场，看到快乐王子的雕像。
交代了时间、地点、人物
燕子来做你的眼睛。
小燕子的头一歪，死了。只听一声巨响，王子的 心裂成了两半，王子的雕像轰然倒地。 王子为什么会这样？
当看到小燕子因为留下来陪伴和帮助自己而死掉，
善良的快乐王子的心也碎了。
自由组合，分角色演一演这个童话剧。
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功， 三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功， 一定要振作精神，下苦功。 —— 毛泽东
仔细阅读课文，想一想，快乐王子都将宝石送给
了谁？他为什么要将宝石送给他们？ 我活着时无忧无虑，在王宫里击剑下棋。每天快
活得忘记时日，大家称我为快乐王子。
“快乐王子”名称的由来
我死后父母悲痛不已，塑一尊雕像站在这里。原 以为人间幸福太平，却不料看见了痛苦悲泣。你看小
巷深处那间小屋，女裁缝正挑灯赶制衣服。床上躺着
第31课
快乐王子（剧本）
我们都在追求快乐，快乐到底是什么呢？赶紧 读一读《快乐王子》吧，看看快乐王子和小燕子是 怎样诠释“快乐”的真正含义的。
王尔德（1854-1900），19世纪后期英国著名的
作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物王尔德的 作品追求语言的表达效果。他的童话，讲述性很强。 几乎所有和王尔德熟识的人在回忆他时，都会提到王 尔德无与伦比的口才。他在英国文学史上具有特殊的
生病的孩子，家贫没钱找医生诊治。她心中是多么悲
《快乐王子》PPT课件 (共13张PPT)
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人 ？又是怎样的燕子呢？你从文中 哪里感受到的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《快乐王子》PPT教学课件
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
《快乐王子》PPT
一、初读感知
作者
作品
部首
山
字义
把较小的东西卡进较大东西的空隙里。
笔画
12画
扩词
(镶嵌)(嵌入)(嵌石)/嵌(ｋàｎ)
ｑｉàｎ
结构
上下
运用
优美的风景像一幅嵌在玻璃框里的图画。
嵌
部首
木
字义
①器物的把；②植物的花叶或果实跟枝或茎连着的部
笔画
9画
扩词
(叶柄)(笑柄)(把柄)(果柄)
ｂǐｎɡ
结构
左右
运用
2.市长和上帝对快乐王子态度的前后对比： 不同之处一：市长是从外表是否美丽来评价快乐王子的,当快乐王子变得不再美丽时,他就命令人们把快乐王子的雕像给拆掉快乐王子将自己身上美丽的宝石和金片送给穷人后,相貌变得丑陋。
不同之处二：而上帝却是从快乐王子的内心品质来评价他的,当快乐王子变得面目全非时,因为他有善良、美好的心,上帝依然认为他的心是最珍贵的。上帝却从事物内在的品质去评价,这两者的对比正好揭示了这篇童话的主旨：善良之心才是世间最可贵之美！
第19课快乐王子
- .
1.背景资料
王尔德(1854—1900),英国著名的剧作家、散文家和诗人。他创作的童话,讲述性的特点很强,影响深远。他本人被誉为“童话王子”，英国《典雅》杂志曾经将他和丹麦著名童话家安徒生相提并论。其代表作有《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》等。
3.语言积累
课内：剑柄 耽误 脸颊 怜悯 悲哀 吩咐 灰暗 乞丐 珍贵 告别 头昏眼花 脸带病容 翻来覆去课外：关于善良的名言： 善良的心地,就是黄金。——莎士比亚 善良,是一种世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。——马克·吐温 善良即是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果
作者
作品
部首
山
字义
把较小的东西卡进较大东西的空隙里。
笔画
12画
扩词
(镶嵌)(嵌入)(嵌石)/嵌(ｋàｎ)
ｑｉàｎ
结构
上下
运用
优美的风景像一幅嵌在玻璃框里的图画。
嵌
部首
木
字义
①器物的把；②植物的花叶或果实跟枝或茎连着的部
笔画
9画
扩词
(叶柄)(笑柄)(把柄)(果柄)
ｂǐｎɡ
结构
左右
运用
2.市长和上帝对快乐王子态度的前后对比： 不同之处一：市长是从外表是否美丽来评价快乐王子的,当快乐王子变得不再美丽时,他就命令人们把快乐王子的雕像给拆掉快乐王子将自己身上美丽的宝石和金片送给穷人后,相貌变得丑陋。
不同之处二：而上帝却是从快乐王子的内心品质来评价他的,当快乐王子变得面目全非时,因为他有善良、美好的心,上帝依然认为他的心是最珍贵的。上帝却从事物内在的品质去评价,这两者的对比正好揭示了这篇童话的主旨：善良之心才是世间最可贵之美！
第19课快乐王子
- .
1.背景资料
王尔德(1854—1900),英国著名的剧作家、散文家和诗人。他创作的童话,讲述性的特点很强,影响深远。他本人被誉为“童话王子”，英国《典雅》杂志曾经将他和丹麦著名童话家安徒生相提并论。其代表作有《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》等。
3.语言积累
课内：剑柄 耽误 脸颊 怜悯 悲哀 吩咐 灰暗 乞丐 珍贵 告别 头昏眼花 脸带病容 翻来覆去课外：关于善良的名言： 善良的心地,就是黄金。——莎士比亚 善良,是一种世界通用的语言,它可以使盲人感到,聋子闻到。——马克·吐温 善良即是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果
快乐王子 PPT优秀课件
女裁缝生病的孩子
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
可怜的老乞丐
孤苦的卖火柴的小女孩。
因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中 的人们。
在童话的最后一幕，为什么燕子们 没有看到快乐王子，还围着雕像基 座载歌载舞？ 因为快乐王子以他善良的高尚品质 得到了大家的尊重，他永远活在燕 子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一个人？ 又是怎样的燕子呢？你从文中哪 里感受到的？
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
流离失所 泪落如雨 载歌载舞 春暖花开 破涕为笑 冰天雪地
1、课文讲述了一件什么事？
这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人 的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给 受苦受难的穷人的伟大精神。 2、快乐王子真的快乐吗？他为 什么流泪了呢？
快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一 切生活在苦难中的人们。
快乐王子在小燕子的协助下，救助了哪 些人？为什么要救助他们？
四年级上册语文课件31 快乐王子(剧本)(语文S版)(共24张PPT)
一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐 之源。 快乐是件奇怪的东西，绝不因为你给了 别人而减少。有时你分给别人的越多， 自己得到的越多。 每天做一件令别人愉快的事，自己也会 特别快乐。
课件PPT
心灵感悟
我们应该学习王子那种舍己为人的 高贵品质和小燕子的善良，有同情心的 美好品质。真诚和善良是人世间永远歌 颂的主题，也是一朵永开不败的花，当 我们拥有它时，我们会变得美丽无比， 这种美丽不在乎外表，而是心灵。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:16:5922:16:5922:168/13/2021 10:16:59 PM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时16分59秒下午10时16分22:16:5921.8.13
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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预习检查 下列词语你理解吗？
字词乐园
bǐng 饼
gài 丐
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字词积累
qiān
diāo
迁
雕
ní
tì
尼
涕
字词乐园
字词积累
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mò
qiān
qǐ
寞
铅
乞
zài
sù chōng
载
塑
忡
字词乐园
字词积累
语文S版语文四上《快乐王子(剧本)》ppt-课件2
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
希望对您的工作和学习有所帮助！
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快乐王子一共要求了小燕子几次？ 每一次都是怎么说的？
具体学习剧本，体会快乐王子 的急切之心和小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小
燕子会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子动作的词语，体会小燕
子当时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后快乐
无忧无虑 哆哆嗦嗦 忍饥挨饿 寂寞
流离失所 载歌载舞 破涕为笑 施舍
1、想一想课文讲了一件什么事？
2、默读课文，边读边清理写作 顺序，快乐王子给你什么印象？
这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕
像耸立在城市上空，他满身金片，有一 对蓝宝石眼睛，还有一颗大红宝石嵌在 剑柄上，灿烂发光。在城市的上空，他 看到了尘世间的丑恶和穷苦，变得不再 快乐，他的心虽然是铅做的，也忍不住 哭泣。
“真诚和善 良”是这世界上 最珍贵的东西， 当我们拥有时会 变得美丽无比， 而我们失去时会 变得丑陋无比， 这“美丽”和 “丑陋”无关外 表，只存乎于心 灵！
diāo bó qiān jùn 雕像 金箔 南迁 英俊
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48.万里寻山历百艰而无悔，一朝见井纵九死以何辞。 92.热情和欲望可以突破一切难关。 45.只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 25.我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！ 55.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 19.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 15.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 34.背不动的，那就要放下；伤不起的，你要看淡；想不通的，可以不去想；恨不过的，是要抚平。小时候想要什么，恨不得全世界都是知道，就像是已经得到一样；现在想要什么，生怕别人知 道，否则就像是要失去一样。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
因为快乐王子以他善良的高尚品
质得到了大家的尊重，他永远活在 燕子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一 个人？又是怎样的燕子呢？ 你从文中哪里感受到的？
快乐王子：善良，有爱心，无 私救助穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安 危，传递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
Hale Waihona Puke 78.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
“真诚和善 良”是这世界上 最珍贵的东西， 当我们拥有时会 变得美丽无比， 而我们失去时会 变得丑陋无比， 这“美丽”和 “丑陋”无关外 表，只存乎于心 灵！
diāo bó qiān jùn 雕像 金箔 南迁 英俊
āi mò qiān duōsuō 埃及 寂寞 铅笔 哆 嗦
qǐgài tì
ní
乞 丐 破涕为笑 尼罗河
在童话的最后一幕，为什么燕子
们没有看到快乐王子，还围着雕像
基座载歌载舞？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 9.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 63.我们最先衰老的不是容貌，而是不顾一切的闯劲。有时候，要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 66.永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
快乐王子一共要求了小燕子几次？ 每一次都是怎么说的？
具体学习剧本，体会快乐王子 的急切之心和小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小
燕子会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子动作的词语，体会小燕
子当时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后快乐
无忧无虑 哆哆嗦嗦 忍饥挨饿 寂寞
流离失所 载歌载舞 破涕为笑 施舍
1、想一想课文讲了一件什么事？
2、默读课文，边读边清理写作 顺序，快乐王子给你什么印象？
这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕
像耸立在城市上空，他满身金片，有一 对蓝宝石眼睛，还有一颗大红宝石嵌在 剑柄上，灿烂发光。在城市的上空，他 看到了尘世间的丑恶和穷苦，变得不再 快乐，他的心虽然是铅做的，也忍不住 哭泣。
的心情。
说说课文中哪些地方最 让你感动，为什么？
王子把宝石送给女裁缝、乞丐老人和卖火 柴的小女孩儿，这些段落令我感动，因为 这些段落体现了王子对穷人无私救助的爱 心。
小燕子要当王子的信使，为了帮王子送宝 石，没有飞回南方，最后冻死了，这些地 方令我感动，因为从这些地方体现出了小 燕子的善良，为传递爱心不畏严寒，宁可 冻死也要帮助别人的精神。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
因为快乐王子以他善良的高尚品
质得到了大家的尊重，他永远活在 燕子们的心中。
你认为快乐王子是怎样一 个人？又是怎样的燕子呢？ 你从文中哪里感受到的？
快乐王子：善良，有爱心，无 私救助穷人。
燕子：心地善良，不顾自我安 危，传递爱心的信使。
你能跟你的同桌讲一 讲这个感人的故事吗？
拓展与运用
假如你是王尔德，如果 再让你快乐王子奉献一次 ， 他会急切地帮助谁？请你大胆 想象，续写故事。
Hale Waihona Puke 78.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。 24.最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。 6.如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借 口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
“真诚和善 良”是这世界上 最珍贵的东西， 当我们拥有时会 变得美丽无比， 而我们失去时会 变得丑陋无比， 这“美丽”和 “丑陋”无关外 表，只存乎于心 灵！
diāo bó qiān jùn 雕像 金箔 南迁 英俊
āi mò qiān duōsuō 埃及 寂寞 铅笔 哆 嗦
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乞 丐 破涕为笑 尼罗河
在童话的最后一幕，为什么燕子
们没有看到快乐王子，还围着雕像
基座载歌载舞？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
28.不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 9.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 63.我们最先衰老的不是容貌，而是不顾一切的闯劲。有时候，要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。 66.永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
快乐王子一共要求了小燕子几次？ 每一次都是怎么说的？
具体学习剧本，体会快乐王子 的急切之心和小燕子的不忍之情。
（1）快乐王子为什么要帮女裁缝？ （2）小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小
燕子会怎样劝说快乐王子？ （3）找出描写小燕子动作的词语，体会小燕
子当时的心情。 （4）找出小燕子和快乐王子帮助穷人后快乐
无忧无虑 哆哆嗦嗦 忍饥挨饿 寂寞
流离失所 载歌载舞 破涕为笑 施舍
1、想一想课文讲了一件什么事？
2、默读课文，边读边清理写作 顺序，快乐王子给你什么印象？
这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕
像耸立在城市上空，他满身金片，有一 对蓝宝石眼睛，还有一颗大红宝石嵌在 剑柄上，灿烂发光。在城市的上空，他 看到了尘世间的丑恶和穷苦，变得不再 快乐，他的心虽然是铅做的，也忍不住 哭泣。
的心情。
说说课文中哪些地方最 让你感动，为什么？
王子把宝石送给女裁缝、乞丐老人和卖火 柴的小女孩儿，这些段落令我感动，因为 这些段落体现了王子对穷人无私救助的爱 心。
小燕子要当王子的信使，为了帮王子送宝 石，没有飞回南方，最后冻死了，这些地 方令我感动，因为从这些地方体现出了小 燕子的善良，为传递爱心不畏严寒，宁可 冻死也要帮助别人的精神。