《作业推荐》——2.4致云雀(解析版)
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《作业推荐》——致云雀
一、单选题
1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.赎.罪(shú) 矍.铄(jué) 肺痨.(láo) 亘.古未有(ɡènɡ)
B.裨.益(bì) 深邃.(suì) 僭.越(zàn) 揆.情度理(kuí)
C.笑靥.(yǎn) 矜.持(jīn) 烙.印(lào) 泥.古不化(nì)
D.天穹.(qiónɡ) 迢.遥(tiáo) 重轭.(è) 哭天抹.泪(mǒ)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。本题中,
A项,“亘”读ɡèn;
B项,“僭”读jiàn;
C项,“靥”读yè。
故选D。
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.鬼魅和事老指手画脚苦思冥想
B.坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释
C.聆听黄梁梦千古之谜弥天大谎
D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题,要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析,注意细节。本题中,
B项,“坐阵”,阵—镇,“坐镇”,本义为镇守,压镇。;
C项,“黄梁梦”,梁—粱,“黄粱”,小米。比喻虚幻不能实现的梦想。;
D项,“额首称庆”,首—手,“额手称庆”,把手放在额头上,表示感到庆幸。。
故选A。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.新加坡的多元文化相互辉映,气象万千,充满活力,其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣
....的联系。
B.趴在8号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业,在打枪的几秒钟内,他目不交睫
....地盯着目标,丝毫不理会别人的叫好声。
C.对犯错误的学生,李老师总是循循善诱,不胜其烦
....地做耐心细致的思想工作,从不呵斥打骂,深受学生的爱戴。
D.在惠特曼从事诗歌创作的年代,控制美国诗坛的是所谓“高雅派”诗人,他们一味以模仿英国诗歌为能事,而当时的英国诗歌
也已是维多利亚式浪漫主义的末流,这种诗风在美国产生的只能是等而下之
....的仿制品。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。成语是高考常考考点,其测试重点是:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。本题中,
A项,丝丝入扣,比喻做得十分细腻准确,多指文章和艺术表演等。此处指历史与文化关系密切,使用的对象错误。
B项,目不交睫,形容夜间不睡觉或睡不着觉。此处指注意力集中,应用“目不转睛”
C项,不胜其烦,烦琐得使人受不了。此处指不怕麻烦,应用“不厌其烦”。
D项,等而下之,由这一等级逐级往下。形容逐渐下降或降低。此处使用正确。
故选D。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空,其主要任务是探测火星附近空间环境,为我国下一步火星探测打下基础。
B.各地区、各有关部门要抓好组织工作,提高思想认识,针对存在的问题和薄弱环节,制定整改计划,落实整改措施,严防事故不再发生。
C.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制,引导社会各方资金投入,从而形成水利建设和用水的良性循环。
D.亚运会的发展历程清晰地告诉我们,每一届亚运会不仅是简单的体育赛事,而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
【答案】A
【解析】
B、不合逻辑,“严防事故不再发生”改为“严防事故再次发生”C语序不当“运营、管理和筹资”改为“筹资、管理和运营”D 项,主客倒置,应为“而且它给举办国乃至全亚洲都留下了丰富而宝贵的精神财富”
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是())
_______。社会上出现的新事物总会及时地反映在年画里。形式上,_______,到清末在上海、天津等城市中兴起了用石印及胶版印刷的年画;内容上,有的反映早期京文化,表现甲午战争、鸦片战争的场景,还有的表现的是上海的高楼、天津的马路......年画总是在不断创新中努力发展着。可以说,_______。刻在年画中的,是历史,是文化,______。
①年画是中国文化发展的“活化石”
②年画,从来都不是固步自封的
③还是一种创新的民族精神
④从隋唐时与木版印刷的完美结合衍生出了木板年画
A.②④①③
B.①④②③
C.①②④③
D.②④③①
【答案】A
【解析】
试题分析:材料一共5句话,第1。2句为总说,故第一空选②项;第二处选④项,以照应其后的“到清末”一词,④项“木版”亦与“石印及胶版印刷”相呼应;第三处选①项,以对前文进行总结;第四处选③项,与前文的“是历史,是文化”形成对比。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里,
我想起无数个疲倦的母亲,
黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸,
收获日的满月在
高耸的树巅上,
暮色里,远山是
围着我们的心边
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦,你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思,
静默。静默。历史也不过是