七年级信息技术第一章第一课时课件
合集下载
初一信息技术第一节信息与信息技术课件
AI技术将进一步发业等领域实 现智能化，提高生产和生活效率。
云计算与大数据
云计算将提供更灵活、高效的数据存 储和处理服务，大数据技术将帮助企 业做出更精准的决策。
04
信息技术的应用
日常生活中的应用
通讯
手机、电话、电子邮件、 即时通讯工具等，使人们 能够方便地进行远距离的 交流和信息传递。
信息技术的历程
01
02
03
电子计算机的诞生
1946年，第一台电子计算 机ENIAC诞生。
个人电脑的出现
20世纪80年代，随着微处 理器和集成电路的发展， 个人电脑开始普及。
互联网的兴起
1969年，ARPANET（阿 帕网）诞生，标志着互联 网的开端。
信息技术的发展趋势
人工智能与机器学习
物联网与智能家居
信息技术分类
信息技术可以分为信息系统技术、信息获取和识别技术、信息传递技术、信息 处理和再生技术等。
03
信息技术的历史与发展
信息技术的起源
古代信息传递方式
如烽火、鼓声、鸽子传书等。
机械式计算机的发明
17世纪，欧洲科学家开始探索计算机的原理。
电报和电话的发明
19世纪，塞缪尔·莫尔斯发明了电报，随后贝尔和沃森发明了电话 。
信息安全的概念与威胁
信息安全的概念
信息安全是指保护信息系统免受未经授权的访问、使用、泄 露、破坏、修改等风险，保障信息的机密性、完整性和可用 性。
信息安全的威胁
信息安全面临的威胁包括黑客攻击、病毒和恶意软件、钓鱼 网站和邮件、内部泄露等。这些威胁可能导致数据泄露、系 统瘫痪、经济损失等严重后果。
信息安全防护措施
通过信息技术整合供应链资源，提 高物流和库存管理水平。
浙教版(2020)七年级上册第1课信息与信息技术课件(24PPT)
信息无处不在
天气 文字 视频 声音 动作表情
信息无处不在，且形式多样， 那么信息一般具有什么样的特征呢？
02
信息的基本特征
信息的基本特征
依附性
可加工、处理 可脱离
可共享
有真伪性 有时效性
信息的基本特征
想了解最近的天气情况，我们有哪些方式呢？
从广播电台收听的时候信息通过声音传播， 从报纸了解的时候信息通过文字传播， 从手机查看的时候信息通过图像、声音等传播。
上课注意事项
1、保持上课安静有秩序 2、禁止携带食物进入信息教室 3、课前检查机房设备完好
信息技术
信息与信息技术
目录
CONTENTS
1 信息的概念 2 信息的基本特征 3 信息技术及应用
01
信息的概念
信息的概念
什么是信息？
信息包括人们表达、传输、保存、处理的消息、情报和知识等内
容。
信息的概念
信息技术及应用
信息技术的发展
美国学者巴特勒根据信息的输入、加工、输出和传播பைடு நூலகம்技术的演 变过程，将信息技术的发展历程分为四个阶段
1
前机械时代
2
机械时代
3
电子机械时代
4
电子化时代
公元前3000年公元1450年
1450年-1840年 1840年-1940年
1940年-至今
小组讨论
生活中的信息技术有哪些？
信息的基本特征
在网络上下载资料以后，资料本身没有消失，依旧可以被其他 用户下载。
人们可以通过音乐软件同时收听一首歌曲。
4、信息是可以共享的
信息的基本特征
小张发现手机里有超市促销 的短信后赶到超市，确发现 并没有促销活动，仔细查看 短信后才发现促销时间是三 天前。
七年级信息技术课件(第一课：我的电脑简介)
第一任务认识我的电脑窗口组成标题栏窗口的名称最小化按钮最大化按钮关闭按钮工作区图标的详细信息图标工具栏状态栏4移动窗口5改变窗口关闭窗口
第二单元：文件管理与文档设计
第1课 基本操作
“我的电脑简介”
本课任务：
1、认识我的电脑。 2、学会查看磁盘空间及文件大小。 3、了解“控制面板”的作 用。
“我的电脑”是Windows系统中的管理工具，通常打开电脑 就可以在桌面上看到“我的电脑”图标，通过它可以方便快 捷地使用和管理计算机。
思考与练习：
1、“我的电脑”窗口由哪些部份组成？ 2、查看磁盘驱动器的可用空间及文件的大小？ 3、想一想，“我的电脑”方法： 1、双击“我的电脑图标” 2、右击“我的电脑”，选择“打开”。
我的电脑窗口中的内容： 1、系统任务。 2、其它位置。 3、详细信息。 4、在本机上存储的文件。 5、硬盘（C、D、E）代表的是硬盘盘符。 6、有可移动存储的设备（A、F）是可移动磁盘盘符。
一、“我的电脑“窗口的组成： 1、标题栏：窗口第一行，通常显视窗口名称。 2、菜单栏：窗口第二行，用于对窗口中的对象进 行操作。 3、工具栏：窗口第三行，对应于常用的菜单命令。 4、地址栏：窗口第四行，显视当前路径。 5、工作区：窗口中最大的区域，显视特定对象。 6、状态栏：窗口最底部，显视选中对象的信息。 二、窗口基本操作 （1）、最小化 （2）、最大化 （3）、切换窗口
（4）、移动窗口 （5）、改变窗口，关闭窗口。 3、菜单命令: 4、滚动显示窗口中的内容。 二、文件与文件夹 1、文件名（可以是汉字、英文、数字等） 2、文件夹与路径 三、基本操作
1、查看磁盘空间及文件大小。
查看C盘空间
查看文件大小
2、查看磁盘驱动器或文件夹的内容
3、文件的排列及文件夹选项 4、控制面板
第二单元：文件管理与文档设计
第1课 基本操作
“我的电脑简介”
本课任务：
1、认识我的电脑。 2、学会查看磁盘空间及文件大小。 3、了解“控制面板”的作 用。
“我的电脑”是Windows系统中的管理工具，通常打开电脑 就可以在桌面上看到“我的电脑”图标，通过它可以方便快 捷地使用和管理计算机。
思考与练习：
1、“我的电脑”窗口由哪些部份组成？ 2、查看磁盘驱动器的可用空间及文件的大小？ 3、想一想，“我的电脑”方法： 1、双击“我的电脑图标” 2、右击“我的电脑”，选择“打开”。
我的电脑窗口中的内容： 1、系统任务。 2、其它位置。 3、详细信息。 4、在本机上存储的文件。 5、硬盘（C、D、E）代表的是硬盘盘符。 6、有可移动存储的设备（A、F）是可移动磁盘盘符。
一、“我的电脑“窗口的组成： 1、标题栏：窗口第一行，通常显视窗口名称。 2、菜单栏：窗口第二行，用于对窗口中的对象进 行操作。 3、工具栏：窗口第三行，对应于常用的菜单命令。 4、地址栏：窗口第四行，显视当前路径。 5、工作区：窗口中最大的区域，显视特定对象。 6、状态栏：窗口最底部，显视选中对象的信息。 二、窗口基本操作 （1）、最小化 （2）、最大化 （3）、切换窗口
（4）、移动窗口 （5）、改变窗口，关闭窗口。 3、菜单命令: 4、滚动显示窗口中的内容。 二、文件与文件夹 1、文件名（可以是汉字、英文、数字等） 2、文件夹与路径 三、基本操作
1、查看磁盘空间及文件大小。
查看C盘空间
查看文件大小
2、查看磁盘驱动器或文件夹的内容
3、文件的排列及文件夹选项 4、控制面板
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
打开主机可以看到：
控制器和运算 器组成中央处 理器（CPU）: 是计算机的核 心部分
内存条
硬 盘
2、微型计算机的其他部件
数码相机
扫描仪
打印机
针式打印机 喷墨打印机 激光打印机
软 盘
二、存储器
存储器是计算机存放数据的部 件，可分为内存储器（简称内 存）和外存储器（简称外存）。 内存还分ROM（只读存储器） 和RAM（随机存储器）。 ROM中的信息可读不可写， RAM中的信息随时可读写。
第一代 电子管计算机
第二代 晶体管计算机
第三代 集成电路计算机
第四代 大规模超大规模集成电路计算机
计算机总的发展方向可用“巨、微、网、 智、多媒体”来概括。
三、计算机与现代社会
电子计算机的广泛应用对现代社会产生着越 来越大的影响。
计算机的主要应用在以下几个方面：
1. 数值计算 2. 自动控制 3. 辅助设计（ 计算机辅助设计（ CAD） ） 4. 办公自动化 （办公自动化（OA）） 5. 辅助教学与网络学习（ 计算机辅助教学
0+0 = 0，0+1=1，1+0 = 1，1+1=10； 0×0 = 0，0×1 = 0，1×0 = 0， 1×1=1。
试完成:二 十
(1101)2
(1001.1)2 十二
13 13.5
3. 八进制、十六进制数与二进制数的关系：
二进制数数位太长，读写不方便，所以人们
又采用了八进制或十六进制数。八进制有 8个 数符（0，1，2，3，4，5，6，7），十六进 制有16个数符（0，1，2，3，4，5，6，7， 8，9，A，B，C，D，E，F）。二进制数换 算成八进制数，按“ 3位一段，不足补 0，分 段转换”的法则进行；八进制数换算成二进 制数，按“ 1变3位，各位转换”的法则进行。 二进制数换算成十六进制数，用“ 4位一段， 不足补0，分段转换”；十六进制数换算成二 进制数，用“ 1变4位，各位转换”的法则。
初一第一课信息和信息技术课件图文
03
信息技术应用与影响
信息技术在生活中的应用
80%
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人 们可以随时随地与朋友、家人保 持联系，分享生活点滴。
100%
电子商务
网上购物、在线支付等电子商务 应用，让购物更加便捷，省去了 去实体店的麻烦。
80%
在线学习
网络课程、远程教育等在线学习 方式，为人们提供了灵活的学习 时间和空间，丰富了学习资源。
使用大小写字母、数字和特殊 符号的组合，并定期更换密码 ，以增强账户安全性。
避免使用弱加密协议
在传输敏感信息时，应使用强 加密协议，如TLS/SSL，以确保 数据传输的安全性。
05
信息技术展望与未来发展
信息技术的发展趋势
人工智能
随着算法和计算能力的提升，人工智能将在各个 领域发挥更大的作用，包括自动驾驶、智能制造 、医疗诊断等。
信息技术历史
信息技术的发展经历了从手工信息处理到机械信息 处理，再到电子信息技术的发展历程。
信息技术发展
随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展，信 息技术正朝着数字化、网络化、智能化和多媒体化 的方向发展。
信息技术发展趋势
未来信息技术将更加注重人工智能、云计算、大数 据、物联网等新兴技术的应用和发展，为人类社会 的发展带来更多的机遇和挑战。
感谢聆听
初一第一课信息和信息技术课 件图文
目
CONTENCT
录
• 引言 • 信息与信息技术基础知识 • 信息技术应用与影响 • 信息素养与信息安全 • 信息技术展望与未来发展 • 总结与回顾
01
引言
课程介绍
01
02
课程名称：信息和信息技术
适用年级：初一
七年级上册信息技术课件-第一单元第一课《信息与信息技术》-豫科技版(2016年8月第5版)
4 辅助功能
•CAI（计算机辅助教学）是在计算机辅助下 进行的各种教学活动，以对话的方式与学生 讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训 练的方法与技术。 •CAD（计算机辅助设计），用计算机及其 图形设备帮助设计人员进行设计工作。 •CAM（计算机辅助制造)，用计算机进行生 产设备的管理、控制和操作的过程。 •CAT（计算机辅助测试）利用计算机来完成 大量复杂的测试工作。 •CIMS（计算机集成制造系统），是指以计 算机为中心的现代化信息技术应用于企业管 理与产品开发制造的新一代制造系统。
1954年，美国贝尔实验室 研制成功第一台晶体管线 路的计算机，取名“催迪 克”（TRADIC），装有 800个晶体管。
1964年，IBM 360成 为首款使用集成电路 的计算机
信息技术的发展历程
从古到今，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程：
讲学 甲骨文 毕昇的活字印刷 电话 计算机和通信技术结合
• 让学生进行这一内容的学习，并说出除了课本上 所列举的应用外，还生活中自己还遇到哪些应用。
计算机在信息社会中的运用
计算机技术已广泛应用到生产制造、 产品设计、办公室业务、家庭生活、医疗 保健、教育、科研、交通、通讯、商业、 娱乐、金融、气象、军事、勘测、大众传媒 等各行各业中。计算机在信息社会的应用是 全方位的，其作用已超出了科学层面、技术 层面，达到社会文化层面。
世界上第一台电 子计算机ENIAC （中文名：埃尼 阿克）于1946年 在美国宾夕法尼 亚大学诞生！
从电子管、晶体管，到集成电路
• 计算机技术，主要有四个发展阶段，分别是电子管时代、晶 体管时代、集成电路时代、大规模超大规模集成电路时代。
1946年第一台电子计算机 ENIAC，在美国宾夕法尼亚 大学诞生。重30吨，占地 150平方米，肚子里装有 18800只电子管。
初一第一课信息和信息技术课件
信息技术发展
随着计算机技术和互联网技术的发展 ，信息技术正朝着数字化、网络化、 智能化的方向发展。
03
信息技术应用
信息技术在生活中的应用
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人们可以随时随地与 亲友保持联系，分享生活点滴，获取新闻资讯。
网上购物
淘宝、京东等电商平台提供了丰富的商品和服务， 方便人们足不出户购买所需物品。
信息素养的重要性
在信息时代，信息素养已成为个体必备的基本素质，对于个人发展和社会进步 具有重要意义。
信息道德与法规
信息道德
信息道德是指在信息活动中应遵循的道德规范，包括尊重他人隐私、保护知识产 权、抵制不良信息等。
信息法规
信息法规是指国家制定的与信息活动相关的法律法规，旨在规范信息行为，维护 信息安全。
信息技术在行业中的应用
电子商务
企业通过电商平台开展线上销 售，拓展业务范围。
智能制造
工业机器人、自动化生产线等 技术提高生产效率，降低成本 。
智慧物流
物联网、大数据等技术优化物 流管理，提高物流效率。
04
信息素养与道德法规
信息素养的定义与重要性
信息素养的定义
信息素养是指个体获取、处理、评价、利用信息的能力，以及利用信息技术解 决问题的能力。
在线支付
支付宝、微信支付等电子支付方式已经成为人们日 常生活中的重要组成部分，方便快捷。
信息技术在学习中的应用
80%
网络课程
通过在线学习平台，学生可以自 主选择各类课程，提高学习效率 。
100%
数字图书馆
电子书、在线数据库等资源为学 生提供丰富的学术资料。
80%
多媒体教学
PPT、视频等多媒体素材使教学 方式更加生动有趣，提高学生的 学习兴趣。
随着计算机技术和互联网技术的发展 ，信息技术正朝着数字化、网络化、 智能化的方向发展。
03
信息技术应用
信息技术在生活中的应用
社交媒体
通过微信、微博等社交媒体，人们可以随时随地与 亲友保持联系，分享生活点滴，获取新闻资讯。
网上购物
淘宝、京东等电商平台提供了丰富的商品和服务， 方便人们足不出户购买所需物品。
信息素养的重要性
在信息时代，信息素养已成为个体必备的基本素质，对于个人发展和社会进步 具有重要意义。
信息道德与法规
信息道德
信息道德是指在信息活动中应遵循的道德规范，包括尊重他人隐私、保护知识产 权、抵制不良信息等。
信息法规
信息法规是指国家制定的与信息活动相关的法律法规，旨在规范信息行为，维护 信息安全。
信息技术在行业中的应用
电子商务
企业通过电商平台开展线上销 售，拓展业务范围。
智能制造
工业机器人、自动化生产线等 技术提高生产效率，降低成本 。
智慧物流
物联网、大数据等技术优化物 流管理，提高物流效率。
04
信息素养与道德法规
信息素养的定义与重要性
信息素养的定义
信息素养是指个体获取、处理、评价、利用信息的能力，以及利用信息技术解 决问题的能力。
在线支付
支付宝、微信支付等电子支付方式已经成为人们日 常生活中的重要组成部分，方便快捷。
信息技术在学习中的应用
80%
网络课程
通过在线学习平台，学生可以自 主选择各类课程，提高学习效率 。
100%
数字图书馆
电子书、在线数据库等资源为学 生提供丰富的学术资料。
80%
多媒体教学
PPT、视频等多媒体素材使教学 方式更加生动有趣，提高学生的 学习兴趣。
浙教版新版初中信息技术七年级上册第一单元第一课走进信息技术说课课件(14张PPT)
过程与方法：能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作的学习过 程，体验合作学习的过程和方法。
情感态度价值观：学生通过始学教育，养成在网络教室里良好的学习习惯。
教学重点、难点：
重点：始学教育；计算机的基本操作。 难点：培养学生良好的学习习惯。
二、说学情
七年级的学生，通过小学信息技术 课的学习，掌握了基本的信息技术 基础知识和技能，初步具备利用信 息技术解决问题的能力。由于来自 不同的小学，因教学条件的差异， 学生水平参差不齐。
（设计意图：培养学生的自主学习能力和小组合作能力。 教师提供实物展示让学生看一看，使学生对硬件有更 多的感性：设置电脑桌面的背景 通过自主学习，同桌交流完成桌面设置。 拓展任务：较早完成任务的同学上网搜索喜爱的壁 纸，下载后设置为计算机的桌面背景并设置窗口中 的其它选项。
2.信息技术的应用
论一论：分组讨论信息技术的应用 允许学生参阅课本，借助网络完成，最后每组 推荐一名学生代表发言。
（设计意图：发挥学生的主体能动性，培养学生 的小组合作精神。)
3.信息处理工具——计算机
练一练：屏幕展示四个有关计算机的问题，学生分组 完成任务。 1）世界上第一台计算机的有关情况。 2）常见计算机有哪些？想象未来的新型计算机。 3）从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括 哪些设备。 4）计算机硬件系统的五大组成部分。
（设计意图：学生通过实践，将本课的知识点落实， 体现学生的主体地位；由于学生的操作水平有差异， 所以采用了分层教学。）
环节三 人人争当机房小主人—— 始学教育
动一动：“电脑是我家，干净美丽靠大家” 金点子征集活动。
（设计意图：始学教育对学生今后上网学习 养成良好的习惯有很重要的意义，让学生 出谋划策，这样的方式给学生留下深刻印 象。
情感态度价值观：学生通过始学教育，养成在网络教室里良好的学习习惯。
教学重点、难点：
重点：始学教育；计算机的基本操作。 难点：培养学生良好的学习习惯。
二、说学情
七年级的学生，通过小学信息技术 课的学习，掌握了基本的信息技术 基础知识和技能，初步具备利用信 息技术解决问题的能力。由于来自 不同的小学，因教学条件的差异， 学生水平参差不齐。
（设计意图：培养学生的自主学习能力和小组合作能力。 教师提供实物展示让学生看一看，使学生对硬件有更 多的感性：设置电脑桌面的背景 通过自主学习，同桌交流完成桌面设置。 拓展任务：较早完成任务的同学上网搜索喜爱的壁 纸，下载后设置为计算机的桌面背景并设置窗口中 的其它选项。
2.信息技术的应用
论一论：分组讨论信息技术的应用 允许学生参阅课本，借助网络完成，最后每组 推荐一名学生代表发言。
（设计意图：发挥学生的主体能动性，培养学生 的小组合作精神。)
3.信息处理工具——计算机
练一练：屏幕展示四个有关计算机的问题，学生分组 完成任务。 1）世界上第一台计算机的有关情况。 2）常见计算机有哪些？想象未来的新型计算机。 3）从网络教室中的计算机外观来看，计算机一般包括 哪些设备。 4）计算机硬件系统的五大组成部分。
（设计意图：学生通过实践，将本课的知识点落实， 体现学生的主体地位；由于学生的操作水平有差异， 所以采用了分层教学。）
环节三 人人争当机房小主人—— 始学教育
动一动：“电脑是我家，干净美丽靠大家” 金点子征集活动。
（设计意图：始学教育对学生今后上网学习 养成良好的习惯有很重要的意义，让学生 出谋划策，这样的方式给学生留下深刻印 象。
【苏教版信息科技】七年级上册第一单元第1课《互联网及其由来》课件
与成长； 3、我们：互联网的拥抱与探索。
新知引入
互联网及其由来
互联网是从简单的计算机连接开始，逐渐发展成如今覆盖全球、
学 影响深远的庞大网络。 习 主 题
新知导入
互联网如今无处不在，像个大网一样连接着世界。但你们知道最初的互联网长 啥样吗？它是怎么一步步变成今天这样的呢？来，一起探索一下！
ARPANE T
课堂练习
1、利用AI制作三代共话互联网主题作品。
练 一 练技 术 要 点
课堂总结
互联网及其由来
1 了解什么是互联网 2 了解最初的互联网 3 掌握网络结构类型 4 掌握接入网络方式源自板书设计互联网及其由来
1、了解什么是互联网 2、了解最初的互联网 3、掌握网络结构类型 4、掌握接入网络方式
课后作业：
（1）电脑接入互联网 • 网线：插网线到电脑和路由器，就能上网。 • Wi-Fi：电脑连Wi-Fi也能上网。
（2）手机接入互联网 • Wi-Fi：手机连家里的Wi-Fi或外面的Wi-Fi。 • 移动网络：手机有信号就能用4G或5G上网。
新知讲解
做 一 做技 术 要 点
1、查看电脑连接网络的方式是有线还是Wifi。
新知讲解
议 一 议技 术 要 点
4、互联网设计为什么会选择网状结构？
（1）稳定可靠：像渔网一样，坏一点也能用。 （2）覆盖面广：可以连接很多地方。 （3）方便扩展：容易增加新的部分。 （4）传输快速：信息可以快速传递
新知讲解
议 一 议技 术 要 点
5、我们平时使用的手机和电脑是如何接入互 联网的？
想 一 想技 术 要 点
（1）简单计算机连接； （2）仅供军方使用； （3）信息共享初现； （4）通讯功能简单。
新知引入
互联网及其由来
互联网是从简单的计算机连接开始，逐渐发展成如今覆盖全球、
学 影响深远的庞大网络。 习 主 题
新知导入
互联网如今无处不在，像个大网一样连接着世界。但你们知道最初的互联网长 啥样吗？它是怎么一步步变成今天这样的呢？来，一起探索一下！
ARPANE T
课堂练习
1、利用AI制作三代共话互联网主题作品。
练 一 练技 术 要 点
课堂总结
互联网及其由来
1 了解什么是互联网 2 了解最初的互联网 3 掌握网络结构类型 4 掌握接入网络方式源自板书设计互联网及其由来
1、了解什么是互联网 2、了解最初的互联网 3、掌握网络结构类型 4、掌握接入网络方式
课后作业：
（1）电脑接入互联网 • 网线：插网线到电脑和路由器，就能上网。 • Wi-Fi：电脑连Wi-Fi也能上网。
（2）手机接入互联网 • Wi-Fi：手机连家里的Wi-Fi或外面的Wi-Fi。 • 移动网络：手机有信号就能用4G或5G上网。
新知讲解
做 一 做技 术 要 点
1、查看电脑连接网络的方式是有线还是Wifi。
新知讲解
议 一 议技 术 要 点
4、互联网设计为什么会选择网状结构？
（1）稳定可靠：像渔网一样，坏一点也能用。 （2）覆盖面广：可以连接很多地方。 （3）方便扩展：容易增加新的部分。 （4）传输快速：信息可以快速传递
新知讲解
议 一 议技 术 要 点
5、我们平时使用的手机和电脑是如何接入互 联网的？
想 一 想技 术 要 点
（1）简单计算机连接； （2）仅供军方使用； （3）信息共享初现； （4）通讯功能简单。
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等，用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域，创新思维体现在不断尝试新的技术和方法，以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合，创新思维鼓励跨学 科合作，创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用，实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力， 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中，决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用，以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势，以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用，
第一单元第1课 信息与信息技术课件 2022—2023学年初中信息技术浙教版(2020)七年级上册
2.五次信息技术革命
第四次：电话、广 播、电视的使用， 使人类进入利用电 磁波传播信息的时 代，进一步突破了 时间与空间的限制 (时间：19世纪)
2.五次信息技术革命
第五：计算机与互 连网的使用。计算 机技术和现代通信 技术的普及应用将 人类社会推进到了 数字化的信息时代 (时间：现代，以 1946年电子计算机 的问世为标志）
03 信息技术的发展趋势
PART THREE Lorem ipsum dolor sit amet
3.信息技术的发展趋势 趋势一：越来越友好的人机界面
3.计算机发展的趋势
DOS操作界面：
3.计算机发展的趋势
鼠标、图形用户操作界面：
3.信息技术的发展趋势 趋势二：越来越个性化
3.信息技术的发展趋势 趋势三：越来越高的性价比
2.五次信息技术革命
第二次：文字的创 造。使人类对信息 的保存和传播取得 重大突破，较大地 超越了时间和地域 的局限。(时间：铁 器时代，约公元前 14世纪)
2.五次信息技术革命
第三次：印刷术的 发明和使用。使书 籍、报刊成为重要 的信息储存和传播 的媒体。(时间：第 六世纪中国随代开 始有刻板印刷，至 15世纪才进入臻于 完善的近代印刷术)
载体依附性
信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以 依附于不同的载体。
价值性
商场上某种产品供不应求，商家知道信息后他们会大量生产该产 品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使用——信息是可以增值的。
时效性
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推 移而变化甚至稍纵即逝
共享性
信息与信息技术
初中一年级 .
信息与信息技术
01 信息的特征 02 信息技术的发展历史 03 信息技术的发展趋势 04 合理使用信息技术
七年级第一课信息与信息技术课件
互联网的发展和应用
全球连接
互联网连接了全球各地的计算 机和设备，使得信息的传播和 获取变得更加容易。
在线购物
社交媒体
互联网使得在线购物成为可能， 我们可以通过互联网购买商品 和服务。
社交媒体平台如Facebook和 Twitter，使得人们可以方便地 分享信息和与他人进行社交。
网络安全的重要性
1 保护个人信息
典型的网络安全威胁
病毒
具有破坏性的计算机程序，可以破坏、删除 或篡改数据。
网络钓鱼
冒充合法的机构或个人，诱使用户提供敏感 信息。
间谍软件
监视和窃取用户的计算机活动和个人信息。
拒绝服务攻击
通过发送大量请求，使目标服务器不可用。
编程语言和编译器的概述
编程语言
• 用于编写计算机程序的一组规则和约定。 • 常见的编程语言有C、Python和Java。
七年级第一课信息与信息 技术课件
欢迎来到七年级第一课《信息与信息技术》，在本课件中，我们将学习信息 的定义及在生活中的应用，探索计算机的发展历史，了解操作系统和网络， 以及网络安全、编程语言、数据库等内容。
信息的定义
信息是指通过符号表示和传递的一种特定形式的知识和数据，在现代社会中无处不在。信息可以以文字、 图像、声音和视频的形式存在。
2 重要性
3Hale Waihona Puke 信息技术的发展使得信 息处理和传播更加高效， 并推动了社会经济的发 展。
应用领域
信息技术在教育、医疗、 工商等各个领域都有着 广泛的应用。
计算机的发展历史
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个人计算机的出现
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上世纪70年代，个人计算机开始普及，
引发了计算机技术的快速发展。
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信息的一般特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，
其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是 敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点， 与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后， 国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？” 中国将出兵朝鲜 举例说明：油价信息，高考信息等等
钢刀、火石、指南针 物质 能量 信息是构成 世界的三大要素
1.1 信息与信息社会
丰富多彩的信息
信息的一般特征
丰富多彩的信息
五次信息技术革命
1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志
2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了
时间和地域的局限 3、造纸术和印刷术的发明，为知识的积累和传播 提供了更为可靠的保证 4、电报、电话、广播、电视等信息传递技术的发 明，进一步突破了时间与空间的限制 5、计算机技术和现代通信技术的普及应用将人类 社会推进到了数字化的信息时代
什么是信息？
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
----钟义信《信息科学原理》
信息的一般特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？
它的载体是什么？它的表现形式是什么？ 出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？ 它依附于什么传递的？它的表现形式是什么？ 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、 图片信息、视频类信息 请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通 电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国 画 K．音乐 L．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信 息可以依附于不同的载体。
信息的一般特征—共享性
苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不会再生，每个人手 里就没有原来的了，而思想代表的是是信息，交换之后会多加，可以同 时存在 。 Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？ 我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以 被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下， 信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息 的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
1、小学里是否学过电脑？ 2、曾经学过哪些操作？ （基本电脑使用、word、frontpage、 Dreamweaver、 flash、powerpoint等） 3、家中是否有电脑？ 4、用电脑的时间如何安排？ 5、都用电脑做些什么？ （学习、聊qq、玩游戏、听音乐、看视频） 6、是否上过网？
第一章 信息与信息技术
商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量 生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使 用——信息是可以增值的。
信息的一般特征—时效性
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳
妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了 一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼 里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下 一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？ 为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？ 信息往往反映的只是事 物某一特定时刻的状态， 会随着时间的推移而变 化甚至稍纵即逝。
信 息 及 其 特 征 息日 技新 术月 异 的 信
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项 实验：被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产 生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听 信息是人类生存的基 觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定， 本条件与基本需求 限制其触觉。被试者单独呆在实验室里，几小时 后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连 续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现 象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧 张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
原始森林生存实验
“某海军陆战队在原始森林
进行为时一个月左右的生存 实验，具体要求如下：第一， 每个队员除了身上穿的衣服 外，随身只能带三件物品， 每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森 林的中心地带，要求在一个 月时间内从森林里走出来。 问题：队员带哪三件物品合 适？请三名同学自由组合成 探究小组，在2分钟内给出 一个可能的答案”
信息的一般特征—真伪性
孙膑“减灶退敌”道，暗渡陈仓
小结
信息定义 信息的特征 1、载体依附性 2、价值性 3、时效性 4、共享性 5、真伪性 其他（客观性、可传递性、再生性等）
作业
总结信息的一般特征