第一章声现象概念汇总姓名 (1)

第一章声现象概念汇总姓名

一、声音的产生及传播

1、声音是由于物体的产生的，请设计实验验证。

。

2、叫声源。人说话时，声源是；敲鼓时，是声源；

3、声音的传播需要。请举例说明固体液体气体都可以传播声音。

（1）

（2）

（3）

4、声音不能在中传播。请设计实验验证。

。

5、声音以的形式在介质中传播，我们称为，我们用水波来声波。

6、叫声速。声速的大小与和有关。

7、声音在中传播得最快，在中传播得最慢。在一根装水的长铁管的一端敲击一下，在另一端可以听到

次声音，其中第二次是传来的。

8、声音在15℃的空气中的传播速度为；请设计实验测量声音在空气中的传播速度。

。

二、声音的三要素

1、声音的三要素指、、。

2、叫响度，响度大小与有关，越大，响度越大。请设计实验验证。。

3、叫音调，音调高低与有关，越快，音调越高。请设计实验验证。。

4、叫音色。音色由决定。

5、频率用来描述，叫做频率，单位，简称，符号为，例如：物体振动的频率是50Hz，表示。

5、为什么用录音机听自己的声音与原声不同？。

6、女高间歌唱家中的高指；起得太高唱不上去了中的高指；

声若洪钟指；震耳欲聋指；低声细语指。

我们能分辨陌生人和熟人主要是依据不同人的来判断的，我们能分辨出风琴和二胡演奏，主要根据他们的不同。；

7、挑选瓷器时，人们轻敲瓷器就能辨别好坏，这是利用声音的、进行辨别；

在给热水瓶装水时，不用看也知道水快满了，这是利用声音的进行判断。

医用听诊器的作用是。

8、弦乐器是在振动发声。弦乐器的音调高低跟弦的、、有关，弦越

，音调越高；管乐器是在振动发声，管乐器的音调高低跟有关，

，音调越高。

9、在研究弦乐器的音调与弦的长短粗细松紧的关系时，我们用到的；例如在研究音调高低与弦的松紧

的关系时，具体的操作得保证、不变，改变，听发出声音的。

三、噪声

1、从物理学的角度，的声音属于噪声。

2、从环保的角度看，的声音都属于噪声。

3、噪声的来源广泛，具体可分为、、。

4、用（）为单位来描述声音的强弱。0dB指。

理想的声音环境是；保证睡眠要求声音不得超过dB；保证工作学习，声音不得超过；保护听力声音不得超过。

5、人耳听到声音的三个环节是：的振动引起了振动，在中以的形式前传播，传播到人耳引

起了的振动，从而听到了声音。

6、控制噪声的三种途径是：

（1）举例：；

（2）举例：；

（3）举例：。

四、人耳听不见的声音

1、人耳的听觉范围是，这个范围内的声音叫。

2、叫超声波；叫次声波。

3、超声波的特点及应用有：

（1），应用：。（2），应用：。

（3），应用：。（4），应用：。

4、都会产生次声波，人们研究监测控制次声波可以、。

5、为什么人们听不到美丽的蝴蝶飞行时发出的声音，却可以听得到讨厌的蚊子飞行时发出的声音？。

6、举例声音可以传递信息（1）（2）（3）。

7、举例声音可能传递能量（1）（2）（3）。

8、证明轻敲桌子发声时桌子也在振动。。

9、假如声音在空气中的传播速度变为0.1米/秒。我们的世界会变的怎么样？。