一气呵成学语音
《一气呵成学语音I》期末测试卷
《一气呵成学语音I》全国期末测试卷(满分100分考试时间: 60分钟)一、姓名: _______________得分: _______________听录音, 填写缺失的音标。
（20分, 每题1分）1.[ Ift]2.[ Zz]3.[fr G]4.[ Ip]5.[r t]6.[Ed?v s]7.[dW k]8.[ A:dW]9.[SAI ] 10.[m k] 11.[w st] 12.[ VtS] 13.[?dW En] 14.[ In] 15.[ Zm] 16.[ eft]17.[sl p] 18.[?fI IS] 19.[ elp] 20[?w tE]二、勾选出所听到的音标(共5分, 每题0.5分)1.a.[W. b.[r...2.[dr. [dW..3.[drFt.[trFt..4.[AI. [EH]5.[sEH] [lEH]6.[CI] [IE]7.[sIn] [sIY]8.[naI] [laI]9.[eE] [IE] 10.[sE?raHnd] [E?raHnd]三、听音标,将听到的音标的顺序写在括号里（共5分, 每题1 分）( )[w] ( )[eE] ( )[IE] ( )[uE] ( )[j]六、按步骤分解下列单词音标, 并拼读出来。
（20分, 每题2分）e.g. bab. [?beIbI.n.婴. ste... [b.[eI.[b.[I.......step 2 [b] [eI]→[beI] [b] [I]→[bI]step 3 [beI]+[bI]=[ beIbI]step 4 [?beIbI]perfec.[?pB:fIkt.adj.完美的step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________2.victo.[?vIktE.n.胜利者step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________3.fac.[fZkt.n.事实step 1 ___________________ step 2 ___________________step 3 ___________________ step 4 ___________________4.spee.[spi:d.n.速度step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 5.thirt.[?OB:ti.num..三十step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 6.nationalit.[?nZSE?nZlIti.n.国籍step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 7.employe.[ImplCI?i:.n.雇员step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 8.childre.[?tSIldrEn.n.孩子们step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 9.glasse.[?GlA:sIz.n.眼镜step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________ 10.surpris.[sE?praIz.n.惊奇, 意外的事step 1 ___________________ step 2 ___________________ step 3 ___________________ step 4 ___________________。
一气呵成,学语音内容概括
月如钩,求你别睡在上面 月如钩 求你别睡在上面 变辅音(c, g, q, x,) 变辅音 cent cite cycle cat disc girl age go square quick fox six fax text 不变辅音(14+1) 不变辅音
发音从来不变化 功能音的音标写法与字母的写法一样 字母J的功能音的音标写法与字母不一样 的功能音的音标写法与字母不一样。 注：字母 的功能音的音标写法与字母不一样。读法一样
元音字母的弱读 a [ə] [i] ar [ə] ay [i] e [ə] [i] er [ə] ey [i] i [ə] [i] ir [ə] ia [ə] o [ə] or [ə] ie [ə] u [ə] [i] ur [ə] io [ə] y [i] our [ə] ure [ə] ow [əu]
air hair
我们的四个亲爱的小熊正在学习开那扇可怜的小门
绝对开音节： 绝对开音节：辅+元
a
she
me
相对开音节： 相对开音节：辅+元+辅+e ate
闭音节： 闭音节：辅+元+辅
shake hate
desk shark act
连滑： 连滑：前面的音刚发出来就立刻滑向后方的音
蝙蝠吃苹果，左边一个， 蝙蝠吃苹果，左边一个，右边一个 bl- fl- clpl- glbr- fr- crpr- grsm- sn- slsw-st -sk -sp
教学方式的转变
90% 读语音， 背单词 10% 听说 读写 10 % 讲 解 规 则 10 % 语 音 单 词 语 法 80% 听 说 读 写
目的： 目的：提升孩子记忆发音，拼写单词的效率！
一气呵成学语音课件
自我评估
学生可以录制自己的发音， 并与标准录音进行对比， 找出自己的不足之处。
语音游戏与互动练习
语音游戏
设计有趣的语音游戏，如语音接 龙、语音猜谜等，让学生在轻松
愉快的氛围中练习语音。
互动练习
提供学生与学生、学生与教师之间 的互动练习机会，通过对话、角色 扮演等方式，提高语音应用能力。
奖励机制
为积极参与游戏和练习的学生提供 奖励，激发他们的学习兴趣和动力。
03
多听英语歌曲、电影对白等，感受不同语境下的语调变化，并
进行模仿。
语速过快或过慢
原因
说话时过于紧张或缺乏自信。
纠正方法
通过控制呼吸和节奏，逐渐调整语速。
练习建议
练习朗读，控制语速和节奏，逐渐提高说话的流畅度和自信。
口音问题
原因
地域、文化背景等因素导致的口音差异。
纠正方法
通过模仿标准音，并针对性地纠正发音和语调问 题。
03
语音规则与发音技巧
重音规则
重音规则
重音是指在说话时对某些音节给予较重的发音，以强调或区分意义。在英语中，重音的位 置往往决定了一个单词的词性、词义和时态。例如，“record”作为动词和名词时，重音 位置不同，意义也不同。
规则解析
掌握重音规则对于正确发音和听懂他人说话至关重要。在英语中，常见的重音规则包括单 词重音、短语重音和句子重音等。
语音挑战与竞赛
语音挑战
设置不同难度的语音挑战 任务，如快速发音、准确 辨音等，让学生挑战自我， 提高语音水平。
竞赛模式
组织语音竞赛，让学生展 示自己的语音能力，并与 其他学生竞争，争夺最佳 语音奖。
总结反馈
在挑战和竞赛后，对学生 的表现进行总结和反馈， 指出优点和不足，并提供 改进建议。
49个音标
2016 3 4 Friday Kumba 一气呵成学语音I册培训笔记总结主题一：《语音的作用&一气呵成学语音课程版块如何匹配出语音作用的思想讲解目标》主题二：《49个国际音标的详讲&一气呵成学语音课程版块如何匹配语音的目标》主题一：Step1 :运用《一气呵成学语音一册》的前言大致让孩子花10分钟去了解作者写的内容，重点阅读《中国人为什么要英语》&《为什么要学习国际音标的第一段》同时让孩子们思考总结出：a 你觉得语音的作用是什么？b 你觉得语音应该怎么学？c 你觉得目前英语学习的现状是什么？Step2:老师用客观的客观的语音事实生活案例帮助学生分析出语音的作用以及英语的体系式系统思想。
A案例：语音的作用：当我们出国或是哪怕是在国内的外地他乡时，你的感受就会很不一样。
只是去国外旅游是不会的，但如果是在国外或外地读书，工作，住下来的话就会感受很深。
首先陌生人你会感觉很多，而且不是想回来就回来的，因为当地有当地的制度。
所以当你看到中国人时，你会非常激动，因为你感觉到有了依靠，比看见自己的父母还要激动，但立马你就会开始关心他的英语水平，如果他的英语不好，你的心情会很沮丧，因为他连自己的事情都解决不了，更何况去帮你。
（英语水平好，代表着你的实力，意味着你的发言是别人能听得懂的，你不会被骗）Joekay 都知道的，以前格律诗外语的外教老师，他是美国人，在日本游学工作了6年，精通英语和日语2门语言，但刚来中国新昌时，新昌话是听不懂的，所以旁边人肆无忌惮的讲新昌话，讲新昌话的本地人不会为难本地人，Joekay 因此会被孤立，不会说新昌话，但耳朵能听得懂，至少很清楚如何去保护自己。
外地人最成功的温州人，号称东方的“犹太人”。
因为他们不仅能吃苦，同时在他们之间还有一个不成文的规定那就是掌握了语言，就掌握了一门实力，就能开始做资源整合。
Joekay 现在能听得懂新昌话，会说小部分新昌话，现在还在新昌办起了公司。
一气呵成学语音二
一气呵成学语音一目标：见标能读对象：三四五年集的学生重点：四十八个国际音标会读，会写；见标能拼读单词难点：单词的拼读达到目标需要做的工作1）音标手势操/开火车2）励志故事（每部分之前都有一个故事）3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽量总结出读音4）自拼自读、见表能读（操练环节）5）寓教于乐7） hip-hop6）进行新课之前把旧课复习一遍（四十八个音标每天复习一遍一气呵成学语音二1t1T栩再:SE_ g / •杂ST・抚们垠俩d 非湛死不可！！,£却&8士通过这个故事我们知道做任何事情都需要方法，中国有个成语叫磨刀不误砍柴工，一个伟大的物理学家阿基.米德说的：给我一个支点，我能把地球撬起。
让学生如何打破陌生的局面1•写名字2春风吹•队名: •队呼: •队歌:分组三）学习单词读音规则的意义学习英语需要记住大量的单词不学规则，死记硕背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁学规则，理解记忆效率高，不易忘记省时间四十八个国际音标单元音：/i:/ hl /a/ /9/ /□:/ /D///Q://A/ /u:/ /u/ /e/ /ae/ 双元音/ei/ /ai/ /eu/ /oi/ /au/ /ia/ /ue//ee/清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /0/ /s//ts//h/ /tJ7 /J7 /tr/浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /d/ /z//dz//r//d3/ /3/ /dr//j/ /w/ /m/ /n/ /r)//l/（二）字母的两类发音1 •字母功能音：字母在单词中的发音bad/baed/ thin/Bin/ pig/pig/2•字母名称音：字母本身的读音dog parrotlessonl2.什么叫变辅，什么叫不变辅变辅：字母的功能音不止一个的•例如字母c 的功能音为/k/或/s/。
city /siti/ cake/keik/不变辅：字母的功能音不变，写法也不变be/bi:/ bed/bed/月（C）如钩求（q）你别(g)，(x)睡在上(s)面。
一气呵成学语音二精品PPT课件
目标：见标能读 对象：三四五年集的学生 重点：四十八个国际音标会读，会写；见标
能拼读单词 难点：单词的拼读
1
达到目标需要做的工作
1）音标手势操/开火车 2）励志故事（每部分之前都有一个故事） 3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽
量总结出读音 4）自拼自读、见表能读（操练环节） 5）寓教于乐 7）hip-hop 6）进行新课之前把旧课复习一遍(四十八个音标每
/eə/ 清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ts/ /h/
/tʃ/ /ʃ/ /tr/ 浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dz/ /r/ /dʒ/ /ʒ/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
14
学乐篇
（二）字母的两类发音 1.字母功能音：字母在单词中的发音 bad/bæd/ thin/θin/ pig/pig/ 2.字母名称音：字母本身的读音
17
月（C) 如钩（g)， 求（q) 你别（x) 睡在上（s)面。
18
字母组合
定义:把某几个字母共同对应一种发音叫做字 母组合
辅音字母组合：由辅音字母构成的例如 sh/ʃ/; ck/k/
元音字母组合：由元音字母构成的例如 ee/i:/; oa/əu/
元辅字母组合:由元音和辅音构成的例如 igh/ai/
分组
12
三）学习单词读音规则的意义 学习英语需要记住大量的单词 不学规则，死记硬背太难，记得慢，忘得快，时间浪费心烦躁 学规则 ，理解记忆效率高，不易忘记省时间
13
四十八个国际音标
单元音：/i:/ /ɪ/ /ə:/ /ə/ /ɔ:/ /ɒ/ / /ɑ:/ /ʌ/ /u:/ /u/ /e/ /æ / 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /əu/ /ɔɪ/ /au/ /ɪə/ /uə/
一气呵成-读音规则详解1-6(教师)
发音不变化的辅音字母 j 的发音规律是？
jet /dWet/
jam /dWZm/
jeep /dWi:p/
1 字母 j 的发音也不变化，发/dW/； 2 字母 j 的发音所对应音标的写法和字母 j 是不一样的。
Let’s practise
（2）发音有变化
其实除了这些字母，单词中还有一类很特别的字母，你知道么？
你能观察出下面的单词中有什么特别的“字母”么？
ship /Sip/
例如：ph / f /
wish /wIS/
ck / k /
bush /buS/
“字母组合”!
ss / s / sh / S /
我们称这些象兄弟一样不分离的特别的“字母”叫
Lesson 1 字母分类及发音不变化的辅音字母
教学目标：
1 明白为什么要对字母进行分类
2 对分类的字母做到当场记忆 3 明确各类字母在单词中出现时其发音是否变化特点
4 同时让学生理解字母组合的概念和几个简单组合的发音
5 理解并掌握15个发音不变化的辅音字母在单词中的发音规律
所有的单词有一个共同的特点: 单词都是由字母构成的
还有个小尾巴！听老师读单词！
he / _i: /
she / _i: /
no /_EH /
me /_i: /
I / aI /
这些单词的字母结构是: 1、辅音(辅组) + 元音 。
这些单词的发音规律是:
1、 元音都发字母本身音 。
2、 单独的元音字母 。
它们叫“绝对开音节”
Let’s practise 见词能读：请找出开音节并读出
top shut. lock / _F_ / / _V_ / / _F_ /
一气呵成学语音二(课堂PPT)
/tʃ/ /ʃ/ /tr/ 浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dz/ /r/ /dʒ/ /ʒ/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
14
学乐篇
（二）字母的两类发音 1.字母功能音：字母在单词中的发音 bad/bæd/ thin/θin/ pig/pig/ 2.字母名称音：字母本身的读音
1.farm 2.farmer 3.warm 4.arm
31
1.car 2.art. 3.park, 4.supermarket 5.far.
32பைடு நூலகம்
,,nurse,,her,,,purple, hers,,hamburger, ,, turn, Thursday
33
• Bird • girl • Birthday • circle • thirteen • T-shirt first, thirsty,
一气呵成学语音一
目标：见标能读 对象：三四五年集的学生 重点：四十八个国际音标会读，会写；见标
能拼读单词 难点：单词的拼读
1
达到目标需要做的工作
1）音标手势操/开火车 2）励志故事（每部分之前都有一个故事） 3）鹦鹉学舌（可以让学生扮演角色进行朗读，并尽
量总结出读音 4）自拼自读、见表能读（操练环节） 5）寓教于乐 7）hip-hop 6）进行新课之前把旧课复习一遍(四十八个音标每
p r t vwz /p/ /r/ /t/ /v/ /w/ /z/ 字母j 是个例外。发音不变，写法变 j /dʒ/
26
Lesson3 单元音字母的R与Re组合
27
一气呵成学语音第四课
Oh yes, we are sure we can.
fly fly, yes we can.
[ei]
———————————————— ———————————————— ———————————————— ————————————————
[ai]
[әu]
[l]
双元音
[ei]
舌侧音
[ai]
[әu]
[l]
bowl
[bәul]
碗
cake
[keik]
蛋糕
clothes
[klәuðz]
衣服
coldபைடு நூலகம்
我说[ j ]，你说[eә]， 一起[weә]，一起[weә]
我说[ j ]， 你说[uә]， 一起[juә ]， 一起[juә ]
How time flies, enjoying the time. Smile and say goodbye my friend. Here we are standing up in the air. Oh yes, We are sure we can. We are young with our wings. Try try try, fly fly fly. Oh yes, we are sure we can.
双元音 鼻音
[ɔɪ] [au]
[m]
[n]
[η]
boy [bɔɪ]
男孩
brown [braun]
棕色
drink
[driηk]
喝
join [d3ɔɪn] long [lDη]
加入 长的
早晨 山
monkey [mΛηki]
猴子
morning [mɔ:niη]
一气呵成学语音课件 (1)
did [did] v. 做（do的过去式)
[ di ] + [d]=[ did ]
[ i ] i e y ey
i: pig fish in six ship thin e: begin behind jacket y: happy busy study wind ey: monkey money
[ i: ]
[ i]
[p]
[b]
[ t]
[d]
拼读
1.[ p ] + [ i: ] =[ pi: ] 3. [ t ] + [i:] =[ ti: ] [ p ] + [ i ] =[ pi ] [ t ] + [ i ] =[ ti ]
2.[ b ] + [ i: ] =[ bi: ] 4. [ d ] + [i:] =[ di: ] [ b ] + [ i ] =[ bi ] [ d ] + [ i ] =[ di ]
单词
bee [bi:] n. 蜜蜂
[b] [i:]=[bi:]
pea [pi:] n.豌豆 [p] [i:]=[pi:]
tea [ti:] n. 茶 [t] + [i:] =[ t i: ]
eat [i:t] v. 吃 [i:] [t]=[i:t]
beat [bi:t] v. 击打 [ bi: ] + [t]=[ bi:t ]
/b/
• 双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭， 突然分开，气流冲出口腔
• 和拼音 b 比较 （检测: 纸张，手 掌）
• /b/: 浊辅音，声带振动
[b] [i:] [i] [p]
拼读：
[ b ] + [ i: ] =[ bi: ] [ b ] + [ i ] =[ bi ]
一气呵成学语音I音标操练手册(小学基础词汇)
一气呵成学语音I 音标操练手册（小学基础词汇）i : I e Z E V B : A : F C : H u : e I a I E H C I a H I E e E H Epback bad bag be bed bee big bit cap cat daddead deep eat egg get it keep key pig tea ticketParispiece pretty professor read red rest river Russia sadSaturday sea seat see she sheep ship shirt sir sister sit six sixty skip some speak speaker study supper surf taxi test text that the thesethick third thirsty thirty this three Thursday together up us very vest visit visitor zebragranddaughter grandfather grass half hard hearthobby hot jacketjeep job juice just off office or order park party pass peach picture pizza pocket pot push put report rich sausage shoe shop shore short shorts should sock sorry soup sport star start stop store story street talk teach teacher textbook through to too tooth touch traffic tree trip trousers truck trust true two walk who whose zoo learn leave left leg lend lesson letterlibrary lie life light like line lion list listen little live lock London long look lot loudly love lovely luck lunchmachine madam mail make man manymap March market marry match maths matter May may maybe me meal mean meat medicine meet meeting merrymessage middle milk mine minutemirror miss mistake model moment Monday money monitor monkey month moon more morning most mother mountain mouse mouth move Mr. MRS. much museum music nation national near need never new New York news newspaper next nice night nine nineteen ninety ninth no nobody noon north nose not note nothingNovember now number nurse o'clock October often oh oil OK old Olympic on once one only open orange out outing outside over own page painting pair palace panda paper pardon parent pear pen pencil people phone photo piano picnic pie pill Ping-Pong pink pioneer place plane plant play playground please pleased pleasure poem policeman polite poor popular post postcard postcode postman present primary problem programme public pupil purple quarter question quiet race radio rain raincoat rainy remember repair reply restaurant review rice ride right ring rise road room rope round ruler run Russian safe salad salesman saleswoman samesandwich save say school science scientist second seem sell sentence September serious seven seventeen seventy shall sharpener short-coming shout show shower shy sight silent simple sing singer sixteen size skate bt d kg f a actor agree as best betterbird birth biscuit bread breakfast brother busy butter carry CD city correct cover cup cut death degree desk dirty dish dress duck dust east easy error eve every exit fact factory fat fax fever fifth fifty first fish fit forget free gas gift give guest habit happy have he head her hurry if its kiss other v sz O DS W hrt S actress address after art ask August bar basket bath beach because before bodybook box bridge broadcastcar card chalk cheap check cheese chess chick coffeecook copy cost cough could course crop crossd W tr drt s dark daughter do doctor dog door draw each everybody far fast father food foot forest fork fortyfour fox fridge frog fruit god goodsky sleep sleepy slow slowly small smart smile smoke snake snow so soldier somebody something sometimes son song soon sound south space spell spend spring square stair stamp stand station stay still stomach stomachache stone strange strong student subway summer sun Sunday sunshine supermarket sure sweater sweet swim table tail tailor take tall tape team tear telephone television tell temple ten tennis terrible than thank theatre their then there they thin thing think thirteen those though throw tiger time tired today toilet tomato tomorrow tonight toothache tour town toy train try Tuesday turn turning twelve twentieth twenty twice UK umbrella UN uncle under understand university upstairs USA use useful usually vacation value vegetable video village violin voice volleyball wage wait wake wall wallet want war warm wash waste watch water way we wear weather Wednesday week weekend welcome well west western wet what wheat when where which while white whole whom why wide wife will wind window windy wine winter wish with woman wonderful word work worker world worry would write writer wrong year yellow yes yesterday you young your yours yourself zerod z m about advice afraid afternoon again age ago air airport all almost alone along already also alwaysam America American an and angry animal another answer any anybody anything anywhere apple April around arrive Asia aside asleep aunt autumn away baby ball balloon banana bank baseball basin basketball bear beautiful becomebedroom beer begin behind being bell beside between bicycle bill birthday black blackboard blouse blow blue boat borrow both bottle bowl bowling boy bright broken broom brown building buy by bye bye-bye cake call camera can Canada candy capital care careful careless cartoon case cent centre certainly chair cheer chicken child childhood China Chinese chocolate Christmas cinema circle clap class classmate clean clear clever climb clock close cloth clothes clothing cloud cloudy club coat coin Coke cold collect college colour come company computer concert cool corner cotton count country cousin cow cream crossing cry culture customer dance danger dangerous date day dear December deer dialogue diary dictionary die different difficult dinner doll dollar down downstairs dragon dream drink drive dry duty ear early eastern eight eighteen eighth eighty elephant eleven e-mail end engineer English enjoy entrance envelope eraser Europe evening examine example exciting excuse exercise expensive eye face family famous fan farm farmer favourite feel festival few fifteen film find fine finger finish fire flag flight floor flower flu fly follow football foreign fourteen France Friday friend friendly from front full funny future game garden gate Germany girl glad glass glove go good-bye grade grandma grandpa grandson granny great ground hair hall ham hamburger hand headache health hear hello help here high hill hold holiday home homework honest hope horse hospital hotel hour house how hungry husband I ice ill important impossible in information ink inside interest interesting internet into introducen Yl j wjam January Japan Japanese join joke joy July jump June kind kitchen kite knife knock know lab lady lake lamp last late later laugh law lawyer lazy。
001《一气呵成学语音1》demo课教案解析
《一气呵成学语音1》demo课教案解析教学内容《一气呵成学语音》（I）Lesson One Part One教学目标1 让孩子学会认读前元音[i:]、[I]和爆破音[p] 、[b]2 让孩子熟悉前元音[i:]、[I]和爆破音[p] 、[b]的发音特征3 让孩子学会本课所涉及的所有拼读4 让孩子按照要求分别对本课单词做到四会、三会、二会和一会5 让孩子知道长元音和短元音的区别，了解爆破音、清辅音、浊辅音的概念教学工具学生用书，教师指导用书，必备教具（如黑板等），可选教具（音标漫画教学挂图）教学对象初学英语的小学生或成人说明：蓝色字体部分为教师潜台词，黄色字体部分为学生用语，红色字体字体部分为环节间转承所用的语句。
课堂教学分为（四大主体环节和一个辅助环节）环节一：lesson 和part的导入要求：简洁而优美的切入主题。
教师用语：同学们，一起来看到书的第四页，我们看到什么图片了？（引导学生说出树叶和鸟）嗯，第一课主要用的图案都是树叶和鸟。
同学们，知道第一课为什么要用树叶和鸟的图案吗？我们什么时候什么地方会听到小鸟叫呢？（引导学生说出早晨、树上）绿树鸟鸣小朋友，清晨，屋外的小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
告诉我们，“小朋友，快起床了，去学《一气呵成学语音》了”。
推开窗，屋外新长出的树叶绿绿的，嫩嫩的，散发出清香。
小朋友背着书包去上课了，微风轻佛，路边的树叶发出“沙沙的响声”？他们在唱歌，在低声说悄悄话？想知道它们在低声说什么吗？（联系后面绿叶相拼而产生的拼读）对，在清晨的树林里，小鸟会在树枝的枝头叽叽喳喳地叫。
小鸟欢欣雀跃，它们在唤醒我们，小朋友，该起床了，开始我们美好的一天，也告诉小朋友开开心心地开始我们第一课的学习。
（帮助孩子培养美感）小朋友们，小鸟和树叶身上的这些音标就是我们这一课的学习目标了。
但是今天我们只看lesson 1 part 1这部分中的四个音标。
把书翻到第7页，我们这一课要学习的就是这两个前元音和两个爆破音了！转承-简洁，自然好，开始我们的第一小部分，看漫画，学音标！来，小朋友，找一找，看看漫画在哪里？（引导孩子翻到第5页）环节二：看漫画，学音标要求：严格按照LICC原则中的六大步骤进行教学（L=listen, I=imitation, C=correction, C=conclusion）教师用语：步骤1：漫画讲解要求：创设两个问题，揭示发音舌位特点孩子们，我们看第一幅漫画，看看图中的Jim和Panda发生了什么故事好不好？小朋友们，Jim把一只脏脏的小指放进Panda的嘴里，同学们，告诉老师，小指是哪只手指? Jim为什么要这么做呢？(让学生都能伸出小手指放在嘴里感受宽度，并且能说出小手指的作用是对白中的的第二句话：测试发这个音时嘴巴张开的宽度是否正确)然后再问Jim的手指为什么伸进Panda的嘴里面了呢？（引导学生找出答案就在第四句话：还想看看你的舌尖是否抵住下齿，舌头的前部是否挺起来了），步骤2：学生听音要求：老师演示发音，让学生先不用模仿发音，仔细听老师的发音。
一气呵成读音规则详解教师PPT课件
听老师读单词，填出单词中字母 c 对应的音标
facial ancient precious ocean /?feISl/ /?eInSEnt/ /?preSEs/ /?EHSn/ 字母 c 分别在双元音组合 ia 、 ie 、 io 和 ea 前时，发/ S /
而且当 c 在这些情况下发/ S /时,有时后面的双元音组合不发音
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Lesson 7 半元音和发音变化的辅音字母（一） 教学目标：
1 明白字母y为什么叫半元音 2 掌握字母y和发音变化的辅音字母 c q 的发音规律 3 运用本课知识和前面已学习的发音知识读出大量单词
第2页/共94页
“字母y”之所以叫“半元音”是因为： 1、它在单词中出现时，有时发“元音音素”音，故称为“元音字母” 例如：by / baI / 2、它在单词中出现时，有时发“辅音音素”音，故称为“辅音字母” 例如：yet / jet / 3、就是因为它在单词中的发音时元时辅，所以叫“半元音”
以上单词中的字母 y 都是 辅音 字母，都发 / j /；
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听老师读单词，填出单词中字母y对应的音标
by byte my type /baI/ /baIt/ /maI/ /taIp/
以上单词中的字母 y 都是 元音 字母，都发 /aI /； 以上单词中的字母 y 换成元音字母 i，单词发音不变。
/csanseItk/le whistle
/?kA: sl/ /?wIsl/
字母 s 如果以“s*” 辅音字母组合形式出现在单词中，发 /s/ 字母 s 在 “成音链” 结构中，也发 /s/
第28页/共94页
听老师读单词，填出单词中字母 s 对应的音标
tips cats clocks Bob?s hands bags
一气呵成语音一册总结归纳
一气呵成语音一册总结归纳教材各部分结构：1.爱乐篇2.音标教学3.快乐天地4.读音公式5.欢乐感恩会字母读音：正音+名称音，功能音教学爱乐篇爱的理解：英语需要学习单词和语法1教学目标爱的宣言：树立信念签订学习承诺读音公式：见标能读国际音标：发音准确2英语学习分为2个过程：学（知识积累）和习（技能训练）3《一气呵成学语音》开课模式：总共分为短训8次课。
第一次：爱乐篇及Lesson One第二次：Lesson Two第三次：Lesson Three及Wonderland第四次：Unit2 Lesson One第五次：Lesson Two第六次：Lesson Three及Wonderland第七次：Unit3 Lesson One及Lesson Two第八次：Lesson Three及Wonderland4.家长会流程：一、开场的互动，摸清底气。
提问：英语学的好吗？二、引出中国学习英语状态三、互动（炒菜）、原材料1、请外教（经济条件，发音未必准）2、翻倍时间（没时间）提出质疑五、推课1、效果展示2、做学习规划3、课程特色推荐4、强调学习效果5、讲故事5.公开课流程：一、Greeting二、分组PK(家长与孩子)三、导入图片-找出A pig can fly导出含义，问题导入（语音学习是否重要）两个故事五、A pig can fly我是最棒的------六、上课（计时）七、验证课堂效果八、与往常的方法进行对比给到非A即B的选择九、讲鲨鱼与小鱼的故事6.欢乐感恩会的流程一、主持人开场问候二、汇报工作：我们做的工作和家长配合工作对比三、节目四、语音学习四大障碍五、读报课程内容展示六、现场验证：见词能读七、亲子游戏+爱的故事八、现场促进报名成交九、留念十、颁奖，兑奖7. 鹦鹉学舌：1、找出发音要点2、教发音3、教书写教学要点自读自拼：1、引导拼读2、重复结果3、动作操练4、看形对应见标能读：1、问有几个音标2、问是否有拼读3、是否连音4、是否重读8.英语学习分为哪三个部分：1、语音2、单词3、语法。
一气呵成学语音Unit 1 课件
• bag
• /bæ /+/g/=/ /
• 书包 • big • /bI/+/g/=/ / • 大的 • cat • /kæ /+/t/=/ / •猫
beg
/be/+/#43;/p/=/ / 帽子，便帽 egg /e/ +/g/=/ / 鸡蛋
Teacher: Niki
Can you read them ?
• bee
pea
• beep
bib
• peep
pip
/i:/
/I/
• 双唇扁平呈笑脸， • 上下齿开小指尖， • 舌尖轻轻抵下齿， • 舌前抬向硬腭边， • 音要发长不能短。
• ————————— ————————— ————————— —————————
/æ /
• 舌抵下齿舌前抬， • 唇形扁平牙床开， • 嘴巴张开有多大， • 中小无名全容纳。
• ————————— ————————— ————————— —————————
• ————————— ————————— ————————— —————————
/t/ /d/
/t/ /d/一对亲兄弟， 舌尖齿龈堵住起， 突然下降冲出口， /t/清/d/浊声带抖。 —————————————————————— ————————————————————— ————————————————————— ————————————————————
•
bat
• /b æ / + / t /
• n.棒球，球拍
• dad
语音知识大集锦
[au] [iə] [ɛə] [uə]
辅音大集锦：
1.爆破音： 2.摩擦音：
[f] [v] [s][z] [θ] [ð [ʃ] [ʒ] [h] [r] ]
3.破擦音有：
4.鼻音有：
5.舌侧音 ：
[l]
48 phonetic symbols
13) [ei] 发音字母 a ay ea ai ey
name play say great break rain grey 14) [ai] 发音字母 i y bike high my try fly eye 15) [au] 字母组合 ou ow house out down now cow 16) [ə u] 发音字母 o ow oa home go know low coat goal
双元音 字母组合
发音变化： Touch your mouth, cook some food, with your slow cow, go to the dead sea. On Tuesday, the new crew with a blue suit are a piece of fruit pie.
E sounds [i:] and [e ] I sounds [ai] and [i ] O sounds [əu] and [ɔ]
U sounds [ju:] and [ʌ]
绝对开音节：响亮的元音字母结尾的词。 E.g. no, hi, she... 此时元音字母发其本身的音。 [ei] 、[i:]、[ai]、 [əu]、 [ju:] 元音字母： 开音节 a,e,i,o,u
元音字母后发[s]/ [z]
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大学英语四级词汇
• company [kʌmpəni] 司 • • • • 公
smote [smaɪt]重击 reporter [ ri'pɔ:tə ] 记者 headache [he'deik] 头痛 weekend ['wi:kend] 周 末 • abdicate [' æ bdikeit] 放弃
新概念第二册词汇
• centre • airport 场 • shout • allow • traffic 通 • wait • appear [' sentə] 中心 [' eEpɔ::t] 机 [Saut] 喊叫 [ə ' lau] 允许 [' træ fik] 交
[weit] [ ə ' piə]
等 出现
新概念第三册词汇
. week [wi:k] 周 • vicar [vike] 牧师 • palace ['pæləs] ] 王宫 • float [fləʊt] 漂浮 • dormitory[‘ dɔ:mi ’ təri] 宿舍
新概念第四册词汇
• acute [' əkju:t] 敏锐的 • heave [hi:v] 拖 • convey [kən ' vei] 传 达 • device [di ' vais] 装置 • feat [fi:t] 技艺
Welcome to Cambridge
Angel
Warm:]
新概念第一册词汇
• • • • • • • • • good [ gud ] 好的 white [waIt] 白色的 green [gri:n] 绿色 brown [braun] 棕色的 right [rait] 右边 post [‘pəust] 邮递 perhaps[pə‘hæps] 可能 farm [fa:m] 农场 arm【a:m] 手臂
大学英语六级词汇
• manager ['mæ nidʒər ]经理
• photograph ['faʊtə'ɡræ f] ] 摄影 • compact[kəm ' pæ kt合同 • Conversation['kənvər ' seɪʃ(ə)n] ]对话 • dentist ['dentɪst] 牙医