《唐诗五首》

1、“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修 辞手法？如何理解本诗末句中“愁”字的？
• 答案：（1）比喻。运用了比喻的修辞手法。（第一步） “日”喻帝王，“浮云”喻小人。（第二步）通过这种比 喻含蓄地表达作者的思想感情。（第三步）
• （2）一个“愁”字，既包含着遭贬的悲凉，又蕴藏着失意 的幽愤。（第一步）
“歌”、“歌行”、“引”、
“曲”、“呤”等古诗体裁的诗
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歌也属古体诗。古体诗不讲对仗， 押韵较自由。古体诗的发展轨迹：
•
《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府
现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、 自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗 常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之 中，这就是人们常说的寓情于景。其风格 清新自然。
2 咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、 特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人 自己的感情，表达诗人的精神、品质或理
→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→
想。
陶诗等文人五言诗→唐代的古风、 • 3 即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感
新乐府。（《庭中有奇树》）
慨，如怀亲、思乡、念友等。
• 2、 近体诗，包括律诗和绝句。 诗体分为五言绝句、七言绝句、 五言律诗、七言律诗等。
课后作业：
1.背诵并默写《野望》《黄鹤楼》。
2.崔颢的《黄鹤楼》和李白《登金陵凤凰台》 两首诗在构思上有着相似之处，请结合诗作内容 简要分析。
附：
《登金陵凤凰台》
李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
精读品味
1.首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感？ 【答案】首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及 感受。这两句诗以平平淡淡的叙述，写在暮色之 中，诗人伫立在东皋之上，举目四望，一种莫可 名状的孤寂无依的愁绪涌上心头，且无法平静下 来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平静色 彩，表现了孤寂无依的彷徨心情。同时为中间四 句写景提供巧妙的铺垫。
• 3、词曲
• 4 怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表 明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑 变化的感慨。
• 5 边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士 的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离 愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。
野望
王绩
东皋/薄暮/望，徙倚/欲/何依。 树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。 牧人/驱/犊返，猎马/带/禽归。 相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。
2. 赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这句诗的 精妙所在。
【答案】颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘， 着重于色彩的透明度，棵棵树木已染上萧瑟的枯黄的 秋色，起伏的山峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、 美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够 感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映。
3. 赏析颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归。”。 【答案】颈联着力刻画视野所见山野放归的 生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳 动的情致和欣然的意趣。句中的几个动词 “驱”“返”“带”“归”，用得自然而精 练。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景 的安详宁静。
12 唐诗五首
• 诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗 ,情动于中而形于言。
——《毛诗序》
诗歌的分类
• 1 、古体诗，包括古诗（唐以前 • 1 写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然
的诗歌）、楚辞、乐府诗。古体
景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满
诗的诗体可分为乐府、杂言、四
言、 五言、 七言等。 注意
4. 颔联和颈联运用了何种手法？描绘了怎样一幅 景象？
【答案】两联运用了动静结合的表现手法，颔 联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳 余晖中越发显得萧瑟；颈联表现牧歌式的田园 气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动 了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸 的基调中，透露出几分忧郁和苦闷。
本诗主旨（情感）
两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与 现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括， 为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的 描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇 有章法。
借景抒情，寓情于景，情景交融得天衣无缝。《黄鹤楼》 中，诗人面对“汉阳树”和“鹦鹉洲”时触发了个人羁绊异 乡的旅怀愁思；《登金陵凤凰台》中作者在面对三山二水之 时抒发出忧国忧民忧君的愁绪，含蓄而又深远。
景物类试题如何设问（命题角度）？
1、这首诗描绘了一幅怎样的画面？
2、这首诗描写了那些景物？这景物具 有怎样的特点？
3、这首诗借助景物抒发了诗人怎样的 情怀？/请从“景” 与“情”的角度，赏析 本诗的某句。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台① 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。 总为④浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注释】①凤凰台：在南京凤凰山。相传南朝刘宋元嘉年 间，有许多凤凰飞集此山，因而筑台称凤凰台。一说天宝 年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗。②三山： 山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露 出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂 的情怀。
本诗突出艺术特色归纳
全诗语言质直清新，自然流畅，以情 写景，景中寓情，借日暮山野秋景，写忧 郁苦闷、彷徨无依、孤独寂寞的心情。
研读探究
【难点探究】请从“景”与“情”关系的角度， 赏析本诗的颔联。
【答案】诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山 遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中 寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
抒情手法
一 、直接抒情（直抒胸臆） 二 、间接抒情：
1、借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情（即事感怀） 3、托物言志 托物寓理 4、借古讽今 借古喻今 咏史言 志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5、用典抒情
借景抒情类
写景抒情诗歌常见的考点：
一、把握形象的特征和寓意 二、体味诗歌情景交融的意境 三、领会诗人写景所表现的情感
• 表达皇帝受奸臣蒙蔽而自己报国无门的的伤痛，以及对 “安史之乱”后，唐朝局势动荡的不安与担忧，抒发了诗 人忧国伤时，渴望得到重用一展抱负的情怀。（第二步）