足球脚内侧传接球课件.ppt
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龙王庙初级中学 李静文
一、教学内容分析
足球运动趣味性强、集体性强、 竞争性强，是当今世界第一大运动。 根据本校的学生情况，我选择“脚内 侧传接球”为本科内容。传接球技术 是足球运动中最基本也是应用最多的 一项非常重要的技术，更是以后学习 相关足球内容的基础。同时，足球也 是中考体育的考试内容，可以为中考 提前做准备。
四、教学重难点
重点： 足球脚内侧传接球的技术动作
难点： 传球时脚尖、膝关节要外旋，
击球点要在足球的中部
五、教学方法
1、 示范讲解法：教师对足球的脚内侧传 接球精讲细练，让学生明确了解所学的技 术动作。 2、自主学习法：通过练习，学生以小组 的形式发现并解决练习过程中出现的问题， 并且在下次练习中避免再出现相同的错误 3、游戏法：通过游戏激发学生的运动热 情，培养学生对足球的兴趣，并检验本节 课学生对所学技术的掌握情况
Байду номын сангаас
三、学习者特征分析
1.学生对足球还是比较陌生的，通过与学生交流发现， 由于条件问题，绝大多数学生在以前没有接触过足 球，这就要求教师在教学过程中要正确的引导学生， 鼓励学生。 2.本节课针对学生的情况，教学中的热身，先让学生 左右拉球，熟悉球性，再进行基本教学。在基本教 学中，可以让学生做分解练习还有降低难度，先让 学生体会脚内侧传球技术。 3.在教学中，肯定会有学生接受能力比较差，初学者 容易产生厌倦的情绪，教师就要多鼓励学生，对学 生要有耐心，最后通过游戏，比赛的形式提高学生 的积极性。
六、教学流程
开始部分－－＞
↓ 集合整队
↓ 检查服装、人数
准备部分－－＞ 基本部分－－＞
↓ 热身慢跑
↓ 传接球的教与学
↓ 专门性练习
↓ 游戏
结束部分
↓ 课后总结、放松
↓ 回收器材下课
谢谢！
二、教学目标
1.认知目标：通过学习让学生初步了解足球的 脚内侧传接球的技术动作。 2.技能目标：使80%~90%的学生基本掌握足球 的脚内侧传接球，提升学生的球感，发展学生 灵敏性和协调能力。 3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能 力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到 团队协作的重要性，同时也提高学生对足球运 动的兴趣。
一、教学内容分析
足球运动趣味性强、集体性强、 竞争性强，是当今世界第一大运动。 根据本校的学生情况，我选择“脚内 侧传接球”为本科内容。传接球技术 是足球运动中最基本也是应用最多的 一项非常重要的技术，更是以后学习 相关足球内容的基础。同时，足球也 是中考体育的考试内容，可以为中考 提前做准备。
四、教学重难点
重点： 足球脚内侧传接球的技术动作
难点： 传球时脚尖、膝关节要外旋，
击球点要在足球的中部
五、教学方法
1、 示范讲解法：教师对足球的脚内侧传 接球精讲细练，让学生明确了解所学的技 术动作。 2、自主学习法：通过练习，学生以小组 的形式发现并解决练习过程中出现的问题， 并且在下次练习中避免再出现相同的错误 3、游戏法：通过游戏激发学生的运动热 情，培养学生对足球的兴趣，并检验本节 课学生对所学技术的掌握情况
Байду номын сангаас
三、学习者特征分析
1.学生对足球还是比较陌生的，通过与学生交流发现， 由于条件问题，绝大多数学生在以前没有接触过足 球，这就要求教师在教学过程中要正确的引导学生， 鼓励学生。 2.本节课针对学生的情况，教学中的热身，先让学生 左右拉球，熟悉球性，再进行基本教学。在基本教 学中，可以让学生做分解练习还有降低难度，先让 学生体会脚内侧传球技术。 3.在教学中，肯定会有学生接受能力比较差，初学者 容易产生厌倦的情绪，教师就要多鼓励学生，对学 生要有耐心，最后通过游戏，比赛的形式提高学生 的积极性。
六、教学流程
开始部分－－＞
↓ 集合整队
↓ 检查服装、人数
准备部分－－＞ 基本部分－－＞
↓ 热身慢跑
↓ 传接球的教与学
↓ 专门性练习
↓ 游戏
结束部分
↓ 课后总结、放松
↓ 回收器材下课
谢谢！
二、教学目标
1.认知目标：通过学习让学生初步了解足球的 脚内侧传接球的技术动作。 2.技能目标：使80%~90%的学生基本掌握足球 的脚内侧传接球，提升学生的球感，发展学生 灵敏性和协调能力。 3.情感目标：通过练习提高学生的自我学习能 力，培养学生相互合作的能力，使学生意识到 团队协作的重要性，同时也提高学生对足球运 动的兴趣。