13.5怎样认识和测量电压
13.5 怎样认识和测量电压 教案
13.5怎样认识和测量电压一、教学目标1、知道电路中有持续电流必须要有电压。
2、知道常见的一些电压值。
3、会把电压表正确连入电路。
4、会根据不同的量程读出电压表的读数。
二、教学重、难点：重点是使用电压表，难点是电压的概念三、教学过程：（1）提问电流是电路中的电荷朝一个方向运动产生的。
那么，为什么电荷会运动起来呢?必定有一种力推着它动起来，这种推动力有谁提供呢？原来是电源上的电压对电荷产生了推动力－－由此引入电压（2）进行新课在电路中，电源在工作时不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流。
电源是提供电压的装置。
板书】1、电压使电路中形成电流，电源是提供电压的装置。
电压用符号U表示不同的电源可以在电路的两端产生大小不同的电压，为此，首先要确定电压的单位。
在国际单位制里，电压的单位是伏特，简称伏(V)。
此外，常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
介绍它们的换算关系。
板书】在国际单位制里，电压的单位是伏特(V)看课本几种电压值的表：要求记住的电压值有：一节干电池电压：1.5伏；家庭电路的电压：220伏；对人体安全的电压：不高于36伏。
（3）电压的测量1、测量电压的仪器：电压表①符号：②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母；③读数：先认识刻度特点，然后随机读数。
最后总结读数方法。
④使用：A、并联；B、接线柱；C、量程；2、电压表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。
学生用电压表一般正接线柱有3V ，15V 两个，测量时根据电压大小选择量程为“15V ”时,刻度盘上的每个大格表示5Ⅴ，每个小格表示0.5V(即最小分度值是0.5Ⅴ)；量程为“3Ⅴ”时,刻度盘上的每个大格表示lV ，每个小格表示0.lV(即最小分度值是0.l Ⅴ)。
3、电压表的正确使用①必须把电压表并联在被测电路的两端。
②把电压表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。
③被测电压不能超过电压表的量程，可用试触法选择合理的量程。
13.5怎样认识和测量电压
学习目标
1、知道电压及其单位。知道电源是提供 电压的装置。
2、会使用电压表测量电压。
一、电源与电压
电流是电荷定向移动形成的，那么，是什么原 因使电荷产生定向移动的ห้องสมุดไป่ตู้？
要在一段电路中形成电流，这段电路的两端必须 要有一定的电压。电源是给用电器提供电压的装置 用电器工作需要消耗电能，因此，也可以说电源 是提供电能的装置
串联而成的电池组的电压等于每个电池的电压之和 若干相同的干电池串联总电压等于n×1.5V
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测量的是谁的电压？
L1
L2
- +
L3
+ L
4
L1
L2
小结：电压表和电流表的异同:
仪 元 表 件
符 号
使用规则 接 接线 量程 法 柱
能否直 接连到 电源两 极上
④电压表并联在电路中时，应使电流从 正接线柱 ___ 流入，从 负接线柱 _____ 流出。
电压表使用的方法：
1、校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线， 如有偏差，进行校正。 2 、并联连接：电压表必须并联在被测电路两 端，使电流从 “＋”接线柱流入电压表，从“－” 接线柱流出电压表。 3、被测电压不能超出电压表量程：在已知电压 大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断， 则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。
课堂练习
1、在图6-15所示的电路图中，能用电 压表正确测出灯Ll两端电压的是（ D ）
A
B
C
D
2、关于电压表的使用，正确的是（ C）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会
烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
13.5 怎样认识和测量电压
B
）
A．锌片是正极
B．铜片是正极 C．铜片和锌片都可能是正极
D．用电压表无法区分正、负极
练习5.如实物图所示，以下判断正确的是(
C
)
A.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压 B.灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压
C.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压
D.灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
练习2.在下面的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L2两端的电压的是 (
C
)
练习3.如图的电压表，若选0～3V的量程，读数为
的量程，读数为
2.6
V；若选0～15V
13
V。
练习4.在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水
中，就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的 电压。由图可知（
13.5 怎样认识和
测量电压
温故而知新：1.电流是怎样形成的？ 是什么原因使得电荷定向移动的？ 一、电源与电压
我们先来看水流是如何形成的： 观看动画
1.电压的作用：使电荷发生定向移动形成电流。 2.电源：提供电压的装置。(也可以说电源是提供电能 的装置) 3.常见电源：课本P63页。
4.电压用字母U表示
5.电压的单位：伏特。符号：V
常用单位：千伏(kv)，毫伏(mv)，微伏(μv) 6.熟记几种常见电压： 一节干电池电压：1.5V； 一节蓄电池的电压：2V； 我国家庭电路电压：220V； 人体安全电压：不高于36V；
工业生产用电的电压：380V。
由以上可知，不同的电源电压不同，我们怎样准确的测量出 电压的大小呢？
二、怎样测量电压 1.测量工具(仪器)：电压表
怎样认识和测量电压 课件
测量电路两 端的电压
测量电路中 的电流
并联在被测 电路
0~3V、0~15V 0.1V、0.5V
可以直接接到 电源的两极上
串联在被测 电路
0~0.6A、0~3A
0.02A、0.1A
绝对不允许不经 过用电器直接接 到电源的两极上
课堂小结 电压
电压 电压表
电源提供电压，符号U， 单位伏特（V） 单位换算： 1kV =103V 1V =103mV
2、电压用符号U表示。 在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。
一 电源与电压 比伏大的单位有千伏(kV)，比伏小的单位有毫
伏(mV)，它们的换算关系为
1kV＝103V
103
1V＝103mV
103
你知道吗
1.5 V
1节干电池的电压是1.5V
观察并熟记
对人体安全的电压是不高于36V
二 怎么测量电压
I I
3、电压表的接线柱要连接正确，使电流从正接线柱 流入，从负接线柱流出。
电压表的使用方法
4、选择合适的量程，不能确定电流的大小，要用大 量程进行试触。
电压表的使用方法
读数时： 1、看：确定所选量程； 2、认：明确分度值； 3、读：根据指针读数，读数时视线应与刻度板垂直。
电压表和电流表的对比
测量电压大小的仪器叫电压表。电路中的符号是 。
认识电压表
“负”接线 柱
I
量程
0～3V 0 ～ 15 V
“正”接线柱
分度值
0.1 V 0.5 V
I正进负出
电压表的使用方法
调零螺母
1、使用前观察指针是否指在零刻度线，否则要进行机械调零。
电压表的使用方法 2、电压表和被测的电路并联。
13.5怎样认识和测量电压(九年级物理)
检测目标
4.在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压
时,电压表应接在( A )
A.a、b之间,a与电压表“+”接线柱连接 B.a、b之间,b与电压表“+”接线柱连接 C.c、d之间,c与电压表“+”接线柱连接 D.c、d之间,d与电压表“+”接线柱连接
序号
正确使用电压表
1 电压表应 并联 在电路中
2 电压表有正接线柱和 负接线柱
3 电压表有 两个量程 （0—3V 0—15V）
4 电压表 能与电源直接相连
归纳与小结
在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与 电源电压相等。
用大量程试触
<0.6A,选0—0.6A 的量程
看清所选量程和 分度值后在读数
0—0.6A/0.02A
串联
0—3A/0.1A
“+”入“-”出
不超量程
不允许直接连在电源两 端
用大量程试触
<3V,选0—3V的量程
看清所选量程和 分度值后在读数
“两要一不要”
0—3V/0.1V
并联
0—15V/0.5V
“+”入“-”出 不超量程
（可以直接连在电源两 端）
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测
目标导学二：电压的测量
怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
电压表
阅读说明书：
用途
（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器； （2）常用电压表的连接； （3）通常采用（0~3 V）（0~15 V）两个量程。
最新13.5-怎样认识和测量电压课件ppt
第十三章 泻下通便类药膳原 料
一、决明子
• 性味归经：甘、苦，微寒。入肝、肾经。 • 功效：清肝明目，润肠通便。 • 主治：目赤目暗及肠燥便秘等。另外，本品对高血压病及
高脂血症有效。 • 用法用量：浸泡、煎、煮、熬，10〜15g。 • 使用注意：气虚便溏者忌用。 • 成分：本品含大黄酸、大黄素、芦荟大黄素、决明子素、
• 药理作用：本品具有泻下、抗真菌、 止血的作用。
五、桃
• 性味归经：甘、酸，温。入肺、大肠经。
• 功效：生津润肠，活血消积；益气血，润 肤色。
• 主治：津伤肠燥便秘，瘀血肿块；气血不 足，阴虚盗汗。
• 用法：鲜吃；或制成桃片、桃汁等。
• 使用注意：不宜长期食用，容易使人生内 热。
六、香蕉
• 性味归经：甘、寒。入脾、胃、大肠经。 • 功效：清热解毒，润肺滑肠。
二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表， 叫电压表。它在电路中 的符号是 V
活动一：观察电压表的外形并和电流表 对比
活动二：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数
如接“-”和 “3”两接线柱， 电压表使用的 量程是 3 v,每大 格表示 1 v， 每 小格表示 0.1 v.
如果用“-” 和“15”两接线 柱，每大格表 示 5 v，每小 格表示 0.5 v。
3 、电压表的读数
3 、电压表的读数
活动三：正确使用电压表
❖ 认真阅读课文中电压表的使用说明书，明确 电压表的连接方法。
电压表的使用：
1、电压表要与被测电路并联，要测哪 部分电路的电压，电压表就和哪部分电 路并联；
2．电压表接进电路时，要使电流从其“+” 接线柱流入，从“—”接线柱流出；
3．注意观察电压表的量程，要使被测电 压不超过电压表的量程（先选用较大量程， 用导线试触）
13.5怎样认识和测量电压
、
2】 电压表使用说明书
• 校零:检查指针是否对准零刻度线，如有偏差校正。 • 并联:电压表必须并联在被测电路两端，使电流测
•
“+”接线柱流入，测“-”接线柱流出。
• 被测电压不能超过电压表的量程。 • 在不能估计被测电压大小时，先选用大量程试触，再
• 选用合适的量程。
练一练 读一读
• 如
13.5 怎样认识和测量电压
一.电荷定向移动的原因是什么？
• 类比可知：
抽水机
电源
A
小涡轮
B
阀门
开关
• • • •
水 路 抽水机 阀 门 小涡轮电路Fra bibliotek小灯泡
电 源 开 关 小灯泡
抽水机 抽水机 抽水机
•
提供 提供 提供
水压 水压 水压
形成 形成 形成
电流 电流 电流
电 源 提供 电压 形成 电流 • 即：电压是使电荷定向移动形成电流的原因
• • • 电源是给电路两端提供电压(电能)的装置 如：常用电源 干电池 蓄电池 发电机
1】电压的符号：U • 2】电压的单位：伏特(伏)
• • • • • • V 千伏 KV 毫伏 mV 换 算 关 系：1KV=103V 1mV=103V 常 见 电 压 值 ： 一节干电池 :1.5V 一节蓄电池 : 2V 对人体安全电压：≤36V 家庭生活用电 ：220V 工厂生产用电：380V 3】测量电压的工具：电压表
三、小结
• • • • • 1】电压是使电荷定向移动形成电流的原因。 2】电压的符号、单位、测量工具。 3】电压表正确使用。 4】电压表和电流表的异同
—
3】用电压表测电压
• 用电压表测出一节干电池、两节串联、三节串联后的电 压 • 结果： 一 节：1.5V • 两节串联：3V 三节串联：4.5V • 结论： 串联的电池组 的电压等于各节电池的电压之和。 • •
《13.5 怎样认识和测量电压》PPT课件(江西省县级优课)
讲授新课
二 怎么测量电压 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
用途 表盘符号 电路元件符号
电流表 测电路中的电流
A
电压表 测电路两端的电压
V
读数方法 测量前 量程选择 连接方法
量程
0—3A 0—0.6A
量程
0—15V 0—3V
分度值
0.1A 0.02 A
分度值
观察与思考
电压表的怎样连接才正确。
电压表可以直接和电源连接么？
电压表的使用：
①“校零”； ②要并联在被测电路中； ③要让电流从 “+”接线柱流入，从 “-”接线柱流 出；
④选择合适的量程，在电压未知时选用最大量程
“试触”；
⑤能将它直接连接到电源两极上。
大家一起动动手
1、测用电器两端的电压
1）先设计电路图，分别测出L1 、L2两端的电压，并记录。 2）测测电源电压
例如：德国为加强对废旧电池的管理, 实施了废旧电池回 收管理新规定, 对于购买汞电池实行押金制度, 即消费者购 买每节电池中含有15马克押金,当消费者拿旧电池回商店换, 价格中自动扣除押金。然后，转送厂家回收处理。
我们应该怎么处理废电池呢？
本堂课小结：
1、电压 2、电压表的使用
1）读数 2）测量 3、废电池的危害和处理
0.5V 0.1V
先看所选量程，再看清分度值，视线要与刻度面垂直
校零
校零
试触法
试触法
与被测电路串联
与被测原件并联
能否直接接电 绝对不能直接与电源的两极连
源的两极
接
可以直接与电源的两极 连接来测电源电压
读数练习：
4.5V 2.5V
怎样认识和测量电压ppt课件
13.5 怎样认识和测量电压
课堂新授
知识点 1 正方形的定义
知1－讲
1. 电压的作用 电压是电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置。
课堂新授
易错提醒
知1－讲
●电压使电荷定向移动形成电流，不能认为电路中由于有
了电流才使得电路的两端有电压，也不能认为若电路
中没有电流 , 则电路两端就一定没有电压。
课堂新授
知2－练
例 2 [北京门头沟区期末] 如图所示，能正确测出小灯泡 L1两端电压的电路是( )
课堂新授
知2－练
解题秘方：看电压表的使用方法是否正确，主要从以 下几个方面分析：看量程的选择是否正确，看连接的 位置是否正确，看它的正负接线柱是否接反。
课堂新授
知2－练
解析：图A中电压表与灯泡L2并联了，“＋”“－”接线柱接 法正确，测量的是灯泡 L2两端的电压；图B中电压表与灯 泡L1并联了，但“＋”“－”接线柱接反了，不能测量灯泡 L1两端的电压；图C中电压表与灯泡 L1并联了，“＋”“－” 接线柱接法 正确，测量的是灯泡 L1两端的电压；图D中电 压表与电源并联了，“＋”“－”接线柱接法正确，测量的
深度理解 电压表相当于断路，可以直接连接到电源两极，这时测量 电源两端的电压。
课堂新授
知2－讲
3. 电压表的读数 接“－”“15”接线柱 接“－”“3”接线柱
示意图
课堂新授
续表：
知2－讲
接“－”“15”接线柱源自接“－”“3”接线柱量程 量程：0 ~ 15 V 和分 每一大格：5 V 度值 每一小格：0.5 V
知1－讲
课堂新授
知1－练
例 1 下列关于电压与电流关系的说法中不正确的是( ) A. 电压是形成电流的原因 B. 电源是提供电压的装置 C. 电路中有电流，则电路两端一定有电压 D. 电路两端有电压，则电路中一定有电流
怎样认识和测量电压-经典教学教辅文档
13.5怎样认识和测量电压教学目标:知识与技能:1.经过与水压的类比来认识电压的概念。
2.知道电压的单位及其换算关系，会用电压表测量电压。
过程与方法：1.经过浏览电压表的运用阐明书，进步浏览能力。
2.用类比法学习电压的概念情感·态度与价值观经过先生亲手实验，领会到实验成功的快乐，进一步淡化对学习物理的畏难情绪，激励先生学习兴味与热情。
教学重点：知道电压的概念，会用电压表测电压教学难点：用类比法理解电压的概念教学预备：多媒体课件、导线、小灯泡、开关、干电池、电压表教学方法：先生实验结合浏览法教学过程：一·引入新课我们知道，当管两端存在水压时，水管中的水就会流动，构成水流。
因而可知：水压是构成水流的缘由。
提出成绩：是甚么缘由使电荷定向挪动，构成电流？二·新课教学知识点一1．电压是产生电流的缘由导体中有电流，其两端必然有电压，但导体两端有电压，导体中不必然有电流，电源是提供电压的安装．2．电压的单位(1)国际单位是伏特，简称伏，符号是 V；常用单位还有千伏(kV )、毫伏(mV )．(2)单位换算：1 kV＝1 000 V,1 mV＝10－3 V.3．几种常见的电压(1)一节干电池电压：1.5 V；(2)一个蓄电池电压：2 V；(3)我国家庭电路电压：220 V；(4)对人体安全的电压：不高于 36 V.知识点二1．电压表电压表是测量电压的仪器，它在电路中的符号是，其量程普通有两个(0～3 V分度值为0.1V, 0～15V分度值为0.5V )，电压表的表盘上标着字母“V ”．2．电压表的运用规则(1)测量前，电压表要调零；(2)测量电压时，电压表必须与被测电路并联，且电流须从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；(3)被测电压不能超过电压表的量程．3．电压表的读数：一看量程；二看分度值；三看指针所指刻度，视野要与表盘垂直．练一练4.用电压表测量小灯泡的电压分组实验,教师巡查指点三．小结：经过本节课的学习，总结电流表和电压表的异同四．作业布置：自我评价与作业1.2.3.4 1 V2 V 12.5 V。
13.5 怎样认识和测量电压
电压的意义
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。
电源的作用就是给用电器两端提供电压。
1、电压是使电荷定向移动形成电流的原因。 2、电源就是给用电器提供电压的装置。用电器 工作时需要消耗电能，因此，也可以说电源是提 供电能的装置。
电路中形成持续电流的条件：
1）有电源；2）通路
3、常见电源：
一、电压 （U）
将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的 数据是 ＿＿＿＿ V。 实验结果表明，电压表两次的示数是相等 的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两 端的电压与电源电压相等。
2．练习用电压表测量电压
（1）测量L1电压时电压表怎样连接？ L1的电压是多少？ （2）测量L2电压时电压表怎样连接？ L2的电压是多少？ S L1 L2 L1
2、使
用
（1）电压表与被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联） （2）电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。 （3）估计被测电压，选择适当量程。如不能估计被测电压，应选 用最大的量程，并用试触法选用合适的量程。
电压表的读数
读数步骤： 第一步，看量程、分度值；
第二步，数格 第三步，读数。
练一练
[2]图 11－5－1 中量程为 3 V 的电压表每小格表示的 2.5 0.1 值是_______V，所测电压值为________V.
图 11－5－1
[3]把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果 电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图 11－ 5－2 所示，下列说法中正确的是( A ) A．水果电池把化学能转化为电能 B．水果电池把电能转化为化学能
电流表和电压表使用区别和联系
仪 符 使用规则 表 号 接 接线柱 量程 法 电 流 表 电 压 表 学生电表
13.5怎样认识和测量电压
2、电压表与电流表作比较
符号 所测物理量
电流表
A
电流
电压表
V
电压
连接方式 接线柱的连接
量程
串联在电路中 并联在电路中
电流“＋”进“－”出 选择合适的量程
能否直接接在 电源两极
ห้องสมุดไป่ตู้
不能
可以
电压表的使用步骤
1．看：看电压表的接线柱，区分电压表的“＋”、“—”接线柱；看
量程及分度值，弄清刻度线上每大格及每小格所表示的电压值；看指针是
否指在零刻度线处．
2．调：使用前，若指针不指在零刻度线处，应调节表盘上的调零旋
钮使指针指零． 3．选：根据测量情况选择合适的量程，量程过大，则指针偏转角度
较小，测量误差大；量程过小，容易损坏电压表．在不能估测被测电压的 大小时，应采用试触法选择电压表的量程，试触时首先要用电压表较大的 量程．
4．连：按照电压表的使用规则，将电压表连入电路中． 5．读：正确读出电压表指针所指示的电压值，读数时要一看量程； 二看分度值；三看指针所指刻度，视线要与表盘垂直．
• 2.电压的单位。 • 3.电压表的正确使用。
常用单位还有___k_V____、____m_V___.
二、电压表及其使用 1．电压表 电压表是测量电压的仪器，它在电路中的符号是________， 其量程一般有两个(___0_～__3__V，___0_～__1_5_V)，电压表的表盘上 标着字母“V”． 2．电压表的使用规则 (1)测量前，电压表要___调__零___； (2)测量电压时，电压表必须与被测电路并联，且电流须从 “__＋____”接线柱流入，从“__－____”接线柱流出； (3)被测电压不能超过电压表的量程．
二.电压的测量——电压表
13.5怎样认识和测量电压 课件(共15张PPT)
电源两极
ห้องสมุดไป่ตู้
电流表
电压表
A
V
电流
电压
串联在电路中 并联在电路中
电流“＋”进“－” 出选择合适的量程
不能
可以
三、用电压表测干电池的电压
结 论：
1、电池电压：一节干电池的电压为1.5v,干电池串联时 于它们的电压之和；并联时，总电压等于一节电池的
2、电池的串联和并联：类似于用电器的串并联
从“—”接线柱流出； 3）所测电压不能超过电压表的量程。
实验室常用电压表的量程是0—3V和0—15V两个量程 4）使用电压表前要先调零，用试触法选择合适的量程。 5）连接电压表示时应将开关断开，电压表可以直接连在电
源的两极上。
2、电压表的使用规则（与电流表作比较）
符号 所测物理量
连接方式 接线柱的连接
重点 掌握电压的概念、单位和一些基本的电压值 难点 正确使用电压表,正确读数,培养严谨的科学态度,实 事求是的作风及和他人合作的精神.
课堂引入 电压与水压类似,水压是形成水流的原因,同样,电压 是形成 电流 的原因, 电源 是提供电压的装置. 在国际单位制中,电压的单位是 伏特 ,简称 伏 ,符号是 V
LI
L2
A
BC D
V
LI
L2
A
BC D
V
L1
L2
A
BC D
V
进行实验
L1
A
B
L2
C
D
结论：
1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压
之和。
UAD=UAB+UCD
2、在串联电路中，有几个用电器就分为几个部分，
每部分电路两端的电压总小于电路两端的总电压。
13.5_怎样认识和测量电压
3、被测电压不能超 出电压表量程
1.如图11－2所示的电路图中， 电压表的连接正确的是（ C ）
图11－2
2.小明同学在用电压表测电压时, 发现指针向左侧没有刻度的一方 偏转，出现这种现象的原因是（ D ）
• A．电压表量程选错了 • B．电压表被短路了 • C．电路中的电压太大了 • D．电压表正、负接线柱接反了
电压是形成电流的原因
作业与复习
• • • • 1.作业1.2.3.4 2.预习13.4 3.思考与练习。 串.并联电路电压关系，有手中实验器材来 验证自己观点。
请同学仔细观察桌面上的电压表，对 照已学过电流表，有哪些异同点？
电流表 接线柱 量程 使 用 规 则 3个 0~3A和0~0.6A
电压表 3个 0~3V和0~15V 3V:0.1V 15V:0.5V 1、并联在电路中 2、 “+” 入“-”出
分度值 3A：0.1A 0.6A: 0.02A 1、串联在电路中 2、 “+” 入“-”出 3、被测电流不能超 出电流表量程 4、不允许把电流表直 接接到电源的两极。
二.怎样测量电压 工具：电压表 作用：测量电路中 的电压 符号：
V
自学 活动1 认识电压表
使用电压表
3.电流表的读数方法
1、看接线柱，确定量程。 2、找准分度值
3、数格子计算读数
• 活动２ 用电压表测干电池的电压 • 请学生代表动手做实验 • 把一节电池、两节电池串联 和三节电池串联的电压测出 • 记录在课本上
13.5 怎样认识和测量电压
• 教学目标 • 知道什么是电压，知道电源是提供电压的 装置，知道上电压的单位：伏、千伏、毫 伏。 • 会使用电压表测量电压。 • 教学重点、难点 • 重点：认识电压，学会正确使用电压表。 • 难点：由于电压比较抽象，学生不易理解。
13.5怎样认识和测量电压
V
3 15
3
[练习读数]
6.5V
—
3
15
[练习读数]
2.5V
—
3
15
[练习读数]
3.5V
—
3
15
[练习读数]
1.3V
—
3
15
[练习读数]
1.5V
—
3
15
7.5V
电压表的内部特点：内部电阻很大，可看成断路。 2、电压表的使用规则： ①看指针是否指在“0”上，如有偏差，先 校零 。 ②电压表必须 并 联在被测电路两端。 ③要让电流从电压表 “+” 接线柱流入，从电压表 的 “-”接线柱流出。 ④被测电压不能超过电压表的 量程 。在不能估 计被测电压大小时，要用试触 的方法选量程。 ⑤可以直接接在电源的正、负两极间，所测的电压 就是电源电压。
练习使用电压表
活动2 用电压表测干电池的电压
三、电压表用法小结
一校零，二并联， 三正进负出， 四试触选择，
五读数，
六可直接接电源
课外作业 完成练习册
3）如图中的电源相当于水流中的 抽水机 ，开 关相当于 阀门 ，电灯相当于 涡轮。
(4) 抽水机目的是使水管两端形成水压，电源的目 的是使电路两端形成 电压。
抽水机 电 源
提供 提供
水压 电压
形成 形成
水流 电流
2 、电源是提供 电压的装置，电压是形成电 流的原因。
干电池、蓄电池 、锂电池、 常用的电源有 发电机、纽扣电池 。
要用仪器进行 测量。测量电 压的仪器叫电 压表。
二、怎样测量电压
活动1 认识电压表
V
（a）实验室的电压表 （b）工业用的电压表 （c）电压表的图形符号
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13.5怎样认识和测量电压
教学目标：
知识与技能：
1．通过与水压的类比来认识电压的概念。
2．知道电压的单位及其换算关系，会用电压表测量电压
过程与方法：
3．通过阅读电压表的使用说明书，提高阅读与理解能力．
4．用类比法学习电压的概念
情感、态度与价值观：
5．通过学生亲身实验，体会到实验成功的快乐，进一步淡化对学习物理的畏难情绪，激励学生学习兴趣与热情。
教学重点：知道电压的概念，会用电压表测电压
教学难点：用类比法理解电压的概念。
教学准备：多媒体课件、导线、小灯泡、开关、干电池、电压表。
教学方法：学生实验结合阅读法。
教学过程：
一、引入新课：
我们知道，当管两端存在水压时，水管中的水就会流动，形成水流。
由此可见：水压是形成水流的原因。
提出问题：是什么原因使电荷定向移动，形成电流？
二、新课教学：
1.电源与电压
请学生阅读教材P63页,思考:
（1)什么是电压? （2)什么是电源? （3)电压用什么字母表示,它的单位是什么？还有哪些常用单位？（4）它们之间的单位换算关系是什么？
学生阅读后展示，师生共同点评，教师归纳：(1)电压是形成电流的原因。
（2)电源是提供电压的装置。
也可以说是提供电能的装置。
常用电源有干电池、蓄电池、发电机、纽扣电池等。
（3)电压用字母U表示，电压的最基本单位是伏特（V），常用单位有千伏（KV）和毫伏（mV）。
单位换算关系是1KV=1000V,1V=1000mV。
教师补充：每节干电池的电压是1.5V；手机锂电池的电压是3.6V；家庭生活用电的电压是220V；对人体安全电压要≤36V。
二、怎样测量电压
学生阅读教材P65-66页的电压表使用说明书。
思考：电压表的电路符号，电压表的量程和接线柱的对应关系，电压表的实验方法。
教师介绍：电压表与电流表的使用有很多相似的地方，学习是要将它们联系在一起对比学习。
学生阅读后展示：电压表的电路符号。
教师请学生观察电压表，认识电流表有三个接线柱，左边的标有“-”，是“-”接线柱,其余两个分别标有“3”“15”，表示“+”接线柱。
它有两个量程，把标有“-”和“3”的接线柱接到电路中，即0∽3V的量程，把标有“-”和“15”的接线柱接到电路中，即0∽15V的量程。
教师利用多媒体课件介绍：（1）使用前检查指针是否对准零刻度线，必要时需要“校零”。
（2）电压表必须并联在被测的那部分电路中。
（3）必须使电流从“十”接线柱流进,从“一”
接线柱流出。
（4）在不能预先估计被测电压大小的情况下，要先用试触法判断电压的大小，选择合适量程。
教师利用多媒体课件介绍电压表常见故障：1.电压表指针左偏：电压表正负接线柱接反。
2.电压表指针偏到最右端：电压表量程选小了。
3.电压表指针右偏很小：电压表量程选大了，为了测量准确应换用小量程。
4.电压表读数相差5倍：错读电压表量程。
学生完成教材P65页的填空来加深对电压表使用的认识。
学生代表展示，师生共同点评。
活动2 用电压表测干电池的电压
学生自己动手做实验，把一节电池、两节电池串联和三节电池串联的电压测出并记录在课本上
教师巡视指导。
三、小结：通过本节课的学习，你有了那些收获，还有哪些困惑？
四、作业布置：当堂反馈见教材P67，自评作业1.2.3.4题基础训练P42-43
五、板书设计： 13.5怎样认识和测量电压
1．什么是电压？
电压是形成电流的原因。
电源是提供电压的装置。
电压用字母U表示，电压的最基本单位是伏特（V），常用单位有千伏（KV）和毫伏（mV）。
单位换算关系是1KV=1000V,1V=1000mV。
2.怎样测量电压
（1）“校零”。
（2）电压表必须串联在被测的那部分电路中。
（3）电流“十”进,“一”出。
（4）不能预估计电压大小要先试触
六、教学反思。