13.5怎样认识和测量电压教学设计
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第十三章探究简单电路
13.5 怎样认识和测量电压
教学目标:
知识和技能:
1、知道电压及其单位。知道电源是提供电压的装置。
2、会使用电压表测量电压。
过程和方法:
3、通过阅读电压表的使用说明和实验操作,学会使用电压表。。
情感、态度、价值观:
4、通过了解电源的使用,增强环保意识。
教学重点:认识电压,学会正确使用电压表。
教学难点:电压的概念。
教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电压表
教学课时:1课时
教学过程:一、复习提问,引入新课
1、复习电流、电路知识,为新课做准备
2、引入课题:水流是怎样形成的(课件)
类比:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……电压
二、进行新课:
(一)电压:
电压的作用就是使电荷做定向运动。
产生电流的两个因素是:有电源
电路必须闭合
其中电源的作用就是提供电压:导体要产生电流,它的两端就要有电压,电压是形成电流的原因。
(1)、符号:U
(2)、单位:伏特,符号V,
常见还有千伏(kV)、毫伏(mV)
单位换算: 1kV=1000V 1V=1000mV
例:U=220V= kV= mV
(二)电压的测量:
(1)工具——电压表
符号
(2)、电压表的结构:接线柱、量程、示数、分度值
(3)、电压表的使用:
电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)
电压必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。
选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的
量程,并进行试触。)
边讲边演示一遍
(4)、读数:确定量程……选择示数
确定分度值……
读数,写上单位
练:课件给出图片……让学生读数
(三)活动2:
(1)、让学生连一电路,并连上电压表测电压。(2)、读出电压的大小。
三.小结
四.布置作业:
1、自我评价与作业;
2、基础训练。
五.板书设计
六.教学反思: