13.5怎样认识和测量电压教学设计

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第十三章探究简单电路

13.5 怎样认识和测量电压

教学目标:

知识和技能:

1、知道电压及其单位。知道电源是提供电压的装置。

2、会使用电压表测量电压。

过程和方法:

3、通过阅读电压表的使用说明和实验操作,学会使用电压表。。

情感、态度、价值观:

4、通过了解电源的使用,增强环保意识。

教学重点:认识电压,学会正确使用电压表。

教学难点:电压的概念。

教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时:1课时

教学过程:一、复习提问,引入新课

1、复习电流、电路知识,为新课做准备

2、引入课题:水流是怎样形成的(课件)

类比:电荷的运动是靠什么做动力的呢?……电压

二、进行新课:

(一)电压:

电压的作用就是使电荷做定向运动。

产生电流的两个因素是:有电源

电路必须闭合

其中电源的作用就是提供电压:导体要产生电流,它的两端就要有电压,电压是形成电流的原因。

(1)、符号:U

(2)、单位:伏特,符号V,

常见还有千伏(kV)、毫伏(mV)

单位换算: 1kV=1000V 1V=1000mV

例:U=220V= kV= mV

(二)电压的测量:

(1)工具——电压表

符号

(2)、电压表的结构:接线柱、量程、示数、分度值

(3)、电压表的使用:

电压表必须和用电器并联(等于一断开的开关)

电压必须红接线柱接正极,黑接线柱接负极。

选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的

量程,并进行试触。)

边讲边演示一遍

(4)、读数:确定量程……选择示数

确定分度值……

读数,写上单位

练:课件给出图片……让学生读数

(三)活动2:

(1)、让学生连一电路,并连上电压表测电压。(2)、读出电压的大小。

三.小结

四.布置作业:

1、自我评价与作业;

2、基础训练。

五.板书设计

六.教学反思:

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