【人教版】语文必修二《11就任北京大学校长之演说》精品课件(22张PPT)

❖问题三：本文有哪些演讲特点？
问题三答案： 文章特点
（结构） 1.思路清晰，逻辑严谨。 （内容） 2.富有针对性和现实意义。 （语言） 3.用浅易的文言文与口语
揉和而成, 简洁凝练中 透出文言文特有的古朴 典雅，又有口语的明快易懂。
蔡元培90多年前在北大的就职 演说，不仅唤醒了当年的北大学子， 也打动了我们的心灵。他不朽的声 音，将穿越时空，永远回荡在我们 灵魂的深处，陪伴我们不断成长， 走向每一个成功。
肄(yì)业 孜孜(zபைடு நூலகம்zī)
造诣(yì)
店肆(sì) 沦丧
(lúnsàng) 訾(zǐ)詈 (lì) 冶(yě)游 塞
责(sèzé) 会晤(wù)
相
(xiāng)勖(xù)
敷衍(fūyǎn)
庶(shù)民
切磋(cuō)
正轨(guǐ)
❖ 砥(dǐ)砺(lì)
鲜(xiǎn)为人知
❖分组探讨：
❖问题一：作者的就职演说都演讲 了什么？
‖演讲稿特点
1、观点鲜明,逻辑性强
2、具有针对性、思想性和鼓动性 3、语言口语化,多用短句 4、运用多种修辞手法和表达技巧， 增强说服力和感染力
❖演讲辞的要求：
首先，内容上要有针对性，要注意听众的身 分，研究听众的愿望，讲大家最关心和迫切需要 解决的问题，做到有的放矢。
其次，中心要突出，因为听众是听，而不是 看，演讲辞要便于听众理清演说的思路，抓住演 说的中心，理解演讲的思想。
学习目标：
1、了解演讲辞的特点。 2、结合注释，疏通字句，通过关 键语句的分析，深入理解文章的 内涵。 3、了解本文的特色，学习演讲辞 中心突出、层次分明的特点。
❖演讲辞的定义： 演讲辞是在某一特定
场合（群众集会或某一会 议）发表讲话的文稿。演 讲时面对观众，这就使演 讲的内容即演讲辞受到些 限制。
3 短期目标清 10% 大多数进入白领阶层生
晰
活处于中、上层水平
4 长期目标清 3% 几十年拼搏，成了百万
晰
富翁，成为行业领袖或
精英人物
❖ 你所以感到巨人高 不可攀，只是因为你自 己跪着。如果你站起来， 你一定会发现，自己并 不比别人矮一截。
反思自身：
1、你是否沉溺于网吧等娱乐场所而 荒废了学业？
❖ （3）方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶 劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不 为流俗所染。
蔡元培的贡献就在于，他把 陈腐的北大，变成了学术至上的真 正大学。他以坚决的气魄，按照自 己的教育理想，采取一系列对症下 药的措施，一步步地改造北大，使 北大逐步显示出全新的风貌。不到 两三年时间，北大便从一个培养官 僚的腐朽机构一跃而成为全国进步 青年仰慕的学府。
❖问题二：作者为何要演说这些内 容？
❖问题三：本文有哪些演讲特点？
❖ 问题一答案 ❖ 也即作为一篇就职演说本文在结构上的特点
就 一 番寒暄（开场白）
任
北 京 大 学
抱定宗旨 三个要求 砥砺德行
做优秀的 北大学子
校 长
敬爱师友
之 演 说
改良讲义 两点计划 添购书籍
❖问题二：作者为何要演说这些内容？
问题二答案因为当时的社会现实：
❖ （1）外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有 做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科 者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷 径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅 深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖 为将来毕业有人提携也。
❖ （2）平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问 之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高 阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手， 即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？
没有蔡元培，北大就不成其为北大； 没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。
“北京大学虽声名狼藉，然 改良之策，亦未尝不可一试，故 允为担任。” 1916年12月22 日，蔡元培抱着整顿、改革北大 的宗旨和决心，迎难而上，赴京 就任北大校长的职务。
❖ 数(shù)载(zǎi)
干(gàn)禄(lù)
提携(xié)
大学生就业新形势
2007年河南省毕业生就业双向选择洽谈会 招聘会3万大学生将电梯挤变形
问问自己：
N年后 我凭什么在 社会立足？
哈佛大学对大学生人生目标调查结果
在校生人生目标 比例 30年后跟踪调查结果
1 没有目标 27% 几乎生活在最底层
经常在失败阴影里挣扎
2 目标模糊 60% 基本生活在中、下层整 日为生存奔波
2、你是否把有个好工作当作 考大学的唯一目的？
3、你是否做惯了小皇帝小公主而 唯我独尊傲视师友？
作业
在蔡元培提出的三点要求 中，最能触动你心灵的是哪一 点？写下自己的感想。
❖ 再次，演讲辞要富于感情，这是与听众直接 交流的一种方式，感情应是真挚的，不能张口训 人，也不能哗众取宠，要打动听众的心灵，引起 听众的共鸣。演讲辞还要在事例的选取、语言的 加工上下一番功夫。
北京大学未名湖和博雅塔
北京大学图书馆
小资料:北京大学始建于1898年戊戌变法时期， 称京师大学堂。但旧时的北大实质上是一处官僚 养成所，由于学生多为京官子弟，毕业后也是当 官，因此教员称学生为“老爷”；学生称教员为 “大人”。教员们不从事研究，只为养家糊口； 学生们更无心学习。 教员：“老爷们请起立！老爷们请向左转！老爷 们请向右转！老爷们请向后转！” 众生：（懒懒散散地做动作） 教员：“老爷们好！” 众生：（齐声）“大人好！” 教员：“老爷们辛苦了！” 众生：（齐声）“升官发财！”