过程管理记录(参考)
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毕业设计(论文)过程管理记录
学院:纺织与材料学院
专业班级:纺织工程(纺织贸易)10级(10)班学生姓名:秦曼
学号: 21001011014
附表1:西安工程大学本科毕业设计(论文)任务书
学院:纺织与材料学院专业:纺织工程填表时间:2014 年3月26日
学生姓名秦曼班级纺贸10级(10)班学号20901010302
指导
教师
李龙
题目棉秆皮的脱胶处理
设计(论文)任务要求一、该论文的任务
1.通过查阅有关文献资料,自行设计实验方案;
2.几种纤维素纤维的脱胶处理方案;
3.不同温度、时间、氢氧化钠浓度和双氧水浓度下,麻竹纤维的脱胶效果
二、要求
要求通过毕业专题这个重要的实践性教学环节,使学生掌握科学研究的基本方法及提高学生科研和独立工作的能力,为将来走向社会打下坚实的基础。
时间安排:
第一阶段(第5-7周,3月25日~4月17日):实验准备阶段,第5周查阅资料;第6-7周实验材料和实验方案的制定;
第二阶段(第8-13周,4月18日~5月29日):实验方案实施阶段;
第三阶段(第14-16周,5月30日~6月15日):论文撰写、修改论文及答辩阶段;
第四阶段(第17-18周,6月16日~6月21日):科技论文翻译、论文定稿,正式答辩。
指导教师签名:
项目属性1、国家级项目□;
2、省部级项目□;
3、企业委托项目□;
4、教师自拟项目□√;
5、学生自选项目□。(请划
√)
起止
时间
2013年3 月25日至
2013年 6月 21 日
学院院长签名
教研室主任签名
备注:此表由指导教师负责完成。
附表2:1/2
西安工程大学本科毕业设计(论文)开题报告
学院:纺织与材料学院专业: 纺织工程填表时间:2014 年4月1日姓名秦曼班级纺贸10级(10)班学号21001011014
题目棉秆皮的脱胶处理
选题的意义:
随着人们对生态环境和能源问题关注程度的加深,及对纺织产品性能要求的不断提高,天然环保的绿色纺织品无论在原料的生产工艺上还是在成品的使用过程中都越来越受到人们的关注。开发和应用无污染的新型纺织原料,采用对环境污染小甚至没有污染的生产工艺,将成为未来纺织业发展的必然趋势。作为一种新型的天然纤维素纤维,棉秆皮纤维的开发不仅可以部分替代化学纤维,同时与现在所提倡的可持续发展战略相吻合。
研究综述(前人的研究现状及进展情况):
前人已经做过脱胶实验,并得出结论,而自己用不一样的方法进行一煮和二煮的实验,最终得出结论,因为方法不同,所得出的结论差不多,但也有不一样之处。
论文(设计)写作提纲:
1.中英文摘要
2.目录
3.前言
4.绪论
5.实验部分:实验仪器、药品、材料、试验方法、测试项目
6.结果与分析:分析出棉秆皮纤维一煮和二煮的最佳工艺和强力细度等性能
7.结论参考文献
特色与创新之处:
探索了制取棉秆皮纤维不同的化学处理工艺,分析出最合适的工艺,得出制取棉秆皮纤维的最优工艺条件。在一煮选出合理的工艺后,用一煮的工艺继续分析二煮的合适的工艺。
附表2:2/2
拟采用的研究方法和技术路线:
本实验采用化学脱胶的方法,设计化学脱胶的流程和棉秆皮化学处理,在对纤维最终脱胶率和细度来确定一煮和二煮的氢氧化钠浓度、双氧水浓度、水浴时间及温度。之后对每组纤维物理性能将进行测量包括强力和白度等。
研究工作进度安排:
第5周查找、检索资料、文献;
第6~7周整理并总结,确定实验材料,制定实验方案;
第8~12周实验阶段;
第13~15周分析实验数据,实验数据补充,撰写论文初稿;
第16~18周科技论文翻译及论文答辩。
[1]胡志军,李友明,聂勋载.棉秆皮APSP 法化学处理工艺的探讨[J]. 中国造纸,2005(7):67.
[2]张之亮,张元明.几种新型植物纤维开发利用现状[J].中国麻业,2004(2):91-94.
[3]华东纺织工学院.麻纺学[M].北京:纺织工业出版社,1960,7.
[4]高洁,汤烈贵.纤维素科学[M].北京:科学出版社,1996,99-101.
[5] 杨淑惠.植物纤维化学[M],北京;中国轻工业出版社,2001,20-25.
[6] 绍宽.纺织加工化学[M],北京;中国纺织出版社,1996,2-4.
[7] 王德骥.苎麻纤维素化学与工艺学—脱胶和改性[M].北京,科学出版社,2001,45-65.
指导教师意见:
论文拟采用的技术路线基本合理,查阅一定量的文献,同意开题。
签名:
2014 年4 月9日
教研室主任意见:
经审查,符合开题条件,同意开题。
签名:
2014年4 月9 日
西安工程大学毕业设计(论文)阶段检查表
学院: 纺织与材料学院专业: 纺织工程填表时间: 2014 年 6月18日
学生姓名秦曼班级纺贸10级(10)班
指导教
师姓名
李龙
题目棉秆皮的脱胶处理
第一阶段工作内容:
收集资料,阅读文献;
完成开题报告;
按任务书拟定实验方案。
效果评价:
进度正常
检查人:
2014年4月20日
第二阶段工作内容:
进行论文实验;
讨论有关实验中问题;
修正实验方案。
效果评价:
进度正常
检查人:
2014年5月22日
第三阶段工作内容:
提交论文框架;
写毕业论文与修改论文;
论文的答辩准备工作。
效果评价:
进度正常
检查人:
2014年6月 18 日
总评学生各个阶段工作完成;教师指导到位,检查认真。
教研室主任:
2014年 6月18日