高级考评员培训
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高级考评员培训
河北建材职业技术学院 那文津
职业资格证书
是人们通过就业前的教育,或者就
业后的正规和非正规(在生产或工作中
学习)培训,并通过相应的技能水平测试
而获得的资格认证。
职业资格证书的性质
基本属性：国家证书制度
——它的建立以国家法律为依据 ——靠政府的力量来推行 ——是我国国家劳动人事制度的重要组成部
定指导中心。
考评报告要点
考评情况栏应说明以下情况： 考场准备情况（重点是实操考场）； 考务管理人员到位情况； 试卷质量和保密情况； 鉴定考试现场情况； 考生表现和考生反映的问题； 现场打分和阅卷评分情况； 考评组的意见和建议； 其它需向鉴定中心报告的事项。
考评报告
鉴定工作结束后，考评组长征
高级考评员主要任务
考评员的各项任务 承担技师、高级技师考评任务 担任考评组组长，负责考评组全面工作
1.召集考前准备会 2.组织考评员编制试题、标准答案、评分标准组成 试卷 3.审定试卷 4.组织考前的考场检查 5.主持操作技能考试 6.处置鉴定中的突发事件；最终裁决有争议的技术 问题 7.组织阅卷、评分 8.考评工作总结 9.提交考评报告
中级 能够熟练运用基本技能独立完成本职
业日常可预见性的工作；在特定情况下能运用 专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进 行合作。
高级 能够熟练运用基本技能和专门技能完
成较为复杂的工作；能独立处理工作中出现的 问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操 作人员。
技师与高级技师
技师 能够熟练运用基本技能和专门技能完
分。
建立职业资格证书制度的意义
建立技能人才的成长通道，推动劳动 者提高自身素质。
引导教育特别是职业教育的方向 培育和发展统一、开放、竞争、有序
的劳动力市场
职业技能鉴定中的考评员
考评员是落实“标准参照型”考试的关 键（依靠对国家职业技能标准的正确理 解和把握）；
考评员是体现“公开、公平、公正”原 则的榜样（依靠良好的职业道德）；
填写考评记录
职业技能鉴定考评记录.doc
考评记录包括对本次鉴定的基本情况的写实
性描述；也包括对本次鉴定条件、过程、质量的
评价。
考评记录由每位考评员现场填写，交督导员。
职业技能鉴定督导员是职业技能鉴定Biblioteka Baidu心按
照《职业技能鉴定质量督导工作规责》的要求，
向鉴定现场派遣的质量督导人员，对考评员的考
评行为等质量环节进行监督控制，并有权提出批
考前准备会
了解鉴定职业、工种、等级和考生、考 场情况；
宣布本次鉴定的计划安排； 检查考评所需标准、资料、证卡； 核对“配分和评分表”数量； 进行考评组内的考评员具体分工； 商讨考评注意事项等。
考场检查
理论考场： 单人、单桌、单行；每考场30或24个座位。
实操考场： 1.设备、设施完好；工卡量具、仪器仪表
齐全；原材料、辅料数量充足，质量符合要求。 2.安全防护设施有效，场地整洁、卫生。 3.多工位的考场要贴好工位号，准备好考
生抽签和工件号码标识。
鉴定过程
开考前检查考生准考证、身份证；检查 考生准备单上要求携带的物品。
核对考生的工位号。 需现场评分的项目，考察考生完成情况，
评定分数。 非现场评分的项目，做好工位号标记。 注意发现考生违纪和违规操作。 填写考评记录。
考评员水平是体现国家级考试严肃性、 国家级证书含金量的保证（依靠较高的 技术水平和对职业技能鉴定相关规定的 正确执行）。
考评人员的主要任务
了解鉴定计划，参加考评前集训 熟悉职业标准和鉴定项目、内容、方法 编制理论知识和操作技能试题、试卷 检查鉴定考场、环境、材料、设备等 熟悉评分标准，严格按评分标准评审 协助鉴定站做好考务工作 撰写和提交考评报告
高级考评员条件
具有高级技师或高级专业技术职务的资格 熟悉本职业专业知识和操作技能 热爱职业技能鉴定工作 掌握职业技能鉴定理论、技术、方法、法规 遵守考评员守则，具有良好职业道德 经过高级考评员培训，取得高级考评员证书 高级考评员可承担技师、高级技师考评（考评
员只可承担初、中、高级的考评）
论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员。能 够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地
开展工作。主要分布在高新技术产业和新兴职业领域。
技术技能型技术技能型人才是在企业生产加工一线
中从事技术操作，具有较高技能水平，能够解决操作 性难题的人员。主要分布在加工、制造、服务等职业 领域。比如：高级钳工、中式烹调师等。
求全体考评员意见后填写本报告
（每个职业、每个等级一份），由
考评组长直接提交鉴定所（站），
鉴定所站加盖公章后转交委派考评
组的鉴定中心。
鉴定等级特点
初级（五级） 中级（四级） 高级（三级） 技师（二级） 高级技师（一级）
初级、中级、高级
初级 能够运用基本技能独立完成本职业日
常可预见性的工作。
成较为复杂的工作；独立处理工作中出现的问 题，解决本职业关键技术操作和工艺难题；在 技术攻关、工艺革新和枝术改革方面有创新； 能组织指导他人进行工作和培训高级操作人员， 具有一定的资源分配能力。
高级技师 能够熟练运用基本技能和特殊技
能完成较为复杂的工作；独立处理工作中出现 的问题，解决本职业高难度技术操作和工艺难 题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有 创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行 专业技术培训；具有资源分配能力。
评意见。
撰写考评报告
建材行业职业技能鉴定考评报告.doc
考评员是由鉴定指导中心派遣，而不是由鉴
定所、鉴定站派遣的。
鉴定组实行组长负责制，考评组长应有一年
以上鉴定考评工作经验和一定的组织管理能力。
组长全面负责鉴定组工作，并对有争议的技术问
题具最终裁决权。
考评报告由考评组长征求全体考评员对本次
考评工作的评价和意见后，执笔撰写，并提交鉴
高技能人才
高技能人才是在生产、运输和服务等领域 岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能， 关键环节发挥作用，能够解决生产操作难 题的人员。主要包括技能劳动者中取得高 级技工、技师和高级技师职业资格及相应 职级的人员 。可以分为以下三个类别。
技能型人才的分类
知识技能型知识技能型人才是既具备较高的专业理
河北建材职业技术学院 那文津
职业资格证书
是人们通过就业前的教育,或者就
业后的正规和非正规(在生产或工作中
学习)培训,并通过相应的技能水平测试
而获得的资格认证。
职业资格证书的性质
基本属性：国家证书制度
——它的建立以国家法律为依据 ——靠政府的力量来推行 ——是我国国家劳动人事制度的重要组成部
定指导中心。
考评报告要点
考评情况栏应说明以下情况： 考场准备情况（重点是实操考场）； 考务管理人员到位情况； 试卷质量和保密情况； 鉴定考试现场情况； 考生表现和考生反映的问题； 现场打分和阅卷评分情况； 考评组的意见和建议； 其它需向鉴定中心报告的事项。
考评报告
鉴定工作结束后，考评组长征
高级考评员主要任务
考评员的各项任务 承担技师、高级技师考评任务 担任考评组组长，负责考评组全面工作
1.召集考前准备会 2.组织考评员编制试题、标准答案、评分标准组成 试卷 3.审定试卷 4.组织考前的考场检查 5.主持操作技能考试 6.处置鉴定中的突发事件；最终裁决有争议的技术 问题 7.组织阅卷、评分 8.考评工作总结 9.提交考评报告
中级 能够熟练运用基本技能独立完成本职
业日常可预见性的工作；在特定情况下能运用 专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进 行合作。
高级 能够熟练运用基本技能和专门技能完
成较为复杂的工作；能独立处理工作中出现的 问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操 作人员。
技师与高级技师
技师 能够熟练运用基本技能和专门技能完
分。
建立职业资格证书制度的意义
建立技能人才的成长通道，推动劳动 者提高自身素质。
引导教育特别是职业教育的方向 培育和发展统一、开放、竞争、有序
的劳动力市场
职业技能鉴定中的考评员
考评员是落实“标准参照型”考试的关 键（依靠对国家职业技能标准的正确理 解和把握）；
考评员是体现“公开、公平、公正”原 则的榜样（依靠良好的职业道德）；
填写考评记录
职业技能鉴定考评记录.doc
考评记录包括对本次鉴定的基本情况的写实
性描述；也包括对本次鉴定条件、过程、质量的
评价。
考评记录由每位考评员现场填写，交督导员。
职业技能鉴定督导员是职业技能鉴定Biblioteka Baidu心按
照《职业技能鉴定质量督导工作规责》的要求，
向鉴定现场派遣的质量督导人员，对考评员的考
评行为等质量环节进行监督控制，并有权提出批
考前准备会
了解鉴定职业、工种、等级和考生、考 场情况；
宣布本次鉴定的计划安排； 检查考评所需标准、资料、证卡； 核对“配分和评分表”数量； 进行考评组内的考评员具体分工； 商讨考评注意事项等。
考场检查
理论考场： 单人、单桌、单行；每考场30或24个座位。
实操考场： 1.设备、设施完好；工卡量具、仪器仪表
齐全；原材料、辅料数量充足，质量符合要求。 2.安全防护设施有效，场地整洁、卫生。 3.多工位的考场要贴好工位号，准备好考
生抽签和工件号码标识。
鉴定过程
开考前检查考生准考证、身份证；检查 考生准备单上要求携带的物品。
核对考生的工位号。 需现场评分的项目，考察考生完成情况，
评定分数。 非现场评分的项目，做好工位号标记。 注意发现考生违纪和违规操作。 填写考评记录。
考评员水平是体现国家级考试严肃性、 国家级证书含金量的保证（依靠较高的 技术水平和对职业技能鉴定相关规定的 正确执行）。
考评人员的主要任务
了解鉴定计划，参加考评前集训 熟悉职业标准和鉴定项目、内容、方法 编制理论知识和操作技能试题、试卷 检查鉴定考场、环境、材料、设备等 熟悉评分标准，严格按评分标准评审 协助鉴定站做好考务工作 撰写和提交考评报告
高级考评员条件
具有高级技师或高级专业技术职务的资格 熟悉本职业专业知识和操作技能 热爱职业技能鉴定工作 掌握职业技能鉴定理论、技术、方法、法规 遵守考评员守则，具有良好职业道德 经过高级考评员培训，取得高级考评员证书 高级考评员可承担技师、高级技师考评（考评
员只可承担初、中、高级的考评）
论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员。能 够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地
开展工作。主要分布在高新技术产业和新兴职业领域。
技术技能型技术技能型人才是在企业生产加工一线
中从事技术操作，具有较高技能水平，能够解决操作 性难题的人员。主要分布在加工、制造、服务等职业 领域。比如：高级钳工、中式烹调师等。
求全体考评员意见后填写本报告
（每个职业、每个等级一份），由
考评组长直接提交鉴定所（站），
鉴定所站加盖公章后转交委派考评
组的鉴定中心。
鉴定等级特点
初级（五级） 中级（四级） 高级（三级） 技师（二级） 高级技师（一级）
初级、中级、高级
初级 能够运用基本技能独立完成本职业日
常可预见性的工作。
成较为复杂的工作；独立处理工作中出现的问 题，解决本职业关键技术操作和工艺难题；在 技术攻关、工艺革新和枝术改革方面有创新； 能组织指导他人进行工作和培训高级操作人员， 具有一定的资源分配能力。
高级技师 能够熟练运用基本技能和特殊技
能完成较为复杂的工作；独立处理工作中出现 的问题，解决本职业高难度技术操作和工艺难 题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有 创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行 专业技术培训；具有资源分配能力。
评意见。
撰写考评报告
建材行业职业技能鉴定考评报告.doc
考评员是由鉴定指导中心派遣，而不是由鉴
定所、鉴定站派遣的。
鉴定组实行组长负责制，考评组长应有一年
以上鉴定考评工作经验和一定的组织管理能力。
组长全面负责鉴定组工作，并对有争议的技术问
题具最终裁决权。
考评报告由考评组长征求全体考评员对本次
考评工作的评价和意见后，执笔撰写，并提交鉴
高技能人才
高技能人才是在生产、运输和服务等领域 岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能， 关键环节发挥作用，能够解决生产操作难 题的人员。主要包括技能劳动者中取得高 级技工、技师和高级技师职业资格及相应 职级的人员 。可以分为以下三个类别。
技能型人才的分类
知识技能型知识技能型人才是既具备较高的专业理