高级考评员培训
考评员培训-职业标准与命题-考评技巧与方法学习资料ppt课件
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
一、国家职业标准
我国职业共分为8个大类
❖ 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ❖ 第二大类：专业技术人员 如室内装饰设计师、企业人力资
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
理论非标准化试题编写的注意事项
（2）简答题 ❖①正文：问题陈述清楚、明确，所需解答
的内容较为简练、确切。 ❖②评分标准：填写满分值，并注明针对每
一作答要点的评判原则及其给分标准。 ❖③标准答案：提供一个包含全部要点的参
一、国家职业标准
4. 比重表
理论知识比重表 技能操作比重表
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
一、国家职业标准
国家职业标准作用和意义
一是促进就业与再就业工作
二是引导职业教育培训工作
三是职业分类和职业标准体系为 构建职业资格证书制度提供了有力的支持
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
职业技能鉴定命题理论与技术
考试活动的三个环节:确定考试目标; 命题;实施考试。 职业技能鉴定考核的特点： 1、非选拔考核，达标考核、参照标 准考核。 2、职业众多、考核形式复杂多样。 3、考核内容与形式与职业变化发展 相适应。
2024年全国考评员培训考试题库
2024年全国考评员培训考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(15题)1.职业技能鉴定的考试是()。
A.职业资格升级考试B.职业资格选拔考试C.职业资格达标考试D.职业资格一般考试2.()在整个国家职业资格体系中起着导向作用。
A.国家职业鉴定体系B.国家职业标准C.国家职业技能鉴定指导中心D.国家职业分类3.我国职业技能鉴定工作采取()方式。
A.点线结合B.条块结合C.多面结合D.多元结合4.以下哪个选项是建立职业技能鉴定所的条件()。
A.具有与所鉴定职业（工种）相适应的考场设备B.具有符合所鉴定职业（工种）标准要求的管理规章和制度C.具有组织管理人员和考评人员D.具备计算机管理的条件5.我国的职业技能鉴定制度在1978年至1987年，经历了一个()阶段。
A.初创B.恢复C.调整D.转轨6.试题的层次参数使试题具有了()，提高了试题资源的有效价值。
A.可复用性B.可参照性C.可对比性D.可实践性7.层次属性一般用()方式表示。
A.鉴定点代码B.鉴定要素C.鉴定细目表D.鉴定试题8.职业技能鉴定工作质量保证体系主要包括()方面。
A.六个B.五个C.四个D.三个9.职业标准分为知识和技能两个部分，技能从特征去划分大致有操作型、心智型和()型三个类型。
A.识记B.应用C.技巧D.能力10.考务管理的基本原则是公正性、()、保密性、相制约性。
A.标准化B.程序化C.规范化D.制度化11.考评员由本专业的工程技术人员和技师、高级技师担任，其中技师、高级技师不少于()。
A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一12.目前我国职业技能鉴定工作采取()方式。
A.条块结合B.条块分割C.条条结合D.块块结合13.关于诚实与守信关系说法正确的是()。
A.诚实是守信的思想基础B.守信是诚实的思想基础C.守信是诚实的内在内容D.诚实是守信的外在表现14.职业概况是对本职业的基本情况的描述，包括()项内容。
技能鉴定考评员培训心得体会doc
技能鉴定考评员培训心得体会篇一：考评员培训总结考评员培训总结学习人:刘淑侠作为车工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能鉴定站的要求，我第一次参加了甘肃省劳动和社会保障局举办的金昌市XX年度的考评员资格培训。
培训时间：XX年11月08日——XX年11月09日，在短暂的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。
培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。
通过学习，我第一次熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。
其具体细节如下：（一）严格按照要求进行考评准备鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业（工种）及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。
在鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训，使考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项目、内容、方法及评分要求。
鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查，登记人员信息，录入系统。
1. 准备试题鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考核试题。
2.准备考场鉴定站要进行考场编排，考务准备。
安排工作人员（监考员、记分员等工作人员、现场其它工作人员）和考评员，并按相关职责开展工作。
选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关标识、考场规则、考生须知等，并在考场内张贴考号。
技能操作考场准备是最重要的环节。
根据技能操作考核准备通知单(考场)，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立，互不影响，取得了较好的鉴定效果。
福建省职业技能鉴定-考评人员培训
福建省职业技能鉴定考评人员培训国家职业技能鉴定教程第一章职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度一、职业技能鉴定发展历程：P11二、职业技能P31、技能：是人在意识支配下所具有的肢体动作能力，人在劳动时肢体动作能力主要对工具操作，因此技能也称操作技能。
2、职业技能分类:两大类即语言技能和肢体技能3、职业技能的特点是：①技能一定要在工作实践和实际操作中训练培训②技能一旦掌握不易忘却4、职业技能水平高低的决定因素:决定该项技能中包含智能成份比例大小决定该项技能所使用工具或手段复杂程度,技术含量决定该项技能掌握的难度程度三、职业技能鉴定：P51、职业技能定义:按照国家规定职业标准、通过政府授权的鉴定机构、对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正，科学规范地评价与认证的活动。
2、我国职业技能鉴定和国家资格证书制度特点：①我国职业技能鉴定属国家证书制度，以政府的力量来批行，由政府授权的鉴定机构来实施。
②第三方认证规则.③标准参照模式考试。
④以职业活动为导向的内容体系。
3、职业技能鉴定工作指导思想P29职业技能鉴定是面向广大劳动者和用人单位的一项公益性社会工作.必须坚持“社会效益第一”和“质量第一”原则。
牢固树立为劳动者服务、为企业服务的思想。
要把是否有利于提高劳动者素质；是否有利于提高企业效益；是否方便企业和劳动者参加职业技能鉴定作为衡量工作成效的基本标准。
四、国家职业资格证书制度P201、国家职业资格证书：是反映劳动者专业知识和职业技能水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的凭证。
2、职业资格：它是根据某一职业的工作目标和任务，对这一职业的人员提出必备专业知识、职业技能和工作能力的基本要求。
3、职业资格可分为从业资格和执业资格。
4、建立国家职业资格证书制度的意义。
①是建立技能人才成长通道，推动提高劳动者自身素质的需要.②是引导教育方向特别是职业教育的需要.③促进、培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场需要。
国家职业技能鉴定考评员培训资料
为了提高职业技能鉴定的水平和 质量，需要加强考评员队伍的建 设和管理，提高考评员的专业素
质和技能水平。
培训目的
01 提高考评员的专业素质和技能水平，确保 职业技能鉴定的质量和公信力。
02
培养考评员的职业素养和职业道德，增强 考评员的责任感和使命感。
03
促进考评员之间的交流和合作，建立一支 高素质、高水平的考评员队伍。
案例二：某地区职业技能鉴定实施案例
案例名称
北京市职业技能鉴定实施案例
案例描述
本案例介绍了北京市职业技能鉴定的实施情况，包括政策制定、组织实施、考核评价等 方面，重点分析了北京市职业技能鉴定中存在的问题和改进措施。
案例总结
通过本案例的学习，考评员可以深入了解地区职业技能鉴定的实际操作和实施情况，提 高对职业技能鉴定工作的认识和组织能力。
05
04
成绩评定
鉴定机构根据考试成绩和相关标准进 行评定，确定劳动者所获得的职业资 格等级。
03
考评员的角色与职责
考评员的定义与角色
考评员是指在国家职业技能鉴定中， 负责按照国家职业技能标准对考生进 行考核评价的专业人员。
考评员需具备相应的专业知识和技能 ，熟悉国家职业技能标准，了解行业 发展趋势和新技术应用。
鼓励考评员之间的互动交流，分享经验，提 高团队协作能力。
培训评估与反馈
培训考核
01
对考评员进行培训考核，确保其掌握培训内容。
反馈意见
02
收集考评员对培训的意见和建议，为后续培训提供改进依据。
持续跟进
03
对考评员在实际工作中遇到的问题进行跟进和指导，确保其能
够顺利完成考评工作。
05
职业技能鉴定案例分析
考评员培训
考评员培训考评人员概述（第一章）为进一步加强职业技能鉴定考评人员队伍建设，规范职业技能鉴定工作，提高职业技能鉴定质量。
根据市职业技能鉴定管理中心有关工作要求和规定，对我市新考评人员进行系统培训。
本教材共6章。
通过培训使大家了解职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度的相关规定，以及考评人员的权利和义务、工作流程、考务工作管理方法、实施步骤和程序等，提高考评人员的理论水平和业务知识，为今后开展职业技能鉴定和考评工作提供依据。
同时，简要介绍我市的职业技能鉴定情况和相关政策、法规，以及统派考评员试点工作。
一、基本概念一）考评人员：指在特定的职业（工种）及其资格级别范围内，按照国家职业技能鉴定有关规定，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。
二）等级：考评员和高级考评员。
考评员承担五、四、三的考核、评审。
高级考评员承担五个等级的考核评审。
三）基本制度：资格认证、聘用与轮换派遣等制度。
基本要求一）职业资格：考评员应具有三级以上资格或中级以上专业技术职称，具有15年以上本职业（工种）专业工龄。
高级考评员：具有高级技师（该职业最高二级）资格或高级职称，有1年以上或实际考评工作经历。
二）年岁条件：男性＜65岁，女性＜60岁，身体健康，保证参加正常考评活动。
三）经过培训：经培训掌握一定的理论、技术和方法，熟悉相关法律法规和政策。
四）职业道德：有良好的职业道德好敬业精神。
资格审核符合条件，本人申请，单元推荐，填写申报表和工作功绩评鉴表。
培训与考核1、培训机构：市中心委托具有良好培训能力的培训机构，建立培训领导小组和教研组。
感谢你的观看2、师资队伍：建立顺应都城经济发展需要的考评人员培训师资队伍。
3、培训教材：《北京市职业技术鉴定考评人员实用教材》4、培训内容：有关职业技术鉴定的政策、法规、制度和基本理论，职业品德、工作守则及相应的规章制度，相干职业（工种）的国家职业标准及鉴定程序和考评技术。
5、培训重点：各职业（工种）的鉴定程序和考评技术。
2024年考评员培训计划
2024年考评员培训计划一、培训目的随着社会的发展和进步，考评员在社会管理和公共服务领域的作用日益凸显。
为了提高考评员的素质和能力，满足实际工作需要，我单位决定进行2024年的考评员培训计划。
本次培训旨在进一步提高考评员的专业水平，培养他们的工作技能，增强其责任感和服务意识，提高对工作的热情和积极性，全面提升考评员的素质和能力，为更好地服务社会管理和公共服务事业提供人才保障。
二、培训对象本次培训面向所有参加考评员工作的人员，包括来自各行业、各领域以及各部门的考评员。
三、培训内容1. 政策法规知识：深入了解国家相关政策法规，特别是与考评相关的法律法规，掌握政策法规的最新变化和解读。
2. 专业知识：包括考评基础知识、考评工作流程、考评技术和工具等方面的知识。
3. 职业素养：提高考评员的职业道德和职业操守，增强考评员的团队合作意识和责任感。
4. 专业技能：包括调研方法、数据分析技术、报告撰写等方面的专业技能。
5. 案例分析：通过实际案例的分析，培养考评员的分析问题和解决问题的能力。
6. 教育培训：提高考评员对教育培训的理解和应用能力，为教育方面的考评工作提供支持。
7. 计划编制：学习如何制定考评计划、实施考评和编制考评报告等方面的知识和技能。
8. 网络安全：学习网络安全相关知识，提高考评员对网络安全的意识和防范能力。
四、培训方式培训方式包括课堂授课、实践操作、案例研究、讨论交流、考察访问等多种方式，力求在培训中使考评员们达到融会贯通、理论联系实际的效果。
五、培训安排1. 培训时间：本次培训计划为期3个月，预计在2024年5月至7月进行。
2. 培训地点：培训将在公司内部举行，也会根据需要进行外出学习。
3. 培训安排：每周安排3天课程学习，每天8小时，包括理论课程和实践操作。
六、培训考核1. 考核方式：主要采用书面考试、实际操作考核、课堂表现和综合评定等方式。
2. 考核内容：包括政策法规知识、专业知识、专业技能、职业素养等方面的考核。
考评员培训练习题-判断题
1.目前我国技能人才评价的考评技术大致分为综合类、操作类两个类别。
X2.考评人员必须在规定的考试时间内提前10分钟前达到指定的考试地点。
X3.考评评分时，当三名考评人员评分分差较大时，其得分以考评组长的为准。
X4.考评人员在同一职业技能鉴定所（站）内连续从事考评工作不能超过三次。
丁5•考评人员有实施考评活动的权利°X6.考评工作的特征包括主观性和统一性、技术性和复杂性、独立性和权威性、变化性和创新性。
X8.考评人员的解聘采用协议解聘的方式。
X9.考评人员到考试现场后首先要认真检查安全防范、设备没施及备料情况。
V10.在操作技能评价时，考评人员评分主要采用过程性评价方式。
X11.考评人员到考试现场后首先要检查考场能容纳考试的面积。
X12.职业技能标准知识部分分为识记型、应用型两种。
丁13.技能人才评价考评人员分为考评员和高级考评员。
丁13.考评人员自觉遵守有关规章制度和考评人员守则，认真履行考评人员职责。
V14.考评人员实行聘任制，聘期为三年。
丁15.不能及时发现违纪作弊现家属于考评人员一般性违规。
V16.高级考评员应当具有高级技师或高级专业技术职务的资格，具有丰富的考评经验，并取得考评员资格三年以上。
X17.考评人员考核分为公共知识和专业技能两个部分进行。
V18.根据考核项目的不同，考评人员评分可分为过程性评价和结果性评价两种。
V19.召开考评会议时间一般规定在开考前10分钟进行。
V20.职业技能标准知识和技能分为识记型、应用型、操作型、心智型和技术型五个种。
V21.技能人才评价两考评任务应由鉴定中心下达。
X22.高级考评员应当具有高级技师或高级专业技术职务的资格，具有丰富调考评经验，并取得考评员资格一年以上。
V23.考评人员选拔应由有关部门推荐，技能人才评价机构审核其有关资历证明。
X24.考评方法主要有问卷法、操演法、口试法、阅卷法和业绩评估法。
V25.考评方法主要有问卷法、操演法和口试法三种。
职业考评员培训课件PPT
职业技能鉴定考评员培训
2.操作技能试题组成
考核准备通知单、考核试卷、考核评分记 录表三部分组成。
操作技能考试一般采用现场进行实际技能 操作。
职业技能鉴定考评员培训
（四） 题库的运行与管理
❖ 备案职业（工种）认定所需试卷一律从题库中 提取。题库试卷版面和格式统一、规范。
❖ 理论知识考核使用无纸化方式进行。如需使用 纸制试卷考试，要做好试卷印制、封装、运输、交 接等环节工作台帐；应用智能化平台考试，要做好 题库与智能化考试平台的对接。
4、接受有关部门的监督。
职业技能鉴定考评员培训
考评员工作程序：
1、接受职业技能认定中心的工作派遣； 2、学习国家职业技能工种各等级标准，组建题库。 2、参加考前培训，了解考试情况； 3、检查场地设施情况和认定中心考务安排； 4、进行理论阅卷评分和技能操作打分，并汇总考生 成绩； 5、进行认定分析，提交考评工作报告。
2、熟悉每次考评职业的职业标准和认定的项目、内容、方法、要求 及评分标准。
3、在认定前，负责对知识考场的设置和环境等条件进行检查，负责 技能考场的场地、材料、设备、检测仪器工具等的检查。对是否符合认定 要求提出意见。
4、在认定过程中，按照评分标准和要求独立进行评分和对认定结果 进行评审，并认真填写考评记录。
职业技能鉴定考评员培训
职业技能鉴定考评员培训
本讲内容共分三个部分： 一、职业技能认定概述
二、职业技能认定命题与题库 三、职业技能认定考评人员
职业技能鉴定考评员培训
一、 职业技能认定概述
1.职业技能认定的含义 2.职业技能认定的方式 3.职业技能认定等级
职业技能鉴定考评员培训
1、职业技能认定的含义:
职业技能鉴定考评员培训
考评员培训班
1.机内板卡使用与维护须知 2.外存储器使用与维护须知
(二)计算机维护软件及工具使用
1.能使用测试软件、压缩备份软件和 杀毒软件等维护软件工具维护计算机 2.能使用维护设备与工具
1.维护软件工具的种类与特点 2.维护设备的种类及主要参数
四、计算机系统日常维护 (三)计算机网络维护
1.能使用、维护网络线缆和接头 2.能使用、维护网络设备
计算机(微机)维修工考评员培训
职业标准 考前准备 评分
2024/3/17
1
一、职业标准
1.1 职业名称 计算机(微机)维修工。 1.2 职业定义
对计算机（微机）及主要外围设备进行检测、调试和 维护修理的人员。
1.3 职业等级
本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格 五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职 业资格三级）。
1.BIOS标准设置参数 2.BIOS扩展设置参数
1.能检验显示系统硬件质量 2.能测试显示系统整体性能
1.显示系统硬件质量技术指标 2.显示系统整体性能测试参数
20
四、计算机系统日常维护
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
(一)计算机系统硬件日常维护
1.能进行机内板卡日常使用与维护 2.能进行外存储器日常使用与维护
(二)外存储器组装与连接
(三)扩展卡安装 三、计算机系统组装与检 验
(四)计算机硬件外观与线路检验
(五)设置BIOS
2024/3/17
(六)显示系统检验
1.能按照机箱组装流程组装机箱 2.能安装、连接机箱电源
1.机箱结构特征 2. 机箱电源安装、连接注意事项
1.能安装、连接硬盘 2.能安装、连接其它外存储器
高级考评员培训计划
高级考评员培训计划一、培训目的高级考评员是律师行业中的重要人才，他们在律师考评工作中承担着重要的责任。
为了提升高级考评员的综合素质和能力，进一步改善律师考评工作质量，本次培训旨在提高高级考评员的专业知识和技能，加强其责任感和使命感，培养其良好的职业操守和品德修养，使其成为一名合格的高级考评员。
二、培训对象本次培训的对象为已经有一定律师考评工作经验，且具备较高职业素养和专业水平的高级考评员。
三、培训时间与地点培训时间为15天，地点为北京市某大型酒店。
四、培训内容（一）法律基础知识1.法学基础知识2.民商法知识3.刑法知识4.诉讼法知识5.律师职业道德规范（二）律师考评相关知识1.律师考评制度和政策解读2.律师考评标准和程序3.律师考评案例解析4.律师考评工作中的常见问题及解决方法（三）律师职业能力1.律师职业素养2.法律实务能力3.律师服务能力4.律师人际沟通与团队协作能力（四）心理素质和职业道德1.职业操守和品德修养2.公平公正的专业态度3.处理律师考评工作中的纠纷和矛盾4.压力管理和情绪调节（五）领导力与管理能力1.团队建设和团队管理2.危机应对和问题解决能力3.决策能力和执行能力五、培训方式本次培训采用理论教学与实践结合的方式。
培训内容以专家讲座、案例分析和小组讨论为主，同时结合实际工作情况进行模拟演练和实地考察。
培训结束后，还将进行考核评定，对考核合格者颁发结业证书。
六、考核标准参加培训的高级考评员需要通过课程考核和实际操作考核，才能获得结业证书。
课程考核主要以闭卷考试、论文写作和答辩的形式进行，实际操作考核主要以综合演练和案例分析的形式进行。
七、培训效果评估为了确保培训效果，我们将在培训结束后进行培训效果评估。
我们将邀请专业机构对参加培训的高级考评员进行跟踪调研，以了解他们在工作中应用培训知识和技能的情况，并根据评估结果对培训内容和方式进行调整，以提高培训效果。
八、总结本次培训的目的是提升高级考评员的综合素质和能力，进一步改善律师考评工作质量。
工信部职业技能鉴定高级考评员培训班
考试：按照统一标准对受测人员在所要求的任务上的完 成情况进行的定量评价。
相关说明：
考试是按照测量学要求对人内在特性的一种测量。 考试是对考试对象内在特性进行测量的有效手段。 考试结果并不能完全反映考试对象的真实情况。
1. 考试及其误差控制
1.2. 考试误差
领域 操作技能 工作活动 问题解决 技术革新 技术组织 培训指导 经营管理
职业活动
基础性操作 常规性操作 复杂性工作 特殊性工作 技术问题 工艺问题 技术攻关 工艺革新 技术改造 技术革新 指导他人工作 进行技术培训
管理活动
初级
●
●
中级
● ● ●
●
高级
● ● ● ● ● ● ●
●
技师
● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
2. 职业资格认证的技术思路
2.6. 职业资格测量要素
职业 活动 领域
职业资格测量要素
知识
技能
能力
基础 专业 学术 实践 专业 特殊 分析 计划 综合 改进 沟通 培训
理论 理论 原理 经验 技能 技能 把握 执行 处理 创新 协调 指导
辅助工作
主体工作
相关工作
问题解决
方法应用
业务组织
培训指导
2. 职业资格认证的技术思路
1、考核范围 2、内容分布 3、代表性水平
鉴定要素细目表
4、难度水平
组卷模型
1. 鉴定命题的主要技术原理
1.4. 命题理论模型
组卷 模型
鉴定要素细目表 国家职业标准
A BCD E F GH I
试题
鉴定试卷
1. 鉴定命题的主要技术原理
技能鉴定考评员培训心得体会
技能鉴定考评员培训心得体会篇一：考评员培训总结考评员培训总结学习人:刘淑侠作为车工的考评员，因考评员证的时效性需要换证，应我校技能鉴定站的要求，我第一次参加了甘肃省劳动和社会保障局举办的金昌市XX年度的考评员资格培训。
培训时间：XX年11月08日——XX年11月09日，在短暂的两天的培训时间里，我认真听课，圆满完成培训任务，积极与同行交流，受益匪浅。
培训班课程以国家职业技能鉴定教程为主，学习了职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度、职业技能鉴定管理体制、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评人员、职业技能鉴定考务管理。
通过学习，我第一次熟悉了职业技能鉴定体系及相关的制度、体制等，熟悉了我国职业的分类与鉴定命题，明确了作为国家考评员的职责、考评员的工作流程及注意事项。
其具体细节如下：（一）严格按照要求进行考评准备鉴定站向全系统发布职业技能鉴定公告，包括鉴定职业（工种）及等级、鉴定对象、申报条件、鉴定方法、鉴定组织时间等内容。
在鉴定站的统一组织下，考评组具体负责考评工作，通过考评前集训，使考评员熟悉鉴定计划，掌握鉴定考核的职业等级标准和鉴定的项目、内容、方法及评分要求。
鉴定站对申请鉴定对象进行资格审查，登记人员信息，录入系统。
1. 准备试题鉴定站向国家粮食局职业技能鉴定指导中心申请鉴定试题，按照相关程序和规定准备鉴定所需理论知识试题和技能操作考核试题。
2.准备考场鉴定站要进行考场编排，考务准备。
安排工作人员（监考员、记分员等工作人员、现场其它工作人员）和考评员，并按相关职责开展工作。
选定满足理论知识闭卷考试需要的考场，在考场附近张贴相关标识、考场规则、考生须知等，并在考场内张贴考号。
技能操作考场准备是最重要的环节。
根据技能操作考核准备通知单(考场)，鉴定站进行实操现场准备，充分发挥中央储备粮长春直属库保管员鉴定站拥有完备的场地、仪器、设备优势，完全按照现场实操或模拟的要求布置现场，摆放机械设备等，每个考场相对独立，互不影响，取得了较好的鉴定效果。
高级考评员培训方案
高级考评员培训方案一、培训目标本培训旨在提升考评员的专业能力和素质水平, 使其成为具备高级考评员资格的人才, 能够胜任高级考评员的工作职责和任务。
二、培训内容1.考评理论知识- 考评基本概念和原理- 考评方法和技巧- 考评指标和标准体系2.考评流程和操作技能- 考评计划编制和执行- 考评数据收集和分析- 考评报告撰写和呈报3.考评案例分析和解决方案- 分析典型考评案例- 制定相应的考评解决方案- 总结经验和教训, 提升考评能力4.考评伦理和职业规范- 考评伦理原则和道德规范- 保护考评对象的权益- 防范考评风险和误导行为5.自我提升和发展- 学习方法和学习资源的开发- 个人能力和素质的提升- 考评行业发展动态的了解三、培训方法1.理论授课- 通过讲座和讨论的形式, 系统介绍考评理论知识, 强化对基本概念、原理、方法和技巧的理解和掌握。
2.案例分析- 通过分析典型考评案例, 帮助考评员理解和运用考评知识和技能, 培养解决问题的能力和思维方式。
3.角色扮演- 通过模拟考评场景, 让考评员在实际操作中提升技能和经验, 培养应对各种情况的能力。
4.小组讨论- 在小组内进行问题讨论和解决方案制定, 促进相互学习和交流, 提高团队协作和解决问题的能力。
5.实地考察- 安排实地考察活动, 让考评员亲身参与考评工作, 加深对考评实践的理解和体验。
四、培训评估1.学习笔记和作业- 考评员需按时完成学习笔记和作业, 对学习内容进行总结和反思, 以便更好地掌握和应用所学知识。
2.考试评估- 设计考试内容, 对考评员的理论知识和实践能力进行评估, 以确定培训效果和达到高级考评员的要求。
3.实际操作评估- 考评员需参与实际考评工作, 并接受导师的评估和指导, 以提高操作技能和实践能力。
五、培训师资与资源1.师资力量- 邀请具备丰富考评经验和专业知识的考评专家、学者和从业人员担任培训讲师, 确保培训内容的权威性和实用性。
2.学习资源- 提供丰富的学习资料, 包括书籍、文献、案例和在线资源, 供考评员自主学习和深入研究。
考评员培训心得体会
考评员培训心得体会【篇一：考评员工作总结】考评员工作总结新邵职业中专谢飞我与2010年8月参加湖南省职业技能鉴定中心组织的计算机操作员考评员资格培训，经考核合格后获得国家职业技能鉴定考评员资格证书，证书编号201008180526340，有效期至2013年8月，现已聘任到期，现将聘任期间考评员工作总结如下：一、聘用期间考评工作二、掌握本职业新知识、新技能在聘任期内，我积极参加本专业的新知识、新技能学习和培训，以此来提高自身的专业文化水平和专业技能水平，为更好地进行教学工作打下良好的基础。
2012年7月，我参加了为期一个半月的国家级中等职业学校骨干教师培训，进一步提高和掌握了计算机科学技术的新知识和新技能。
三、掌握本职业考评新技术、新方法知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们必须不断学习，不断更新我们现有的知识结构。
随着计算机科学技术的不断发展，本工种的考评，正面临着一些新的变化，考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势，从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别，要求考评员首先要改变已有的观念，提倡创新的精神，同时要掌握新的计算机操作员评定方法，以及一些新的量化措施。
为此，我做到尽量去了解和学习，对考评的内容和方法提供了许多有益的建议，并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。
四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规在担任考评员期间，我严格遵守职业道德，做到团结、互助、爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。
明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。
严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。
以上是我三年来考评员的工作总结，当然，在工作中还存在许多的不足之处，我想在以后的工作中，会尽量克服的，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。
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考前准备会
了解鉴定职业、工种、等级和考生、考 场情况；
宣布本次鉴定的计划安排； 检查考评所需标准、资料、证卡； 核对“配分和评分表”数量； 进行考评组内的考评员具体分工； 商讨考评注意事项等。
考场检查
理论考场： 单人、单桌、单行；每考场30或24个座位。
实操考场： 1.设备、设施完好；工卡量具、仪器仪表
成较为复杂的工作；独立处理工作中出现的问 题，解决本职业关键技术操作和工艺难题；在 技术攻关、工艺革新和枝术改革方面有创新； 能组织指导他人进行工作和培训高级操作人员， 具有一定的资源分配能力。
高级技师 能够熟练运用基本技能和特殊技
能完成较为复杂的工作；独立处理工作中出现 的问题，解决本职业高难度技术操作和工艺难 题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有 创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行 专业技术培训；具有资源分配能力。
考评员水平是体现国家级考试严肃性、 国家级证书含金量的保证（依靠较高的 技术水平和对职业技能鉴定相关规定的 正确执行）。
考评人员的主要任务
了解鉴定计划，参加考评前集训 熟悉职业标准和鉴定项目、内容、方法 编制理论知识和操作技能试题、试卷 检查鉴定考场、环境、材料、设备等 熟悉评分标准，严格按评分标准评审 协助鉴定站做好考务工作 撰写和提交考评报告
论知识水平，又具备较高的操作技能水平的人员。能 够将所掌握的理论知识用于指导生产实践，创造性地
开展工作。主要分布在高新技术产业和新兴职业领域。
技术技能型技术技能型人才是在企业生产加工一线
中从事技术操作，具有较高技能水平，能够解决操作 性难题的人员。主要分布在加工、制造、服务等职业 领域。比如：高级钳工、中式烹调师等。
中级 能够熟练运用基本技能独立完成本职
业日常可预见性的工作；在特定情况下能运用 专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进 行合作。
高级 能够熟练运用基本技能和专门技能完
成较为复杂的工作；能独立处理工作中出现的 问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操 作人员。
技师与高级技师
技师 能够熟练运用基本技能和专门技能完
高级考评员培训
河北建材职业技术学院 那文津
职业资格证书
是人们通过就业前的教育,或者就
业后的正规和非正规(在生产或工作中
学习)培训,并通过相应的技能水平测试
而获得的资格认证。
职业资格证书的性质
基本属性：国家证书制度
——它的建立以国家法律为依据 ——靠政府的力量来推行 ——是我国国家劳动人事制度的重要组成部
高级考评员主要任务
考评员的各项任务 承担技师、高级技师考评任务 担任考评组组长，负责考评组全面工作
1.召集考前准备会 2.组织考评员编制试题、标准答案、评分标准组成 试卷 3.审定试卷 4.组织考前的考场检查 5.主持操作技能考试 6.处置鉴定中的突发事件；最终裁决有争议的技术 问题 7.组织阅卷、评分 8.考评工作总结 9.提交考评报告
求全体考评员意见后填写本报告
（每个职业、每个等级一份），由
考评组长直接提交鉴定所（站），
鉴定所站加盖公章后转交委派考评
பைடு நூலகம்
组的鉴定中心。
鉴定等级特点
初级（五级） 中级（四级） 高级（三级） 技师（二级） 高级技师（一级）
初级、中级、高级
初级 能够运用基本技能独立完成本职业日
常可预见性的工作。
齐全；原材料、辅料数量充足，质量符合要求。 2.安全防护设施有效，场地整洁、卫生。 3.多工位的考场要贴好工位号，准备好考
生抽签和工件号码标识。
鉴定过程
开考前检查考生准考证、身份证；检查 考生准备单上要求携带的物品。
核对考生的工位号。 需现场评分的项目，考察考生完成情况，
评定分数。 非现场评分的项目，做好工位号标记。 注意发现考生违纪和违规操作。 填写考评记录。
定指导中心。
考评报告要点
考评情况栏应说明以下情况： 考场准备情况（重点是实操考场）； 考务管理人员到位情况； 试卷质量和保密情况； 鉴定考试现场情况； 考生表现和考生反映的问题； 现场打分和阅卷评分情况； 考评组的意见和建议； 其它需向鉴定中心报告的事项。
考评报告
鉴定工作结束后，考评组长征
评意见。
撰写考评报告
建材行业职业技能鉴定考评报告.doc
考评员是由鉴定指导中心派遣，而不是由鉴
定所、鉴定站派遣的。
鉴定组实行组长负责制，考评组长应有一年
以上鉴定考评工作经验和一定的组织管理能力。
组长全面负责鉴定组工作，并对有争议的技术问
题具最终裁决权。
考评报告由考评组长征求全体考评员对本次
考评工作的评价和意见后，执笔撰写，并提交鉴
填写考评记录
职业技能鉴定考评记录.doc
考评记录包括对本次鉴定的基本情况的写实
性描述；也包括对本次鉴定条件、过程、质量的
评价。
考评记录由每位考评员现场填写，交督导员。
职业技能鉴定督导员是职业技能鉴定中心按
照《职业技能鉴定质量督导工作规责》的要求，
向鉴定现场派遣的质量督导人员，对考评员的考
评行为等质量环节进行监督控制，并有权提出批
高技能人才
高技能人才是在生产、运输和服务等领域 岗位一线的从业者中，具备精湛专业技能， 关键环节发挥作用，能够解决生产操作难 题的人员。主要包括技能劳动者中取得高 级技工、技师和高级技师职业资格及相应 职级的人员 。可以分为以下三个类别。
技能型人才的分类
知识技能型知识技能型人才是既具备较高的专业理
高级考评员条件
具有高级技师或高级专业技术职务的资格 熟悉本职业专业知识和操作技能 热爱职业技能鉴定工作 掌握职业技能鉴定理论、技术、方法、法规 遵守考评员守则，具有良好职业道德 经过高级考评员培训，取得高级考评员证书 高级考评员可承担技师、高级技师考评（考评
员只可承担初、中、高级的考评）
分。
建立职业资格证书制度的意义
建立技能人才的成长通道，推动劳动 者提高自身素质。
引导教育特别是职业教育的方向 培育和发展统一、开放、竞争、有序
的劳动力市场
职业技能鉴定中的考评员
考评员是落实“标准参照型”考试的关 键（依靠对国家职业技能标准的正确理 解和把握）；
考评员是体现“公开、公平、公正”原 则的榜样（依靠良好的职业道德）；