马克思的两大理论贡献
马克思主义中国化两大成果的内容及地位
马克思主义中国化两大成果的内容及地位内容摘要：在领导中国革命、改革建设的长期实践中，中国共产党实现了马克思主义与中国实际国情相结合的两次历史性飞跃，产生了马克思主义中国化的两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思主义的基本原理，把中国长期革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。
毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义中国化的理论成果，对当代中国的发展仍有深刻的指导意义。
遵义会议以后，毛泽东在理论上系统地总结了党领导中国革命的实践经验，逐渐形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，科学地阐述了中国新民主主义革命的理论、路线和纲领，精辟地论证了党的政策和策略。
这标志着毛泽东思想走向成熟。
1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
毛泽东思想在以下几个方面，以独创的理论丰富和发展了马克思列宁主义：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。
除了上述的几个方面以外，毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论，关于思想方法和工作方法的理论，等等。
毛泽东思想的历史地位也值得我们学习：1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。
2.中国革命和建设的科学指南。
3.党和人民的宝贵精神财富。
正确认识毛泽东思想的历史地位，有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。
这个问题关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的历史，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。
毛泽东一生为党和人民的事业作出了杰出的贡献，但晚年犯有严重错误。
“文化大革命”结束后，在对毛泽东和毛泽东思想的认识问题上，存在两种错误倾向：一种是认为凡是毛泽东作出大的一切决策、指示，都必须坚决维护、始终遵循；另一种是借口毛泽东晚年犯了严重错误，全面否定毛泽东的历史地位与毛泽东思想的科学价值和指导作用。
马克思的贡献
马克思的贡献
1 马克思－伟大的马克思主义理论家及其贡献
伟大的马克思主义理论家马克思是19世纪末20世纪初的著名政治思想家、社会学家，他的贡献对影响世界社会具有深远的意义。
马克思的最重要的贡献之一就是他的历史唯物主义与政治经济学的理论，他的理论为全世界的社会发展和进步提供了理论指导，为资本主义揭示了根源，对于了解资本主义社会的发展具有极其重要的作用。
他不仅建立了一种新的政治经济学，而且他的“自由和平”的理念激发了全世界下一代的革命运动。
马克思还提出了“等平等原则”，强调政府应该公正无私，不能让某一群体特殊照顾，而是要让每一个公民都享受到平等的待遇。
他的这一理念注定改变了以工 enable的中产阶级的认识，并且激发了西方政府的社会改革运动，建立许多道德与社会行为规范，具有深远的社会意义。
此外，马克思还提出了许多关于伦理学的理论，强调不能只考虑自身的利益而牺牲他人利益，而是要在关注自身利益的同时，也关心多数人的利益，他的伦理学理论为生活中的道德约束提供了指导。
自从19世纪以来，马克思的理论已被广泛引用，被用于分析各种社会文化的变化，他的理论被认为是马克思主义运动开始的标志。
他
的巨大贡献不仅改变了世界的面貌，而且对社会结构和个人行为习惯产生了深远的影响。
但愿未来，马克思主义在世界上会有更广泛的影响，实现更多的正义，让整个世界更加平等，和谐。
(1)马克思有哪些主要理论贡献。
（1）马克思有哪些主要理论贡献。
主要有两大理论贡献：一是创立唯物史观，发现了人类社会的发展规律。
二是创立剩余价值学说，发现了资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
（2）马克思主义与马克思的关系。
（3）马克思主义的产生是否具有必然性。
3.代无产阶级。
4.无产阶级成为独立的政治力量。
思想基础：英国古典政治经济学、德国古典哲学、英法空想社会主义、自然科学的新成就。
主观条件：马克思与恩格斯思想的发展（4）马克思主义的科学内涵。
1、从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
（广义的理解）2、3、区别：①旧唯物主义大致有古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。
古代朴素唯物主义将事物的本源归结于某一具体的物质形态，如水，火。
它在根本方向上是正确的，但将复杂的事物简单化。
近代形而上学唯物主义将事物的本源归结于原子，具有机械性，形而上学性和历史观上的唯心主义的特点。
②旧唯物主义没有坚持“全面，发展，矛盾”的方法看问题，而是用“孤立，静止，片面”的方法看问题。
③马克思主义哲学坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看问题，坚持“全面，发展，矛盾”的方法看问题。
它第一次实现了NO1NO2NO3NO4示了当今世界经济全球化的实质。
NO5：《宣言》所作出的资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的论断在当今世界具有鲜明的现实意义。
NO6：《宣言》中关于消灭剥削和压迫、实现全人类的解放，未来理想的共产主义社会是一个自由人联合体的学说，代表了整个进步人类的理想和信念，也是我们构建“和谐社会”的指导思想。
NO7：《宣言》强调共产党人在反对现存资本主义社会的所有运动中，“都强调所有制问题是运动的基本问题，不管这个问题的发展程度怎样”。
（9•••（11）如何理解“运动就是一切，最终的目的是微不足道的”。
（1）“运动就是一切，最终的目的是微不足道的”这一主张，集中反映了伯恩斯坦“修正主义”的基本精神。
马克思主义中国化两大理论成果各自的深刻内涵和主要内容是什么
马克思主义中国化两大理论成果各自的深刻内涵和主要内容是什么?马克思主义中国化过程中实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想.第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系.（1）毛泽东思想的科学内涵和主要内容.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系.它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是.它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系.这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验,证明它是颠扑不破的科学真理.在毛泽东思想的科学体系中,有着丰富的内容：关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等.毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法.它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主.（2）中国特色社会主义理论体系的科学内涵和主要内容中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.在中国特色社会主义理论体系中,邓小平理论是其基础性部分.所谓基础性,就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和理论体系的形成做出了创造性的独特贡献,搭起了中国特色社会主义理论体系的基本架构,对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展具有根本性、奠基性的作用.“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性部分.所谓开创性,就是说这一重要思想面向新世纪,着眼当代世界的新变化和当代中国的新发展,在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,实现了我们党指导思想的与时俱进.科学发展观等重大战略思想,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步丰富和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导思想.中国特色社会主义理论体系,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的“中国特色”.在当代中国,坚持马克思主义,就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西.马克思主义中国化的各个理论成果,其精髓都是实事求是.一方面,正是由于把握和运用了这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展,才有十六大以来的理论创新；另一方面,这个精髓,又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面.在领导中国革命和建设过程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论,都贯穿着实事求是的思想.在改革开放和现代化建设过程中,以邓小平为主要代表的中国共产党人坚持这个精髓,提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题,形成了社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论和社会主义市场经济理论,规划了现代化建设三步走的发展战略和一系列以“两手抓”为重要内容的经济社会发展战略,确立了党在社会主义初级阶段的基本路线,等等.党的十三届四中全会以来,以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓,在改革发展稳定、经济政治文化、内政国防外交、治党治国治军各个方面,制定了一系列新的发展战略；构建了社会主义初级阶段基本经济制度理论,提出“三个代表”要求并把它同党的先进性联系在一起,等等,从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论.党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓,紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,以科学发展观统领经济社会发展全局,推动经济社会又好又快发展；坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点,扎扎实实推进和谐社会建设；坚持以搞好先进性教育活动为重点,进一步加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程.何毅亭：中国特色社会主义理论体系的最新成果。
江苏水务集团笔试真题综合能力测试
江苏水务集团笔试真题综合能力测试1、通报属于（）。
A、指导性公文B、规范性公文C、报请性公文D、知照性公文2、XXXX年是马克思诞辰XXX周年。
恩格斯曾在《在马克思慕前的讲话》中提到，马克思有两大理论贡献。
这两大理论贡献是（）。
A、劳动价值论和科学社会主义B、唯物史观和空想社会主义C、剩余价值学说和劳动价值论D、唯物史观和剩余价值学说3、张阿姨喜爱小动物，经常买猫粮投喂小区的流浪猫。
一日，该小区五岁的小强玩耍中被流浪猫抓伤，小强父母要求张阿姨给予赔偿。
下列说法中最为合理合法的是（）。
A、张阿姨是流浪猫的管护责任人，应负全部责任。
B、张阿姨是流浪猫的实际管护责任人，应负有主要责任；小强的父母没能尽到监护责任，应负次要责任。
C、张阿姨不是流浪猫的管护责任人，但应负次要责任；小强的父母没能尽到监护责任，应负主要责任。
D、张阿姨不是流浪猫的管护责任人，不应负任何责任；小强的父母没能尽到监护责任，应负全部责任。
4、在完全竞争市场上，厂商的市场需求曲线等于平均收益曲线（）、A、小于价格线B、大于价格线C、等于价格线D、以上答案均不正确5、XXXX年X月，X中央、国务院召开了西部大开发工作会议，总结西部开发XX年取得的巨大成就和丰富经验，全面分析国内外形势和西部大开发面临的新机遇、新挑战。
关于西部大开发战略，下列表述不正确的是（）。
A、西部大开发在我国区域协调发展总体战略中居于优先地位。
B、西部大开发战略实施的最主要目的是解决沿海同内地的贫富差距。
C、西部大开发覆盖地域指陕、X、X、X、X等西北五省（区）及XX自治区。
D、实施西部大开发的核心工作是保障和改善民生6、公共组织信息处理的基本环节为（）。
A、信息收集、信息加工、信息删除、信息贮存B、信息收集、信息加工、信息传递、信息贮存C、信息收集、信息传递、信息删除、信息贮存D、信息收集、信息传递、信息删除、信息加工7、下列不属于我国金融改革核心内容的是（）。
A、加快改革金融宏观调控B、进一步深化金融机构改革C、加快发展多层次资本市场D、实现人民币资本项目可自由兑换8、孙某丈夫外出做买卖五年未归，也没有任何音讯。
马克思主义两种生产理论
两种生产理论是马克思恩格斯的第一个伟大发现即唯物史观的核心内容,是他们最重要的理论贡献,在马克思主义发展史上占有重要地位。
两种生产理论揭示了人类社会发展的最一般规律,对人类社会形态的演进做出了科学的解释。
两种生产理论的提出和完善经历了一个长期的过程,贯穿于马克思恩格斯一生的理论探索之路。
马克思恩格斯从根本解决人与自然、人与社会的矛盾冲突出发,突出了人的主体地位,立足于生产和交往实践,揭示了共产主义是“交往形两种生产理论是马克思恩格斯的第一个伟大发现即唯物史观的核心内容,是他们最重要的理论贡献,在马克思主义发展史上占有重要地位。
两种生产理论揭示了人类社会发展的最一般规律,对人类社会形态的演进做出了科学的解释。
两种生产理论的提出和完善经历了一个长期的过程,贯穿于马克思恩格斯一生的理论探索之路。
马克思恩格斯从根本解决人与自然、人与社会的矛盾冲突出发,突出了人的主体地位,立足于生产和交往实践,揭示了共产主义是“交往形式本身的生产”。
两种生产理论是我们今天坚持以人为本的科学发展观的理论基石。
本文从分析两种生产理论的三次经典表述入手,概括了马克思恩格斯对两种生产理论的提出和完善过程,即在《德意志意识形态》中,通过对唯物史观的第一次系统阐述,初步提出了两种生产理论;在1859年的《〈政治经济学批判〉序言》中,马克思恩格斯在经济学研究的基础上,把人类社会的发展归结为直接物质生活资料的生产和再生产;在《家庭私有制和国家起源》中,恩格斯在马克思研究的基础上,对两种生产理论的基本内容进行了完整的阐述,立足于物质生活资料的生产和人的生命的生产即两种生产来把握人类社会形态演进和发展的最一般规律。
两种生产理论引介到我国后,理论界进行了广泛激烈的讨论,主要是围绕着我国物质资料生产和人口生产的尖锐矛盾,探讨了两种生产在社会发展中的不同作用。
改革开放以后,随着我国经济的发展和生产力水平的提高,资源环境问题日益严重,在可持续式本身的生产”。
1马克思主义中国化两大理论成果
一：马克思主义中国化及其发展识记：1马克思主义中国化的含义1实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要2实现马克思主义中国化，是马克思主义理论自身发展的内在要求马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国革命，建设和改革的时间同中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化2马克思主义中国化的两大理论成果在马克主义中国化的的过程中，形成毛泽东思想，邓小平理论等中国化的马克思主理论成果领会：1马克思主义中国化的科学内涵1马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线，方针和政策，解决中国的实际问题2马克思主义中国化，就是把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果3马克思主义中古勾画，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国任命喜闻乐见的形式表现出来应用：1马克思主义中国化两大理论成果的关系1毛泽东西厢是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源2中国特色社会主义理论体系在心得历史条件下金hi不丰富和发展了毛泽东思想3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展二：毛泽东思想识记：1毛泽东思想活的灵魂实事求是，群众路线，独立资助三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂领会：2毛泽东思想的主要贡献和历史地位（毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，他长期知道我们的思想和行动）1毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果2毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南3毛泽东思想是中华民族的宝贵精神财富贡献：（1）新民主主义革命理论。
（2）社会主义革命和社会主义建设理论。
（3）革命军队的建设和军事战略理论。
（4）政策和策略的理论。
（5）思想政治工作和文化工作的理论。
（6）党的建设理论。
应用：毛泽东思想指导的意义三：中国特色社会主义理论体系识记：1中国特色社会主义理论体系围绕的三大基本问题中国特赦社会主义理论体系，紧紧围绕设备那么是社会主义、怎么建设社会主义，建设什么样的党、怎么建设党，实现什么养的发展、怎样发展这三大基本问题展开2马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果领会：中国特色社会主义理论体系的具体内容1中国特色社会主义的思想路线2建设中国特色社会主义总依据理论3社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论4社会主义改革开放理论5建设中国特色社会主义总布局理论。
马克思主义原理复习资料
1.上层建筑的核心国家政权2.生产力的基本要素：劳动资料，劳动者，劳动对象3.马克思主义哲学史上的两大贡献：唯物史观，辩证唯物主义4.马克思主义理论史上的两大贡献：唯物史观，剩余价值理论5.马克思主义：是马克思，恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系。
是关于自然，社会和人类思维发展一般规律的学说。
是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说。
是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说。
是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想。
是指引人们创造美好生活的行动指南。
6.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
7.马克思主义的基本立场：以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋幸福。
8.马克思主义的创立：社会两极分化；周期性经济危机频繁爆发。
9.马克思主义创立的直接来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义。
10.列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义。
11.马克思主义的基本特征：科学性，人民性，实践性，发展性。
人民性，实践性，发展性集中体现为革命性马克思主义的基本特征是科学性与革命性的统一。
12.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题；物质和意识谁为本原的问题形成了唯物主义和唯心主义两大哲学派别。
13.联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性14.事物变化发展的实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物：合乎历史前进方向，具有远大前途的东西。
旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西。
15.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
14.矛盾的两个特性：同一性和斗争性。
一是矛盾着的对立面，相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中。
二是矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化（居安思危）斗争性寓于同一性之中。
矛盾的特殊性：指各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。
马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其两大理论成果__专题辅导
马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其两大理论成果专题辅导（电子与信息工程学院党总支副书记王明志）Click to edit Master text styles LOGO 一、马克思主义中国化与中国化马克思主义二、马克思主义中国化的第一次历史性飞跃与毛泽东思想三、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的延伸与第二次历史性飞跃的准备1956—1987四、马克思主义中国化第二次历史性飞跃及其理论成果：中国特色社会主义理论体系交流提纲：马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其两大理论成果导言红船领航90载，搏风击浪一帆悬。
从南湖红船到八一枪声，从井岗号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业，从改革春风到小康蓝图，90年波澜壮阔，90年壮丽辉煌。
中国共产党成立90年来，为实现近代以来中华民族面临的民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务，领导中国人民完成三件大事。
这三件大事分别是：团结带领人民取得新民主主义革命胜利，建立了人民当家做主的新中国；领导社会主义革命和社会主义建设取得很大成就，积累了丰富经验；推进改革开放和社会主义现代化建设。
中国共产党建党90年的历史划分为1921年至1949年、1949年至1978年、1978年至今三个时期。
他表示，在中国共产党90年的探索中，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。
第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成和发展了毛泽东思想；第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会以后，形成和发展了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
总括：中国共产党两次历史性飞跃1、1919年5月——1956年五四运动，新民主义向社会主义过渡阶段，任务是推翻三座大山，建立社会义主制度。
特点：找到了中国特点的革命道路（农村包围城市，武装夺取政权）中国人民站起来了是实践成果毛泽东思想（1945年七大确立为党的指导思想）是理论成果2、1978年十一届三中全会至今任务：实施改革开放，从不发达的社会主义向富强、民主、文明、和谐的社会主义强国过渡。
马克思在哲学史上两大历史贡献
马克思是一位著名的哲学家、社会学家、经济学家和政治理论家，他对哲学史和人类历史产生了深远的影响。
马克思在哲学史上两大历史贡献如下：
1.马克思主义哲学：马克思主义哲学是一种基于马克思和恩格斯的思想的哲学
流派，它主要研究社会、历史、经济和政治等领域。
马克思主义哲学的核心思想是关于人类历史发展的唯物主义观点，认为社会发展是由经济基础决定上层建筑的过程。
2.马克思主义政治理论：马克思主义政治理论是基于马克思主义哲学的政治学
流派，它主要研究政治、国家、政权和阶级等领域。
马克思主义政治理论的核心思想是关于资本主义社会的阶级斗争和革命运动的观点，认为资本主义社会是由阶级斗争决定发展的，并且最终必然会发生革命，走向社会主义社会。
唯物史观的创立、基本原理及其伟大意义
• 从总体来说，不论是神学历史观还是人道
主义历史观，实质都是用某种观念来解释 历史的唯心史观。因为，不论是“神”还 是“人”，都是被抽象化了的观念的产物， 并把它们“描述成历史的动力”。德国著 名的古典哲学家黑格尔，更是把这些形形 色色的认识抽象化为绝对观念，认为这种 绝对观念才是世界万物的终极动因。黑格 尔不仅使这种理论更加精致，而且还赋予 它以辨证的因素。在漫长的历史时期里， 唯心主义历史观统治着人们对社会现象的 认识。
• 1999年12月19日《澳门日报》报导了这个
消息，发表了评论，并刊登了三位“千年 伟人”的大幅照片。12月25日，台湾《中 国时报》在报导时指出：“马克思有关资 本积累及资本集中的说法，放在当今大购 并潮的背景之下似乎更具意义，苏联瓦解、 中国大陆也已改采社会主义市场经济多年， 这么多学者肯定马克思，的确有些出人意 表。”这些活动不是在社会主义国家媒体， 而是在资本主义媒体开展的，就更加发人 深省。
• 一，马克思被西方媒体评为“千年伟人”
说明了什么
• 在千年之交、世纪更替之际，西方媒体和学界曾
心得体会：《资本论》的当代价值
《资本论》的当代价值《资本论》解释了市场经济的动态效率及其历史合理性恩格斯在回顾和总结马克思的理论时提出，马克思毕生有两大贡献，一是提出了唯物史观，二是发现了剩余价值论。
马克思的这两大贡献是一个有机整体，这种整体性或内在联系具体地体现在其相对剩余价值生产理论上。
相对剩余价值生产理论的首要任务，是在历史唯物主义的立场上对资本主义市场经济的动态效率提出一个解释。
相对剩余价值生产是通过缩减劳动力价值实现的，而要达到这一目标，前提是通过提高生产率降低消费品的单位价值量。
依照马克思的论述，全社会生产率的普遍提高，是以个别部门的先进企业率先实现生产率进步为前提的，这些先进企业为此将取得超额利润，并在市场竞争中占据优势地位。
部门内的其他企业迫于压力，也会采纳同样先进的技术。
这一过程若普及开来，就会造成全社会所有部门的产品尤其是消费品的单位价值量下降，从而削减劳动力价值，提高整个社会的剩余价值率。
当马克思提出生产剩余价值的主要方法不是绝对剩余价值生产，而是相对剩余价值生产时，他事实上强调了这样一点：在产业革命后形成的新兴资本主义市场经济中，剩余的增长和生产力进步在很大程度上是互为前提、合二为一的过程。
这样一来，资本主义市场经济就成为世界历史上第一个这样的经济制度，它作为“发展社会生产力的重要的关系”，势将“摧毁一切阻碍发展生产力、扩大需要、使生产多样化、利用和交换自然力量和精神力量的限制”。
依照马克思的这一理论，资本主义市场经济的效率主要体现于接纳技术创新的能力，而不是新古典经济学所注重的资源配置的静态效率。
需要强调的是，相对剩余价值生产理论的这个解释，不仅适用于资本主义市场经济，而且适用于社会主义市场经济，它实际上是对市场经济在发展生产力、解放生产力上的作用的解释。
这是因为，第一，相对剩余价值生产以企业间的充分竞争为前提，公有制企业完全可以和私有制企业一样，富有成效地参与这种竞争；第二，在相对剩余价值生产中，企业不以过度剥削为手段获取剩余价值，而是将剩余价值的增长建立在技术进步的基础上，这一点和公有制企业的目标模式是一致的；第三，剩余价值的阶级属性一方面取决于其归谁所有，另一方面要看其如何被利用。
马克思主义对现代经济学的贡献与影响
马克思主义对现代经济学的贡献与影响马克思主义作为一种重要的理论体系，在现代经济学的发展中起到了重要的作用，并对经济学的理论和实践产生了深远的影响。
本文将从理论研究和实践应用两个方面探讨马克思主义对现代经济学的贡献与影响。
一、理论研究方面1. 马克思主义的剩余价值理论马克思主义的核心理论之一是剩余价值理论，它对现代经济学的发展起到了重要的推动作用。
剩余价值理论揭示了资本主义经济中剥削的本质，反映了资本与劳动的矛盾关系。
在现代经济学中，剩余价值理论被广泛运用于经济增长、收入分配、社会阶级关系等领域的研究，为分析和解决经济问题提供了重要的理论基础。
2. 马克思主义的经济周期理论马克思主义经济周期理论是对资本主义经济周期性波动现象的深刻剖析。
这一理论提出了经济危机的发展规律和原因，揭示了资本主义经济周期性波动的内在机制。
现代经济学通过借鉴和发展马克思主义的经济周期理论，深入研究经济波动和金融危机，为宏观经济政策的制定提供了重要的参考。
二、实践应用方面1. 马克思主义的社会主义建设实践马克思主义为社会主义建设提供了重要指导思想。
在不同国家和地区，马克思主义被用作实践的指南，指导社会主义制度的构建和发展。
例如，中国将马克思主义与本国实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系，为中国经济的快速发展打下了坚实基础。
2. 马克思主义的国际经济发展影响马克思主义对国际经济发展产生了广泛而深远的影响。
马克思主义的国际化发展和传播，使得各国学者都能够从中受益。
马克思主义提出的对资本主义的批判和对社会主义的崇尚，激励了各国人民在经济领域追求发展、探索新的经济模式，为推动经济全球化进程做出了重要贡献。
总结起来，马克思主义对现代经济学的贡献和影响是多方面的。
从理论研究方面来看，马克思主义的剩余价值理论和经济周期理论为现代经济学的发展提供了重要的理论基础；从实践应用方面来看，马克思主义在社会主义建设和国际经济发展中发挥了重要的指导作用。
论马克思的两个伟大发现及当代价值
论马克思的两个伟大发现及当代价值摘要：剖析了马克思的两个伟大发现：历史唯物主义和剩余价值理论。
分析了发现它们的意义以及两者的关系，进而阐叙它们的当代价值。
关键词：马克思、历史唯物主义、剩余价值、当代价值一、马克思的两个伟大发现及其含义我们从小学的课本上开始了解马克思及马克思主义，经过十多年的学习和实践，我对马克思及其贡献有了更全面的认识和理解。
马克思一生中最主要的理论功绩，就是发现了历史唯物主义和剩余价值理论。
历史唯物主义用以观察社会历史的方法与以前一切历史理论不同。
它承认历史的主体是人，历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。
但历史唯物主义所说的人不是处在某种幻想的与世隔绝和离群索居状态的抽象的人，而是处于可以通过经验观察到的发展过程中的现实的活生生的人。
历史唯物主义者认为历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。
伴随着生产力的发展，人类社会从原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，社会主义社会，最终走向共产主义社会。
历史唯物主义认为，现实的人无非是一定社会关系的人格化，他们所有的性质和活动始终取决于自己所处的物质生活条件。
只有从那些使人们成为现在这种样子的周围物质生活条件去考察人及其活动，才能站在现实历史的基础上描绘出人类发展的真实过程。
剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家和雇佣工人之间剥削和被剥削的关系。
剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心理论，认为资本主义生产的实质就是剩余价值的生产，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，它决定着资本主义的一切主要方面和矛盾发展的全部过程；决定着资本主义生产的高涨和危机；决定着资本主义的发展和灭亡。
二、马克思的两个伟大发现的意义历史唯物主交的创立具有重要意义：（1）它把唯心主义从它的最后避难所——历史观中驱逐出去，使马克思主义哲学成为包括自然观、历史观在内的完备的唯物主义学说；（2）它为科学社会主义提供了理论前提和基础。
《马克思主义理论》(精简版)
1.马克思主义含义：狭义----即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
广义----不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
2.马克思的基本内容：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义3.马克思主义产生的历史条件：首先，资本主义的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日益激烈，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
3.马克思主义的理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义4.马克思的两大贡献：创立了唯物史观和剩余价值学说5.马克思主义的发展马克思主义----列宁主义----毛泽东思想---邓小平理论---三个代表6.马克思主义创立的标志1848年《共产党宣言》的发表7.学习马克思主义的方法A. 理论联系实际B. 把马克思主义作为行动指南8.什么是哲学的基本问题？思维和存在的关系问题9.马克思主义对哲学的基本问题是怎样回答的？A.马义认为世界的本原是物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。
B.马义认为世界是可以被认识的10.哲学的分类：根据基本问题第一个方面的不同回答：唯物主义和唯心主义根据基本问题第二个方面的不同回答：可知论和不可知论11.唯物主义世界观的基石是什么？物质释义：物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外。
意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观反映。
12预测选择题世界的真正统一性在于它的物质性。
运动是物质的存在方式和根本属性。
时间和空间是物质运动的存在形式。
具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。
13.两个总特征，三个规律，五个范畴两个总特征：联系和发展三个规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律五个范畴：原因和结果、必然性与偶然性、可能性和现实性、现象与本质、内容与形式14.联系有哪些特点？客观性、普遍性、多样性15.如何看待发展？我国的发展观是什么？发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
马克思有什么贡献
马克思有什么贡献 马克思是伟⼤的政治家、哲学家、经济学家、⾰命理论家。
那么马克思有什么贡献呢?接下来店铺带领⼤家来探究⼀下。
马克思有什么贡献 马克思1818年5⽉5⽇诞⽣于普鲁⼠莱茵省的特⾥尔城⼀个律师的家庭。
1835年进波恩⼤学，次年转⼊柏林⼤学法律系。
参加青年⿊格尔派。
1841年毕业，获哲学博⼠学位。
1842年担任《莱茵报》主编，撰⽂反对普鲁⼠专制制度。
1844年和恩格斯在巴黎会见，成为终⾝为解放事业战⽃的⾰命同志，1846年在布鲁塞尔共创共产主通讯委员会。
次年将“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”。
1848年2⽉与恩格斯共同撰写《共产党宣⾔》在伦敦出版。
1867年出版了《资本论》第⼀卷。
1864年建⽴国际⼯⼈协会，同各种机会主义作⽃争。
巴黎公社⾰命期间，热情帮助、指导法国⼯⼈运动。
并撰写《法兰西内战》，总结公社经验，进⼀步发展了马克思主义关于⽆产阶级专政的基本原理。
由于劳累过度，加之反动政权的迫害，晚年贫病交加，于1883年3⽉14⽇病逝于伦敦。
每年的3⽉14⽇是马克思逝世纪念⽇。
马克思对⼈类社会的影响 马克思⼀⽣最⼤的贡献是发现了⼈类历史的发展规律，发现了现代资本主义⽣产⽅式和它所产⽣的资产阶级社会的特殊的运动规律。
马克思所创⽴的科学共产主义理论，被称之为马克思主义。
马克思是世界⾰命的伟⼤导师和领袖，.他为全⼈类的解放事业，贡献了他毕⽣的⼒量。
马克思的—⽣是伟⼤的⼀⽣。
他和思格斯共同创⽴的马克思主义学说，是指引全世界劳动⼈民为实现社会主义和共产主义伟⼤理想⽽进⾏⽃争的理论武器和⾏动指南。
马克思的名字永垂史册，他的学说将永放光芒。
为人类工作的巨人：马克思
为人类工作的巨人：马克思嘉兴市教育学院戴加平2008年6月3日·江山实验中学教学目标：了解马克思的革命活动：创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、发表《共产党宣言》、参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际等。
知道马克思主要理论贡献：创立马克思主义学说—科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。
体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的精神和创新精神，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
教学过程：导入：1999年英国广播公司（BBC）网上投票·千年人物评选——谁在过去的千年（1000-2000年）中对人类文明的贡献最大？千年最伟大运动员——拳王阿里千年最伟大艺术家——意大利的达·芬奇千年最伟大世界领袖——印度圣雄甘地谁是千年第一思想家？1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，评选“千年第一思想家”，结果是马克思位居第一，爱因斯坦位居第二。
1999年9月，英国广播公司（BBC），又以同一命题评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。
结果也是马克思位居第一，爱因斯坦第二。
2005年7月，英国广播公司又以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听众，结果是马克思得票率第一、休谟第二。
思考：作为千年最伟大的思想家，马克思伟大在何处？一．马克思的伟大贡献1．理论创造：创立马克思主义学说—科学社会主义、哲学、政治经济学。
如何理解马克思的名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”？2．实践活动：创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际等。
二．马克思成为“马克思”的原因时代条件极为重要，“时势造英雄”。
没有资本主义在当时的迅速发展，没有19世纪上半期人类三大思想理论成果，那么，也就不可能产生马克思这样的历史巨人。
然而，当时世界上的十多亿（欧洲是二亿多人）中，为什么唯有马克思能成为“马克思”？1．马克思拥有什么？（马克思具有那些最终能使其成为“马克思”的条件？）●良好的早期教育马克思出身于一个犹太人家庭，父亲是一个学识渊博的律师。
马克思一生最重要的两个理论贡献是
马克思生平的两大贡献是什么？
马克思生平的两大贡献是唯物史观和剩余价值理论。
1、历史唯物主义是马克思一生两大发现之一，而且是第一个伟大的发现，正是通过历史唯物主义，马克思科学全面、彻底地解决了哲学基本问题，从而实现了唯物论与辩证法的统一，实现了唯物主义的自然观与历史观的统一。
历史唯物主义是马克思主义所实现的哲学变革的关键。
揭示了人类社会发展的客观规律。
2、剩余价值理论，揭示了资本主义社会产生、发展的客观规律、剩余价值理论的伟大意义。
马克思通过研究发现文明时代开始的标志是国家的建立，人类社会在发展中通过社会化大生产消灭一切阶级。
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1 马克思的两大理论贡献：唯物史观和剩余价值学说。
2 马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
3 马克思的基本特征：科学性、革命性。
4 哲学：系统化和理论化的世界观。
5 近代哲学的重大的基本问题：思维和存在的关系问题。
这一问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
6 物质：标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄像、反映。
7 物质的最本质的规定：客观实在性。
8 物质的根本属性：运动。
物质和运动是分不开的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质。
9 运动和静止的辨证关系：动中有静，静中有动。
10 物质运动的存在形式：时间和空间。
11 社会实践：劳动在意识的产生和发展中起着决定的作用。
12 主观能动性是人与动物的重要区别。
13 唯物辩证法的总观点：联系和发展的观点。
14 联系的特征：客观性、普遍性、多样性、条件性。
15 坚持联系的客观性就是在联系的观点上坚持了唯物论。
16 发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。
17 事物发展的三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
对立统一规律是其根本规律、实质和核心。
18 矛盾的两大属性：对立性，统一性；对立性又称斗争性，统一性又称同一性。
19 唯物辨证法：包括客观辨证法和主观辨证法，体现了唯物主义、辨证法、认识论的统一。
20 唯物辨证法是马克思主义的世界观和方法论核心内容。
21 矛盾分析法是唯物辨证法的方法体系中的核心。
22 实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。
23 实践的特点：现实性、自觉能动性、社会历史性。
24 实践的基本类型：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。
25 非理性因素：认识主体的情感和意志。
26 价值的特征：客观性、主体性、社会历史性、多维性。
27 社会历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题。
28 社会意识形态：政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学。
29 人类社会发展的基本规律：生产力和生产关系矛盾运动的规律，经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。
29 在所有生产关系中，生产资料所有制关系是最基本的。
30 阶级是一个经济范畴，也是一个历史范畴。
31 劳动是人类最基本的实践活动，也是最基本的存在方式。
32 经济条件对于人民群众创造历史活动有着重要的、决定性的影响。
33 价值：凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的消耗。
34 货币：在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。
35 货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
36 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。
37 价值规律的表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动。
38 私有制商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾。
39 劳动：人的劳动能力，是人脑力和体力的总和。
40 劳动力成为商品的两个基本条件：第一，劳动者是自由人，能够
把自己的劳动力当做自己的商品来使用；第二，劳动者没有别的商品可以出卖，自由得一无所有，没有任何实现自己的劳动力所必需的物质条件。
41 劳动力成为商品与货币转换的资本。
42 劳动力的价值的组成部分：第一，维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；第二，维持劳动者家属生存所必需的生活资料的价值；第三，劳动者接受教育和训练所支出的费用。
43 劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新的价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。
44 资本：能够带来剩余价值的价值。
剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造的。
44 不变资本是以生产资料形式存在的资本。
生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量不会大于它原有的价值量。
45 可变资本是用来购买劳动力那部分的资本。
可变资本的价值在生产过程中不是转移到新产品中去的，而是由工人再生产出来的。
46 剩余价值生产的两种方法：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
47 全社会劳动生产率的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果。
48 产业资本在循环过程经历的三个阶段以及执行的三种职能；第一阶段是购买阶段，即生产资料与劳动力的购买阶段，在这一阶段产业资本执行的是货币资本的职能；第二阶段是生产阶段，即生产资料与劳动力按比例结合在一起从事资本主义生产的阶段，在这一阶段产业资本执行的是生产资本的职能；第三阶段是售卖阶段，即商品资本向货币资本的转化阶段，在这一阶段执产业资本行的是商品资本的职能。
49 产业资本运动的两个基本前提条件：一是产业资本的三种职能形式必须在空间上同时存在；二是产业资本的三种职能形式必须在时间上同时继起。
50 实践在认识中的作用：第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动力；第三，实践是认识的目的；第四，实践是检验真理的唯一标准。
51 认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
52 真理与谬论：第一，真理与谬论是相互对立的;第二，真理在一定条件下能够转化为谬论；第三，谬论在一定条件下能够转化为真理。
53 科技的影响：首先，对生产方式产生了深刻影响；其次，对生活方式产生了深刻影响；最后，促进了思维方式的变革。
54 人民群众在创造历史过程中的作用：第一，人民群众是社会物质
财富的创造者；第二，人民群众是社会精神财富的创造者：第三，人民群众是社会变革的决定力量。
55 价值的作用表现：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发地调节社会收入的分配。
56 消极的后果：其一，导致社会资源浪费；其二，导致收入两极分化；其三，阻碍技术的进步。
论述
1 什么是马克思主义？
答：从它的创造者、继承者的认识成果来讲，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级的斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
概括的说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体
系，是关于无产阶级和人类解放的学说。
马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括了中国共产党人将其与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化的理论成果。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。
2 如何自觉学习和运用马克思主义？
答：（一）、马克思主义是行动的指南。
马克思主义是科学的世界观，是不断发展着的理论，它在当今社会不但没有过时，而且日益焕发出旺盛的生命力。
在复杂变换的当今社会，我们之所以要学习马克思主义，就是因为马克思主义是科学的真理，不仅是认识世界和改造世界的伟大工具，而且对于认识人生和指引人生具有重要意义，学习马克思主义可以使人终身受益。
首先，马克思主义教给我们认识世界的根本方法。
客观的立场和实事求是的态度，是我们正确认识世界的前提。
全面的视野、发展的眼光、辨证的思维，是我们把握复杂变幻世界的保证。
而这些正是马克思主义所能提供的东西。
其次，马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具。
正是在马克思主义的指导下，中国共产党领导全国各族人民把中国建设成为初步繁荣昌盛的社会主义国家，综合国力和人民生活水平大幅度的提高。
最后，马克思主义为我们提供了人生的有益启迪。
马克思主义确认了人的主体地位和能动作用，认为人能够认识
世界，并根据客观的规律来改造世界：强调人的物质利益的正当关系，同时倡导人们追求更高的精神境界。
（二）、努力掌握和运用马克思主义。
首先，努力掌握马克思的立场、观点、和方法。
只有这样，才能形成正确地世界观和方法论，培养科学的思维方法，增强分析问题和解决问题的能力。
其次，坚持理论联系实际的马克思主义学风。
一方面，要紧密联系我国的客观实际，把握社会足以主义初级阶段这个最大的基本国情，了解我们党的基本方针；另一方面要紧密联系自身的主观实际，努力改造自己的主观世界，提高自身素质。
再次，以科学的态度对待马克思主义。
正确认识和处理坚持与发展的关系，用发展着的马克思主义来观察世界、指导实践。
最后，将马克思主义化作自觉的行动。
树立科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己的行动指南，不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的力量。