远离毒品优质公开课教学设计

远离毒品教学设计

教学目标：

1、初步了解毒品的种类。

2、了解毒品给个人、家庭和社会带来的危害。

3、了解我们有关禁毒的法律法规，了解国际社会采取的一些禁毒设施。

4、珍爱生命，对自己的生命有一种负责任的态度。能采取各种形式宣传毒品的危害。

5、提高自我保护的意识，自觉养成健康的生活方式。

教学重点：

1、知道什么是毒品。

2、认识毒品的危害。

教学准备：

1、学生课前收集有关毒品知识、资料等。

2、课件展示关于毒品危害的资料以及给社会、家庭带来的巨大危害。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣

同学们，你们在上一课的学习课程中，一起研究了关于吸烟、酗酒的危害。这节课，我们一起探究毒品的危害。

（板书课题）

二、交流资料，初步感知

启发谈话：长期以来，人们一直把毒品称为“白色恶魔”。在历史上，毒品曾经使我们的国土沦丧、人民遭殃。

1.教师提出并出示问题：

(1)什么是毒品？毒品有哪些种类？毒品有什么危害呢？

(2)先请同学们观看一段录像。

(3)下面请同学们把收集到的有关毒品危害的资料交流一下吧。

(4)然后请学生讨论回答或演示。

(5)这里，老师也准备了有关毒品的图片，请同学们再感受一遍。

(学生小组内交流资料，教师巡视)

2.毒品可怕吗？（可怕）毒品有什么危害呢？为什么说毒品“毁灭

自己，祸及家庭，危害社会”？

请同学们阅读教材中的资料：毒品的危害。

。

3.交流故事，加深理解

启发谈话：通过上一个环节的学习，我们已经知道了什么是毒品，毒品有哪些种类和毒品有什么危害。

（1）下面，请同学们把你调查了解和收集到的有关毒品危害的小故事讲给大家听(学生相互交流故事)

（2）阅读教材中“故事园”里的吕静的故事。

（3）教师展示毒品危害事例资料。

（4）通过了解毒品危害的事例后，你有什么感受吗？

教师小结：毒品不仅危害个人和家庭，而且诱发大量刑事犯罪，影响了社会的稳定和进步，因此我们一定要远离毒品。

三、深入探究，提高认识

1.学生交流：为了消除毒品的危害，国际上采取了哪些禁毒措施？

2.自由阅读资料卡：国际禁毒日的由来。提问：

（1）每年的哪一天是国际禁毒日？

（2）维也纳国际禁毒大会提出的禁毒口号是什？

3.学生阅读：《中华人民共和国刑法》(摘录)。

（发表看法）

4.自由阅读：缉毒英雄明正彬。提问：

（1）我们应该向明正彬学习什么？

（2）通过了解明正彬的事迹，你的感想是什么？

四、联系实际，指导行为讨论：我们少年儿童能为禁毒做些什么？

1.讨论：我们青少年应该怎样远离毒品？如何自保呢？

学生相互交流，老师适时引导：

（一）、崇尚科学、反对愚昧；遵纪守法、珍爱生命。

（二）、我们一定要从小远离毒品、抵制毒品，好好学习，强身健体，成为有用人才。

（三）、不吸烟、不吸毒；不听信毒品能带来快乐、能减肥；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不进营业性歌舞厅、不被他人欺骗上当；不参与一切涉毒违法、犯罪的活动。

2.宣传禁毒的口号和社会上流传的有关毒品危害的俗语等

3.在国际禁毒日期间，办一个红领巾禁毒宣传站。