四年级上册武术单元教学方案计划及其教案

四年级第一学期武术教学计划

在操场上画一条横线，把学生分成身高、体重大致相似和人数相等的两队，按高矮顺序站在横线的两旁。教师发令后，两队学生站成虚步，用单手相握，努力把对方拉过线来。半分钟后，教师统计各队拉过来的人数（拉过一人得一分）。被拉过来的人再回到本队，游戏继续进行。对拉几次心后，统计各队得分总数，心得分多的一队为胜。

《武术――体验精神》单元第2学时

年级：学生人数：授课老师：指导老师：

掌拍肩部游戏方法：

学生2人一组，面对面站立，相距1米。游戏开始，2人互相灵活地移动位置，同时用手拍对方的肩部，面又不让对方拍到自己的肩部。每拍中一次得1分，得分多者为胜。

《武术――体验精神》单元第3学时

年级：学生人数：授课老师：指导老师：

独木柱游戏方法：

在空地中央画1条中线，在中线两边后1米处，画2个对称的点。将学生分成人数相等的2个队，每队相应的队员分别站在对称点上，各人一手握绳的一端，单腿站立（如独木柱一般）。比赛开始，两人各自用力，能将对方扳倒成双脚落地或将对方拉过中线者为胜。

《武术――体验精神》单元第4学时

年级：学生人数：授课老师：指导老师：

角力游戏：两个学生脚外侧相互顶立，两手相拉，采用拉、拽等形式，把对方置于站不稳的状态，脚离开原来的位置，便为赢。让后前后左右在找对手。

《武术――体验精神》单元第5学时

年级：学生人数：授课老师：指导老师：

基本部分30 分钟

结束部分3 分钟二、游戏：

奋勇接力

一、放松；

二、小结；

三、下课

游戏规则:

1.听到开始口令后,

第一位同学跑到对

面标志物处指定处,

做本节课组合中的

第一个动作;

2.然后则反回起点,

与第二位队友击掌

完成交接;第二位同

学跑到对面标志物

做组合动作的第二

个动作;

3.以此类推,第五个

同学做第一个动作,

第六个同学做第二

个...

4.所有队员先返回

起点的队伍为胜利

小小惩罚:输的队伍

全体学习企鹅走15

米.

1、组织学生进行韵

律舞蹈放松。

2、与学生共同小结

本节课的学习情

况。

3、跟学生道

别！

1、听清并遵守游戏

规则

2、积极参与游戏

3、队伍要团结合作

2、给予他人鼓励的

掌声

1、跟谁老师舞蹈放

松。

2、与老师共同小结学

习情况。

3、跟老师亲切道别！

4、归还器材。

2

2

3

组

1

遍 3

小

组织；平均分为4组

组织：

四列横队

安全知识技能教育：练习密度预计平均心率

场地器材：标志桶20个

课外锻炼作业：跳绳十次*两

组组

课后反思：