幼儿园父亲节教案：爸爸本领大-吴敏洁老师
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》(1)
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《爸爸本领大》，涉及章节为“家庭篇”——“亲爱的爸爸”。
详细内容包括：了解父亲节的来历，感受爸爸在日常生活中的重要作用，通过故事、讨论、手工制作等形式，让幼儿表达对爸爸的爱和感激。
二、教学目标1. 让幼儿了解父亲节的含义，认识到爸爸在家庭中的地位和作用。
2. 培养幼儿热爱家庭、尊重父母的美德，激发他们对爸爸的感激之情。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解父亲节，感受爸爸的爱，学会表达对爸爸的感激。
难点：如何引导幼儿通过手工制作和语言表达，将对爸爸的爱和感激充分展现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事书、爸爸的照片、手工材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示父亲节的图片，引导幼儿讨论父亲节的来历，让幼儿分享自己和爸爸之间的趣事。
2. 故事分享：讲述《爸爸本领大》的故事，引导幼儿感受爸爸在日常生活中的重要作用。
3. 讨论环节：让幼儿谈谈自己对爸爸的印象，以及想对爸爸说的话。
4. 手工制作：指导幼儿制作父亲节礼物（如贺卡、画像等），鼓励他们将对爸爸的爱和感激融入作品中。
5. 展示环节：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 父亲节的来历2. 爸爸的本领大3. 我们爱爸爸七、作业设计1. 作业题目：给爸爸制作一张贺卡，写上祝福语。
答案示例：亲爱的爸爸，您辛苦了！祝您父亲节快乐！我爱您！2. 作业题目：画一幅自己和爸爸在一起的画。
答案示例：幼儿可根据自己和爸爸的日常生活场景进行创作，如一起玩耍、散步等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，是否充分关注到每个幼儿的情感体验，引导他们表达对爸爸的感激。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与爸爸进行亲子活动，增进亲子感情，将尊重父母的美德融入日常生活中。
2024年幼儿园中班教案《爸爸本领大》含反思
2024年幼儿园中班教案《爸爸本领大》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《我爱我家》，具体内容为《爸爸本领大》。
教材的章节主要围绕幼儿对家庭成员的认识和了解，详细内容通过观察、体验和讲述，让幼儿了解爸爸的特点、本领和对自己的关爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述爸爸的外貌、职业等特点。
2. 培养幼儿热爱家庭、尊重父母的思想感情。
3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语和句子描述爸爸。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用恰当的词语和句子描述爸爸的特点和本领。
教学重点：培养幼儿热爱家庭、尊重父母的思想感情。
四、教具与学具准备1. 爸爸的照片或图画。
2. 爸爸的职业道具（如医生工具、工程师图纸等）。
3. 纸、笔、彩泥等创作材料。
4. 录音机、音乐带。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放音乐《爸爸去哪儿》，引导幼儿谈论自己对爸爸的了解。
2. 例题讲解（1）教师展示爸爸的职业道具，引导幼儿猜一猜、说一说爸爸的职业。
（2）教师邀请几名幼儿上台，用简单的词语和句子描述自己的爸爸。
3. 随堂练习（1）请幼儿用彩泥捏一捏自己的爸爸。
（2）幼儿用纸和笔，画出自己的爸爸。
（1）请幼儿向大家展示自己的作品，并讲述作品中的爸爸。
六、板书设计1. 爸爸的特点：高、瘦、戴眼镜等。
2. 爸爸的本领：工程师、医生、厨师等。
3. 爱爸爸，尊重爸爸。
七、作业设计1. 作业题目：我的爸爸请幼儿用绘画或捏彩泥的方式，创作一幅关于爸爸的作品。
答案：根据幼儿的实际完成情况，教师给予鼓励和肯定。
2. 作业题目：爸爸的一天请幼儿与家长共同完成，记录爸爸一天的生活和工作。
答案：根据幼儿的实际完成情况，教师给予鼓励和肯定。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、体验、讲述等方式，让幼儿了解爸爸的特点、本领和对自己的关爱。
课后，教师应关注幼儿对家庭、父母的情感态度，进一步引导幼儿尊重和热爱家人。
拓展延伸：1. 开展家庭主题系列活动，让幼儿了解家庭成员的特点和相互关系。
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》教学目标1.让幼儿了解父亲节的意义和历史。
2.通过制作礼物，让幼儿体验制作的乐趣。
3. 激发幼儿对父亲的感恩之情，增强和父亲的亲子联系感。
教学内容1.父亲节的介绍2.每个父亲所拥有的“本领”3.制作父亲节礼物教学流程第一部分：父亲节的介绍1.教师介绍父亲节的由来和意义。
向幼儿们讲述，这一天是向自己的爸爸表达感恩之情的好日子。
同时也是父亲们休息，享受这一份特别的感受的日子。
2.教师在黑板上写下「父亲节」这三个字，然后带领孩子来认读它，并解释它的意思。
第二部分：每个父亲所拥有的“本领”1.教师引导幼儿们凭借自己对自己爸爸的了解，列出他们认为爸爸所具有的所有本领。
2.邀请每个学生开口说说他们认为自己爸爸最拿手的技能。
教师可以写在黑板上。
3.通过这样的互动，让孩子们体会到，爸爸们其实也经常为他们做出贡献，为他们效劳。
第三部分：制作父亲节礼物1.教师为幼儿们展示将要用的材料。
2.介绍制作材料的种类和使用方法。
3.宣布开始制作。
教师可以给予幼儿们一些工具和技巧指导，引导和支持孩子们完成自己的父亲节礼物。
4.回顾制作过程，分享孩子们的创造成果。
教育意义本次教育活动旨在通过幼儿的亲身实践，增强幼儿的创造力、独立自主性、动手操作能力，同时激发幼儿感恩、尊敬和孝顺的精神，让幼儿在活动中体味亲子情之深，提高他们与自己父亲的亲密感。
同时本课程还可以激发幼儿的好奇心、探究精神、自信心。
教学评价在本次教育活动中，幼儿们认真聆听，积极参与制作过程，成果也让人给予好评。
教学目标圆满达成。
幼儿园中班社会《爸爸本领大》教案
教案编辑专员：《爸爸本领大》章节一：课程导入1.1 活动目标：让幼儿认识和了解爸爸的职业和本领。
培养幼儿对爸爸的尊重和感激之情。
1.2 活动准备：准备一些关于爸爸的图片或者实物，如爸爸的工作工具等。
1.3 活动过程：向幼儿展示关于爸爸的图片或者实物，引导幼儿观察和描述。
邀请幼儿分享他们爸爸的职业和本领，鼓励他们表达自己对爸爸的尊重和感激之情。
章节二：爸爸的职业2.1 活动目标：让幼儿了解不同职业的爸爸，并尊重他们的劳动。
2.2 活动准备：准备一些关于不同职业爸爸的图片或者实物，如医生、警察、教师等。
2.3 活动过程：向幼儿展示关于不同职业爸爸的图片或者实物，引导幼儿观察和描述。
邀请幼儿分享他们爸爸的职业，让幼儿了解不同职业的爸爸，并尊重他们的劳动。
章节三：爸爸的本领3.1 活动目标：让幼儿了解爸爸的本领，并鼓励他们学习爸爸的优点。
3.2 活动准备：准备一些关于爸爸本领的图片或者实物，如爸爸的工作工具等。
3.3 活动过程：向幼儿展示关于爸爸本领的图片或者实物，引导幼儿观察和描述。
邀请幼儿分享他们爸爸的本领，鼓励他们学习爸爸的优点。
章节四：制作感谢卡片4.1 活动目标：让幼儿通过制作感谢卡片表达对爸爸的感激之情。
4.2 活动准备：准备一些卡片纸、彩笔、贴纸等制作工具。
4.3 活动过程：向幼儿展示如何制作感谢卡片，并引导他们思考要感谢爸爸的原因。
邀请幼儿动手制作感谢卡片，让他们在卡片上画上或写上对爸爸的感激之情。
章节五：总结与反思5.1 活动目标：让幼儿回顾课程内容，并培养他们的反思能力。
5.2 活动准备：准备一个回顾的时间和空间。
5.3 活动过程：邀请幼儿回顾课程内容，让他们分享自己学到的关于爸爸的职业和本领的知识。
引导幼儿反思自己对爸爸的感激之情，并鼓励他们在日常生活中表达对爸爸的爱和感激。
教案编辑专员：《爸爸本领大》章节六：爸爸的工作日常6.1 活动目标：让幼儿了解爸爸在工作中的日常，体会爸爸的辛勤劳动。
幼儿园《爸爸本领大》教案
幼儿园《爸爸本领大》教案幼儿园《爸爸本领大》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的幼儿园《爸爸本领大》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园《爸爸本领大》教案1目标1、增进爱父母的情感，知道爸爸、妈妈各有自己的特长。
2、能在集体面前大胆表述。
3、愿意跟同伴的家长共同活动。
准备1、欢迎爸爸、妈妈。
请幼儿向参加活动的爸爸、妈妈问好。
2、观察：爸爸、妈妈干什么？家长自己介绍，也可以根据家长手中的工具请幼儿猜一猜：xx的爸爸（妈妈）会干什么？家长分别展示自己的本领（如：绘画，织毛衣，洋琴，讲故事，操作电脑，烤肉等）。
3、介绍自己爸爸、妈妈的本领。
幼儿分别说说自己爸爸、妈妈了不起的本领，鼓励幼儿用语言大胆表达。
4、跟爸爸、妈妈做一做。
络幼儿自由选跟爸爸、妈妈一起活动：看看他们的工具，学学他们的本领。
建议与家长联系，激发幼儿与爸爸、妈妈及家庭其他人员共同活动的积极性。
评价1、能与同伴分享自己喜欢家人的事例。
2、能安静地倾听同伴说话。
幼儿园《爸爸本领大》教案2活动背景：大多数的孩子在说道自己的爸爸时，常常会用"我爸爸很懒的，一天到晚睡大觉。
""我爸爸整天在外面的就是不带我出去玩的。
""我爸爸什么事情都不做，就是喜欢玩电脑游戏。
"等贬义的言语来形容自己的爸爸。
也许我们班上好多爸爸的工作比较忙，与爸爸相处的机会相对少了，再加上孩子与生俱来的那种对妈妈的依赖，因此好多孩子与爸爸之间缺少交流和亲近感。
然而每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，而且在爸爸的身上有许多妈妈所缺乏的品质与能力。
结合主题内容，我们事先通过"爸爸的本领"的调查表，"父与子"的漫画欣赏、外出参观爸爸的工作单位，和爸爸一起做游戏等活动，让孩子们寻找自己爸爸身上很多优秀的地方，进一步了解爸爸，感受爸爸关心自己的情感，增强父子、父女之间的情感，同时也引起爸爸们重视，充分发挥爸爸在家庭教育中不可替代的作用。
歌曲爸爸本领大教案范文
一、教案简介本教案旨在通过歌曲《爸爸本领大》的学习，让幼儿了解爸爸的本领，培养幼儿对爸爸的尊敬和感激之情。
适用于幼儿园中班，共五个章节。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道爸爸的本领，了解爸爸在家庭中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿歌唱能力，提高幼儿音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬爸爸、热爱爸爸的情感。
三、教学重点与难点重点：学会歌曲《爸爸本领大》，理解歌曲的含义。
难点：歌曲中的一些字词的的发音和节奏。
四、教学准备1. 教学材料：歌曲《爸爸本领大》歌词、钢琴或其他音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
3. 教学辅助工具：图片、玩具等。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，激发幼儿的学习热情。
2. 导入新课（10分钟）教师播放歌曲《爸爸本领大》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
教师向幼儿介绍歌曲的内容，让幼儿了解爸爸的本领。
3. 学习歌曲（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《爸爸本领大》，教幼儿唱准歌词，注意一些难发的音。
教师可以分组教学，让幼儿相互纠正、鼓励。
4. 实践活动（5分钟）教师组织幼儿进行歌唱比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。
也可以让幼儿用自己的动作表现歌曲，如模仿爸爸的动作等。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿谈谈对爸爸的认识，让幼儿表达对爸爸的尊敬和感激之情。
教师总结本次教学活动，强调爸爸在家庭中的重要作用。
6. 课后作业让幼儿回家后，向爸爸展示所学歌曲，与爸爸一起分享快乐。
六、教学评价评价方式：观察幼儿在课堂上的参与程度、歌唱表现以及对爸爸的态度。
评价标准：1. 幼儿能积极参与课堂活动，表现出对歌曲的兴趣。
2. 幼儿能正确唱出歌曲《爸爸本领大》，发音准确。
3. 幼儿能通过实践活动，表达对爸爸的尊敬和感激之情。
七、教学拓展1. 开展“爸爸我来夸”活动，让幼儿用自己的话表达对爸爸的赞美和感激。
2. 邀请爸爸们参与课堂，让爸爸们分享自己的本领，增进亲子关系。
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《爸爸本领大》，涉及章节为“亲情篇——爸爸的力量”。
详细内容包括：了解父亲节的由来，感受爸爸在孩子成长过程中的重要作用，通过故事、讨论、实践等形式，引导幼儿发现爸爸的本领，学会感恩父母。
二、教学目标1. 知道父亲节的日期和意义，理解爸爸在家庭中的角色和付出。
2. 通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察能力、表达能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱父母、懂得感恩的品质，增强家庭亲子关系。
三、教学难点与重点难点：让幼儿体会到爸爸的本领和付出，学会感恩。
重点：了解父亲节的由来，培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：爸爸本领大的故事图片、爸爸的工作照片、亲子活动照片、卡片、彩笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述爸爸本领大的故事，引发幼儿对爸爸的思考和关注。
故事简介：讲述一个小朋友和他的爸爸一起度过的快乐时光，展示了爸爸在生活中的各种本领。
2. 讲解：介绍父亲节的由来和意义，让幼儿了解爸爸在家庭中的角色。
（1）讲解父亲节的起源和日期；（2）讨论爸爸在家庭中的付出和本领；（3）引导幼儿观察爸爸的工作照片，了解爸爸的工作。
3. 实践：开展“找找爸爸的本领”活动，让幼儿发现并记录下爸爸的本领。
（1）分组进行观察和讨论；（2）记录下爸爸的本领，以卡片形式展示；（3）分享观察成果，交流爸爸的本领。
4. 亲子活动：邀请爸爸们参与课堂，与幼儿共同完成一幅画作。
（1）分发画纸、彩笔等材料；（2）爸爸和幼儿共同创作，展示家庭亲情；（3）分享作品，增进亲子关系。
六、板书设计1. 父亲节的由来和意义；2. 爸爸的本领；3. 亲子活动：共同完成的画作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向爸爸表达感谢，说一句：“爸爸，您辛苦了！”答案：根据实际情况，引导幼儿表达对爸爸的感激之情。
2. 延伸作业：与爸爸一起完成一幅画作，展示家庭亲情。
幼儿园中班父亲节教案《父亲本领大》
幼儿园中班父亲节教案《父亲本领大》一、教学目标1.能够理解“父亲本领大”的含义。
2.能够表现出对父亲的关爱和感谢之情。
3.能够在简单的任务中表现出独立自强的品质。
二、教材分析《父亲本领大》是一篇以父亲为主题的故事。
故事中，小兔子和小蚂蚁的父亲分别拥有本身的本领，小兔子的父亲擅长跳高、跑步和游泳，小蚂蚁的父亲则擅长搬东西和修补窝棚。
两个小动物在和父亲一起玩耍、学习的过程中，快乐地享受着亲子时间，也表达出对父亲的深情与感谢之情。
三、教学准备1.教具：音乐CD、图片。
2.道具：棒球、跳绳、跑步机、洗脚盆、工具箱等。
3.材料：纸板、毛线、颜料、画笔等。
四、教学步骤Step 1：引入1.播放与父亲有关的音乐。
2.出示有关父亲的图片，引导幼儿共享和体验与父亲相处的欢乐时间。
Step 2：导入1.介绍本课的主题《父亲本领大》，引导幼儿思考“父亲本领”的意思。
2.出示小兔子和小蚂蚁的父亲的图片，让幼儿描述父亲的本领，并与他们共享本身的父亲的特长和喜好。
Step 3：呈现1.分别向幼儿呈现跳球、跳绳、跑步机等运动器材，介绍父亲的运动本领，并向幼儿示范，让他们尝试学习。
2.向幼儿呈现洗脚盆、工具箱等工具，介绍父亲的生活技能，如修理家具、修房子等，让幼儿了解父亲的生活本领。
Step 4：操作1.幼儿分小组，每组拥有一名“父亲派代表”，由代表选择并执行一项简单的任务，如穿过障碍、搬移物品、修损物品等，呈现本身的父亲本领。
2.供给材料，让幼儿DIY本身独特的父亲节礼物，如手工卡片、纪念品、画作等，表达对父亲的感谢之情。
Step 5：评价1.老师通过察看幼儿的表现，激励幼儿在日常生活中也要学习借鉴父亲的本领，磨练本身的独立自强品质。
2.通过点名形式对表现杰出的幼儿和代表进行表扬，并激励他们与父亲一起共享这个特别的节日。
五、教学总结通过这节课的学习，幼儿们理解了“父亲本领大”的含义，呈现了父亲节的祝福和感谢之情，并在日常生活中发扬了独立自强的优良品质。
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《爸爸本领大》，主要围绕父亲节展开，内容包括：1. 认识父亲节，了解父亲节的来历和意义。
2. 学习表达对爸爸的爱和感激之情。
3. 通过活动，培养幼儿的动手能力、表达能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解父亲节的来历和意义，懂得尊重和关爱父亲。
2. 培养幼儿的表达能力，学会用简单的话语和动作表达对爸爸的爱。
3. 培养幼儿的动手能力，通过制作小礼物，增进亲子关系。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解父亲节的含义，学会表达对爸爸的爱。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，完成小礼物的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、音乐播放器、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：小礼物制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于爸爸的故事，引起幼儿对父亲的关注。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，引导幼儿尊重和关爱父亲。
3. 实践情景引入：邀请几位爸爸现场展示他们的本领，让幼儿了解爸爸在工作中的辛勤付出。
4. 例题讲解：教幼儿用简单的话语和动作表达对爸爸的爱，如“爸爸，我爱你”、“爸爸，您辛苦了”等。
5. 随堂练习：让幼儿分组，每组制作一份小礼物，表达对爸爸的爱。
七、作业设计1. 作业题目：为爸爸制作一份小礼物，并送给爸爸。
作业答案：（1）准备一张彩纸，对折两次，剪出一个心形。
（2）在心形上画上自己喜欢的图案，写上“爸爸，我爱你”。
（3）将心形礼物送给爸爸，并说一句祝福的话。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在表达对父亲的爱方面是否存在困难，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中多关注父亲的付出，学会感恩。
同时，可以开展“我心中的爸爸”主题活动，让幼儿通过绘画、唱歌、跳舞等方式，进一步表达对爸爸的爱。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解父亲节的含义，学会表达对爸爸的爱。
幼儿园中班音乐教案：爸爸本领大
幼儿园中班音乐教案：爸爸本领大一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验音乐的基本节奏和旋律，通过歌曲学习，培养幼儿的音乐感知能力。
2. 技能目标：通过集体舞和歌曲演唱，提高幼儿的节奏感和集体合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对爸爸的尊敬和感恩之情，增进亲子关系。
二、教学内容：1. 歌曲学唱：《爸爸本领大》2. 节奏舞：根据歌曲节奏，创作简单的集体舞动作。
三、教学重点与难点：重点：学会歌曲《爸爸本领大》，能够参与集体舞的演出。
难点：掌握歌曲的节奏和旋律，以及集体舞的动作协调。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲乐谱、录音机、音响设备、舞蹈动作图示。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，有一定活动空间。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，做好准备活动。
2. 歌曲学唱（5分钟）：a. 向幼儿介绍歌曲《爸爸本领大》，播放歌曲录音，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
b. 教唱歌曲，重点讲解歌词的含义和歌曲的表达情感。
c. 分组学唱，让幼儿在小组内练习，互相纠正和指导。
3. 节奏舞教学（5分钟）：a. 根据歌曲节奏，创作简单的集体舞动作，如拍手、跺脚等。
b. 向幼儿示范集体舞动作，讲解动作要领。
c. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
4. 集体舞演出（5分钟）：a. 将全班幼儿分成两个小组，进行集体舞演出。
b. 教师担任评委，对幼儿的演出进行点评和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 让幼儿谈谈在本次活动中自己的收获和感受。
b. 教师总结本次活动的成果和不足之处，为下次活动做好准备。
六、教学评价：通过观察幼儿在歌曲学唱和集体舞演出中的表现，评价幼儿对音乐节奏和旋律的掌握程度，以及集体合作能力的提升。
关注幼儿在活动中的积极参与和兴趣表现，以了解教学效果。
六、教学延伸活动（5分钟）：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与爸爸一起表演歌曲《爸爸本领大》，记录下表演的视频或照片，下节课与同学们分享。
幼儿园中班音乐教案：爸爸本领大
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解爸爸的本领，知道爸爸在家庭中的角色和重要性。
2. 技能目标：培养幼儿歌唱、舞蹈的能力，提高他们的音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿爱爸爸、尊重爸爸的情感，增进亲子关系。
二、教学内容：1. 歌曲：《爸爸本领大》2. 舞蹈：根据歌曲内容创作相应的舞蹈动作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《爸爸本领大》和相应的舞蹈动作。
2. 教学难点：歌曲的节奏和舞蹈动作的协调性。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《爸爸本领大》乐谱、音响设备、舞蹈道具。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，舞蹈道具准备充分。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
b. 教师引导幼儿唱一首欢快的歌曲，如《小星星》。
2. 教学歌曲《爸爸本领大》（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《爸爸本领大》，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。
c. 幼儿跟唱歌曲，教师纠正发音和节奏。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）：a. 教师根据歌曲内容创作相应的舞蹈动作，并向幼儿展示。
b. 教师分解舞蹈动作，逐一教授幼儿。
c. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师纠正动作不规范的地方。
4. 实践演练（5分钟）：a. 幼儿分组，每组表演歌曲和舞蹈。
b. 教师巡回指导，纠正表演中的错误。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿谈谈在本次教学活动中的收获。
b. 教师总结本次教学活动，强调爸爸在家庭中的重要作用。
c. 教师鼓励幼儿回家后向爸爸展示所学歌曲和舞蹈，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 认知评价：通过歌曲和舞蹈的展示，评估幼儿对爸爸本领的了解程度。
2. 技能评价：通过歌唱和舞蹈的表现，评估幼儿在音乐和舞蹈方面的技能进步。
3. 情感评价：通过幼儿在课堂上的参与度和回家后的表现，评估他们对爸爸的爱和尊重之情。
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《我爱我家》章节中的《爸爸本领大》。
详细内容包括：引导幼儿观察和描述爸爸的外貌特征、了解爸爸的职业特点、谈论爸爸在家庭中的角色和本领，以及表达对爸爸的爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识和描述爸爸的外貌特征，增进对家庭成员的了解。
2. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的美德，懂得感恩。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力，激发对绘画和手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用恰当的词语描述爸爸的特点和本领。
教学重点：培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的美德，提高观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：爸爸的照片、绘画材料（彩笔、画纸）、手工材料（卡纸、剪刀、胶棒）。
2. 学具：幼儿用书《我爱我家》、绘画材料、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示爸爸的照片，引导幼儿观察并描述爸爸的外貌特征。
邀请幼儿分享自己爸爸的职业和本领。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示不同职业的爸爸，引导幼儿了解爸爸们为社会做出的贡献。
教师讲述一个关于爸爸本领的故事，让幼儿感受爸爸的伟大。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用绘画材料描绘自己的爸爸，鼓励幼儿用丰富的色彩和形状表现爸爸的特点。
幼儿用手工材料制作一张父亲节贺卡，表达对爸爸的爱。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分成小组，讨论爸爸在家庭中的角色和本领。
每组派一名代表分享讨论成果。
教师邀请幼儿展示自己的绘画作品和贺卡，让幼儿相互欣赏和评价。
六、板书设计1. 爸爸本领大外貌特征：高、壮、戴眼镜等职业特点：医生、警察、工程师等家庭角色：保护者、照顾者、教育者等七、作业设计1. 作业题目：画一幅爸爸本领大的画，并写一段祝福语。
答案示例：画面中画出爸爸的职业特点，如警察爸爸拿着警棍，医生爸爸拿着听诊器等。
祝福语：“爸爸，您辛苦了！祝您父亲节快乐！”2. 扩展作业：回家后，向爸爸请教他的本领，并尝试帮助爸爸完成一个任务。
幼儿园中班音乐教案：爸爸本领大
幼儿园中班音乐教案：爸爸本领大一、教学目标：1. 情感目标：通过歌曲《爸爸本领大》，让幼儿表达对爸爸的敬爱和感激之情。
2. 认知目标：让幼儿了解爸爸的多种本领，培养幼儿对爸爸的崇拜之情。
3. 技能目标：学会用动作、表情、声音等方式表现歌曲，提高幼儿的音乐表现力。
二、教学内容：1. 歌曲《爸爸本领大》2. 爸爸的本领讨论三、教学重点：1. 学会歌曲《爸爸本领大》2. 通过讨论，了解爸爸的多种本领四、教学难点：1. 歌曲中节奏的变化2. 用动作、表情、声音表现歌曲五、教学准备：1. 教学课件：歌曲《爸爸本领大》及相关图片2. 教学道具：爸爸相关物品（如爸爸的工作服、工具等）六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们认为爸爸的本领是什么。
2. 新歌教学：播放歌曲《爸爸本领大》，引导幼儿跟唱。
3. 分组活动：将幼儿分成若干小组，每组选择一种爸爸的本领，用动作表现出来。
七、课后作业：1. 回家后，与爸爸一起唱《爸爸本领大》，表达对爸爸的敬意。
2. 观察爸爸一天的工作，了解爸爸的其他本领，并与家人分享。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现力等。
2. 课后反馈：了解幼儿在家与爸爸共同完成作业的情况。
九、教学拓展：1. 开展“爸爸本领大”主题班会，让幼儿进一步了解爸爸的各种本领。
2. 组织爸爸们参加亲子活动，增进父子（女）关系。
十、教学反思：在教学过程中，关注幼儿的反馈，根据实际情况调整教学方法。
注重培养幼儿的音乐表现力，引导幼儿正确认识爸爸的本领，培养幼儿对爸爸的尊敬和感激之情。
六、教学策略：1. 采用互动式教学法，引导幼儿积极参与课堂讨论和活动。
2. 运用直观教学法，通过展示爸爸的相关物品和图片，让幼儿更好地理解爸爸的本领。
3. 采用分组合作法，让幼儿在小组活动中发挥团队精神，共同完成任务。
七、教学步骤：1. 课堂导入：邀请幼儿分享他们认为爸爸的本领是什么。
2. 新歌教学：播放歌曲《爸爸本领大》，引导幼儿跟唱。
幼儿园《爸爸本领大》活动方案设计
幼儿园《爸爸本领大》活动方案设计幼儿园《爸爸本领大》活动方案设计爸爸本领大音乐教案篇一：爸爸本领大活动目标:1、熟悉旋律，理解歌词，在创编歌词的基础上学唱歌曲。
2、为爸爸的本领大而感到自豪，萌发热爱爸爸的情感。
活动准备:1、人手一张体现爸爸本领的照片。
2、音乐磁带。
活动过程：一、夸夸爸爸。
（1）自由表述。
——小朋友们，你们的爸爸都有什么本领？（2）看照片，夸夸自己的爸爸。
——师（出示照片）：这是谁的爸爸？你的爸爸有什么本领？——逐步引导幼儿用“他会xxx，他的本领真正大”的句式夸自己的爸爸。
（3）看照片，夸同伴的爸爸。
——师：小朋友的爸爸都很能干，我们一起来夸夸他们吧！——以4个爸爸的照片为一组，贴在黑板上，引导幼儿一边拍手一边说说爸爸的本领。
“他会xxx,他会xxx，他会xxx，他会xxx，他的本领真正大，真正大！”——师：爸爸的本领真大，你们喜不喜欢爸爸呀？请你们大声说：“爸爸，爸爸，我爱你！”二、创编歌词，学唱歌曲。
（1）教师清唱，幼儿欣赏。
——师：爸爸的本领这么多，我们把它编成一首好听的歌吧！（２）幼儿跟随伴奏学习跟唱，根据爸爸的本领练习创编歌词。
｛引导幼儿自由选择爸爸的照片，激发他们唱歌、创编的乐趣。
｝(3)引导幼儿边做动作边唱歌曲，根据幼儿的兴趣重复演唱。
三、音乐游戏“找朋友”。
师：每个小朋友的爸爸本领都很大，快找个好朋友去说一说吧!爸爸本领大音乐教案篇二：我的爸爸本领大一、活动目标：1．理解图画书中爸爸所变化的形象在实际生活中的意义，并能够大胆表达；2．感受父爱，知道爸爸很爱自己，自己也很爱爸爸，并乐意表达对爸爸的爱。
二、活动准备：《我爸爸》绘本PPT、爱心、配乐音乐。
（树、太阳、老虎、书、房子）的图片三、活动过程：1．出示“爱心”，导入主题，我的爸爸。
师：“小朋友，你们看，这是什么阿？（爱心）那你们猜猜看，这是谁的爱心呢？”师：“这是一个人的爱心，而且是爸爸的爱心。
是的，爸爸的这颗爱心里阿，装的满满的都是爱，爱宝宝，爱妈妈，爱全家人。
《爸爸本领大》中班社会教案
《爸爸本领大》中班社会教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识到爸爸的本领和对自己的爱。
1.2 技能目标：培养幼儿观察和表达能力。
1.3 情感目标：培养幼儿尊敬父母，懂得感恩的情感。
第二章：活动准备2.1 物质准备：爸爸图片、幼儿作品等相关教具。
2.2 环境准备：舒适、安全的学习环境。
第三章：活动过程3.1 导入部分：通过歌曲《我的好爸爸》引发幼儿对爸爸的兴趣。
3.2 主题分享：展示爸爸的图片，引导幼儿分享爸爸的本领和自己对爸爸的爱。
3.3 小组讨论：分组讨论爸爸在日常生活中的本领，如工作、照顾家庭等。
3.4 创意展示：让幼儿通过绘画、手工等方式制作爸爸的作品，展示对爸爸的爱。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向爸爸表达自己的爱和感激之情。
4.2 社区参与：邀请爸爸们参与活动，让幼儿亲身体验爸爸的本领。
第五章：活动评价5.1 幼儿评价：观察幼儿在活动中的参与程度、表达能力和情感表现。
5.2 教师评价：对幼儿的作品、表现和进步进行评价和鼓励。
第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保活动中幼儿的人身安全，避免使用锐利的工具。
6.2 情绪管理：注意观察幼儿的情绪变化，及时安抚和引导。
第七章：教学资源7.1 教材：《爸爸本领大》教案手册。
7.2 辅助材料：爸爸图片、幼儿作品、教具等。
第八章：教学方法8.1 讲授法：通过讲解引导幼儿了解爸爸的本领。
8.2 互动法：通过小组讨论、问答等形式，促进幼儿的积极参与。
8.3 实践法：让幼儿通过制作作品，亲身体验爸爸的本领。
第九章：活动反馈与反思9.1 反馈：活动结束后，及时向幼儿和家长反馈活动情况和幼儿的表现。
9.2 反思：对活动过程进行总结和反思，不断提高教学效果。
第十章：教学评估10.1 过程评估：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和表达能力。
10.2 成果评估：评估幼儿的作品展示，以及对爸爸的爱和感激之情。
重点和难点解析一、活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识到爸爸的本领和对自己的爱。
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《亲亲我的家》，具体章节为《爸爸本领大》。
详细内容包括：了解父亲节的来历，感受父爱，学习表达对父亲的爱；通过观察、讲述、游戏等形式，了解爸爸的职业特点，感受爸爸的本领；培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学目标1. 知道父亲节的日期和意义，感受父亲对自己的关爱，学会表达对父亲的爱。
2. 观察并了解自己爸爸的职业特点，能用自己的语言描述爸爸的本领。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对家庭、父母的感恩之情。
三、教学难点与重点教学难点：用自己的语言描述爸爸的本领，表达对父亲的爱。
教学重点：了解父亲节的意义，感受父爱，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
四、教具与学具准备教具：爸爸本领大课件、爸爸的职业图片、绘画材料等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过讲述一个小故事，引导幼儿关注父亲节的来历，激发幼儿对父亲的感恩之情。
2. 讲解父亲节的意义（3分钟）教师向幼儿介绍父亲节的日期和意义，让幼儿知道父亲节是表达对父亲爱意的好时机。
3. 观察爸爸的职业图片（5分钟）教师展示不同职业的爸爸图片，引导幼儿观察并讲述自己爸爸的职业特点。
4. 爸爸本领讲述（5分钟）邀请幼儿分享自己爸爸的本领，鼓励幼儿用完整的句子进行描述。
5. 创作环节（10分钟）教师指导幼儿用绘画、剪贴等形式，制作一张表达对父亲爱的贺卡。
6. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“爸爸本领猜猜看”的游戏，加强幼儿对爸爸职业特点的认识。
六、板书设计1. 父亲节：6月的第三个星期日2. 爸爸的职业特点：医生、警察、工程师、教师等3. 爸爸本领：爱我们的爸爸，为我们付出很多七、作业设计作业题目：画出你心中的爸爸要求：幼儿回家后，用画笔描绘出自己心中的爸爸形象，并写下对爸爸的祝福语。
答案示例：爸爸，我爱你！祝您工作顺利，身体健康！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对父亲节的认识和感受，及时调整教学方法，提高教学效果。
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
2024年幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动，教材为《爸爸本领大》。
详细内容涉及第一章《亲爱的爸爸》，第二节《爸爸的本领》。
二、教学目标1. 让幼儿了解父亲节的来历，认识父亲在家庭中的重要性。
2. 培养幼儿对父亲的尊敬和热爱，增进亲子关系。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解父亲在家庭中的角色和付出，表达对父亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、音乐、卡片等。
2. 学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《爸爸去哪儿》主题曲，让幼儿感受父爱的温馨，引入父亲节主题。
2. 讲解：通过PPT展示，讲解父亲节的来历，让幼儿了解父亲在家庭中的角色和付出。
3. 实践活动：（1）观察父亲的照片，让幼儿描述父亲的特点，分享父亲的趣事。
（2）进行“爸爸本领大”的手工活动，让幼儿用彩纸、彩笔等材料制作礼物，表达对父亲的爱。
4. 例题讲解：通过视频和图片，展示父亲节的祝福语，引导幼儿学会表达对父亲的爱。
5. 随堂练习：让幼儿分组，每组设计一句祝福语，并向大家展示。
六、板书设计1. 父亲节来历2. 父亲的角色和付出3. 爱的表达：手工礼物、祝福语七、作业设计1. 作业题目：给爸爸制作一张贺卡，写上祝福语。
答案示例：亲爱的爸爸，您辛苦了！祝您父亲节快乐！2. 拓展作业：回家后，给爸爸讲一个关于父亲节的故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察他们是否能够理解父亲节的意义，并学会表达爱意。
重点和难点解析1. 教学目标中的难点：让幼儿理解父亲在家庭中的角色和付出，表达对父亲的爱。
2. 实践活动中幼儿的参与度和互动性。
3. 作业设计中的亲子互动和情感表达。
详细补充和说明：一、理解父亲角色与付出的教学方法在教学中，应采用生动的案例、形象的比喻和互动式讨论，帮助幼儿理解父亲在家庭中的角色。
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》
幼儿园中班父亲节教案《爸爸本领大》《中班父亲节教案《爸爸本领大》》这是优秀的幼儿园父亲节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！主题名称：我爱我家活动名称：爸爸本领大（适宜的年龄段：中班）活动目的：1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领。
2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
设计意图：无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被称赞的对象。
而在生活中，爸爸默默无闻地做着奉献。
说起爸爸，很多孩子会说：“我爸爸会开车”、“会赚钱”、“他总是很晚回家”。
为什么会晚回家？孩子们不是很清楚。
对爸爸的本领还停留在一个粗浅的认识上。
为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。
活动采用家园互动方式，把三位“爸爸老师”请进课堂，从爸爸和孩子的交流互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。
又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。
从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。
活动准备：（一）物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作”的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等）（二）经验准备：1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日？（父亲节），对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗？2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园父亲节教案：爸爸本领大-吴敏洁老师
幼儿园父亲节教案：爸爸本领大
活动目的：
1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的本领。
2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、感受到节日的快乐。
6、体验人们关心的美好情感。
活动准备：
（一）物质准备：
1、录像：爸爸生活中的本领
2、“爸爸在工作”的照片展览会
3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领
4、收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、袜子、剃须刀、打
火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、
手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等）
（二）经验准备：
1、幼儿在主题开展前期已用“爸爸调查表”向爸爸进行过采访，
了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常
用品、喜欢的饮品。
2、观察过自己爸【中班安全教案/zhongban/anquan/】爸在生活
中的本领。
活动过程：
一、谈话：父亲节引出主题
你们知道周日是什么节日？（父亲节），对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六月的
第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领
1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗？
2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么我们就一起到“爸爸在工作的照片展览会”去看看。
要求：
你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询
问他的爸爸是做什么工作的？
3、幼儿参观照片展
师：这是谁的爸爸？猜猜他是做什么工作的？
5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣？
6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你
们猜猜这是谁的爸爸？（看照片引导幼儿观察后猜想）
7、三位爸爸同时出来和大家问好。
8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。
（庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸）
（1）庄天臣爸爸（出示学校图片的形式）：
我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。
我开的这个学校叫环球西文教育咨询有限公司，是教MBA的学校。
猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的？教他们的外国老师都来自哪些国家？
师：庄天臣爸爸本领真大，你小时候读书怎么样？没有知识本领就没办法教别人了，所以我们要好好学习。
（2）周润麒爸爸出场（穿好警察服装，媒体介入的形式）：猜猜他是做什么工作
的？你从哪里看出来的？
介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。
在静安公安分局工作，我是搞刑侦技术工作
的，不管坏人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本事把他们抓出来。
师：你怎么知道哪些是坏人呢？
周爸爸：今天我要给大家讲个小故事。
（破案的例子，突出指纹识别技术）教师小结：所以今天我们要好好学本领，带着眼睛去观察和思考。
（3）沈展平爸爸出场（穿好医生服装，带好医疗器械的形式）：猜猜他是做什么
工作的？他是什么医生？
沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。
在上海中医药大学针推
系工作。
我不给大人看病，只给小朋友看病，而且看的也不是普通
的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他们有的走路歪的，有的头抬
不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。
我今天就来给大家看
看我怎样给他们治病的。
（出示银针和娃娃，演示做针灸）
幼儿和医生爸爸互动，例如：为什么在头上扎针？他疼吗？
沈展平爸爸介绍百会穴及当场给小朋友进行按摩。
小结：平平爸爸要给病人扎针、按摩，他也是经过一次又一次的苦练，不断地学
习才有今天的本领的。
而且他读了很多的书，你们知道吗？他读书很棒的，是一位医学博士。
三、媒体介入新信息：爸爸生活中的本领
1、刚才我们都看了爸爸在工作时的照片，了解了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有许多的本领以外，在生活中爸爸还有哪些本领呢？（爸爸胆子大，天黑他不怕，可以保护我和妈妈）
2、幼儿讨论交流
3、看录像：爸爸生活中的本领
4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本领？爸爸对你们说了些什么？
小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不认识路的路
通过查阅地图也
能找到；有的爸爸做事情计划性强，买东西很爽气的，买完了就走；有的
爸爸很勇敢，敢骑摩托车、开汽车；还有的爸爸力气很大，抱孩
子看病、买米扛都是爸爸的活。
除此之外，爸爸还精通高科技产品，会打电脑、制作光盘；爸爸很能干，会修理家用电器、制作
玩具，还会炒菜拖地板。
爸爸在录像里对你们说要好好学本领，
虽然爸爸很忙，但都是为了你们，为你们赚钱，让你们上好的学
校学本领。
四、我给爸爸选礼物
1、爸爸的本领真大，那么宝宝想对爸爸说些什么？（爸爸我爱你，虽然你很忙，没有时间陪我，但是我还是想把好吃的、好玩的送
给你）
2、父亲节快到了，我们快到超市选购礼物给爸爸吧，你准备选什么呢？说说为什么选这份礼物给爸爸？（例如：爸爸经常到其他公司开会，有的地方他不认识，有了地图他就不会迷路了）
延伸活动：
1、给爸爸画肖像画
2、玩爸爸小时候的“弄堂游戏”。