做一名优秀的职业教育教师(课堂PPT)共78页文档
合集下载
怎样做一个优秀的中职教师 PPT课件
三、怎样编制教案
编制教案是教师的一种辛勤劳动，每份教案都凝聚 着教师的心血。编制教案的过程也是教师不断学习、 不断提高的过程。编制教案一般可分为两个阶段， 一是准备阶段，二是文字的编写。 （一）编写教案前的准备 编写前的准备工作很多，包括钻研教学大纲，阅读、 分析教材，确定教学目标，了解学生，准备教具和 实验观察材料，阅读有关的教学资料等诸多方面。
三、怎样编制教案
（四）教学思路的设计
教学理念是行动的灵魂，有什么样的理念，就有什么样的 行为。现在流传着一句经典名言：“播下一种理念，收获一 种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收 获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”教案主要是 教师个体脑力劳动的产物，什么样的理念决定有什么样的教 案，也就直接决定了教案的有效性。面对职校的学生教学理 念更是老师在上课中的重点，因为他们行为差、习惯差、性 格反复、破罐子破摔，要让他们转变观念得一步一步的来。
奉献
理想
榜样
卓越
精心备课 设计内容 探索方法
创造教学美的基础 创造教学美的平台 创造教学美的核心
力求做到讲课重点突出、脉络清楚、形象 生动、深入浅出，使学生乐于聆听。
第一节 知晓教案编制的规范
一、教学设计
教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内 容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理， 为学生策划学习资源和学习活动的过程。教学设计 是在现代教育理论指导下，为了促进学生学习和发 展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。
二、教案编制
教案，又称教学方案或课时计划。它是教师在钻研 教材、了解学生、设计教法等前期工作的基础上， 经过周密策划而计划出来的关于教学的具体实施方 案，是教师备课工作的最后一个环节，也是教师备 课工作中最为全面系统、深入具体的一步。它是教 师教学思想、教学方法和教学组织能力的体现，是 教师上课的直接依据，是保证教师有计划、有步骤 地上好课的必要手段，对提高教学质量有着重要的 意义。每个教师都应坚持编写教案、写好教案。
如何成为一名具有良好素养的教师PPT课件
❖ 注意要点： ❖超限效应 ❖界域规范 ❖魔法之词挂嘴边 ❖遣词造句要委婉 ❖宜慢宜低宜柔和
防范慢性咽炎的艺术——医生提醒：三分治，七分养
具体要求：
接待来宾 打电话：
❖尊者有优先知情权 ❖地位高者先挂机 ❖微笑说话
文明语言
❖ 对待幼儿
❖无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。
❖组织活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、直颈、下颌微向后收，两眼平视。 ❖ 腹部收紧，背部挺直，双肩展开，挺胸。 ❖ 脚尖分开一拳，双手腹前交叠。
2、从坐姿看女人
❖ 至少坐满椅子 的三分之二， 上身就正而稍 向前倾，双膝 并拢，双手交 叠放于腿上。
3、您会走路吗？
❖ 抬头挺胸，目光平视前 方。
❖ 双臂以身体为中心前后 摆动，手臂与身体的夹 角在10度至15度之间。
教师具有良好素养的作用
教育工作的需要 可以塑造形象 可以增进交往
❖ 身教重于言教 ❖ 反思：要求孩子做到的，自己做到了吗？
❖ 教师不仅是知识的传播者，而且是生活的模 范。
一、教师应注重礼仪
——塑造一个优雅大方的人
（一）仪容仪表的美 （二）仪态举止的美 （三）掌握一些交际的法则
（一）仪容仪表的美
接待来宾
❖ 看见来宾，主动礼貌地打招呼。 ❖ 忌看见后不理不睬、冷漠无应答，或别人
问话时说：我不知道，我搞不清楚。
带班教学
❖ 不离岗、串班、不扎堆闲谈。 ❖ 不在带班期间吃点心、吃零食、看休闲杂志， ❖ 不因私随意换班，如有特殊情况要提前向领导汇报，并征得
领导同意。 ❖ 不推销代买物品，不接打手机发短信，不坐幼儿桌子。 ❖ 上班期间不照顾自己的孩子，不吃幼儿食物，不使用幼儿物
3、仪容礼仪
❖ “秀于外”而“慧于中” ❖ 要注意修饰、化妆 ❖ 容貌修饰注意点：发型、面
防范慢性咽炎的艺术——医生提醒：三分治，七分养
具体要求：
接待来宾 打电话：
❖尊者有优先知情权 ❖地位高者先挂机 ❖微笑说话
文明语言
❖ 对待幼儿
❖无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。
❖组织活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、直颈、下颌微向后收，两眼平视。 ❖ 腹部收紧，背部挺直，双肩展开，挺胸。 ❖ 脚尖分开一拳，双手腹前交叠。
2、从坐姿看女人
❖ 至少坐满椅子 的三分之二， 上身就正而稍 向前倾，双膝 并拢，双手交 叠放于腿上。
3、您会走路吗？
❖ 抬头挺胸，目光平视前 方。
❖ 双臂以身体为中心前后 摆动，手臂与身体的夹 角在10度至15度之间。
教师具有良好素养的作用
教育工作的需要 可以塑造形象 可以增进交往
❖ 身教重于言教 ❖ 反思：要求孩子做到的，自己做到了吗？
❖ 教师不仅是知识的传播者，而且是生活的模 范。
一、教师应注重礼仪
——塑造一个优雅大方的人
（一）仪容仪表的美 （二）仪态举止的美 （三）掌握一些交际的法则
（一）仪容仪表的美
接待来宾
❖ 看见来宾，主动礼貌地打招呼。 ❖ 忌看见后不理不睬、冷漠无应答，或别人
问话时说：我不知道，我搞不清楚。
带班教学
❖ 不离岗、串班、不扎堆闲谈。 ❖ 不在带班期间吃点心、吃零食、看休闲杂志， ❖ 不因私随意换班，如有特殊情况要提前向领导汇报，并征得
领导同意。 ❖ 不推销代买物品，不接打手机发短信，不坐幼儿桌子。 ❖ 上班期间不照顾自己的孩子，不吃幼儿食物，不使用幼儿物
3、仪容礼仪
❖ “秀于外”而“慧于中” ❖ 要注意修饰、化妆 ❖ 容貌修饰注意点：发型、面
做一名优秀教师PPT课件
这九大问题，归根到底在于教育。教育是振兴中 华民族的希望。而振兴教育的希望就在于教师。 教师是一所学校兴旺发达的核心力量；衡量一所 学校最重要的一项指标是教学质量；而师资水平 是影响学校发展的重要因素。所谓“名校”，在 于名师；名师出名校。
梅贻琦：大学者，非谓有大楼之谓也，有大 师之谓也。（曾任清华大学校长）
（三）高深的学问。
广度：广博的文化科学基础知识。
深度：精深的所教学科的专业知识。
高度：坚实的教育学、心理学知识。
要做教育家，不当教书匠；要做科研型，不做经验 型；要做时代型，不做传统型；要做创新型，不做 常规型。以教学促进科研，以科研深化教学。
苏霍姆林斯基：“知识丰富的教师讲课，好像直接 诉诸学生的智慧和心灵……他不是把真理当成说教， 而是跟学生一起讨论，向学生提供他们思考的问题， 请他们一起动脑筋解决问题。在教师和学生之间， 好像有一种默契，双方的思想能水乳交融。”《和 青年校长的谈话》
（3）节奏跌宕韵律化（抑扬顿挫，琅琅上口。白居易： 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大 珠小珠落玉盘。《琵琶行》）
（4）文明典雅规范化（礼貌，忌粗话、脏话。）
（六）高雅的教态。
坐有坐相，站有站相。 要落落大方，举止端庄。
二、及时充电，转变观念，与时 俱进，提升自我。
一位教育家说过：“老师应把爱心分给每一个学 生。在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦 恼。”偏爱“优生”，歧视“差生”，忽视“中 间生”都不是完美的教育。
陶行知：你的冷眼里有牛顿，教鞭下有瓦特，讥 笑声中有爱迪生。
（5）巧譬善喻。但要运用得当：电压与水压；脱裤子与 去括号。
（6）旁征博引。
古人云：登山则情满于山，观海则意寓于海。 白居易：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
如何当好一名技校老师精品PPT课件
讲多了就一去不回头 ➢严重缺少精神能量
埋怨不如换个眼光看
埋怨的结果是：
人无一日闲，话无半句甜，整天挂着脸， 好像人家都欠你钱。
一边是辛苦地忙碌着，一边是不停地谩 骂着，看到领导撒怒气，看到同事叹冷气， 看到学生冒火气，回到家里来脾气。
如此，则不仅没将别人的孩子教好，反 而把自己累出病来……
只有换个眼光看，日子才灿烂！
小学老师不看重，初中老师往外送 爹娘老子不看好，高中老师往外扫
职校老师当个宝 他们自己也不知是草还是宝，干脆就躺倒
动时像疯子，静时像呆子 上课磨洋工，下课打冲锋
普遍存在的十种现象
➢不愿接受批评 ➢喜欢关爱赏识 ➢不愿听长篇大论 ➢今天讲了的事明天就忘 ➢今天犯了的错明天还会犯 ➢整天耷拉着脑袋 ➢开口就是“没劲” ➢上网成瘾 ➢老师讲两句就昂头，
管理是把人管活
不管要乱，强管要反，最好的管理是 全员参与其中，实现事事有人管，人人能 管事，人人会管事。
我的体会
教师是主导，不要当领导；松手不松口，常常去引导！ 制度自己建，行为自己辨；遇难齐划策，各自谈心得！ 相信学生行，学生定能行；责任一分工，管理就轻松！
五自管理
1、五自管理概述
自我管理——变“奴隶”为“将军” 自我教育——变“运动”为“活动”
黄牛善爬山
水牛好玩水
望、闻、问、切是中医看病的入口
知道什么知秧道苗什是么农秧民苗种是田农的民入种口田的入口
了解教育对象是做好教育工作的入口
共性 问题
单亲家庭多，留守孩子多 心理问题多，逆反情绪多
严格管带少，科学训练少 情感交流少，社会实践少
五缺现象是中职学生的现状
爱
敬
信
缺什么
情
勇
埋怨不如换个眼光看
埋怨的结果是：
人无一日闲，话无半句甜，整天挂着脸， 好像人家都欠你钱。
一边是辛苦地忙碌着，一边是不停地谩 骂着，看到领导撒怒气，看到同事叹冷气， 看到学生冒火气，回到家里来脾气。
如此，则不仅没将别人的孩子教好，反 而把自己累出病来……
只有换个眼光看，日子才灿烂！
小学老师不看重，初中老师往外送 爹娘老子不看好，高中老师往外扫
职校老师当个宝 他们自己也不知是草还是宝，干脆就躺倒
动时像疯子，静时像呆子 上课磨洋工，下课打冲锋
普遍存在的十种现象
➢不愿接受批评 ➢喜欢关爱赏识 ➢不愿听长篇大论 ➢今天讲了的事明天就忘 ➢今天犯了的错明天还会犯 ➢整天耷拉着脑袋 ➢开口就是“没劲” ➢上网成瘾 ➢老师讲两句就昂头，
管理是把人管活
不管要乱，强管要反，最好的管理是 全员参与其中，实现事事有人管，人人能 管事，人人会管事。
我的体会
教师是主导，不要当领导；松手不松口，常常去引导！ 制度自己建，行为自己辨；遇难齐划策，各自谈心得！ 相信学生行，学生定能行；责任一分工，管理就轻松！
五自管理
1、五自管理概述
自我管理——变“奴隶”为“将军” 自我教育——变“运动”为“活动”
黄牛善爬山
水牛好玩水
望、闻、问、切是中医看病的入口
知道什么知秧道苗什是么农秧民苗种是田农的民入种口田的入口
了解教育对象是做好教育工作的入口
共性 问题
单亲家庭多，留守孩子多 心理问题多，逆反情绪多
严格管带少，科学训练少 情感交流少，社会实践少
五缺现象是中职学生的现状
爱
敬
信
缺什么
情
勇
怎样做一名好教师PPT课件
生理需要
安全需要 社会需要 尊重需要
自我 实现
要与孩子沟通，了解 他们的需要。马斯洛 提出人有五种需要。 小孩子也有这些需要， 特别是尊重的需要。
要相信每一个孩子都能成才。不要把学生分 成三六九等。现在有些老师也爱孩子，但只 爱听话的孩子，功课好的孩子。
有些老动不动就训孩子，还训家长，当了孩 子的面训家长，数说孩子的缺点。
教师不能再把自己当作知识的权威，摆出师 道尊严的架子。
当一名教师要以身作则
教师也是人，也有六情七欲。但作为一名教 师就是学生的榜样，要为学生作表率，因此 要注意自己的一言一行。所以师大的校训就 是：学为人师，行为师范。
西汉思想家杨雄在《法言》中说：“师者， 人之模范也。”这就是师范的由来。
教师要把我们中华民族的传统美德通过自己 的言行迁移默化地影响学生。
每个孩子的遗传、天赋，以及所处环境是不 同的。因此学生的个性、爱好、特长都不一 样。教师要善于观察、研究，因材施教，帮 助学生扬长避短。同时兴趣也是可以培养的。 培养的方法就是鼓励、引导，同时创造学生 活动的条件。
给学生提供最适合的教育，让每个学生都能 生动活泼健康的发展。
成都金沙小学的 阅读、活动大厅。
当一名教师首先要明确责任
万年大计，教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是促进
人的全面发展，提高国民素质的根本途径。 十七大提出建设人力资源强国，实现小康社
会的任务。 要完成这个任务就必须优先发展教育，更新
教育观念，调整教育结构，改革培养人才模 式。
教育大计，教师为本。
有了好的教师，才有好的教育。温家宝总理 一再强调，要由懂得教育的教育家办教育。
学校成为师生共同学习的共同体
教育的发展在于改革， 教育的改革在于创新， 教育的创新在于学习。
教师职业讲座-幼儿教师职业素养 共78页
7 ．幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活 泼，听他的课简直是一种享受。”
5 ．良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进 来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。
你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么公正。“老师，只要您保持公正，您 对我尽量严格。表面上即使我反对严格， 但是我知道我需要您严格。”
幼儿教师职业素养
小故事大道理
• 有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但 又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢掉后面 的小河里去。
• 好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧 了他的全家，父母急怒中相继病逝。这下他身 无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好 ，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三 年后考取官位回来，一定要感谢邻家大嫂。
• 大嫂对他讲：不要感谢我。我没有给你 什么，都是我收集的当年你丢得饺皮尖 ，晒干后装了好几麻袋，本来是想备不 时之需的。正好你有需要，就又还给你 了。
• 感悟： • 拥有资源的人不一定成功，善用资源的
人才会成功。 • 珍惜现有的，才能长久拥有。
道德篇 恪守道德
道德是由一定的社会经济关 系所决定的特殊意识形态 ，是调整人们之间以及人 与社会之间关系的行为规 范的总和。
活来源的具有专门职能的工 作。
•
理解三要素
• 失业: 是指属于劳动年龄人 口，有劳动能力，积极寻找 工作，愿意接受市场上现有 工资水平，可以马上应聘和 工作的劳动者，在一定时期 内找不到工作的状态。
就业
• 就业：是生活甚至是生命和人生 的根本；就是为社会做出了贡献， 并从社会获得了回报；就是人参 与了社会分工和合作，由单个的 人转化为社会的人；就是人的生 存有了保证，人的生活得以逐步 改善；就是人生价值的实现。
5 ．良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走 进 来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。
你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整 洁，事事都安排的有条不紊。她长得并不漂 亮，但整节课瞧着她，我没什么公正。“老师，只要您保持公正，您 对我尽量严格。表面上即使我反对严格， 但是我知道我需要您严格。”
幼儿教师职业素养
小故事大道理
• 有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但 又特别刁，只吃馅，两头的皮尖尖就丢掉后面 的小河里去。
• 好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧 了他的全家，父母急怒中相继病逝。这下他身 无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂非常好 ，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三 年后考取官位回来，一定要感谢邻家大嫂。
• 大嫂对他讲：不要感谢我。我没有给你 什么，都是我收集的当年你丢得饺皮尖 ，晒干后装了好几麻袋，本来是想备不 时之需的。正好你有需要，就又还给你 了。
• 感悟： • 拥有资源的人不一定成功，善用资源的
人才会成功。 • 珍惜现有的，才能长久拥有。
道德篇 恪守道德
道德是由一定的社会经济关 系所决定的特殊意识形态 ，是调整人们之间以及人 与社会之间关系的行为规 范的总和。
活来源的具有专门职能的工 作。
•
理解三要素
• 失业: 是指属于劳动年龄人 口，有劳动能力，积极寻找 工作，愿意接受市场上现有 工资水平，可以马上应聘和 工作的劳动者，在一定时期 内找不到工作的状态。
就业
• 就业：是生活甚至是生命和人生 的根本；就是为社会做出了贡献， 并从社会获得了回报；就是人参 与了社会分工和合作，由单个的 人转化为社会的人；就是人的生 存有了保证，人的生活得以逐步 改善；就是人生价值的实现。
如何成为一名具有良好素养的教师PPT课件
成为良好素养教师的途径与方法
通过反思自己的教学实践，不断 改进教学方法和策略，积累教学 经验。
深入了解学生的需求和特点，关 注学生的情感和心理健康，提供 个性化的教学和支持。
持续学习 反思与实践 合作与交流 关注学生
不断学习和更新自己的知识体系， 包括学科知识、教育理论和教学 方法等。
与同事、学生和家长保持良好的 沟通和合作，共同促进学生的成 长。
教师的社交礼仪
尊重文化差异
教师应尊重不同文化背景的学生和同事，了解并尊重他们的习俗和礼仪。
保持适当距离
教师与学生和同事之间应保持适当的距离，既不过于亲近也不过于疏远。
注意场合和身份
教师在不同场合和身份下应注意自己的言行举止，符合社交礼仪的要求。例如，在正式场合 下应穿着正式服装，保持严肃认真的态度；在与学生交流时应平易近人，耐心倾听他们的想 法和意见。
教师应穿着得体，整洁干净，避 免过于花哨或暴露的服装。
发型简洁、自然
教师的发型应简洁自然，避免过 于夸张或奇特的造型。
化妆淡雅、适宜
女教师可以适当化妆，但应以淡 雅、自然为主，避免浓妆艳抹。
教师的言谈礼仪
使用普通话
教师应使用标准的普通话进行教学和交流，避免使用方言或粗俗 语言。
表达清晰、准确
教师的语言应清晰准确，条理分明，避免使用模糊或含糊不清的 表达方式。
教师的心理健康与调适
Chapter
教师心理健康的标准
01
热爱教育事业，具 有职业理想和敬业 精神
02
树立正确的教育观、 学生观和教师观
03
具有健康的心态和 良好的情绪调控能 力
04
具备健全的人格和 良好的心理品质
教师心理健康的维护与调适
如何成为一名好老师教育专题ppt
前 言 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
如何成为一名合格的人民教师Powerpoint071012PPT课件
7、教师应该把学生看作目的而不是手段。
（四）在教师中普遍存在的教育缺失
1、缺乏真正爱
2、缺乏服务意识 3、缺乏生命意识 4、缺乏理想、激情及创造 5、缺乏健康与关怀
（五）最受学生欢迎的十种老师.
四、要有扎实的教学基本功
（一）备课
备课不仅是上好课的关键和前提，而且也反映了教
师劳动艰辛。备课的要领要把握好17个字：那就是“
， 要挖掘教材的思想性和学科发展的最新实际。
“二个基本”：即是“双基”，基本知识概念，基本技能和技
巧。 一节好课，必须抓住基本知识概念讲深讲透，不 能图花架子，显示自己的才能，而学生收获都很 少。教学不仅要传授给学生基本知识和概念，而
且还要培养他们的基本技能和技巧。
“一灵活”：灵活地发展智力和能力。教师在备课时，应从学 生 实际出发，把握激发动机，唤起兴趣，发挥学科能 力的要领。 “一纵横联系”：纵的联系是一门科学的上下联系，年级之间 的
前新基础教育中，把备学生作为最重要的因素，
因为学生是活生生的个性，课堂的主要因素都 这里）。 ②“备教材”。“吃透”自己的所使用的教材，从教材 的 实际出发，便于因“教材”制宜。一是熟悉本身的教 材的特点；二是理解教材的实质和各项知识内容； 三是在熟字下功夫，掌握教材的重点、难点和疑点。
③“备社会发展实际”。即要求教师联系社会发展实际
制；⑧坚韧果断；⑨热爱教育事业。 4、师爱是师德之魂。（用心去爱孩子，做好每个孩子的情 况分析及有效的策略。） （范跑跑事件及映秀小学谭国强校长事
二、要有合理的知识结构
1、教师的本体性知识（教师所具有的特定的学科知识）。
2、教师的文化知识（教育的文化功能、博采众长）。 3、教师的实践知识（教师面临实现有目的行为中所具有的 课堂情景知识以及与之相关的知识，或叫教师的教学经验）。 4、教师的条件性知识（指教师所具有的教育学与心理学知
如何成为一名优秀教师ppt课件
不断学习是最正确的任务保 证
时机是属于那些有预备的人，而预备的 过程就是努力学习。
学习是一种涵养，一种提高，一种提高， 一种责任，一种需求。
活到老，学到老OR学到老，活到老？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、具有良好的品德质量
〔1〕既要有才，更要有德 古人说，有才无德不为才，有德无才也不
为才，只需德才兼备才是真正的才。
〔2〕一个人再有才干但缺乏良好的职业 素质与品德，会随时对学校构成要挟和 损伤，是学校最难以容忍的。
6、具有良好的身体素质
结合国卫生组织为人类的身体安康制定了新 的规范：安康包括肌体和精神上的安康形状， 人只需具备了肌体和精神两方面的安康，才 算是真正意义上的身体安康。
7、具有较高的综合素质和才干
个人的综合才干和素质是教师开展的基石， 决议着其终身成就的高低。
良好的人际关系不仅可以给他带来高兴的心境，让任务充溢享用， 更能提供许多有形或无形的契机，协助他的方案或想象更大限制地倾向 于胜利。
5、具有积极的心态
〔1〕胜利人士都拥有积极的心态
美国胜利学家对1000多名世界知名胜利人 士的研讨结果阐明，积极的心态决议了胜利的 85%。
假设他是积极的，他看到的就是乐观、提高、向上的一面，他的人生、 任务、人际关系及周围的一切就都是胜利向上的；假设他是消极的他看到 的就是悲观、绝望、灰暗的一面，他的人生自然也就乐观不起来。
4、具有较强的沟通才干和人际交往才干
〔1〕胜利有赖于他人的支持 胜利学家卡耐基说：“一个人的胜利，只 需15%是由于他的专业技术，而85%那么 靠人际关系和他做人处世的才干。〞
〔2〕累积人脉关系
a 与人为善，平等尊重
b 、协助同事，无论是在任务还是生活中， 谁都会遇到一些困难和波折。
如何当好一名技校老师精品PPT课件
把 每教 天育
是不是钱交去，我们两清了。 招生时你说过有空来看我， 一等就是一年多，
回当 家儿
叹 戏 想起你那甜甜的笑，今天为何不见了，
叹 想想你当初说过的话，今天为何全忘了，
我没忘记你，你已忘记我，我的名字你叫错了，
这一切证明你都是在骗我，
气
把我的费用还给我！
职业教育，苦中求乐 几点心得，半辈心血 用心者听，定有所获 不想多听，权作一乐 觉得没理，欢迎指出 靠天吃饭，仓中没谷 用心感悟，才会幸福
管理是把人管活
不管要乱，强管要反，最好的管理是 全员参与其中，实现事事有人管，人人能 管事，人人会管事。
我的体会
教师是主导，不要当领导；松手不松口，常常去引导！ 制度自己建，行为自己辨；遇难齐划策，各自谈心得！ 相信学生行，学生定能行；责任一分工，管理就轻松！
五自管理
1、五自管理概述
自我管理——变“奴隶”为“将军” 自我教育——变“运动”为“活动”
小学老师不看重，初中老师往外送 爹娘老子不看好，高中老师往外扫
职校老师当个宝 他们自己也不知是草还是宝，干脆就躺倒
动时像疯子，静时像呆子 上课磨洋工，下课打冲锋
普遍存在的十种现象
➢不愿接受批评 ➢喜欢关爱赏识 ➢不愿听长篇大论 ➢今天讲了的事明天就忘 ➢今天犯了的错明天还会犯 ➢整天耷拉着脑袋 ➢开口就是“没劲” ➢上网成瘾 ➢老师讲两句就昂头，
亲和要有度
4.改变习惯用良方
孩子好借怎么办
孩子懒惰怎么办
用“交换理念”
改变学生 “借”
的不良习惯
用“软学”改变“懒汉”
“软学”是老子的真传 “软学”是“篾缚竹”
理念 勤·牵·诱就是“软学”
孩子爬墙怎么办
怎样做一名好教师(课件)PPT教学课件
2020/12/10
12
可见教给学生科学而有效的学习方法比传授知识更重要。 尤其是当今时代，教师和学生同时步入信息社会和改革时代， 广播、电视、录像机、计算机、信息高速公路等多种获得知 识的渠道打破了教师对知识的垄断，教师的知识权威地位受 到了严峻的挑战。因此，在新课程的背景下，教师不再是 “演员”。教师必须由“演员”转换为“导演”。新的课程 需要教师从讲台上走下来，与学生合作。在合作中探究，在 探究中体验。课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、 互助的舞台。课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学 生发展的场所。课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是 探究知识的场所。课堂不是教师教学的行为模式化运作的场 所，而是教师教育智慧充分展现的场所。总之，要“把课堂 还给学生，让课堂充满活力”；“把创造还给教师，使教育 充满智慧”；“把世界引进教室，使课堂成为现实社会的组 成部分”。
“你去看一些教育家，他们的日常工作也很平凡， 他们只不过是比我们多用了一些心而已，只不过比我 们多用点时间记录他们的教育生涯而已，只不过比我 们多花了点时间读书而已，只不过比我们多思考了一 下自己的教育行为而已。
2020/12/10
15
要做一名好老师，必须富有创新精神
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的 不竭动力。当代的国际竞争，说到底是科技和人才的 竞争，一个没有创新人才的民族，就难以屹立于世界 民族之林。现代社会已步入信息技术时代，一个普通 人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。 例如《二十五史》可以储进一张光盘，要查什么，极 为方便；《全唐诗》也是一样，只要你愿意查阅其中 的任何一类诗句皆可立即调出来。但是，如果要写一 句新诗句，那便是创造。从这个意义上说，怎样创新 远比怎样获得信息和怎样管理信息显得更为重要。因 此，现代人必须具备创新意识和创新能力，否则会一 事无成。
做一名优秀的老师ppt课件
2
2、远邦为我们创造了工作、学习、成长的良 好条件，为我们提供了实现个人价值的机遇。 机遇是给有准备的人的。
你准备好了吗？请注意，强者抓住机遇，弱 者等待机遇，愚者放弃机遇，智者创造机遇。 我们只能做强者和智者，别无选择。所以我 们必须珍惜现在，抓住机遇。
3
二、激发潜能，改变自我
机遇和挑战是一对孪生姐妹，它们同时存在，这样 就引发了竞争。竞争的程度与时代的发展是成正比 的。今天的竞争比昨天激烈，明天的竞争比今天激 烈。下一代的竞争比我们这一代激烈。
激烈的社会竞争首先是人格的竞争。因此要想有地 位，先要给自己定好位，然后要有所作为，最后才 能有地位。要定好位，必须了解自己，正确对待自 己
4
1、认识自己，敢于解剖自己。你是哪一 类“产品”？
开会，大家都静静地坐在这里，人人都是一样的吗？ 上课，都站在讲台上讲课，个个都是一样吗。
答案是：表面上一样，心理是不一样的。可能有下 面的一些情况：
·不用别人告诉我，我自己就会做 ·只要别人告诉我一次，我就会做 ·别人告诉我两次，我才会做 ·我只有在形势所迫时才去做 ·即使有人追着我，我也不做 付出不同，得到的结果也不同。
16
（3）积极。态度决定一切。一个人，不改变 性别、年龄、学历、身高、体重……
只要改变他的态度，这个人就会发生根本性 的变化，就可以完成原来不能完成的任务。
好
好
精品
好
不好
半成品
不好
不好 废品
不好
好
毒品
明白自己的现状，找到自己的起点，就明白 该怎么办了。
6
2、改变自我认定，奇迹立即出现。
不管你认为自己是好还是不好，这无非是你 对自己的看法，事情总是发展的，变化的。 只要你激发自己的潜能，突破对自己的设限， 改变自我认定，你就什么都可以有。现在就 让我们来进行自我分析。
2、远邦为我们创造了工作、学习、成长的良 好条件，为我们提供了实现个人价值的机遇。 机遇是给有准备的人的。
你准备好了吗？请注意，强者抓住机遇，弱 者等待机遇，愚者放弃机遇，智者创造机遇。 我们只能做强者和智者，别无选择。所以我 们必须珍惜现在，抓住机遇。
3
二、激发潜能，改变自我
机遇和挑战是一对孪生姐妹，它们同时存在，这样 就引发了竞争。竞争的程度与时代的发展是成正比 的。今天的竞争比昨天激烈，明天的竞争比今天激 烈。下一代的竞争比我们这一代激烈。
激烈的社会竞争首先是人格的竞争。因此要想有地 位，先要给自己定好位，然后要有所作为，最后才 能有地位。要定好位，必须了解自己，正确对待自 己
4
1、认识自己，敢于解剖自己。你是哪一 类“产品”？
开会，大家都静静地坐在这里，人人都是一样的吗？ 上课，都站在讲台上讲课，个个都是一样吗。
答案是：表面上一样，心理是不一样的。可能有下 面的一些情况：
·不用别人告诉我，我自己就会做 ·只要别人告诉我一次，我就会做 ·别人告诉我两次，我才会做 ·我只有在形势所迫时才去做 ·即使有人追着我，我也不做 付出不同，得到的结果也不同。
16
（3）积极。态度决定一切。一个人，不改变 性别、年龄、学历、身高、体重……
只要改变他的态度，这个人就会发生根本性 的变化，就可以完成原来不能完成的任务。
好
好
精品
好
不好
半成品
不好
不好 废品
不好
好
毒品
明白自己的现状，找到自己的起点，就明白 该怎么办了。
6
2、改变自我认定，奇迹立即出现。
不管你认为自己是好还是不好，这无非是你 对自己的看法，事情总是发展的，变化的。 只要你激发自己的潜能，突破对自己的设限， 改变自我认定，你就什么都可以有。现在就 让我们来进行自我分析。
如何成为一名优秀教师ppt课件
1
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
78
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
做一名优秀的职业教育教师（课堂 PPT）
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。