初中化学《空气》试讲教案

初中化学《空气》试讲教案

一、教学目标

知识目标：

通过实验，使学生了解空气的组成；并对空气的污染和防治有所认识。

能力目标：

初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。

情感目标：

培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。

二、教学重难点

重点：了解空气的组成、各成分的用途，并认识空气污染的危害。

难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。

三、教学准备

多媒体课件、化学实验器材、图片

四、教学方法

收集有关材料，对有关知识有初步了解。引导学生进行有目的的观察实验现象，学会如何观察、描述实验现象，并对实验现象进行分析，得出实验结论。

因此，本节课题采用自主学习和实验探究相结合的教学方法。

五、教学过程

（一）创设和谐、轻松的学习氛围，培养学生学习化学的兴趣。

内容：出示拉瓦锡的照片以及拉瓦锡研究空气成分所用装置的图片，并讲述拉瓦锡发现空气组成的故事。

提出问题：拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少1/5的？

（二）通过抢答，巩固旧知识，为新知识的学习奠定基础。同时活跃课堂气氛，调动学生的积极性。

内容：仿照这个著名实验的原则，我们也来测定空气里氧气的含量。

展示实验所需的仪器，并组织学生抢答下列问题：

1、有关的仪器

2、集气瓶中有物质吗？

谁能说出空气的成分有哪些？