暖闻任务驱动作文上课

• 第二个新闻是老父排队挂号看望医生儿子，
• 第三个新闻是名贵画展主办方宽容无意损坏名画的孩子。
• 值得注意的是，三则新闻在地位上是平等的，没有主次之分，
或者说三则新闻应该是“平行视角”。
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材料的写作提示语就是倒数第二段。这个不起眼 的、容易被广大教师与考生忽视的“提示语”，往往 暗示着作文的立意方向与立意范围，甚至在无形中左 右着写作者的写作姿态与写作体式。
和人情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”
的关键限定，而由某一则新闻抽取无关“温度和人
情味”、“引导读者以温暖的视角看待社会”的主
题，然后大作论述；（比如：从第一则新闻谈良心
与道德，从第二则新闻谈父爱、常回家看看，从第
三则新闻谈选择）；2、是走另一个极端，为了突
出自己所选择的新闻在“温度和人情味”、“引导
读者以温暖的视角看待社会”方面的“更合适”性，
不惜否定另两则新闻的“温度和人情味”；3、是
不能将三则新闻进行比较分析，而只是谈论其中一
则新闻的“温度”、“人情味”和“温暖的视角”；
4、也有些考生干脆三则新闻的“温度和人情味”
2都021/3谈/2 ，却不明确哪一则新闻“更合适”。
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• 5、行文中，一些考生虽然能够选择某一则新 闻，且也能与其它二则新闻作比较，突出所 选新闻“温度和人情味”，但未能超越就事 论事的浅层解读，不能将文章主题上升至 “引导读者以温暖的视角看待社会”的高度。 而“引导读者以温暖的视角看待社会”正是 此作文题目的明确要求与深刻之处。
• 材料包含两部分内容：
• 其一是创设情境，即某报开设了《暖闻》专栏，开设此专栏 的目的是“发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的 视角看待社会”；
• 这三则新闻从不同角度反映社会生活的某一个侧面,均为有温 度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖，都是 “暖闻”，又具有不同的“暖点”:
• 第一个新闻是“油条哥”坚持不用“复炸油”，
• 综而言之，这道作文题目审题不难，难在思 辨三则同为正面新闻哪一则“更适合”表现 “温度和人情味”、更能“引导读者以温暖 的视角看待社会”。这是一个极高的要求。
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二、角度与立意：
人情味：人与人之间溫暖的感情、兴味。对材料进行非
人际关系之间的解读即为偏题。如所以对第一则材料解读
为“执着”等就属于偏离题意。
• 敬业医生暖人心
•
前有贪图不义之利的黑心商家，今有诚信经营的油条小哥；一个是忙得无暇顾及父亲的医生，一个是
挂号只为见儿子的老父亲；这边是贪玩不慎损坏名画的男孩，那边是怀着宽容之心、伸出友善之手的画展
主办单位。三则新闻都带着浓浓的暖意震撼了读者的心灵，但若只能选其一刊于《暖闻》专栏，我认为第
二则更佳。
作文讲评
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的 视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
• 一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条， 给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油 条哥”。
•
乍一看，老父亲等了两个多小时还没能和坐诊的儿子说上一句话，迫不得已只能通过挂号来和儿子见一
面的事不免有些心酸和无奈的味道。可仔细一想，从这样的心酸无奈折射出来的，正是浓浓的人情味和丝
丝暖意。
•
敬业的医生，暖的是社会。不知道当患者听到老父亲的无奈时，是否还会在无休止地抱怨就医等待的时
•
多年坚持不用有害的“复炸油”来炸油条的最帅“油条哥”固然可敬，但食品制作者为顾客提供新鲜健
康的食品难道不是理所当然的吗？主办方对12岁的男孩的宽容确实温暖人心，只是其背后的动机或许并不
是我们看到的那么高尚。之所以要为医生点赞，是因为我在他身上看到了习总书记提出的社会主义核心价
值观中不容忽视的一条：敬业！敬业更能暖人心。
1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油
”，提供新鲜健康的油条
坚守良心，温暖他人；诚信经营，传递正能量；
面对利益的诱惑，坚守道德底线。
2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子
理解和尊重亲人，凸显关爱；遵从秩序规则，方
便他人；爱岗敬业，职业操守
3、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽
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•
第二部分提出写作提示语和要求，明确写
作任务。
• 第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻； 第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐 述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其 他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的 温暖所在。
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写 作误 区
• 1、不过，在作文中，相当一部分考生忽略“温度
就拿这则材料来说，如果删掉倒数第二段，作文 就变成了“多则材料作文”，从立意上讲，就应该寻 找、发掘三则材料的共同点，即体现温暖的人情味道， 闪耀着人性的光辉，考生应该围绕“向他人或社会传 递温暖和人情味”的观点展开，并且还要引用材料之 外的事例和证据。但是有了作为“提示语”的第二段， 立意的方向完全改变了。
容12岁男孩。
面对他人无意的过错，主动宽容；理解孩子的过
失，呵护成长；面对利益受损，理性处理。
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这样一类“任务驱动型”材料作文该怎么 写？即如何进行谋篇布局？
• 开头—— • 第二段——
• 中间段——
• 倒数第二段—— • 结尾段——
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例文观摩学习（择其善者而从之）
• 从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一 则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权 衡与选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作， 不得抄袭。
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材 料 与审 题
本题是新材料的任务型写作题，由两部分组成的，一是材料 事件本身，二是写作提示语和写作要求。
• 一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙 得抬不起头来，根本说不上话。老人家等了两个多小时后， 只好挂了个号，和儿子见了一面。
• 某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏 了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意 的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影 响。