观察蚯蚓
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探究实验—观察蚯蚓
细细长长一条龙，Hale Waihona Puke Baidu
猜谜语 天天躲在泥土中，
它是庄稼好朋友， 钻来钻去把土松。
教学目标：
1. 观察蚯蚓的外部形态和运动；
2. 通过实验和观察，说一说蚯蚓在外形和运动方 面与其陆地生活环境相适应的特点。
分组实验
观察蚯蚓的外部形态
把一条活蚯蚓放在解剖盘中，观察它的体色和体 形，辨认它的体节、前端、后端和环带。 用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？手 指蘸点水后，轻轻触摸蚯蚓的腹面，有何感觉？ 为什么？ 注意：实验过程中要保持蚯蚓体壁湿润。
说说蚯蚓的运动：
比较 糙纸上 玻璃板 上 运动情况 运动快，身体变粗变细， 往前蠕动 运动慢，身体变粗变细， 但很难往前蠕动
讨论：如果实验现象不明显或与预期相反，可 能的原因是什么？
归纳蚯蚓适应土壤生活的特征
蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆 柱型由许多相似的体节组成，适于在土 壤中钻行；②身体为褐色保护色；③体 表有黏液，可辅助呼吸且减少土壤对体 壁的摩擦；④依靠肌肉的收缩和体表刚 毛的协助进行运动；⑤视觉退化，但对 光线的反应灵敏而准确。
说说蚯蚓的外部形态：
观察记录
体形 体节 环带
体表
体呈
有(或无)
形
环带位于_____端 触摸体表的感觉______ 触摸体节腹面的感觉____，这是
刚毛
。
分组实验
观察蚯蚓的运动 把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运动
方式，看哪端先运动，听有无声响； 把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在 纸上与玻璃板上运动速度； 注意：实验过程中要保持蚯蚓体壁 湿润。
环带
细细长长一条龙，Hale Waihona Puke Baidu
猜谜语 天天躲在泥土中，
它是庄稼好朋友， 钻来钻去把土松。
教学目标：
1. 观察蚯蚓的外部形态和运动；
2. 通过实验和观察，说一说蚯蚓在外形和运动方 面与其陆地生活环境相适应的特点。
分组实验
观察蚯蚓的外部形态
把一条活蚯蚓放在解剖盘中，观察它的体色和体 形，辨认它的体节、前端、后端和环带。 用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？手 指蘸点水后，轻轻触摸蚯蚓的腹面，有何感觉？ 为什么？ 注意：实验过程中要保持蚯蚓体壁湿润。
说说蚯蚓的运动：
比较 糙纸上 玻璃板 上 运动情况 运动快，身体变粗变细， 往前蠕动 运动慢，身体变粗变细， 但很难往前蠕动
讨论：如果实验现象不明显或与预期相反，可 能的原因是什么？
归纳蚯蚓适应土壤生活的特征
蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆 柱型由许多相似的体节组成，适于在土 壤中钻行；②身体为褐色保护色；③体 表有黏液，可辅助呼吸且减少土壤对体 壁的摩擦；④依靠肌肉的收缩和体表刚 毛的协助进行运动；⑤视觉退化，但对 光线的反应灵敏而准确。
说说蚯蚓的外部形态：
观察记录
体形 体节 环带
体表
体呈
有(或无)
形
环带位于_____端 触摸体表的感觉______ 触摸体节腹面的感觉____，这是
刚毛
。
分组实验
观察蚯蚓的运动 把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运动
方式，看哪端先运动，听有无声响； 把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在 纸上与玻璃板上运动速度； 注意：实验过程中要保持蚯蚓体壁 湿润。
环带