追及与相遇问题.ppt
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追击与相遇问题教案(课堂PPT)
甲火车以4 m/s的速度匀速前进,这时乙火车误入同一轨道,
且以20 m/s的速度追向甲车,当乙车司机发现甲车时两车
仅相距125 m,乙车立即以1 m/s2的加速度制动.问两车是
否会发生碰撞?
解析 设乙车制动t (s)后,v甲=v乙,即v甲=v0-at 代入数据得t=16 s
此时x甲=v甲t=64 m
是最大值,还是最小值,视实际情况而定。
3.临界条件 追和被追的两物体 速度相等 是能追上、追不上、两 者之间的距离有极值的临界条件.
2
三、解题思路(分析三个物理量的联系)
讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论 两物体在相同时刻,能否到达相同的位置的问题。
分析思路: (1)一个条件:两者速度相等 (2)两个关系:时间关系和位移关系
28
答 5m
③落到地板上用多少时间?
v自T
1 2
aT2
T 2v自 4s a
v汽aT1m 2/s x汽12aT2=24m
16
方法二:图象法
解:画出自行车和汽车的速度-时间图线,自行车的位移x自等于 其图线与时间轴围成的矩形的面积,而汽车的位移x汽则等于其
图线与时间轴围成的三角形的面积。两车之间的距离则等于图
中矩形的面积与三角形面积的差。不难看出,当t=t0时矩形与三
26
解析 甲错,因为vm=at=0.28×180 m/s=50.4 m/s
>
30 m/s
vm30s30s018s0 a 0.1
乙错,因为t=
正12 确解法:摩托车的最大速度vm=at1 at12+vm(t-t1)=1 000+vt
解得a=0.56 m/s2
答案 甲、乙都不正确,应为0.56 m/s2
上课用第二章专题课:追击与相遇问题 (共21张PPT)
X乙+L0-X甲
变式:甲、乙两车同时向右运动,甲在后以某一速度 匀速运动,乙在前从静止开始匀加速直线运动, (1)甲车一定能追上乙车吗? (2)什么条件下甲恰好追上乙 (3)若甲、乙两车速度相等时甲未追上乙,以后还 有机会追上吗?两者距离如何变化?什么条件下两者 距离最小?
(4)若甲追上乙时速度比乙大,会出现什么情况? 被乙反追,即两者相遇两次
XA
A △X B
XB
(1)试着判定A能否追上B;
由于A的速度越来越大最终一定比B要快,因此A一定 能追上B。
(2)若出发前A、B之间的距离为12m,则两物体 要经过多长时间才能相遇?
如图可知A、B之间位移关系:XA-XB=12m;
展开:at2/2-VBt=△X ;解得:t=12s。
练习1:某时刻,甲车从静止开始以0.5m/s2的加速度 匀加速行驶,同时乙车在甲车前12m处以2m/s的速度匀 速行驶。 (1)甲车能追上乙车吗? 能 (2)什么时候追上? 12s (3)追上前两车距离如何变化? (4)什么时候两车距离最大? (5)两车间最大距离是多少?
• (1)绘画运动草图,确定位移、时间关 系;(要确定二者是否从同一位置出发, 是否是同时出发)
• (2)利用位移关系列表达式
• (3)合理借用临界条件.(二者速度相等)
当堂检测:
• 1.一辆汽车在十字路口等待绿灯,当绿灯 亮时汽车以a=3m/s2的加速度开始行驶,恰 在这时一辆自行车以V0=6m/s的速度匀速驶 来,从后边超过汽车,则:
• 运动草图:
V1=10m/s
V2=4m/s
汽车
自行车
a=-6m/s2
X1
S
X2
解:• 如图,位移关系:S=X1-X2 • 展开:S=V1t-at2/2-V2t • 当汽车与自行车共速时,两者恰好相遇,有:
变式:甲、乙两车同时向右运动,甲在后以某一速度 匀速运动,乙在前从静止开始匀加速直线运动, (1)甲车一定能追上乙车吗? (2)什么条件下甲恰好追上乙 (3)若甲、乙两车速度相等时甲未追上乙,以后还 有机会追上吗?两者距离如何变化?什么条件下两者 距离最小?
(4)若甲追上乙时速度比乙大,会出现什么情况? 被乙反追,即两者相遇两次
XA
A △X B
XB
(1)试着判定A能否追上B;
由于A的速度越来越大最终一定比B要快,因此A一定 能追上B。
(2)若出发前A、B之间的距离为12m,则两物体 要经过多长时间才能相遇?
如图可知A、B之间位移关系:XA-XB=12m;
展开:at2/2-VBt=△X ;解得:t=12s。
练习1:某时刻,甲车从静止开始以0.5m/s2的加速度 匀加速行驶,同时乙车在甲车前12m处以2m/s的速度匀 速行驶。 (1)甲车能追上乙车吗? 能 (2)什么时候追上? 12s (3)追上前两车距离如何变化? (4)什么时候两车距离最大? (5)两车间最大距离是多少?
• (1)绘画运动草图,确定位移、时间关 系;(要确定二者是否从同一位置出发, 是否是同时出发)
• (2)利用位移关系列表达式
• (3)合理借用临界条件.(二者速度相等)
当堂检测:
• 1.一辆汽车在十字路口等待绿灯,当绿灯 亮时汽车以a=3m/s2的加速度开始行驶,恰 在这时一辆自行车以V0=6m/s的速度匀速驶 来,从后边超过汽车,则:
• 运动草图:
V1=10m/s
V2=4m/s
汽车
自行车
a=-6m/s2
X1
S
X2
解:• 如图,位移关系:S=X1-X2 • 展开:S=V1t-at2/2-V2t • 当汽车与自行车共速时,两者恰好相遇,有:
《追及相遇问题》课件
计算:根据图像信息,计算物体的运动时间、速度、加速度等物理量
验证:验证计算结果是否符合物理规律,如速度、加速度、时间等是否合理
物理模型法
● 追及相遇问题的定义:两个物体在同一直线上运动,一个物体追赶另一个物体,最终相遇的问题。 ● 物理模型法的基本步骤: a. 确定研究对象:确定追及相遇问题的两个物体。 b. 建立物理模型:根据题目要求,建立追及相遇问
碰撞问题
火车相撞:火车在行驶过程 中,两列火车发生碰撞
飞机相撞:飞机在飞行过程 中,两架飞机发生碰撞
汽车追尾:汽车在行驶过程 中,后车与前车发生碰撞
船舶碰撞:船舶在航行过程 中,两艘船舶发生碰撞
追及相遇问题的实例解 析
追及问题实例解析
实例1: 汽车追及 问题
实例2: 火车追及 问题
实例3: 飞机追及 问题
0 4
速度是描述物体运动过程的一个参数,通常用v表示
0 时间、距离和速度之间的关系是:s=vt,其中s是距 5 离,v是速度,t是时间
0 在追及相遇问题中,时间、距离和速度的关系容易混淆, 6 需要仔细分析题目中的条件,正确理解三者之间的关系。
对加速度和初速度的理解不够深入
加速度:物体速度的变化率,与速度方向无关
● 物理模型法的优缺点: a. 优点:能够直观地描述追及相遇问题,便于理解和求解。 b. 缺点:需要一定的物理知识,对于复杂的 追及相遇问题,可能需要多次尝试才能找到合适的物理模型。 • a. 优点:能够直观地描述追及相遇问题,便于理解和求解。 • b. 缺点:需要一定的物理知识,对于复杂的追及相遇问题,可能需要多次尝试才能找到合适的物理模型。
实例4: 船舶追及 问题
实例5: 跑步追及 问题
实例6: 自行车追 及问题
验证:验证计算结果是否符合物理规律,如速度、加速度、时间等是否合理
物理模型法
● 追及相遇问题的定义:两个物体在同一直线上运动,一个物体追赶另一个物体,最终相遇的问题。 ● 物理模型法的基本步骤: a. 确定研究对象:确定追及相遇问题的两个物体。 b. 建立物理模型:根据题目要求,建立追及相遇问
碰撞问题
火车相撞:火车在行驶过程 中,两列火车发生碰撞
飞机相撞:飞机在飞行过程 中,两架飞机发生碰撞
汽车追尾:汽车在行驶过程 中,后车与前车发生碰撞
船舶碰撞:船舶在航行过程 中,两艘船舶发生碰撞
追及相遇问题的实例解 析
追及问题实例解析
实例1: 汽车追及 问题
实例2: 火车追及 问题
实例3: 飞机追及 问题
0 4
速度是描述物体运动过程的一个参数,通常用v表示
0 时间、距离和速度之间的关系是:s=vt,其中s是距 5 离,v是速度,t是时间
0 在追及相遇问题中,时间、距离和速度的关系容易混淆, 6 需要仔细分析题目中的条件,正确理解三者之间的关系。
对加速度和初速度的理解不够深入
加速度:物体速度的变化率,与速度方向无关
● 物理模型法的优缺点: a. 优点:能够直观地描述追及相遇问题,便于理解和求解。 b. 缺点:需要一定的物理知识,对于复杂的 追及相遇问题,可能需要多次尝试才能找到合适的物理模型。 • a. 优点:能够直观地描述追及相遇问题,便于理解和求解。 • b. 缺点:需要一定的物理知识,对于复杂的追及相遇问题,可能需要多次尝试才能找到合适的物理模型。
实例4: 船舶追及 问题
实例5: 跑步追及 问题
实例6: 自行车追 及问题
追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问题
目录
考点回扣 典例解析 变式训练
考 点 回 扣ຫໍສະໝຸດ 讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在 相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。 1、两个关系:时间关系和位移关系
2、一个条件:两者速度相等
两者速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最 大、最小的临界条件,是分析判断的切入点。
方法一:公式法 两车恰不相撞的条件是两车速度相同时相遇。 由A、B 速度关系: v1
1 2 由A、B位移关系: v1t at v2t x0 2
at v2
(v1 v2 ) 2 (20 10) 2 a m/s2 0.5m/s2 2 x0 2 100
则a 0.5m / s
3 2 t 4s x 6t t 0 2 1 2 s at 24 m 2
v at 12m / s
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相距最远这段过程中, 以汽车相对地面的运动方向为正方向,汽车相对此参照物的各个 物理量的分别为:v0=-6m/s,a=3m/s2,vt=0
(1)画清行程草图,找出两物体间的位移关系 (2)仔细审题,挖掘临界条件,联立方程 (3)利用二次函数求极值、图像法、相对运动知识求解
返回目录
典 例 解 析
[例1]:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以 3m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的 速度匀速驶来,从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后, 在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是 多少?
2
则a 0.5m / s 2
方法四:相对运动法 以B车为参照物, A车的初速度为v0=10m/s,以加 速度大小a减速,行驶x=100m后“停下”,末速度为 vt=0 2 2
目录
考点回扣 典例解析 变式训练
考 点 回 扣ຫໍສະໝຸດ 讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在 相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。 1、两个关系:时间关系和位移关系
2、一个条件:两者速度相等
两者速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最 大、最小的临界条件,是分析判断的切入点。
方法一:公式法 两车恰不相撞的条件是两车速度相同时相遇。 由A、B 速度关系: v1
1 2 由A、B位移关系: v1t at v2t x0 2
at v2
(v1 v2 ) 2 (20 10) 2 a m/s2 0.5m/s2 2 x0 2 100
则a 0.5m / s
3 2 t 4s x 6t t 0 2 1 2 s at 24 m 2
v at 12m / s
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相距最远这段过程中, 以汽车相对地面的运动方向为正方向,汽车相对此参照物的各个 物理量的分别为:v0=-6m/s,a=3m/s2,vt=0
(1)画清行程草图,找出两物体间的位移关系 (2)仔细审题,挖掘临界条件,联立方程 (3)利用二次函数求极值、图像法、相对运动知识求解
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典 例 解 析
[例1]:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以 3m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的 速度匀速驶来,从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后, 在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是 多少?
2
则a 0.5m / s 2
方法四:相对运动法 以B车为参照物, A车的初速度为v0=10m/s,以加 速度大小a减速,行驶x=100m后“停下”,末速度为 vt=0 2 2
《相遇追及问题》课件
曲线相遇
两个物体在曲线轨道上相向而行, 直到相遇。
追及相遇
一个物体先出发,另一个物体后出 发,但它们最终在同一点相遇。
相遇问题的解决方法
01
02
03
建立数学模型
根据题意,建立两个物体 的运动方程,并确定它们 的初始位置和速度。
求解方程
通过代数方法求解方程, 得到两个物体的运动轨迹 和相遇时间。
分析结果
03
相遇与追及问题的关系
相遇问题与追及问题的联系
两者都是研究两个运 动物体之间的相对运 动关系。
两者都可以通过建立 数学模型进行求解。
两者都需要考虑物体 的运动速度、时间和 距离。
相遇问题与追及问题的区别
相遇问题中,两个物体的相对位置和时间关系是重要的,而追及问题中,一个物体 相对于另一个物体的位置和时间关系是关键。
《相遇追及问题》 ppt课件
目录
• 相遇问题 • 追及问题 • 相遇与追及问题的关系 • 练习题与解析
01
相遇问题
定义与特点
定义
两个物体在同一时刻从两个不同 的地点出发,沿着同一直线相向 而行,直到它们相遇。
特点
两个物体在同一直线上运动,且 它们的运动方向相反。
相遇问题的类型
直线相遇
两个物体在同一直线上相向而行 ,直到相遇。
根据计算结果,分析两个 物体的运动过程和相遇情 况。
02
追及问题
定义与特点
总结词
追及问题的定义与特点
详细描述
追及问题是数学中的一类问题,主要涉及到两个或多个运动物体在同一直线上或不同线路上运动,其中一个物体 追赶另一个物体,直到追上或相遇。这类问题具有以下特点:两个或多个物体之间的距离不断变化,运动方向可 能相同或相反,通常涉及匀速或变速运动。
追及与相遇问题ppt.ppt
三、追及和相遇问题
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过. (1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大?
(2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的距离 是多大? (3)画出两车运动的v-t图象,并试着用图象法解上述两问题.
[要点提炼] 初速度为 0 的匀加速直线运动, 以 T 为时间单位下列比 例式成立: (1)T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的瞬时速度之比为:
1∶2∶3∶…∶n v1∶v2∶v3∶…∶vn=__________________
(2)1T 内、2T 内、3T 内、…、nT 内的位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2
例3
一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,
解:
汽车:
v at 3 t 汽
1 2 32 x 汽 at t 2 2
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过.
(1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大? (2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的 距离是多大?
(3)第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内、…、第 n 个 T 内 的 位 移 之 比 为 : x1 ∶ x2 ∶ x3 ∶ … ∶ xn = 1∶3∶5∶…∶(2n-1) _____________________________ . (4)通过连续相同的位移所用时间之比为 t1∶t2∶t3∶…∶tn= 1∶( 2-1)∶( 3- 2)∶…∶( n- n-1) . ________________________________________
追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问
• 追及与相遇问题概述 • 追及问题的解决方法 • 相遇问题的解决方法 • 追及与相遇问题的实际应用 • 练习题与解析
目录
Part
01
追及与相遇问题概述
定义与特点
定义
追及与相遇问题是一种常见的数学问题,主要研究两个或多个运动物体在同一直线上或 在不同路径上运动,其中一个物体追赶另一个物体或两者相遇的问题。
01
02
03
确定追及条件
当两物体速度相等时,是 追及的临界条件。
建立数学模型
根据题意,列出两物体的 位移方程,并找出时间关 系。
求解方程
解方程求出两物体的位移 和时间,判断是否追上。
Part
03
相遇问题的解决方法
直线上的相遇问题
确定参考系
选择一个合适的参考系,以便简 化问题。
检验解的合理性
根据实际情况检验解的合理性, 确保答案符合实际情况。
特点
这类问题通常涉及到速度、时间、距离等基本概念,需要运用数学模型和公式进行求解。
问题背景与重要性
问题背景
追及与相遇问题在日常生活和实际工程中有着广泛的应用,如交通、物流、航 天等领域。这类问题的解决有助于提高对物体运动规律的认识,为实际问题的 解决提供理论支持。
重要性
追及与相遇问题在数学教育和科学教育中也占有重要地位,是培养学生逻辑思 维和数学应用能力的重要素材。
行星运动中的追及与相遇
卫星轨道
天体碰撞
人造卫星在地球轨道上运行时,需要 考虑其他卫星或物体的影响,避免追 及和碰撞。
在宇宙中,天体之间的碰撞是相对罕 见的,但仍然需要关注小行星、彗星 等对地球的潜在威胁。
行星探测器
探测器在飞往行星的过程中,需要进 行精确的轨道设计和计算,确保能够 成功追及目标行星。
• 追及与相遇问题概述 • 追及问题的解决方法 • 相遇问题的解决方法 • 追及与相遇问题的实际应用 • 练习题与解析
目录
Part
01
追及与相遇问题概述
定义与特点
定义
追及与相遇问题是一种常见的数学问题,主要研究两个或多个运动物体在同一直线上或 在不同路径上运动,其中一个物体追赶另一个物体或两者相遇的问题。
01
02
03
确定追及条件
当两物体速度相等时,是 追及的临界条件。
建立数学模型
根据题意,列出两物体的 位移方程,并找出时间关 系。
求解方程
解方程求出两物体的位移 和时间,判断是否追上。
Part
03
相遇问题的解决方法
直线上的相遇问题
确定参考系
选择一个合适的参考系,以便简 化问题。
检验解的合理性
根据实际情况检验解的合理性, 确保答案符合实际情况。
特点
这类问题通常涉及到速度、时间、距离等基本概念,需要运用数学模型和公式进行求解。
问题背景与重要性
问题背景
追及与相遇问题在日常生活和实际工程中有着广泛的应用,如交通、物流、航 天等领域。这类问题的解决有助于提高对物体运动规律的认识,为实际问题的 解决提供理论支持。
重要性
追及与相遇问题在数学教育和科学教育中也占有重要地位,是培养学生逻辑思 维和数学应用能力的重要素材。
行星运动中的追及与相遇
卫星轨道
天体碰撞
人造卫星在地球轨道上运行时,需要 考虑其他卫星或物体的影响,避免追 及和碰撞。
在宇宙中,天体之间的碰撞是相对罕 见的,但仍然需要关注小行星、彗星 等对地球的潜在威胁。
行星探测器
探测器在飞往行星的过程中,需要进 行精确的轨道设计和计算,确保能够 成功追及目标行星。
高一物理必修一《追及与相遇问题》(课件)共29张
匀速直线运动中的追及问题
总结词
速度相等的条件下的追及问题
详细描述
当两个物体在匀速直线运动中发生追及,它们之间的相对速度是关键。当速度相 等时,追及问题达到临界状态,此时需要考虑物体的初始位置和速度。
匀加速直线运动中的追及问题
总结词
加速度相等的条件下的追及问题
详细描述
在匀加速直线运动中,两个物体之间的相对加速度决定了追及的难易程度。当加速度相等时,需要综合考虑物体 的初始速度和加速度,以及追及过程中的速度和距离。
速度恒定,位移公式为 $s = v times t$。
总结词
相对速度为零,即两物 体相对静止,无相对位
移。
总结词
两物体在同一直线上运 动,考虑相对位移和相
对速度。
匀加速直线运动中的相遇问题
01
02
03
04
总结词
加速度恒定,速度和位移随时 间变化,计算较复杂。
总结词
使用匀加速直线运动的位移公 式 $s = frac{1}{2}at^{2}$ 和
THANKS
感谢观看
速度公式 $v = at$。
总结词
考虑相对加速度和相对速度, 计算相对位移和相对时间。
总结词
考虑加速度的方向和大小,判 断两物体的相对位置和相对速
度。
匀减速直线运动中的相遇问题
总结词
总结词
加速度恒定但方向与初速度相反,速度逐 渐减小至零,计算较复杂。
使用匀减速直线运动的位移公式 $s = frac{v_{0}^{2}}{2a}$ 和速度公式 $v = v_{0} - at$。
详细描述
行人避让问题需要考虑行人的速度、车辆的速度以及车辆与行人之间的距离。通过分析 这些因素,可以计算出行人需要避让车辆的时间和距离。解决这类问题时,需要注意行
追及和相遇问题课件
错解分析:设汽车A 制动后40 s 的位移为s1,货车 B 在 这 段时间内的位移为s2.
据 a=vt-v0有 A 车的加速度 a=-0.5 m/s2
t
s1=v0t+12at2=
20×40-1×0.5×402 2
m=400 m
s2=v2t=6×40 m=240 m
两车位移差为 400 m-240 m=160 m,因为两车开始相距 180 m>160 m,所以两车不相撞.
解题思路
• (1)分别分析两物体的运动。 • (2)画图。 • (3)分别求两者位移。 • (4)找位移关系。 • 注意:是否同时运动,时间是否一致。
提高:甲车以 20 m/s 的速度在平直公路上运动,发现前方 40 m处有乙车以 10 m/s 的速度同方向匀速行驶,便立即刹车,加速
度大小为 2 m/s2,问:甲、乙两车是否会相撞?
第四讲 追及与相遇
如何避免相撞
• 两物体“恰相撞”或“恰不相撞”的临界
条件:
v/ms-1
20
A
10
B
o
t/sLeabharlann t0【例 】汽车 A 的制动性能:以标准速度 20 m/s 在平直公 路上行使时,制动后 40 s 停下来.现 A 在平直公路上以 20 m/s 的速度行使,发现前方 180 m 处有一货车 B 以 6 m/s 的速度同向 匀速行使,司机立即制动,能否发生撞车事故?
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(2)第 1 s 内与前 6 s 内的位移之比 x1∶x6=12∶62 故前 6 s 内小球的位移 x6=36x1=18 m
(3)第 1 s 内与第 6 s 内的位移之比 xⅠ∶xⅥ=1∶(2×6-1),故第 6 s 内的位移 xⅥ=11xⅠ=5.5 m
答案 (1)6 m/s
(2)18 m (3)5.5 m
∵△x=x1-x2=v自t - at2/2 (位移关系) ∴ △x=6t -3t2/2 由二次函数求极值条件知
t= -b/2a = 6/3s = 2s时, △x最大 ∴ △xm=6t - 3t2/2= 6×2 - 3 ×22 /2=6 m
解法三 用相对运动求解更简捷 选匀速运动的自行车为参考系,则从运动开始到相距 最远这段时间内,汽车相对参考系的各个物理量为:
因为 x 人<x 车+x0 故人追不上车. 人和车的最小距离 Δx=x0+x 车-x 人=10 m+4 m-8 m=6 m
在一条平直的公路上,乙车以10m/s的速度匀速行驶,甲 车在乙车的后面做初速度为15m/s,加速度大小为0.5m/s2的 匀减速运动,则两车初始距离L满足什么条件时可以使: (1)两车不相遇; (2)两车只相遇一次; (3)两车能相遇两次(设两车相遇时互不影响各自的运动)
[要点提炼] 初速度为 0 的匀加速直线运动, 以 T 为时间单位下列比 例式成立: (1)T 末、2T 末、3T 末、„、nT 末的瞬时速度之比为:
1∶2∶3∶„∶n v1∶v2∶v3∶„∶vn=__________________
(2)1T 内、2T 内、3T 内、„、nT 内的位移之比为 x1∶x2∶x3∶„∶xn=12∶22∶32∶„∶n2
2
v1 at v2
1 2 v1t at v2t x0 2
(2)开始阶段,v 汽<v 自,两者距离逐渐变大.后来 v 汽>v 自,两者 距离又逐渐减小.所以当 v 汽=v 自时,两者距离最大. 设经过时间 t1,汽车速度等于自行车速度 at1=v 自, 代入得 t1=2 s 此时 x 自=v 自 t1=6 m/s× 2 s=12 m 1 2 1 x 汽= at1= × 3× 22 m=6 m 2 2 最大距离 Δx=x 自-x 汽=6 m
解题思路
分析两物体 运动过程 画运动 示意图 找两物体 的关系式 列方程 求解
1.在解决追及相遇类问题时,要紧抓“一图三式”, 即:过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关 系式,另外还要注意最后对解的讨论分析。
2.分析追及、相遇类问题时,要注意抓住题目中的关 键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚 好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临 界状态,满足相应的临界条件。
3.图象法:将两者的速度—时间图象在同一坐标系中画 出,然后利用图象求解。
4.相对运动法:巧妙地选取参照系,然后找两物体的 运动关系。
(1)速度小者追速度大者
类型 匀加速追 匀速 匀速追匀 减速 匀加速追 匀减速 图象 说明
①t=t0以前,后面物体与前面 物体间距离增大 ②t=t0即速度相等时,两物体 相距最远为x0+x ③t=t0以后,后面物体与前 面物体间距离减小 ④能追及且只能相遇一次
(2)经过多长时间甲乙两车相遇? (3)试通过计算说明到达终点前甲车能否超过乙车?
(2)速度大者追速度小者
类型 图象 说明
匀减速 追 匀速
匀速追 匀 加速
匀减速 追 匀加速
开始追及时,后面物体与前面物体间 的距离 在减小,当两物体速度相等时,即 t=t0时刻: ①若x=x0,则恰能追及,两物体只 能相遇一次,这也是避免相撞的临界 条件 ②若x<x0,则不能追及,此时两物 体最小距离为x0-x ③若x>x0,则相遇两次,设t1时刻 x1=x0,两物体第一次相遇,则t2时 刻两物体第二次相遇
练一练、甲.乙两车在平直公路上比赛,某一时刻,乙车在甲车 前方L1=11 m处,乙车速度v乙=60 m/s,甲车速度v甲=50 m/s,此时乙车离终点线尚有L2=600 m,如图所示.若甲车加 速运动,加速度a=2 m/s2,乙车速度不变,不计车长.求:
(1)经过多长时间甲.乙两车间距离最大,最大距离是多少?
例3
一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,
解:
汽车:
v汽 at 3t
1 2 3 2 x汽 at t 2 2
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过.
(1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大? (2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的 距离是多大?
汽车: 乘客:
v汽 at 2t
v人 4m / s
2 x人 vt 4t
汽
开始阶段 v 人>v 车,人和车的距离逐渐减小,设经过时间 t, 4 人和车的速度相等,即 at=v 人得 t= s=2 s 2
此时人和车相距最近 此过程:x人=vt=4×2 m=8 m
1 2 2 x汽 at t 4m 2
说明: ①表中的x是开始追及以后,后面物体因速度大而比 前面物体多运动的位移; ②x0是开始追及以前两物体之间的距离; ③t2-t0=t0-t1;
④v1是前面物体的速度,v2是后面物体的速度。
例 4
一辆汽车从静止开始以 2 m/s2 的加速度匀加速启
动,同时一乘客在车后 10 m 处以 4 m/s 的速度追车, 问人能否追上车?若能追上求追上的时间;若追不上 求人和车的最小距离. 1 2 2 解: x at t
t′=2t=4 s
v′ = 2v自=12 m/s
2.什么时候汽车追上自行车,此时汽车的 速度是多少?
解:汽车追上自行车时,二车位移相等(位移关系)
则 vt′=at′2/2 6×t′= at′2/2, t′=4 s v′= at′= 3×4=12 m/s
思考:若自行车超过汽车2s后,汽车才开始加速。那 么,前面的1、2两问如何?
解:
பைடு நூலகம்
汽车:
v汽 at 3t
v自 6m / s
乘客:
1 2 3 2 x汽 at t 2 2 x人 vt 6t
解析 (1)因为汽车做加速运动, 故汽车一定能追上自行车. 汽车 追上自行车时,两者位移相等,x 汽=x 自, 1 2 即 at =v 自 t, 2 2v自 2× 6 得:t= a = s= 4 s 3 v 汽=at=3× 4 m/s=12 m/s
由于图线与横坐标轴所包围的面积表 示位移的大小,所以由图上可以看出
v′
V汽
6
0
V自
t/s
t t′ 在相遇之前,在t时刻两车速度相等时, 自行车的位移(矩形面积)与汽车位移(三角形面积) 之差(即斜线部分)达最大,所以
t=v自/a= 6 / 3=2 s
1 1 s v自t t v自 6 2 2 6 6m 2 2 2)由图可看出,在t时刻以后,由v自线与v汽线组成的三 角形面积与标有斜线的三角形面积相等时,两车的位移相 等(即相遇)。所以由图得相遇时,
解法一 物理分析法
分析:汽车追上自行车之前, v汽<v自时 △x变大 v汽=v自时 △x最大 v汽>v自时 △x变小
两者速度相等时,两车相距最远。 (速度关系)
v汽=at=v自
∴ t= v自/a=6/3=2s
△ x=
v自t- at2/2=6×2 - 3 ×22 /2=6m
解法二 用数学求极值方法来求解 设汽车在追上自行车之前经过t时间两车相距最远
初速度 v0= v汽初-v自=0 - 6= -6 m/s 末速度 vt= v汽末-v自=6 - 6= 0 加速度 a= a汽-a自=3 - 0= 3 m/s2 vt2 - v02 - 62 ∴ 相距最远 x= = =-6m 2× 3 2a
解法四
用图象求解
如图 v/(ms-1)
1)自行车和汽车的v - t 图象
三、追及和相遇问题
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过. (1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大?
(2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的距离 是多大? (3)画出两车运动的v-t图象,并试着用图象法解上述两问题.
(3)画出两车运动的v-t图象,并试着用图象法解上述两问题.
(3) 两车运动的 v - t 图象如图所 示. ①由图知,若两车位移相等,即 v- t 图线与时间轴所夹的 “面积 ” 相等. 由图中几何关系知, 相遇时间为 t′ =4 s,此时 v 汽=2v 自=12 m/s.
②由图象分析知, t=2 s 前 v 汽<v 自, 两者距离逐渐增大, t=2 s 后,v 汽>v 自,两者距离又减小,当 v 汽=v 自时(t=2 s 时)两车距离最大, 最大距离为图中三角形面积(阴影部 分 ). 1 Δx= × 6× 2 m=6 m. 2
1、追及与相遇问题的实质: 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的
空间位置的问题。 2、理清三大关系: 时间关系、速度关系、位移关系。 3、巧用一个条件: 两者速度相等。它往往是物体间能否追上或 (两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析 判断的切入点。
解答追及、相遇问题常用的方法
1.物理分析法:抓好“两物体能否同时到达空间某位 置”这一关键,认真审题,挖掘题中的隐含条件,在头脑中 建立起一幅物体运动关系的图景。 2.数学分析法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得 到关于t的方程(通常为一元二次方程),用判别式进行讨论, 若>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若=0,说明刚 好追上或相遇;若<0,说明追不上或不能相碰。