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《离骚》ppt课件
家世出生→父亲赐名（2×4=8句）
②纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈（hù）江离与辟芷兮，纫秋兰 以为佩。汩（yù）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴（qiān）阰 （pí）之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟 草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐 骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
离骚（节选）
屈原
①帝高阳之苗裔（yì）兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬（zōu）兮，惟 庚寅吾以降。皇览揆（kuí）余初度兮，肇（zhào）锡（xī）余以嘉名。 名余曰正则兮，字余曰灵均。
第一段：诗人自述家世、出生年月和名字的由来。显示了诗人与楚国同姓宗亲的 血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现他贵族出生的优越感和责任感。 诗人认为出生于寅年寅月寅日，这是包含特殊文化内涵的吉日；加上他出生时气 宇非凡，又获嘉名，诗人写出了他高贵血统和得天独厚的内在美质。
《离骚》这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?
① 诗歌塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想的爱国诗人形象。 ② 首先，他有着突出的外部形象特征。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“制芰
荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。 ③ 其次，他具有鲜明的思想性格。①他是一位进步的政治改革家，主张修明法度，
第4段表现了自己追求美政、九死不悔的高尚节操。抒发了忧国忧民、 献身理想的爱国情怀。诗人用香草象征自己高洁的品行，在被疏远放逐 后的恶劣处境中，仍然让自己的马缓行在长满兰草的水边高地，疾驰在 长满椒树的山丘，依然以荷花荷叶为衣，表现了诗人无论“进”“退”， 清白的节操和报国的理想始终不变，九死不悔。
第3段写了哪几个方面的矛盾冲突？这些矛盾冲突的根源是什么？
矛盾冲突的根源：屈原的“美政”理想是“举贤而授能，循绳墨而不颇”，这是导致 他在现实中碰壁的根本原因。“举贤而授能”就是要任人唯才，反对世卿世禄，限制 旧贵族对权位的垄断；“循绳墨而不颇”就是要完善法度，限制旧贵族的种种特权。 这极大地触犯了楚国旧贵族的利益。屈原意识到了楚园的危险处境，深知楚国只有改 革政治，才能富强起来，才能与强秦抗衡。他一心为国家的前途考虑，群臣却只顾自 己眼前的利益，这就形成了尖锐的矛盾冲突。楚怀王昏庸浅薄，经不起小人挑拨，不 但不采纳屈原的主张，反而疏远了他。
②纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈（hù）江离与辟芷兮，纫秋兰 以为佩。汩（yù）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴（qiān）阰 （pí）之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟 草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐 骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
离骚（节选）
屈原
①帝高阳之苗裔（yì）兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬（zōu）兮，惟 庚寅吾以降。皇览揆（kuí）余初度兮，肇（zhào）锡（xī）余以嘉名。 名余曰正则兮，字余曰灵均。
第一段：诗人自述家世、出生年月和名字的由来。显示了诗人与楚国同姓宗亲的 血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现他贵族出生的优越感和责任感。 诗人认为出生于寅年寅月寅日，这是包含特殊文化内涵的吉日；加上他出生时气 宇非凡，又获嘉名，诗人写出了他高贵血统和得天独厚的内在美质。
《离骚》这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象?
① 诗歌塑造了一个忧国忧民、正道直行、献身理想的爱国诗人形象。 ② 首先，他有着突出的外部形象特征。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“制芰
荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。 ③ 其次，他具有鲜明的思想性格。①他是一位进步的政治改革家，主张修明法度，
第4段表现了自己追求美政、九死不悔的高尚节操。抒发了忧国忧民、 献身理想的爱国情怀。诗人用香草象征自己高洁的品行，在被疏远放逐 后的恶劣处境中，仍然让自己的马缓行在长满兰草的水边高地，疾驰在 长满椒树的山丘，依然以荷花荷叶为衣，表现了诗人无论“进”“退”， 清白的节操和报国的理想始终不变，九死不悔。
第3段写了哪几个方面的矛盾冲突？这些矛盾冲突的根源是什么？
矛盾冲突的根源：屈原的“美政”理想是“举贤而授能，循绳墨而不颇”，这是导致 他在现实中碰壁的根本原因。“举贤而授能”就是要任人唯才，反对世卿世禄，限制 旧贵族对权位的垄断；“循绳墨而不颇”就是要完善法度，限制旧贵族的种种特权。 这极大地触犯了楚国旧贵族的利益。屈原意识到了楚园的危险处境，深知楚国只有改 革政治，才能富强起来，才能与强秦抗衡。他一心为国家的前途考虑，群臣却只顾自 己眼前的利益，这就形成了尖锐的矛盾冲突。楚怀王昏庸浅薄，经不起小人挑拨，不 但不采纳屈原的主张，反而疏远了他。
高二精品课件《离骚》 (共43张PPT)
芳：芳香 泽：光泽 昭质：光明纯洁的本质
亏：亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊，惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾：回头看 游目：放眼观看 四荒：辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊，将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
缤纷：繁多 繁饰：众多装饰品 芳菲菲：服饰品的芳香
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息：叹息 以：来 掩涕：掩面拭泪 兮：楚地方言土语，为语气词，相当于现代汉语 中的“啊”。 哀：为……悲伤，形容词为动用法 之：用于主谓之间，取消句子独立性 民生：百姓的生活。 多：形容词作动词，有很多。 艰：形容词作名词，灾难。
我长长地叹息，掩泪哭泣啊， 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置，以蕙纕替余，以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊，又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
所善：所崇尚的美德
虽：即使
九死：多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊，即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
灵修：指怀王 察：体察 浩荡：荒唐，没有准则。古今异义 （水势广阔而壮大）
2.诗人有什么样的内在品格？（找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰—忧国忧民，热爱祖国
亦余心之所善兮，岁九死其犹未悔-坚持真理，献身理想。
民生各有所乐兮，余独好修以为常-洁身自好，自我完善。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也-嫉恶如仇，不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮，固前圣之所厚—刚正不阿，一身正气。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳——修身洁行
亏：亏损
我的芳香和光泽杂糅在一起 啊，惟独我光明纯洁的品质还没 有亏损。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾：回头看 游目：放眼观看 四荒：辽阔大地
我忽然回头来放眼远眺啊，将去 看看四方广大的土地。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
缤纷：繁多 繁饰：众多装饰品 芳菲菲：服饰品的芳香
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息：叹息 以：来 掩涕：掩面拭泪 兮：楚地方言土语，为语气词，相当于现代汉语 中的“啊”。 哀：为……悲伤，形容词为动用法 之：用于主谓之间，取消句子独立性 民生：百姓的生活。 多：形容词作动词，有很多。 艰：形容词作名词，灾难。
我长长地叹息，掩泪哭泣啊， 为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
状语后置，以蕙纕替余，以揽茝申之。
既因为我用香蕙作佩带而 贬黜我啊，又因为我采集白芷 加上罪名。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
所善：所崇尚的美德
虽：即使
九死：多次死亡
只要是我所崇尚的美德啊，即使让 我死上多次我也决不后悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
灵修：指怀王 察：体察 浩荡：荒唐，没有准则。古今异义 （水势广阔而壮大）
2.诗人有什么样的内在品格？（找出诗人直抒 胸臆、表白心志的句子）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰—忧国忧民，热爱祖国
亦余心之所善兮，岁九死其犹未悔-坚持真理，献身理想。
民生各有所乐兮，余独好修以为常-洁身自好，自我完善。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也-嫉恶如仇，不同流合 污。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩——忠贞不移 伏清白以死直兮，固前圣之所厚—刚正不阿，一身正气。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳——修身洁行
《离骚》精品课件
《离骚》
文体介绍
“区别“楚辞”和《楚辞》
(1)楚辞是诗体名。“楚辞”是屈原吸收楚地民间语言和民歌形式 而创作的一种诗歌样式，其特点是句式长短不一，多用“兮”字。又称 “骚”体。
(2)《楚辞》是总集名。《楚辞》为西汉刘向所辑，收录了屈原、 宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，其中主要 是屈原的作品。
探究四： 屈原为了自己的政治理想，最后抱石投江。你赞成这一举 动吗？
(1)不赞同：屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他，他自感面君无望，心 中的理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活 下来，活着便有希望。
(2)可以理解：作为那个时代的文人，即便他出身贵族，他和君王仍是臣子和君 主的关系，他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现。当君王不赏识他，不支 持他，他便失去了支撑的柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这 一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的，并不是他真心所愿。
道路之比也大量存在： 如: “乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”朱熹集注说，美人 乘骏马以随，而我为先导，比喻“我当为君前导，以入圣王之 道”。
以美女为核心之比亦为《离骚》一诗的重要内容，这包括两种相 反的形式:
一是主人公自领美女角色，即自谓被灵修遗弃之怨妇，以及遭众 女嫉妒、毁谤之蛾眉;
二是以主人公所求对象为美女，如谓主人公上下飞行，相继追求 宓妃、简狄和二姚，失败后又将远逝求女等。这些片段，实为诗 人与国君关系断裂，求合于君而不得、欲去国求君而不能的生动 写照。
探究文本，回答问题
探究一：在述怀和反省中，我们可以看出屈原是怎样的一个人？(要求： 结合诗句来分析)
明确： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(刚正不阿，一身正气) 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！(疾恶如仇，不同流合污) 民生各有所乐兮，余独好修以为常。(洁身自好，自我完善) 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(坚持真理，献身理想) 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(忧国忧民，热爱国家)
文体介绍
“区别“楚辞”和《楚辞》
(1)楚辞是诗体名。“楚辞”是屈原吸收楚地民间语言和民歌形式 而创作的一种诗歌样式，其特点是句式长短不一，多用“兮”字。又称 “骚”体。
(2)《楚辞》是总集名。《楚辞》为西汉刘向所辑，收录了屈原、 宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品，其中主要 是屈原的作品。
探究四： 屈原为了自己的政治理想，最后抱石投江。你赞成这一举 动吗？
(1)不赞同：屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他，他自感面君无望，心 中的理想无法实现，便抱石沉江，这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活 下来，活着便有希望。
(2)可以理解：作为那个时代的文人，即便他出身贵族，他和君王仍是臣子和君 主的关系，他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现。当君王不赏识他，不支 持他，他便失去了支撑的柱石，若不想改节，不想改变自己，那么，他只有走这 一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的，并不是他真心所愿。
道路之比也大量存在： 如: “乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”朱熹集注说，美人 乘骏马以随，而我为先导，比喻“我当为君前导，以入圣王之 道”。
以美女为核心之比亦为《离骚》一诗的重要内容，这包括两种相 反的形式:
一是主人公自领美女角色，即自谓被灵修遗弃之怨妇，以及遭众 女嫉妒、毁谤之蛾眉;
二是以主人公所求对象为美女，如谓主人公上下飞行，相继追求 宓妃、简狄和二姚，失败后又将远逝求女等。这些片段，实为诗 人与国君关系断裂，求合于君而不得、欲去国求君而不能的生动 写照。
探究文本，回答问题
探究一：在述怀和反省中，我们可以看出屈原是怎样的一个人？(要求： 结合诗句来分析)
明确： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(刚正不阿，一身正气) 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！(疾恶如仇，不同流合污) 民生各有所乐兮，余独好修以为常。(洁身自好，自我完善) 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(坚持真理，献身理想) 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(忧国忧民，热爱国家)
《离骚》课件(实用完美版)
2 文本特点分析
《离骚》文学体裁独特，语言华丽流畅。作者运用了大量的修辞手法，作品表现出深邃 的文学意境和人文思想内涵。
离骚的文学价值
1. 观点独特
《离骚》试图从人类受苦之根源，对人的内在进行深刻的思考，这是中国古代哲学思想的精华所在。
2. 情感饱满
《离骚》表达了作者深深的爱国情怀和对民众的关怀之情，站在一个独立个体的角度，呈现出人性 在历史中的积极面。
大道之行也，天下为公
此话出自《尚书·禹贡》中的《大禹谟》，成为了一种大公无私的思想取向。
前事不忘，后事之师
这句话出现在《史记》中，意思是指通过回顾过去的历史，以便从前人的榜样中学习，取长 补短，千古常青。
课堂讨论
1
学生自由发言
引导学生自由畅谈对《离骚》的理解和认识，让学生发掘出作品内涵。
2
离骚与现代社会联系
引导学生将离骚的精神内涵，和现代社会联系起来，思考它对现代社会有哪些启 发意义。
结束语
总结
本节课通过对《离骚》的解析，让大家重新认识 这个千年古典文化瑰宝，理解其文化精神。
展望
在未来的学习和生活中，我们应该加强对中华优 秀传统文化的学习和研究，继承发扬中华文明， 提升自身的文化素养。
众的关怀之情。
诸侯割据，战争不断。它在当时的政
治、文化和哲学思想上都有着重大的
影响。
3
主题精华
《离骚》主要描写了屈原颓废而奋发 向上的人生历程，展现了人与生命的 意义、天与道的思考以及爱国与民族 精神的传承。
内容解析
1 文本内容分析
《离骚》的文字流畅典雅，诗意深沉。作者通过丰富的意象和比喻，巧妙的运用修辞手 法，直截了当表达了自己的情感和思想。
诗句鉴赏
《离骚》文学体裁独特，语言华丽流畅。作者运用了大量的修辞手法，作品表现出深邃 的文学意境和人文思想内涵。
离骚的文学价值
1. 观点独特
《离骚》试图从人类受苦之根源，对人的内在进行深刻的思考，这是中国古代哲学思想的精华所在。
2. 情感饱满
《离骚》表达了作者深深的爱国情怀和对民众的关怀之情，站在一个独立个体的角度，呈现出人性 在历史中的积极面。
大道之行也，天下为公
此话出自《尚书·禹贡》中的《大禹谟》，成为了一种大公无私的思想取向。
前事不忘，后事之师
这句话出现在《史记》中，意思是指通过回顾过去的历史，以便从前人的榜样中学习，取长 补短，千古常青。
课堂讨论
1
学生自由发言
引导学生自由畅谈对《离骚》的理解和认识，让学生发掘出作品内涵。
2
离骚与现代社会联系
引导学生将离骚的精神内涵，和现代社会联系起来，思考它对现代社会有哪些启 发意义。
结束语
总结
本节课通过对《离骚》的解析，让大家重新认识 这个千年古典文化瑰宝，理解其文化精神。
展望
在未来的学习和生活中，我们应该加强对中华优 秀传统文化的学习和研究，继承发扬中华文明， 提升自身的文化素养。
众的关怀之情。
诸侯割据，战争不断。它在当时的政
治、文化和哲学思想上都有着重大的
影响。
3
主题精华
《离骚》主要描写了屈原颓废而奋发 向上的人生历程，展现了人与生命的 意义、天与道的思考以及爱国与民族 精神的传承。
内容解析
1 文本内容分析
《离骚》的文字流畅典雅，诗意深沉。作者通过丰富的意象和比喻，巧妙的运用修辞手 法，直截了当表达了自己的情感和思想。
诗句鉴赏
《离骚》PPT优秀课件
回顾文本
朗读第一段，总结屈原的“内美”体现在哪些方面。
③ 名字蕴含政治理想。“正则”“灵均”，都与 “平”有语意上的关联。帛书《十六经》记载了 黄帝问其大臣的一段话:“唯余一人，兼有天下， 今余欲畜而正之，均而平之，为之若何？”可见， 正、均、平，皆为古人的政治理想。
小结
诗人因出身高贵而自负、自傲、自爱，这是他高洁的 自我形象的一个内因，却也是构成他悲剧命运的一个 因素。
离骚（节选）
屈原 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以 降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰 以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽 洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美 人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾 道夫先路！……
朗读第一段，总结屈原的“内美”体现在哪些方面。
① 出身高贵。诗人自叙族源出身。颛顼为中国远古 部落联盟首领，传说的“五帝”之一。《史 记·屈原列传》:“屈原者，名平，楚之同姓也。”
② 出生吉祥。太岁在寅，庚寅而生，表明他是在寅 年寅月寅日生的。生逢三寅，是吉祥的征兆。所 以朱熹说:“生得日月之良，是天赋我美质于内 也。”(《楚辞集注》)
4 第四段 打算隐退，高洁自守
离骚
文章主旨
《离骚(节选)》中，诗人自叙其身世、遭遇，表达了对 高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与 国家兴衰紧紧联系在一起。
楚怀王荒唐没有准则，听信小人谗言。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
时俗追求取巧，时俗破坏规矩。
如果时世昏暗，屈原如果能融于时俗，或者是随波逐流，那他可 能不至于受到如此的排挤和打击。设喻“鸷鸟之不群”“方圜之 能周”强调了一种态度，我就是不能融，而且“固然”从前世， 我本来就不能融，“方圜……相安”反问，我完全不能容，而且， “伏清白以死直兮”到死都不能融。所以他不能融于这种时俗。
人教版 高中 语文 必修二 课件 第5课《离骚》(共41张PPT)
（译：凶猛的鸟不会和一般的鸟 同群啊，自古以来便是如此。 哪有方枘（ruì ）和圆凿 能够相合啊？哪有道不同 能够相安的？ ）
7 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gòu）。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （译：只有受委曲压抑意志啊，忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊，本来是古圣 贤大力推崇的。）
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译：怨恨我那神圣君王实在荒唐啊， 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊， 造谣诽谤，将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮， 偭(miǎn)规矩而改错（措）。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（译：世俗的人本来善于投机取巧啊，违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把苟合取 悦于人奉做法度。）
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏：
一般是三四个节拍，随文切分。
如：长太息／以／掩涕兮，哀／民生／之 多艰。
余／虽好修姱／以／鞿羁兮，謇／朝谇／ 而／夕替。 (2)“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏， 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮， 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新 诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极 大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九 章》（9篇）、 《渔父》、 《招魂》 等。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
7 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟（gòu）。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 （译：只有受委曲压抑意志啊，忍受着责 骂和侮辱。 能保持清白而献身正道啊，本来是古圣 贤大力推崇的。）
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼(zhuó)谓余 以善淫。
译：怨恨我那神圣君王实在荒唐啊， 他始终不能把民情体谅。 许多小人嫉妒我高尚的德行啊， 造谣诽谤，将淫邪的罪名给我加上。
4.固时俗之工巧兮， 偭(miǎn)规矩而改错（措）。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
（译：世俗的人本来善于投机取巧啊，违背 规矩而改变措施。 违背准绳而追求歪斜弯曲啊，竞相把苟合取 悦于人奉做法度。）
离 骚
二说均可通。
诵读指导:
(1)骚体诗的朗读节奏：
一般是三四个节拍，随文切分。
如：长太息／以／掩涕兮，哀／民生／之 多艰。
余／虽好修姱／以／鞿羁兮，謇／朝谇／ 而／夕替。 (2)“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。 模仿上面所举诗句节奏， 朗诵《离骚》诗章。
1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮， 謇(jiǎn)朝谇(suì )而夕替。
屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 他的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集 体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新 诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极 大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与 《楚辞》并称为“风、骚” 。“风、骚”是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头“风骚”也因此成为“文学”的代名词。 同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九 章》（9篇）、 《渔父》、 《招魂》 等。其中， 《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史 上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
离骚优秀ppt课件
楚王昏庸无能的控诉。
心理学角度的解读
诗人心理
从心理学角度来看，离骚是屈原内心世界的真实写照。诗人通过诗歌表达了自己对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能 的悲愤和控诉，以及对自身遭遇的忧国忧民的情怀。通过对诗人心理的分析，可以深入了解其创作动机和情感体 验。
文学心理
离骚所蕴含的文学心理也是其重要特色之一。诗人运用寓言、象征、隐喻等文学手法，将个人情感与时代背景相 结合，创造出独特的文学形象和意境。通过对离骚文学心理的分析，可以深入了解其艺术特色和文学价值。
历史学角度的解读
时代背景
离骚创作于楚国晚期，当时楚国政治黑暗，社会动荡不安。诗人屈原身世浮沉，历经坎 坷，最终因遭谗言而被流放。这些历史背景为离骚的创作提供了丰富的素材和灵感。
历史价值
离骚不仅是一部文学作品，也是一部珍贵的历史资料。通过离骚，我们可以了解当时楚 国的政治、经济、文化和社会状况，探究屈原的思想和情怀，以及他对楚国政治黑暗和
离骚优秀ppt课件
• 离骚简介 • 离骚内容解析 • 离骚的影响与传承 • 离骚的多元解读 • 离骚与楚辞的关系 • 离骚的诵读与欣赏
01
离骚简介
作者介绍
屈原：战国时期楚国诗人，被誉为“ 楚辞”的创立者和代表人物，是中国 文学史上最早的浪漫主义诗人。
屈原的诗歌以离骚为代表，表现了他 对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能的愤 慨，以及对楚国文化的热爱和传承。
05
离骚与楚辞的关系
楚辞概述
楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国诗人创作的一种新诗体，具有浓郁的地方色彩 和独特的艺术风格。
楚辞作品以《楚辞》命名，是屈原创作的一部诗歌总集，包括《离骚》、《九歌》、 《九章》等篇章，是中国古代文学的珍贵遗产。
楚辞的出现标志着中国诗歌进入了一个新的阶段，对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
心理学角度的解读
诗人心理
从心理学角度来看，离骚是屈原内心世界的真实写照。诗人通过诗歌表达了自己对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能 的悲愤和控诉，以及对自身遭遇的忧国忧民的情怀。通过对诗人心理的分析，可以深入了解其创作动机和情感体 验。
文学心理
离骚所蕴含的文学心理也是其重要特色之一。诗人运用寓言、象征、隐喻等文学手法，将个人情感与时代背景相 结合，创造出独特的文学形象和意境。通过对离骚文学心理的分析，可以深入了解其艺术特色和文学价值。
历史学角度的解读
时代背景
离骚创作于楚国晚期，当时楚国政治黑暗，社会动荡不安。诗人屈原身世浮沉，历经坎 坷，最终因遭谗言而被流放。这些历史背景为离骚的创作提供了丰富的素材和灵感。
历史价值
离骚不仅是一部文学作品，也是一部珍贵的历史资料。通过离骚，我们可以了解当时楚 国的政治、经济、文化和社会状况，探究屈原的思想和情怀，以及他对楚国政治黑暗和
离骚优秀ppt课件
• 离骚简介 • 离骚内容解析 • 离骚的影响与传承 • 离骚的多元解读 • 离骚与楚辞的关系 • 离骚的诵读与欣赏
01
离骚简介
作者介绍
屈原：战国时期楚国诗人，被誉为“ 楚辞”的创立者和代表人物，是中国 文学史上最早的浪漫主义诗人。
屈原的诗歌以离骚为代表，表现了他 对楚国政治黑暗和楚王昏庸无能的愤 慨，以及对楚国文化的热爱和传承。
05
离骚与楚辞的关系
楚辞概述
楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国诗人创作的一种新诗体，具有浓郁的地方色彩 和独特的艺术风格。
楚辞作品以《楚辞》命名，是屈原创作的一部诗歌总集，包括《离骚》、《九歌》、 《九章》等篇章，是中国古代文学的珍贵遗产。
楚辞的出现标志着中国诗歌进入了一个新的阶段，对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
《离骚》ppt课件完整版
对后世诗歌创作的影响 该诗不仅在艺术手法和审美追求上对后世诗歌产 生了深远影响，而且为后世诗人提供了丰富的创 作灵感。
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分，《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展：楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式，以屈原、宋玉等为代表， 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻，如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等， 这些辞藻既展现了作者的文学才华，也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考，诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势， 流放期间深感国家前途渺 茫，个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法，表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位，对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法，将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌，
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感，抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同，注重表现内在的美和精神的美，而
非外在的形式美。
楚辞的特点
对中国文化传统的贡献 作为中国古代文化的重要组成部分，《离骚》对 传承和弘扬中国文化传统做出了巨大贡献。
05
知识拓展：楚辞及其他 作品介绍
楚辞概述及其特点分析
楚辞的起源和发展
楚辞是战国时期楚国的一种诗歌形式，以屈原、宋玉等为代表， 具有浓厚的地方色彩和独特的艺术风格。
优美辞藻与深邃意境呈现
优美辞藻
诗篇中运用了大量的优美辞藻，如“蕙纕”、“揽茝”、“余独好修以为常”等， 这些辞藻既展现了作者的文学才华，也增强了诗歌的艺术感染力。
深邃意境
通过细腻入微的描写和富有哲理的思考，诗篇呈现出深邃的意境。如“路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索”表达了作者对人生道路的深刻思考和不懈追求。
个人遭遇
屈原在政治斗争中失势， 流放期间深感国家前途渺 茫，个人理想破灭。
《离骚》在文学史上的地位
开创浪漫主义诗歌先河
《离骚》以丰富的想象和独特的艺术 手法，表达了作者深沉的爱国情感和 对理想社会的追求。
对后世影响深远
屈原的作品在中国文学史上具有重要地 位，对后世的诗歌、散文等文学创作产 生了深远影响。
世界。
象征手法的运用
大量运用象征手法，将自然景物、 历史人物和神话传说等融入诗歌，
形成独特的象征体系。
强烈的个性和情感
诗人通过诗歌来表达自己强烈的 个性和情感，抒发对现实社会的
不满和追求理想社会的愿望。
独特审美追求和创新精神
对美的独特追求
01
诗人对美的追求与众不同，注重表现内在的美和精神的美，而
非外在的形式美。
楚辞的特点
《离骚》ppt课件
《离骚》中香草美人的象征比喻系统
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
（fú） （qiú）
江离：香草。（取其芬芳） 辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊） 秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁） 木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强） 宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）
整体象征：美好的品德，高尚的情怀，
现美好的政治理想。
来吾道夫先路：
革新强国的先驱者，为楚王和国家献身， 一往无前。
最后4句写了什么？诗人写这些表明了什么？
明确： 写诗人善意的劝告和昂扬的呼喊。他劝告楚怀王
“弃秽兮”“改此度”，他呼喊“道夫先路”。 诗人驾上骏马向前驰骋，愿做革新强国的先驱者，
第一节
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮， 字余曰灵均。
1.高阳：颛顼之号。一般以燧人氏、伏羲氏、神农 氏为三皇，以黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。 2.苗裔（yì）：喻指远代子孙。 3.朕：人称代词。秦以前指“我的”或“我”，自 秦始皇起专用作皇帝的自称。 4.皇：美，大。考：已故的父亲。 5.贞：当、正当 6.览揆：观察衡量 7.肇：开始。 8.锡：通“赐”。给予;赐给。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
〔搴〕拔取。 〔阰〕土坡。 〔揽〕釆摘。 〔宿莽〕一种香草。 〔朝搴、夕揽〕比喻早晚勤勉修德。
木兰
宿莽
早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。
分析：木兰去皮不死，宿莽经冬不枯，都具有很强的生命力。诗 人以此表示自己志向的坚贞，也表明了主人公守正不移的情操。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
屈原一生经历了楚威王、楚怀王、楚襄王三个时期， 而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现 大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵 族，又明于治乱，娴于辞令，早年深受楚怀王的宠信， 位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强， 对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、 威震诸侯的局面。但由于在内政外交上与楚国腐朽贵族 集团产生了尖锐的矛盾，屈原后来遭到群小的诬陷和楚 怀王的疏远。
《离骚》(精品课件)PPT课件
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• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人，被誉 为“楚辞”的创始人，是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家， 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务，因遭谗言被流放， 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响，以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验，谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵，通过声音的抑扬顿挫和节奏感， 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作，其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑，体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑，也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格，使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵，影响了后世的文学创
作，为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
• 《离骚》简介 • 《离骚》内容解析 • 《离骚》的影响与价值 • 《离骚》的诵读与欣赏 • 《离骚》的衍生作品与解读
01
《离骚》简介
作者介绍
01
02
03
屈原
战国时期楚国诗人，被誉 为“楚辞”的创始人，是 中国文学史上最早的浪漫 主义诗人。
屈原生平
屈原出生于楚国贵族之家， 曾担任过左徒、三闾大夫 等职务，因遭谗言被流放， 最终投江自尽。
现实意义
思考《离骚》对后世的影 响，以及它所传递的价值 观和人生哲理在当今社会 的现实意义。
个人感悟
结合自己的生活经历和情 感体验，谈谈对《离骚》 的理解和感悟。
05
《离骚》的衍生作品与解读
衍生作品介绍
《离骚》的诗歌朗诵
《离骚》的绘画作品
一些艺术家将《离骚》改编为诗歌朗 诵，通过声音的抑扬顿挫和节奏感， 传达出诗歌的情感和意境。
THANKS
感谢观看
作品评价
文学价值
《离骚》是中国文学史上的经典 之作，其独特的文学风格和艺术 手法对后世文学产生了深远的影
响。
思想意义
《离骚》表达了屈原对楚国政治黑 暗、民生困苦的强烈批判和对国家、 民族的忧虑，体现了屈原高尚的爱 国情操和人格魅力。
历史意义
《离骚》不仅是中国文学史上的重 要里程碑，也是研究战国时期社会、 政治、文化的重要史料。
个性化语言
诗人独特的语言风格，使诗歌 具有鲜明的个性特征。
03
《离骚》的影响与价值
对后世文学的影响
01
开启了中国浪漫主义诗歌的先河
屈原的《离骚》以其独特的艺术风格和思想内涵，影响了后世的文学创
作，为中国的浪漫主义诗歌发展奠定了基础。
《离骚》课件(共55张PPT)
屈原一心要兴国图强，实现 美政，但却蒙冤被谗，眼看自己 被楚王疏远，排挤出政治舞台， 满腔的爱国抱负化为泡影，心中 充满了无比的忧愁、悲苦和愤慨， 「发愤以抒情」，于是便有了 《离骚》这篇震古烁今的不朽诗 篇。
我国历史上第一个伟大的爱国 平 原 楚 诗人，名平，字原，战国时期楚国 人，杰出的政治家和爱国诗人。 “楚辞”的创立者和代表作者。他 出身于楚国贵族，学识渊博，善外 交辞令。在政治上他推崇“美政”， 后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏 远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一 年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈 原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身 殉了自己的政治理想。
楚国图腾
楚青铜编钟
曾侯乙尊盘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
楚国漆器
何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，湘流应识九歌心。
痛饮读离骚，放开今古才子胆； 狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。
天问千声悲故国， 江咽万语吊斯人。
屈原！
离
骚
（节选）
（战国· 楚国）屈原
关于「离骚」一词的含义众说纷纭，通行 的说法大致有两种： 一是西汉司马迁在《史记· 屈原贾生列传》 中的解释：「离骚者，犹离忧也。」离， 是遭受的意思。离骚就是遭受忧愁。 二是东汉王逸《楚辞章句· 离骚经序》中 的说法：「离，别也。骚，愁也。」将 「离骚」解释为别愁。 二说都通，也都点出《离骚》即诗人抒 写愁怨之作。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
介词，相当于“于” 失意的样子 通“郁悒”， 忧闷 独自 我忧郁失意啊，只 状语后置，吾独乎此时穷困也 . 走投无路，古今异义 忧愁苦闷 有我在此时走投无 路
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
容忍 宁愿 动词，做 相当于“而”表承接 如水流散，古今异义 那种世俗小人的丑态 我宁愿突然死去来随流 突然
《离骚》精品课件
※ 寻找诗歌中涉及“香草”、“美人”的诗句，分析并规整象征对象，找 出它们的相似之处。
诗句或用词
象征对象
相似点
香草
美人
诗句或用词
香草
江离、辟芷、秋兰、 木兰、宿莽、蕙、茝、 兰、椒、芰荷、芙蓉
美人
恐美人之迟暮
象征对象
美好的品质， 卓越的才华。
代指有才德、 有作为的人。
相似点
奇花异草芬芳怡人， 美好的品质同样动人。
美人容颜美好， 有才德之人内质美好。
※”是谁？
君王说 ①美人美好而难求，与可望而不可即的最高统治者有相似性。②下文弃秽改度， 为嘱君之辞，将“美人”作楚王解可顺接下文。 自喻说 ①美人貌美，屈子内美修能，具有相似性。②第二段中先言不得及早致君为忧， 后言为君王导路，解作自喻，其意相承，其旨甚显。③后文中既有“众女”喻 嫉贤妒能之朝臣，从意象照应统一性来看，将“美人”解作屈子自喻更为相称。
※ “哀民生之多艰”，屈原人生中都遇到哪些让人哀叹的艰难？
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未 定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。 每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧 愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人 之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被 谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 ※ 走投无路的屈原，面对污浊的世道，做出了什么样的选择？请找出直抒
1.2《离骚》课件(共43张PPT) 统编高中语文选择性必修下册.ppt
楚辞文体风貌
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”，遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结：
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草：江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居，愿意为为楚王和国家献身，一往无前。
第二段概括：叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。
分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。
思考：司马迁《屈原列传》中写到：“《离骚》者，犹离忧也”“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，屈原遭遇了哪些忧愁？请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字，女子在15岁举行笄礼时取字（长辈取字）3.号是一种固定的别名，又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
《离骚》解题
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧 也。 ———《屈原列传》
“离”——同“罹”，遭遇。“骚”——忧愁。 《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
第二段小结：
比喻பைடு நூலகம்好的品德高尚的情操
各种香草：江离、辟芷、秋兰、木兰、宿莽
扈江离与辟芷、纫秋兰、搴木兰、揽宿莽
比喻修身养性
美人
比喻才德、有作为的人
乘骐骥
比喻追求和实现美好的政治理想
修身
治国
屈原以君主的政治引路人自居，愿意为为楚王和国家献身，一往无前。
第二段概括：叙述自已的才能修养、忧虑希望,表达立志改革,愿为前驱的报国之情。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 你周围的许多侍女嫉妒我秀美的娥眉啊，诽谤我好做淫荡之事。
(4) 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。
分析：诗人虽然抑郁难平，但情绪趋向平稳，并坚定自己的信念，决心以前贤为榜样。这样，诗人就有了精神力量。
思考：司马迁《屈原列传》中写到：“《离骚》者，犹离忧也”“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，屈原遭遇了哪些忧愁？请结合相关诗句回答。
1.名是在社会上使用的个人的符号。是在幼年的时候是由父母命名的。2.字是名的解释和补充。男子成人举行加冠礼时取字，女子在15岁举行笄礼时取字（长辈取字）3.号是一种固定的别名，又称别号。封建社会的中上层人物往往以住地和志趣等为自己取号。
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三、文本梳理
离骚（节选） 我 正，当 ①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 降生 ②皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 思量 名余曰正则兮，字余曰灵均。 通“赐”
好，善 平
翻译：①我是古帝高阳氏的子孙，我伟大的先父叫伯庸。 ②我的父亲观察思量我初生的时节，一开始就赐给我美好 的名字。
内在的美质 联缀
再，加上
通“僻” 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 ③扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 待
翻译：③我把江离芷草披在身上，把秋兰结成饰物 挂在身边。我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等 待我。
拔取，楚地方言
采
④朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
骚体诗在形式上打破了《诗经》以四言为主的体制 ，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差 ，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情意 味和浪漫色彩。
诵读课文，注意诵读节奏
骚体诗与《诗经》相比有所不同。《诗经》 以四字句为典型句式，句中节奏为“二二”； 骚体诗的典型句式则有六字与五字两种（语气 词“兮”除外），一般是每句诗两至四个节拍， 随文切分，如：长太息/以掩涕兮，哀/民生/之 多艰。“兮”为语助词，它不仅加强了生活色 彩，而且使诗歌的调子回荡顿挫，婉转动人， 读时应拉长语气，体现出整个句子的似断实连， 若连若断。
《离骚》是屈原的代 表作，全诗共三百七十三 句，两千四百多字。用第 一人称和浪漫主义的象征 手法，塑造了一个高大的 神话式的艺术形象。作品 表现了诗人崇仰真理、矢 志报国的高尚品格，同时 表现出他忧国忧民的思想 同楚国黑暗政治之间的矛 盾。
【背景介绍】
屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年 深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚 国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主 张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局 面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生 了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原遭到小人 的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。
骚体诗源于战国时期楚国，由屈原创立，是一种运 用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具 有浓厚地方色彩的诗体。因其中屈原的《离骚》影响最 大，后世称这种诗体为“骚体诗”或“楚辞体”，称这 种诗体的诗歌为“骚体诗”，历代文士多有仿作。西汉 刘向编辑的《楚辞》中收录了大量战国及西汉人的骚体 诗作。
流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十 一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉 汨罗江，以身殉了自己的政治理想。
一、读准字音
苗裔（yì）：后裔 孟陬（zōu）：夏历正月，也即寅月
揆（kuí）：思量
扈（ hù ）： 披，楚地方言
辟芷（zhǐ）：生于幽僻之处的芳芷
汩（yù）：水流迅疾的样子，这里形容时光流逝得快
搴（qiān）：拔取 阰（ pí ）：大山，楚地方言
பைடு நூலகம்
骐骥（qíjì）： 骏马，比喻贤智之臣
二、读准节奏
1.要注意节拍。一般每句二至四个节拍。随文切分 (按词语）。 2.要注意延长。“兮”字相当于现代汉语中的语气词 “啊”，读音要延长。 3.要注意重音。 以第一节为例：帝/高阳之/苗裔兮，朕/皇考/曰/伯 庸。摄提/贞于/孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。
通假字 肇锡余以嘉名： “锡”通“赐”，赐给
扈江离与辟芷兮 ：“辟”通“僻”，幽僻
“通假”就是“通 用、借代”，即用 读音相同或者相近
的字代替本字
来吾道夫先路：“道”（dǎo）通“导”，引导
词类活用 名余曰正则兮 “名”名词用作动词 命名
字余曰灵均 “字”名词用作动词 给人取字
特殊句式 恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾语，宾语前置，
指时光
久留
递相更替
翻译：④自己起早登山，夕入洲泽，采摘的都是坚贞 芳香的草木。
思
年老
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 法度
⑤不抚壮而弃秽兮，何不改此度？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
任用贤才
通“导”，引导
翻译：⑤为什么不把握年岁壮盛的时机，丢弃秽恶的 行径？为什么不改变这种不善的法度？
四、基础积累
1.了解并掌握有关屈原和《楚辞》的文学知识； 2.了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的 主旨。（重点） 2.学习以比兴、象征为主的表现手法及其与作者理想 的关系。（难点）
屈原（约前340～约前278），名平， 字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期 楚国贵族，杰出的政治家和爱国诗人。 作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体——楚辞， 极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代诗歌的创作 开辟了一片新天地。（后人也因此将《诗经》与《楚 辞》并称为“风骚”。“风”“骚”是中国诗歌史上 现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头）
屈原是中国文学史上 第一位伟大的爱国诗 人。1953年，屈原被列 为“世界四大文化名 人”之一。
主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》 等。《离骚》是其代表作，也是中国古代最长的抒情 诗。
【文体知识】
骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。 “楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名 物而创作的诗赋，是屈原、宋玉等诗人创造出的一种 诗歌形式。《楚辞》是我国继《诗经》后的又一部诗 歌总集，突破了《诗经》以四言为主的格式，作品中 采用了大量的神话传说，想象丰富多彩、文字华丽、 充满浪漫主义精神，这是一种独特的诗体，丰富了诗 歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚 体”，它在诗歌发展的历史上产生过深远的影响。
离 骚（节选）
屈原
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”
《沁园春：雪》
“风、骚”泛指文学，原指《诗 经》中的《国风》和《楚辞》中的 《离骚》。它们分别是中国诗歌史上 现实主义和浪漫主义两大优良传统的 源头。
屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一。他创立了
“楚辞体”，代表作品有《离骚》、《天问》、《九歌 》、《九章》、《招魂》、《远游》、《卜居》、《渔 夫》等许多不朽的作品。其作品洋溢着对楚地楚风的眷 恋和报国为民的热情，文字华丽，想象奇特，比喻新奇 ，内涵深刻。