比例基本性质公开课

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

3 : 6 = 2 :4 内项 外项
组成比例的四个数,叫做比例的项 。 两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
你能说出其他三个比例的内项和外项是多少吗?
2:4 = 3:6
内 项
外 项
3:2 = 6:4
2:3 = 4:6
观察前面的四个比例式,你有什么发现 ?
比例 3:6=2:4 2:4=3:6 3:2=6:4 2:3=4:6
2、3、4、6
小游戏:任意说出四个10以内的自然数, 看看它们能不能组成比例。
应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.
6∶3 和 8∶5 因为: 6 × 5 = 30
3 × 8 = 24
72 ≠ 81 所以: 6∶3 和 8∶5
不能组成比例.
应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.
(1)6 :3和8 :5 (2)0.2 :2.5和4 :50 (3)1:5和6:10 (4)1.2:5和6:10
不能
(
)

(
)
不能
(
)
不能
(
)
课外练习 把下面的等式改写成比例。 (1)3×40=8×15 (2)5×A=9×B (3)ac=bd
三、按要求转化。
1.把6×8=24×2改写成四个比例。
20:5=20÷5=4 1:4=1÷4=0.25 因为4≠0.25 所以20:5和1:4不能组成比例.
自学课本、思考、并小组讨论:
1.2 : 3 = 2 : 5在这个比例中内项和外项分别是什么? 2.两个内项和两个外项的积分别是多少? 3.这两个乘积有什么关系? 4.比例写成分数形式,怎么算出内外项的乘积? 5.比例的基本性质是什么?
内项 6,2 4,3 2,6
3,4
外项 3,4 2,6 3,4
2,6
规律 6×2=3×4 4×3=2×6 2×6=3×4 3×4=2×6
如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,
那么这个规律可以表示为(

ad = bc
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。
如果把比例3:6=2:4写成分数形式,怎样写? 在比例里把等号两端的分子、分母分别交叉相乘的积有什么关系?
2.把7m =8n 改写成四个比例。
3.如果7 a=6 b,那么a:b = ( )( )。
4.如果9 a=5b ,那么b:a = ( )/( )。
5.如果 3/5a=4/9b ,那么 a:b=( )( ) 。
6.如果3/8a=0.45b ,那么 b:a=( )/( )。
7.如果甲数的4/5与乙数的7/9相等,那么甲数与乙数的比(
按要求写比例 1.写出一个你喜欢的比例。
1
2.写出一个比值是3/5 的比例。
10
3.一个比例的两个外项互为倒数,一个内项 是 ,写出符合条件的一个比例。
4.一个比例的两个内项的积是 ,一个外项是 ,写出符合条件4的一个比例。
5.一3 个比例,组成比例的比的比值是 ,两个外项分别是17和 5,写出这个比例。
8 1
3
4
5
6、把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例(

7、已知三个数12、16、9,如果再添上一个数,使之能与已知三个数组成比例式,这个数应该是多少?
比例基本性质公开课
1
明确学习目标: 1、掌握什么是比例的项、内项 和外项。 2、掌握比例的基本性质。 3、会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。
复习 1、什么叫做比例?
表示两个比相等的式子叫做比例。 2、什么样的两个比才能组成比例?
两个比的比值相等。
判断下面的比,哪些能组成比例?把组成的比例写出来。
1= 1 12 12
1 所以: ∶ = ∶1 能组成3 比例.6
11 24
应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.
34
1.2∶ 和 ∶5
45
因为: 1.2 × 5 = 6
× 3= 4
3
455
6≠
3
3 5 所以: 1.2∶ 和 ∶5
4
4 不能组成比例.
5
做一做 应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
3:5 0.4 :0.2 2 :8
18 : 30 1.8 :0.9
9 :27
复习
下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
(1) 3:5和6: 10
3:5=3÷5=0.6 6:10 =6÷10=0.6
因为0.6=0.6 所以3:5和6:10 能组成比例,组成的比 例是3:5= 6:10
(2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20:5和1:4
试一试
0.5
= 0.2
0.5×2 =( )×( )
5
0.2
5
2
2
1 ︰

3
3

2
3
1
× =( )×( )
3
5
2
5
4
5
4
2
5
8︰25=40︰125
( )×8( ) =( )×1( 25)
25
40
应用比例的意义或者基本性质,判断下面的两个比能不能组成比例.
比例的意义:
6∶9 和 9∶12
比例的基本性质:
)。
8.男生人数的5/8与女生人数的5/9相等,那么女生人数与男生人数的比是(
)。
填空
(1)如果A:7=9:B,那么AB=( ) (2) 已知A÷10.5=7÷B(A与B都不为0),则A与B的积是( )。 (3)如果5X=4Y=3Z,那么X:Y:Z=( ) (4)如果4A=5B,那么 A:B=( )。 (5)甲数的4/5等于乙数的6/7(甲、乙两数都不为0),甲乙两数的比是( )
0.2∶2.5 和 4∶50 因为: 0.2 × 50 = 10
2.5 × 4 = 10
10 = 10 所以: 0.2∶2.5 = 4∶50
能组成比例.
试一试
应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.
11 11 ∶ 和∶
36 24
1 因为: × = 1
1
× 3= 1
4 1
12 1
6 2 12
3 2
6
4
3×4=2×6
为什么交叉相乘的积相等?
试一试 应用比例的基本性质,判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例,把组成的比例写出
来。
3.6 : 1.8 和 0.5 : 0.25 (1.8)×( 0.5 )=(0.9) (3.6)×(0.25)=(0.9)
3.6 : 1.8 = 0.5 : 0.25
因为: 6 ∶ 9 =
2
3
9∶12 =
3
4
2≠ 3
3
4
所以: 6∶9 和 9∶12
不能组成比例.
因为: 6 × 12 = 72 9 × 9 = 81
72 ≠ 81 所以: 6∶9 和 9∶12
不能组成比例.
不能组成比例。
3、2、5、6
小游戏:任意说出四个10以内的自然数,看看它们能不能组成比例。
能组成 比例。
相关文档
最新文档