高考备考会 衡水中学老师的报告PPT课件

块
复 一轮诗歌复习详表
习 一轮现代文复习详表 周
密 一轮语言运用复习详表
安
排
一轮作文复习详表
语文一轮备考基本思路
精讲、多思、多练、多理
板块开局和板块收官
每个板块复习开局之前，都要召开全体会，立目标，明 思路、定模式、并把探讨的成体系的知识框架（明白纸）印 刷给学生，不仅让老师做到心中有数，更要让学生心中有计 划，手中有东西。
语用选材：
2016年全国I卷：初学文言文、花青素、中华文化体验活动 2016年全国II卷：火山爆发、气候、中国梦演讲赛 2016年全国Ⅲ卷：填报志愿、太空垃圾、迎新晚会
特点四：彰显思辨性
作文：
2016年全国I卷：对分数、教育方式评价观念等的思考 2016年全国II卷：语文素养与课堂教学、课外阅读、社会实 践的关系 2016年浙江卷：虚拟与现实
（二）考纲要求定范畴
15与16全国课标卷高考语文《考纲》《考试说明》比较
（二）考纲要求定范畴
15与16全国课标卷高考语文《考纲》《考试说明》比较
（二）考纲要求定范畴
2017高考考试大纲的变化：
1、阅读不再二选一，文学、实用类阅读 皆必考。试卷的阅读量由原来的6000多字 增至8000字。 2、在“古诗文阅读”部分增加“了解并 掌握常见的古代文化常识”的考查。
三轮复习时间安排
点 线 面
三轮复习内容安排
一轮复习
小学期1-6周文言文
1-2周文言文 3-10周诗歌鉴赏 11-19周现代文阅读 20-23周语言表达 24周学期复习总结 作文备考贯穿全程
二轮复习
1-3周文言文 4-6周诗歌现代文 7-10周语基语用 11周作文
三轮冲刺
套题训练，强化技巧。
板 一轮文言文复习详表
循思维系统、做细处文章
2017语文一轮备考的思考和操作
2016.10
真诚地期待：
探讨语文备考，分享教学 思考，明晰备考的科学路径。
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
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2015年我校高考语文成绩 语文最高142分：2人； 140分及以上：7人 135分及以上：75人； 130分及以上：461人
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（二）考纲要求定范畴
2017高考考试大纲的变化：
1、阅读不再二选一，文学、实用类阅 读皆必考。 两个阅读文本一共26分，题型是每个 文本一个选择题两个主观题。默写由 6分减少为5分。
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Biblioteka Baidu
（二）考纲要求定范畴
2017高考考试大纲的变化：
“汉语文”变为“汉语”：注重对能力的 考查，由传统的知识化的表述转向能力化 的表述。试卷结构将调整，更强化能力立 意。比如调整I、II卷分值比例，减少对记 忆性知识的考查，并根据考生群体的特点 增加对读、写能力进行考查的试题。
（一）课程标准明理念
语文核心素养
1、必要的语文知识，包括语言文字、文学审 美、人文素养等知识； 2、具有较强的识字写字、阅读与表达（包括 口语和书面语）能力； 3、语文学习的正确方法和习惯； 4、独立思考能力与丰富的想象力。
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（一）课程标准明理念
新课程高考语文基本特点
体现时代性 注重实用性 重视人文性 充满探究性 渗透情感性 关注生活性
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（二）考纲要求定范畴
新高考的考查理念： “立德树人”是十分重要的取向与特征 1、坚持立德树人，加强核心价值观、依法治 国和传统文化考查； 2、科学设计命题内容，增强基础性、综合性； 3、加强独立思考能力考查，引导学生发展创 新思维； 4、突出考查分析问题和解决问题的能力。
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（二）考纲要求定范畴
特点二：富有鲜明的时代气息
小说选材：
2016年全国I卷小说：《锄》 工业文明与农耕文明，传统生活方式的坚守与沦落，农民失去 土地的失落与迷茫。
传记选材：
2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》 2016年全国I卷《寻找属于自己的句子》 陈忠实（2016年4月29日去世 ）
特点三：贴近生活，涉猎面广
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四、写作（60分）
（三）试题命制看趋势
结构稳中有变 范围日益扩大 能力日益凸显
特点一：基础回归和注重能力
文言文：高频词积累；文本的层次梳理；文意理解； 语境分析和判断，文学常识考核范围更广。 诗歌：围绕景情关系，注重整体理解和关键字词的 把握。 语言文字运用:突出文字的运用能力和实用性。 现代文：凸显整体把握和细读文本的能力，作答注 重信息准确概括和整合文本的能力。
2016年我校高考语文成绩
理科语文最高分：145分 文科语文最高分：144分 140分及以上： 35人 130分及以上： 916人 120分及以上： 3528人
研高考方向 循思维系统 做细处文章
研高考方向
课程标准明理念 考纲要求定范畴 试题命制看趋势
（一）课程标准明理念
1、语言建构与运用 2、思维发展与提升 3、审美鉴赏与创造 4、文化传承与理解
考纲中的内容和范畴 考试说明中的题型示例 备考困惑时读考纲、考试说明
（二）考纲要求定范畴
试卷结构： 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，3道，每小题3分） （二）文学类文本阅读（12分） 3道，一个客观选择题（5分）有可能将原来的多选改为单选（四选一）。 2个主观题（3分和4分） （三）实用类文本阅读（14分） 一个客观题（多项选择题）（5分） 两个主观题（4分和5分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分）4道，题型和内容没什么变化，3道选择题一个 翻译题，当然其中一定会有古文化常识题。 （二）古代诗歌阅读（11分，2道题） 一个客观题（侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择） 一个主观题。（侧重与思想内容） （三）名句默写，填空。（5分） 三、语言文字运用（20分）5道，原题内容不变，选择题加主观题。其中衔 接题很可能客观主观都考。
（三）试题命制看趋势
试题命制背景下的核心能力要求
◆文本细读能力 ◆定向审题能力 ◆应试写作能力
循思维系统
备考系统：全面精细，步步为营
循 思 维
文言文：文、言、题三位一体系统；读法、
教法的系统性；
诗歌：读诗的系统性、全面性；作答的理
据性；
系 现代文：文本细读有步骤，设问分析有程
统序
作文：审题拟题系统；行文章法思维系统