地震中的父与子PPT

• 他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走 到那里。
• 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急 匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并 大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭 喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉 住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了 。” 这位父亲双眼直直地看着这些好心人
，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯 定的回答，他便埋头接着挖。
读读下列词语
shān
jī hùn
地震 洛 杉 矶 混乱 安顿 挖掘
xī
xū
màn
昔日 废墟 阿曼达 坚定 绝望
bào
爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步
lì
瓦砾 砸碎 欢声笑语 破烂不堪
课文讲述的是1994年美国 洛杉矶大地震中，一位父亲冒 着（危险 ），抱着（坚定的信念） 不顾劝阻，历经艰辛，经过 （ 38 ）小时的挖掘，终于在 （废墟中）救出（儿子及其同伴 ） 的故事。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替 她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一 切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上 一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧 伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说： “明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”
女儿不解的问：“可是你明天就要见到她了，你为什 么不自己告诉她呢？”
• 过路的几个人赶紧上前来帮忙。
• 50分钟后，一个安全的小出口开辟出来 了。
• 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达 。”
• “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我 知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生 了什么，我知道你总会跟我在一起。”
• 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥 抱在一起。
父亲了不起是因为其他孩子的父母“哭喊过后，便绝望地离开 了”，而这位父亲一直不停地挖。当人们劝阻他时，他还是义 无反顾，为了儿子，他决不放弃，实现了对儿子的承诺。多么 坚忍不拔的父亲，多么恪守诺言，有责任感的父亲！
儿子了不起是因为在长达38个小时的漆黑瓦砾堆下，没有水 和食物，只有恐惧和危险，但他却能一直鼓励同学，坚持生 的希望：当得到父亲的救援时首先想到的也是同学，而不是 自己。勇敢地同死神搏斗，最终得以生坏。
想象写话：
在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇 到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什 么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场 景写下来。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议
上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建 议以死者的名字命名，还有人说要叫它神 迹。
“够了！”那是一位坐在首席的老医生， 须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻 一声大喝，然后一字一顿的说：“这个奇
父亲 迹的名字，叫
• “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸 爸活着就一定会来救我，也能救大家。因 为你说过，不论发生什么事，你总会和我 在一起！”
• “你现在怎么样？有几个孩子活着？”
• “我们这里有14个同学，都活着，我们 都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三 角形，我们没被砸着。”
• 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩 ，都活着！快来人！”
Fra Baidu bibliotek
奇迹的名字叫父亲
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一 位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云交替出现，一天早 上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈 地摇晃。父亲摔倒时刀子插在他胸口。他全身都 在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑 过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿， 只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地 爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
•
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发
生大爆炸，请你离开。”
•
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
•
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这
样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家去
吧。”
•
“你是不是来帮助我？”
•
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因
为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
•
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在
这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。
地震中的父与子
• 儿子被压（1-4）：万分悲痛 决心救子 • 救子过程（5-11）：不顾阻拦 执着挖掘 • 父子重逢（12-24）：欣喜相拥
父子情深
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30 万人在不到四分钟的时间里受到了不 同程度的伤害。
简要介绍了大地震发生的时间， 地点及造成的伤害
• 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子， 冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声 笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
• 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我 的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自 己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会 跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去 。
• 左图：地震前北川中学。右图：地震后北川中学
• 四川都江堰市聚源中学，5月12日，地震导致该校900多名学生被埋。
• 在四川省北川 县北川中学， 一名被压在瓦 砾堆中的学生 在接受救治。
17、地震中的父与子
自学提示： 1.听朗诵，扫清文字障碍。
2.画出文中让你感动的句子。
3.想一想课文讲了一件什么事？并思考 这是一对怎样的父与子？
等着我！”
• 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时， 没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满 血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖 到第38小时，他突然听见底下传出孩子的 声音：“爸爸，是你吗？”
• 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达 ！我的儿子！”
• “爸爸，真的是你吗？”
• “是我，是爸爸！我的儿子！”
他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。船到纽 约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大 喊着：“妈妈！妈妈！”
就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲 已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空。
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了 他的心脏。他却多活了三天，而且不被任何人知觉。惟一 能解释的是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在 一起，维持了三天的供血。