《鱼》教案

鱼

知识目标1.掌握鱼的形态结构与水中生活相适应的特点。

2.掌握与鱼的运动有关的结构特点。

阅读书本，找出有脊椎和

无脊椎动物的概念。。

思考，回答问题

引导学生联系鸟、船的造型特点进行思考并得出鱼的体形呈梭形，有利于减小游泳时的阻力。

开动脑筋，阐述自己的观点：腮丝中有许多毛细血管，所以是鲜红色的，腮丝既多又细，这样增加了与水的接触面积

引导学生思考：它们体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，以此来适应水中生活。

思考鱼与人类的关系

（四）鱼与人类生活的关系

三、结课

总结本节课所学内容。4、长期的过度捕捞和水污染使鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护。

巩固所学知识。