《水调歌头游泳》PPT课件
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相传隋炀帝在开凿大运河时,曾制
头介
绍
《水调歌》,唐代发展为大曲,“歌头”
就是大曲中的开头部分。此调又名《中秋
歌》、《元会曲》、《凯歌》等 。
字音:
遏 (è) 风樯(qiánɡ) 天堑(qiàn) 恙(yànɡ)
字义:
闲庭信步:在清静的院子里随意散步。 巫山云雨:这里借用来指长江上游的水。 逝者如斯夫 :一切事物的流逝,就像这 流水一样啊。
更立西江
展示宏伟的远景建设。
石壁,
大坝十 分坚固
将上游的水
截断巫山 蓄积起来
云雨
高峡出
平
水库的位置很高
湖。
神女应无恙, 当惊世界殊。
精彩段落鉴赏
“更立西江石壁……当惊世界殊”这一段,展望长江开 发建设的美好前景,充满自豪之情。作者对词语颇有推 敲,使之富有诗味儿,不说大坝而说“石壁”;不说上 游流水,而说“巫山云雨”;不说高山水库,而说“高 峡出平湖”。用语典雅得体,更富有艺术美感。这里又 有一个神话联想——巫山神女的故事,那是因为巫山在 长江上游,由武汉沿长江上溯,自然可达巫山,既到得 巫山,便自然想到神女峰及其名称来历。因此,词的最 后一句便巧借神女之传说,设想神女如果活到今天,也 该惊叹于世间的巨大变化。可以说是自然贴切,意味深 长。这首词无疑抒发的是改造自然的宏大愿望和对社会 主义建设成就的赞美。
返回
才饮长江水,
又食武昌鱼。
鉴赏这首词中富有表现力的语言
“才、又”两字明 确时间短暂,行程 紧促,兴致很高。
万 里 长
江宽、水急、 浪险,体现毛 泽东不畏艰险 的豪迈气概。
极 目 楚
江横
天
渡,
舒 。 “舒”,从侧面写出心
中之舒畅开朗:
不管风吹浪打, 胜似闲庭信步,
从容,豪迈
今日得宽余。
从中透露出建国伊始,祖 “得宽余”,则 从正面写出心中 的舒展与自在。
课堂互动
挑战自我,走向未来,我们应塑造的 优秀品质, 如何定位人生目标,树立远大 理想。
(学生分组讨论并交流)
布置作业
以“舞动青春 放飞梦想” 为 题,设计一份翔实可行的职业生 涯规划。
再见
课件制作: 孙艳君 姚俊双
龙 口 市 高 级 职 业 学 校 语文 教 研 室
长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程, 三峡工程从提出设想到最终完工,共经历了90年时 间,但其中关于建与不建的争论,就持续了73年, 她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程,是座具有 防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化 环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综
水调歌头 游泳(释义)
刚刚离开了长沙,又来到了武昌。横渡波涛汹涌 的万里长江,放眼远望,楚地的天空十分开阔。任凭 风吹浪打,胜过在清净的庭院里随意散步,今天真正 有一种十分舒畅的感觉。孔子说:“一切事物的流逝 就像这流水一样啊!”
帆船在江中乘风破浪,龟蛇二山隔江静立,就在 这江面上,即将出现一幅社会主义建设的宏伟图景。 一座大桥就要凌空横架在长江南北,长江天险将变成 畅通无阻的大道。还要在西江建立一道拦江大坝,拦 住巫山山脉的雨水,让高峡出现一个波平浪静的人工 湖。那巫山女神大概还健在吧,她一定会惊异这世界 起了多么大的变化啊!
水调歌头·游泳
毛泽东
龙口市高级职业学校语文组
教
基诗
影
课
学
础词
视
ຫໍສະໝຸດ Baidu
堂
目
知鉴
欣
小
标
识赏
赏
结
1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想,激发 学生奋发向上的情感,树立远大理想,初步规划职 业生涯。
2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺 术形象。
3、学习丰富瑰丽的联想和想象,培养学生形
象思维能力。
返回
文
时
国蒸蒸日上的大好形势。
巧用典故以抒写诗人之志。
子在川上曰: 逝者如斯夫!
作者在这里进一步表明,正因为时 间宝贵,所以应该抓紧大好时机进 行社会主义经济建设,不是无可奈何 的叹息,而是只争朝夕的激励。同时, 这个典故亦为过渡到下阙做了准备。
风樯 动
龟蛇 静
起宏图
“动”“静”“起”“飞”“变”一 连串的富有表现力的词语,不但写 出游于长江之所见,而且展现了祖 国建设的巨大变化与建设的迅速。 这正是建国伊始,整个经济建设大 好形势的缩影。
合效益的宏伟工程。
返回
视频欣赏
返回
艺术特色
——丰富奇特的联想和想象
发挥惊人的艺术想象力,运用丰富奇特的联想, 是本词较为突出的手法。
词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情, 联想到孔子的名言,并赋以新意,突出了诗人伟大的 胸襟和气魄。由大江东去,日夜奔流,自然地联想到 祖国社会主义建设事业的突飞猛进,一日千里。由眼 前的龟蛇二山相对,万舟争渡而联想到大桥凌空飞架, 并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从 祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女,借神 女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化,从而 突出了全词的中心思想。
返回
词牌名。词牌就是词的格式的名称。
词是一个词牌一个调子,所以又叫词调。
词
水 每调都有固定的句数,每句都有固定的字
数;每调一般分为上下片(也叫上下阕), 牌
也有分三片、四片的,不分片的单调、称 调 知
歌 为小令。要用某一词牌写词,就得按这个
词牌的阕数、句数、字数、用韵情况和平
识
仄安排等各种规定填写,叫做“倚声填 词”。
字
诗三
化
代
音
词峡
常
背
字
释工
识
景
义
义程
时代背景
这首词作于1956年,当 时社会主义改造已经完成, 社会主义建设快速发展, 形势十分喜人。毛泽东同 志巡视南方,乘船视察了 建设中的武汉长江大桥, 并三次畅游长江。这首词 就写于第二次畅游长江之 后,抒写了他气壮山河的 宏伟理想和不畏困难,乐 观自信的精神。
头介
绍
《水调歌》,唐代发展为大曲,“歌头”
就是大曲中的开头部分。此调又名《中秋
歌》、《元会曲》、《凯歌》等 。
字音:
遏 (è) 风樯(qiánɡ) 天堑(qiàn) 恙(yànɡ)
字义:
闲庭信步:在清静的院子里随意散步。 巫山云雨:这里借用来指长江上游的水。 逝者如斯夫 :一切事物的流逝,就像这 流水一样啊。
更立西江
展示宏伟的远景建设。
石壁,
大坝十 分坚固
将上游的水
截断巫山 蓄积起来
云雨
高峡出
平
水库的位置很高
湖。
神女应无恙, 当惊世界殊。
精彩段落鉴赏
“更立西江石壁……当惊世界殊”这一段,展望长江开 发建设的美好前景,充满自豪之情。作者对词语颇有推 敲,使之富有诗味儿,不说大坝而说“石壁”;不说上 游流水,而说“巫山云雨”;不说高山水库,而说“高 峡出平湖”。用语典雅得体,更富有艺术美感。这里又 有一个神话联想——巫山神女的故事,那是因为巫山在 长江上游,由武汉沿长江上溯,自然可达巫山,既到得 巫山,便自然想到神女峰及其名称来历。因此,词的最 后一句便巧借神女之传说,设想神女如果活到今天,也 该惊叹于世间的巨大变化。可以说是自然贴切,意味深 长。这首词无疑抒发的是改造自然的宏大愿望和对社会 主义建设成就的赞美。
返回
才饮长江水,
又食武昌鱼。
鉴赏这首词中富有表现力的语言
“才、又”两字明 确时间短暂,行程 紧促,兴致很高。
万 里 长
江宽、水急、 浪险,体现毛 泽东不畏艰险 的豪迈气概。
极 目 楚
江横
天
渡,
舒 。 “舒”,从侧面写出心
中之舒畅开朗:
不管风吹浪打, 胜似闲庭信步,
从容,豪迈
今日得宽余。
从中透露出建国伊始,祖 “得宽余”,则 从正面写出心中 的舒展与自在。
课堂互动
挑战自我,走向未来,我们应塑造的 优秀品质, 如何定位人生目标,树立远大 理想。
(学生分组讨论并交流)
布置作业
以“舞动青春 放飞梦想” 为 题,设计一份翔实可行的职业生 涯规划。
再见
课件制作: 孙艳君 姚俊双
龙 口 市 高 级 职 业 学 校 语文 教 研 室
长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程, 三峡工程从提出设想到最终完工,共经历了90年时 间,但其中关于建与不建的争论,就持续了73年, 她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程,是座具有 防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化 环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综
水调歌头 游泳(释义)
刚刚离开了长沙,又来到了武昌。横渡波涛汹涌 的万里长江,放眼远望,楚地的天空十分开阔。任凭 风吹浪打,胜过在清净的庭院里随意散步,今天真正 有一种十分舒畅的感觉。孔子说:“一切事物的流逝 就像这流水一样啊!”
帆船在江中乘风破浪,龟蛇二山隔江静立,就在 这江面上,即将出现一幅社会主义建设的宏伟图景。 一座大桥就要凌空横架在长江南北,长江天险将变成 畅通无阻的大道。还要在西江建立一道拦江大坝,拦 住巫山山脉的雨水,让高峡出现一个波平浪静的人工 湖。那巫山女神大概还健在吧,她一定会惊异这世界 起了多么大的变化啊!
水调歌头·游泳
毛泽东
龙口市高级职业学校语文组
教
基诗
影
课
学
础词
视
ຫໍສະໝຸດ Baidu
堂
目
知鉴
欣
小
标
识赏
赏
结
1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想,激发 学生奋发向上的情感,树立远大理想,初步规划职 业生涯。
2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺 术形象。
3、学习丰富瑰丽的联想和想象,培养学生形
象思维能力。
返回
文
时
国蒸蒸日上的大好形势。
巧用典故以抒写诗人之志。
子在川上曰: 逝者如斯夫!
作者在这里进一步表明,正因为时 间宝贵,所以应该抓紧大好时机进 行社会主义经济建设,不是无可奈何 的叹息,而是只争朝夕的激励。同时, 这个典故亦为过渡到下阙做了准备。
风樯 动
龟蛇 静
起宏图
“动”“静”“起”“飞”“变”一 连串的富有表现力的词语,不但写 出游于长江之所见,而且展现了祖 国建设的巨大变化与建设的迅速。 这正是建国伊始,整个经济建设大 好形势的缩影。
合效益的宏伟工程。
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艺术特色
——丰富奇特的联想和想象
发挥惊人的艺术想象力,运用丰富奇特的联想, 是本词较为突出的手法。
词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情, 联想到孔子的名言,并赋以新意,突出了诗人伟大的 胸襟和气魄。由大江东去,日夜奔流,自然地联想到 祖国社会主义建设事业的突飞猛进,一日千里。由眼 前的龟蛇二山相对,万舟争渡而联想到大桥凌空飞架, 并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从 祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女,借神 女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化,从而 突出了全词的中心思想。
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词牌名。词牌就是词的格式的名称。
词是一个词牌一个调子,所以又叫词调。
词
水 每调都有固定的句数,每句都有固定的字
数;每调一般分为上下片(也叫上下阕), 牌
也有分三片、四片的,不分片的单调、称 调 知
歌 为小令。要用某一词牌写词,就得按这个
词牌的阕数、句数、字数、用韵情况和平
识
仄安排等各种规定填写,叫做“倚声填 词”。
字
诗三
化
代
音
词峡
常
背
字
释工
识
景
义
义程
时代背景
这首词作于1956年,当 时社会主义改造已经完成, 社会主义建设快速发展, 形势十分喜人。毛泽东同 志巡视南方,乘船视察了 建设中的武汉长江大桥, 并三次畅游长江。这首词 就写于第二次畅游长江之 后,抒写了他气壮山河的 宏伟理想和不畏困难,乐 观自信的精神。