三位数乘两位数整理和复习课件(公开课)

3.下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大 后的绿地面积是多少？
480平方米
8米
4.爸爸打算买6千克苹果和6千克橘子，应付多少钱？ 5元 2千克
10元 3千克
估算
下面各数你是怎样估算的？ 1.阳光小学共有学生1196人，约（ ）人。
2.地球绕太阳公转一周的时间是365日6时9分10秒，约 （ ）日。
3.一节火车车厢能装货42吨，约（
4.小明每分钟打字96个，大约是（
）吨。
）个。
5.一个好易通498元，老师打算买29个这样的好易通， 估算一下，大约要带多少元钱？
解决问题
达标题
3.看谁算得又对又快。 （1）根据75×40=3000，直接写出下面各题的积。 150×40= 75×200= 25×40= 4.走进生活，解决问题： （1）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇 文 稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？
速度时间和路程 速度×时间=路程
每小时行驶的路程 速度表示： “千米/时”表 每小时行驶·· ·千米。 示： ·米。 “米/分”表示：每分钟行驶··
一架飞机以每小时800千米的速度向终点飞去， 800千米/时 它的速度可以写作：（ ）
看图计算
距杭州 120千米 距上海 300千米 距南京 600千米
创设情景
本单元学习了哪些内容？ 选择自己喜欢的方式进行
例题
口算乘法 三 位 数 乘 两 位 数
两位数乘一位数（积在100以） 几百几十的数乘一位数 三位数乘 因数中间、末尾没有0的 两位数
因数中间、末尾有0的
速度、时间和路程之间的关系
笔算乘法
（速度×时间=路程） 积的变化规律
估算
口算乘法
口算出下列各题，再说说你的计算方法： 18×4= 12×5= 13×3= 25×4= 可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位 数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。 130×5= 230×3= 125×8= 320×3= 可以先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把 两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的 方法，算出结果后在末尾添上0.
填空
89 × 7可以看做: （80 ） × 7+ （ 9 ） × 7= （ ） 623 340 × 9可以看做: 300 （ ） × 9+ （40 ） × 9= （3060 ）
笔算乘法
列竖式计算下列各题，看谁算得又快又好： 263×82 813×35 先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位 数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得 数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相 加。 506×15 与0相乘后，再加上进位数，写在相应的数位上。 270×36 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0， 就在积的末尾添写几个0.
（2）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度
Leabharlann Baidu
40
千米/时，用了3小时送到，返回时只用 了2小时，返回时的速度是多少？
1. 客车经过路牌后，2小时到达杭州， 它的速度是多少？ 2. 小汽车的速度是65千米/时，5小时后， 它能到达上海吗？ 3. 货车的速度是45千米/时，10小时后 距南京还有多少千米？如果再经过3 小时必须赶到南京，它的速度至少是 多少？
积的变化规律 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘 （或除以）几，积也乘（或除以）几。 根据算式58×26=1508，直接写出下列各题的结果 580×26= 15080 58×260= 15080 5800×26= 150800 5800×260= 1508000 58×2600= 150800 580×260=150800 1.两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个 因数不变，积（ 缩小为原来的一半 ） 2.两个因数相乘，一个因数扩大为原来的2倍，要使积不 变，另一个因数应（缩小为原来的一半） 在乘法算式中，一个因数乘（或除以）几，另 一个因数除以（或乘）几，积不变。