课题2氧气的性性质PPT课件
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潜水、航空等 2.支持燃烧： 炼钢、气割、气焊、
宇航、液氧炸药等
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
一、氧气的物理性质
◆ 颜色状态： 无色无气味的气体
◆ 密度： 比空气密度略大
◆ 溶解性： 不易溶于水
◆ 三态转化：101kPa下
无色 -183℃ 淡蓝色 -218℃ 淡蓝色
气体
液体
固体
氧气一般贮存在钢瓶中
二、氧气的化学性质
（1）实验2-2
Hale Waihona Puke Baidu
一般指物质的可燃性、 助燃性、氧化性、还 原性、腐蚀性、毒性 等。
点燃
性气味的气 二氧化
体。
硫
注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些 水，可以吸收二氧化硫。
（3）木炭的燃烧
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
木炭
黑色固体
发出红光, 放出热量,
发出白光,木炭+氧气 放出热量, 点燃
生成能使 生成能使
澄清石灰 澄清石灰 二氧化碳
氧气可使带 火星的木条 复燃说明氧 气能支持燃 烧.
注意：氧气是不可 以燃烧的喔
(２) 硫的燃烧
反应物 反应物 在空气中燃 在氧气中燃 文字表
的名称 的色态 烧现象
烧现象
达式
硫磺
淡黄色 固体
发出微弱的 淡蓝色火焰， 放出热量， 生成有刺激 性气味的气 体
发出明亮的
蓝紫色火焰， 硫+氧气
放出热量， 生成有刺激
反应前的 反应后生 反应的文字表达式 物质 成的物质
红磷、 氧气
五氧化 二磷
点燃
磷+氧气
五氧化二磷
硫、 氧气
二氧化硫
点燃
硫+氧气
二氧化硫
铁、 氧气
四氧化 三铁
点燃
铁+氧气
四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
化合反应： 由两种或两种以上物质
生成另一种物质的反应，叫 做化合反应。
反应通式： A + B = AB （多变一）
（基本反应类型之一）
练习:下列哪些反应属于化合反应 (1)氯气 + 氧气 点燃 氯化氢
(2)氢气 + 氧气 点燃 水 (3)氧化汞 加热 汞 + 氧气
(4)氧化钙 + 水
氢氧化钙
(5)氢气 + 氧化铜 加热 水 + 铜
(6)碱式碳酸铜加热 氧化铜 + 水 +二氧化碳
氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应叫 氧化反应（非基本反应类型）
水变浑浊 水变浑浊
的气体 的气体.
想一想
木炭和硫分别在空气里 燃烧和在氧气里燃烧的 现象不同，这说明了什
么？
氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。
（4）铁丝的燃烧
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
铁丝
银白色 固体
铁丝红 热，不 能燃烧
剧烈燃烧， 火星四射， 生成黑色固 体，放出大
发出 光，放出大量热量，生成一种能使
澄清石灰水变浑浊的气体叫
。硫在空
气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更
旺，发出 _____色火焰，生成一种有
气味的气体叫
。
综上所述:
氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化 性，是一种常用的氧化剂。
三、氧气的用途 1.供给呼吸：
医疗、登山、
量的热。
铁+氧气 点燃
四氧化三铁
①火柴的作用： 引燃铁丝
②将铁丝绕成螺旋状： 集中热量，便于燃烧 ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不 能顺利燃烧 ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底
⑤ 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈
实验编号 实验2－1 实验2－3 实验2－4
缓慢氧化： 进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫 缓慢氧化。例如：动植物呼吸、
食物腐烂、酿酒等
化合反应和氧化反应的关系
化学反应
1
2
4
化合反应 3 氧化反应
有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应
你会了吗
通常情况下，氧气是一种 色、 味的气
体。相同条件下，它的密度比空气 ，它
溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二单元
我们周围的空气
课题2 氧气
根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性 ③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点 燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气 瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的
现象为
；
（2）该实验得出空气组成的结论
是
；
（3）该实验剩余气体的性质
有
；
宇航、液氧炸药等
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
一、氧气的物理性质
◆ 颜色状态： 无色无气味的气体
◆ 密度： 比空气密度略大
◆ 溶解性： 不易溶于水
◆ 三态转化：101kPa下
无色 -183℃ 淡蓝色 -218℃ 淡蓝色
气体
液体
固体
氧气一般贮存在钢瓶中
二、氧气的化学性质
（1）实验2-2
Hale Waihona Puke Baidu
一般指物质的可燃性、 助燃性、氧化性、还 原性、腐蚀性、毒性 等。
点燃
性气味的气 二氧化
体。
硫
注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些 水，可以吸收二氧化硫。
（3）木炭的燃烧
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
木炭
黑色固体
发出红光, 放出热量,
发出白光,木炭+氧气 放出热量, 点燃
生成能使 生成能使
澄清石灰 澄清石灰 二氧化碳
氧气可使带 火星的木条 复燃说明氧 气能支持燃 烧.
注意：氧气是不可 以燃烧的喔
(２) 硫的燃烧
反应物 反应物 在空气中燃 在氧气中燃 文字表
的名称 的色态 烧现象
烧现象
达式
硫磺
淡黄色 固体
发出微弱的 淡蓝色火焰， 放出热量， 生成有刺激 性气味的气 体
发出明亮的
蓝紫色火焰， 硫+氧气
放出热量， 生成有刺激
反应前的 反应后生 反应的文字表达式 物质 成的物质
红磷、 氧气
五氧化 二磷
点燃
磷+氧气
五氧化二磷
硫、 氧气
二氧化硫
点燃
硫+氧气
二氧化硫
铁、 氧气
四氧化 三铁
点燃
铁+氧气
四氧化三铁
【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？
化合反应： 由两种或两种以上物质
生成另一种物质的反应，叫 做化合反应。
反应通式： A + B = AB （多变一）
（基本反应类型之一）
练习:下列哪些反应属于化合反应 (1)氯气 + 氧气 点燃 氯化氢
(2)氢气 + 氧气 点燃 水 (3)氧化汞 加热 汞 + 氧气
(4)氧化钙 + 水
氢氧化钙
(5)氢气 + 氧化铜 加热 水 + 铜
(6)碱式碳酸铜加热 氧化铜 + 水 +二氧化碳
氧化反应： 物质跟氧发生的化学反应叫 氧化反应（非基本反应类型）
水变浑浊 水变浑浊
的气体 的气体.
想一想
木炭和硫分别在空气里 燃烧和在氧气里燃烧的 现象不同，这说明了什
么？
氧气的浓度越高，燃烧就越剧烈。
（4）铁丝的燃烧
反应物 反应物的 在空气中 在氧气中 文字表 的名称 色、态 燃烧现象 燃烧现象 达式
铁丝
银白色 固体
铁丝红 热，不 能燃烧
剧烈燃烧， 火星四射， 生成黑色固 体，放出大
发出 光，放出大量热量，生成一种能使
澄清石灰水变浑浊的气体叫
。硫在空
气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更
旺，发出 _____色火焰，生成一种有
气味的气体叫
。
综上所述:
氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化 性，是一种常用的氧化剂。
三、氧气的用途 1.供给呼吸：
医疗、登山、
量的热。
铁+氧气 点燃
四氧化三铁
①火柴的作用： 引燃铁丝
②将铁丝绕成螺旋状： 集中热量，便于燃烧 ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不 能顺利燃烧 ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底
⑤ 用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈
实验编号 实验2－1 实验2－3 实验2－4
缓慢氧化： 进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫 缓慢氧化。例如：动植物呼吸、
食物腐烂、酿酒等
化合反应和氧化反应的关系
化学反应
1
2
4
化合反应 3 氧化反应
有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应
你会了吗
通常情况下，氧气是一种 色、 味的气
体。相同条件下，它的密度比空气 ，它
溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二单元
我们周围的空气
课题2 氧气
根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性 ③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点 燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气 瓶冷却后打开止水夹
（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的
现象为
；
（2）该实验得出空气组成的结论
是
；
（3）该实验剩余气体的性质
有
；