苏教版小学语文三年级上册 《三袋麦子》公开课优秀课件

小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我最 爱吃白面馒头和酪饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！
小猪看着黄灿灿的麦子， 开心地喊：“太棒了！我最 爱吃白面馒头和酪饼了！” 他迫不及待地把麦子磨成面 粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又 看，心想：多好的麦子呀！我要 先把它保存起来，等家里的草料 和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好 东西。为了防止发霉和虫蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外透透 风，晒晒太阳。
他迫不及待地把麦子磨成 面 粉，做 成 了 各 种 各 样 的 食 品。
为 了 防 止 发 霉 和 虫 蛀，小 牛经常把那袋麦子搬到屋外 透 透 风，晒 晒 太 阳。
小 猴 呢，他 觉 得 面 前 的 这 袋 麦 子 是 上 等 的 麦 种，便 把 一 口 袋 麦 子 全 种 下 了 地。
1、小猪——迫不及待地做成各 种各样的食品
小牛捧起饱满饱的满麦粒，看了看又了看又， 心看想：多好的多麦好子呀，我要先把它 保存起保来存，等家里的草料和杂粮都 吃完了，再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋 麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
多好的麦子呀，我要先把它保存起来， 等家里的草料和杂粮都吃完了 ，再慢 慢吃这好东西．
小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／是上等的麦种， 便把一口袋麦子／全种下了地。
1）三个小动物收到土地爷爷的麦子 后，分别觉得这是怎样的麦子，又是怎么 想的？
2）比一比，三个小动物对待麦子的 处理方法有什么不同?结果怎样？
3）比一比，土地爷爷对待三个小动 物的做法分别是什么态度?
黄灿灿的麦子
饱满的麦子
上等的麦种
默读2、3、4自然段,想一想， 说一说：
面对这节日礼物，小 猪、小牛和小猴是怎么想 的，怎说做的呢？
第苏 三教 单版 元小
学 三语 袋文 麦三 子年
级 上 册
三袋麦子_标清.flv
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1、思考：课文讲了一件什么事？
*土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，他们处理的方法
不同，得到的结果也不同。
2、默读课文，看看那几个自然段讲小猪、小牛、小猴对一袋麦子 的不同想法和处理方式。
麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍然 太棒啦 馒头 烙饼 杂粮 憨厚 搬到 发霉 虫蛀 抚摸 告诉 神秘 收获
地爷爷忍不住哈哈大笑；
看到
的小牛，土地爷
爷；
见到 的小猴，土地爷
爷。
面对憨厚可爱的小猪，土 地爷爷忍不住哈哈大笑；
看到勤俭节约的小牛，土 地爷爷点点头；
见到聪明能干的小猴，土 地爷爷很兴奋。
议一议： 小猪，小牛和小猴的做
法你最赞成谁的？为什么？
假如土地爷爷也给你一 袋麦子，你会怎么做呢？
小猪 —吃光了— 最好吃的—憨厚可爱 小牛 — 慢慢吃—至今还有— 勤劳节俭 小猴 — 全种下地—收获麦子—聪明能干
小猴拉着老人的手，神秘地 说：“请跟我来。”
老人抚摸着小猴的头，兴奋地 说：“你真聪明！真能干！”
读6、7、8、9自然段， 思考、讨论：
面对 的小猪，土地爷爷 ； 看到 的小牛，土地爷爷 ； 见到 的小猴，土地爷爷 。
结果 吃光 还剩半袋 丰收
土地爷爷的评价 憨厚 节俭 聪明能干
面Hale Waihona Puke 憨厚可爱的小猪，土告别了小猪，土地爷爷来到 小牛家。小牛告诉老人： “去年您送我的麦子至今还 没吃完呢。”小牛抱出那只 口袋，里面仍有半口袋麦子。 老人点点头。
讨论： 土地爷爷点点头什么意思？
小牛说：“去年您送 我的麦子至今还没吃 完呢。”
小猴说：“请跟我 来。我把麦子种下 了地，这都是我的 收获。您带一些回 家吧。”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（ 小牛 ）
2、天宫的食堂需要美食家， 你觉得谁最合适（ 小猪 ）
3、为了天宫长远发展，需要选 个规划师，你选（ 小猴 ）
拓展延伸
土地爷爷真的从小猴 那里带回了一些麦子，如 果也送给你一袋，你有什 么打算？（先说一说，再 写一写。）
2、小牛——保存起来，慢慢享 用
3、小猴——全种下了地
一 年 以 后
他先到小猪家，小猪说：“感 谢您去年送给我那袋麦子，让我吃 到了最好吃的东西。”说着，不由 得舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱 的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想： 他笑什么？
小猪说：“感谢您去年送给我的 那小袋猪麦说子：，“让感我谢吃您到去了年最送好给吃我的的 东那西袋。麦”子，让我吃到了最好吃的 东西。”