声音的特征课件标准

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1、声音的特性（三要素）分别是：
2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，
是因为每个同学声音
的不同
3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是 指减小声带振动的_______
4、如雷贯耳说明声音的： 尖锐刺耳说明声音的：
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5、音调表示声音的______，它由发声体振 动的频率所决定，频率越大，音调越 ________。
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31
结论：
声音的响度 ①与声源的振幅 ②距离声源的远近有关。 ③还与声音的分散程度有关
声音的响度用分贝（dB）来量度。
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二、响度 声音的大小叫响度
探究 响度的大小跟什么因素有关？
两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球 弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。
物理学中用振幅来表示物体振动的幅度
开“拒门之，门但外如”果。不是，电子门卫将客气？地将你
问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音
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当代四大污染是什么?
空气污染
↓
→ ← 水污染
噪声污染
↑
固体废弃物污染
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噪声的来源
1.交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
2.施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
3.工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切 割、摩擦、锻造等发声； 4.社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、 集贸市场吆喝叫卖声。
③为了保护听力,声音不超90dB 注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。
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2.噪声的危害
严重影响人们的工作、生活和身心健康 长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致 人耳聋,还能造成其他疾病(头疼、高血压等)
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自学探究：噪声的控制
[讨论]
声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ ①声源的振动产生声音
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由于每个人的声音千差万别，因此声音
可以用作安全认证的依据之一。美国的一座 智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到
大公司门口时，你必须通过安全检查。电子 声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你 好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子 门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的 工作人员，如果确认你是，它将主动为您打
。物体的振幅越大，产生声音的响度越大
。
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再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波 形有什么变化？
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结论
①响度是由发声体振动的振幅决定的. ②响度还与到声源的距离有关,距离越大,响 度越小. ③与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.
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• 响度不同于音调，它是指声音的大
小
• 响度还与距发声体的远近及声音是
嘿嘿！原来是训兽师的助手用特殊的仪器在台下发出 了四下哨声，这种哨声属于超声波，不在人的听觉频 率范围内，但狗是可以听见的！
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• 声音的高低是平常我们所感受到的声音的
“尖细”和“低沉”，而不是我们所听到声音
的大小，如牛的声音比蚊子的声音响，但 它的音调低，人的听觉频率范围在20Hz ～20000Hz之间，不同动物的听觉和发声 频率范围不同；
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一、噪声的含义：
1.物理学角度: 发声体做无规则振动时发出的声音.
噪音的波形图
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乐音的波形图
一、噪声的含义：
2.环保角度:
凡是妨碍人们工作、学习,影响 人们生活,干扰人们要听的声音 都属于噪声.
请你说说:你周围有哪些噪声？
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二、噪声的等级
1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB
①为了保证休息和睡眠,声音不超50dB ②为了保证工作和学习,声音不超70dB
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蝙蝠、海豚
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一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？
提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于 10HZ，是次声波，而蚊子的翅膀 振动频率为500——600HZ。在人 的听觉范围。
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大象的活动是在无 声无息中进行的， 实际上它们是在用 一种我们听不到的 声音在进行交流， 这就是次声波
小
弱
大
强
声音的响度与声源振动的幅度有关。
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①声音的响度与声源振动的幅度有关 。
振动的幅度越大，声音的响度越大；
振动的幅度越小，声音的响度越小；
振幅：振动物体离开原来位置的最大距离 。
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听一段声音你有什么感觉？
后面的同学能否听的清楚？为什么？ 这说明了什么？ 你还能举几个类似的例子吗？
②声音的响度还与距离声源的远近有关，距离 越近，响度越大。
声音的特征课件标准
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•1
•2
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2
小实验
用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦
谈谈你的感受 倾听下面的声音并谈谈你的感受
杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁
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3
倾听下面的声音并谈谈你的感受
优美动听，令人愉快
从感受上讲人们将
优美动听，令人愉快的声音叫乐音
杂乱无章、嘈杂刺耳，令人烦躁的声音叫噪声
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4
从物理学的角度看：
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如何证明你的猜想呢？请利用你身旁的工具
设计实验：
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边, 拨动钢尺，想办法让它发出不同的响度， 注意观察钢尺的振动幅度。
将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉 ，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不 同响度的声音，重做上面的实验.
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探究钢尺振动幅度与响度之间的关系
1、响度：指声音的强弱
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活动:声音的强弱（大小）与什么因 素有关呢?
讨论:
重击 鼓声大
鼓面下凹幅度大
声音的响度与声源振动的 振幅 有
关， 振幅 越大，响度越大。
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2、影响响度的因素有哪些？
活动： 用手摸着喉咙，先轻声说“啊”；然后大声说“啊”， 喉咙的震动幅度有什么不同？这说明了什么？
猜想影响因素：
• 5．超声波：高于20000赫兹的声。次声波：
低于20赫兹的声。（这两种声，人是听不到 的）
• 6．超声波特点：能量大，沿直线传播。
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12
看看不同的声音的波形有什么区别？
音调高的声音， 有12个波
音调低的声音
，有8个波
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13
500Hz 1000Hz
1500Hz
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哪些动物能发出和听到超声波
时注意振动的快慢。
思考：哪一次振 动的快，哪一次 音调高
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8
活动二：将硬纸片从梳子齿上划过，第 一次较慢的划过，第二次较快的划过， 注意听它两次振动发出的声音的音调的 不同。
思考：哪一次发出的声 音的音调高
实验结论：较快划过时，即硬纸片振动 快时，发出的音调高
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音调与频率的关系
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音调与频率的关系 1、在物理学里，用每秒振动的次数—
否分散有关，距发声体越近，声音 越集中，那么声音损失就越少，响 度就越大。
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1.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音
比女高音 （ A）
A、音调低，响度大 B、音调低，响度小
C、音调高，响度大 D、音调高，响度小
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“闻其声，知其人”
三 、音色
不同的发声体既使音调和响度相同，声音的
D．说话的语气不同
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三种乐器的音色不同 。
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• 声音的三个特性：
音调──指声音的高低，由振动频率决定；
响度──指声音的大小，由振幅和距声源的距离 决定；还与声音的分散程度有关。
音色──指声音的不同特色，由发声体的材料和 结构决定。
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• 发声体： • 越长、粗、松、厚，音调越低； • 越短、细、紧、薄，音调越高；
品质也有差异；我们用音色表示
不同的发声体的材料、结构不同，发出 声音的音色也就不同
我们能听出熟人的说话声音，就是 不同的人说话的声音的音色不同。
但人的一生中，随着年龄的不同，音色会发生改变。
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音乐欣赏
两个声音是演奏的同一首曲子，你能听 出二者有什么区别吗？
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不同的乐器演奏相同的曲子， 我们却可以分辩出来;
频率来表示物体振动的快慢
2、频率的单位是赫兹，符号：Hz
物体在1s内如果振动次数是100次 ，它的频率就是100HZ
3、音调的高低跟发声体振动的频率有 关，振动频率越大，音调越高。
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• 4．大多数人能听到的频率范围：20赫兹～
20000赫兹（其中最敏感的频率是3000赫兹 ；老年人的听觉会衰退；20赫兹是听觉下限 ～20000赫兹是听觉上限）
6、响度表示声音的___________。它与发 声体的振幅有关，振幅越________,响度 _____。
7、比较牛和蚊子的叫声，_________的叫 声响度大，___________的叫声音调高。
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练习1 手机拜年是时下最“闪亮”的拜年方式，小强大年三十就收 到了一个同学的祝福电话，他一听就知道是小伟打过来的，他感 觉音量比较小，调节了一下音量大小，声音更加清晰了，这其中 先后涉及的声音的特征是（ B） A．音调和响度 B．音色和响度 C．音色和音调 D．音调和音色
②空气等介质的传播
③鼓膜的振动
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控制噪声也要从这三个方面着手：
1. 防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源 结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内 燃机排气管处加消声器。）
2.阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声 用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开 。）
3.防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：
大自然的一些活动，像地震、火山喷发、 台风、海啸等都会发出次声波
一些机器工作时，也会产生次声波。有
些*次声波对人体是有害的。
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人们把高于20 000Hz的声音叫做 超声波 ； 把低于20Hz的声音叫做 次声波 。
在一次表演中，一名训兽师 向他带来的狗提问：“3+1”等 于几？”狗立即叫4声，观众 立刻为这条聪明的狗热烈鼓 掌。它真有那么聪明吗？
戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。）
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控制噪声
1.防止噪声产生----在声源处控制 安装消声Baidu Nhomakorabea、禁止鸣喇叭.
禁止鸣笛标志 汽车消声器
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枪管消声器
近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通 噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素 之一。
为了减少交通运输噪声，我国各大城市于 大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆 鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制 了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为， 收到了良好的效果。
（1）在鼓面上放一些豆粒，鼓发声 时豆粒跳动地越高，证明鼓面振动的 幅度越大 （2）改变敲鼓时用力的大小，用力 越大，鼓面振幅越大；用力越小，鼓 面振幅越小 （3）大
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4.在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔 头敲打机车的各有关部件，这是为什么？
解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰 富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的 音调和音色是否有异常变化，就可以较快的 发现列车是否存在故障.
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《红楼梦》中林黛玉进贾府时，有一段对王熙凤的描写：“只
听后院中有人笑声，说：我不曾迎接远客！”黛玉只见得一听
此声音，仆人们个个敛声屏气，恭肃严整，原们人们都知道
这是人称“凤辣子”的王熙凤要进来了。“不见其人，先闻其声”
也能判断谁在说话，依据是（ ）
C
A．说话的响度不同
B．说话的音调不同
C．说话的音色不同
温馨提示
调节音量大小实际就是调节声音 的响度；而听出对方的声音依据 的就是音色
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练习2 如图所示，根据探究声音的响度与振幅关系的实 验，回答下列问题： （1）写出一种能够显示鼓面振动幅度大小的办法。 （2）探究过程中，你是通过什么方法改变声源的振幅的 ？ （3）通过探究可知，声源的振幅越 ，声音的响度越 大。
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2.阻断噪声的传播--在传播过程中减弱噪声
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1.下图中发声频率最小的动物是_______， 听觉频率范围最大的是_______。
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2、探究影响音调高低的因素
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动 发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长 度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情 况下钢尺振动的快慢和发声的音调.
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探究钢尺振动快慢与音调之间的关系
快
高
慢
低
音调与发声体振动的快慢有关
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音调：指声音的高低。 频率：指振动的快慢即1秒内振动的次数
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频率的单位是赫兹（Hz） 音调与发声体振动的频率有关：
振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。
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（二）、响度
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度
乐音—— 是指声源振动有规律、有周期性的声音 噪声—— 是指声源振动无规律、杂乱无章的声音
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知识互动 探究发现
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1．音调
音调：声音的高低 为什么声音会有高低的区别呢？
播放动画或音频文件
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探究 音调的高低跟什么因素有关？
活动一：将一把钢尺紧按在桌面上，一
端实伸验出结桌论边：，钢第尺一伸次出伸桌出桌边边大大约约1/3 ，1/第3时二，次振伸出动桌的边快2，/3发；出两次声用音同的样的 力音拨调动高钢尺，听它振动发出的声音，同