《对自己的一生负责》课件2(25张PPT)(苏教版八年级上)

对责任的理解
（结论）
1、责任无时不在。 、责任无时不在。
2、责任伴随人的一生。 、责任伴随人的一生。
3、一个人所担负的责任往往 是多重的。
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对 社会学家戴维斯说： 社会的责任， 社会的责任，就意味着放弃了自身在 这个社会中更好生存的机会。 这个社会中更好生存的机会。” 易卜生说：“社会犹如一条船，每个 易卜生说： 社会犹如一条船， 人都要有掌舵的准备。 人都要有掌舵的准备。”
军人
警察
对责任的理解
（结论）
1、责任无时不在。 、责任无时不在。
2、责任伴随人的一生。 、责任伴随人的一生。
责
任
在这个世界上， 在这个世界上，每个人都扮演着不同的 角色，每一种角色都有不同的责任。 角色，每一种角色都有不同的责任。比如说 老师(女 自己 在父母面前是女儿， 自己， 老师 女)自己，在父母面前是女儿，在女儿 面前是母亲，在丈夫面前是妻子， 面前是母亲，在丈夫面前是妻子，在学生面 前是老师，在外国人面前是中国公民。女儿、 前是老师，在外国人面前是中国公民。女儿、 母亲、妻子、老师、公民， 母亲、妻子、老师、公民，每个角色都有特 殊的责任要求， 殊的责任要求，多重角色决定了责任的多重 性。
责任的内涵： 责任的内涵： 责任 是分内应做到的事， 是分内应做到的事，也 就是应当承担的任务， 就是应当承担的任务，完成 应当完成的使命， 应当完成的使命，做好应当 做好的工作。 做好的工作。
请同学分析填下表
角色 父母 责任 养儿育女 教书育人 尊师好学
老师
学生 医生
救死扶伤 保家卫国
维护社会秩序
责任的意义： ：
1、中华民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ从来就是一个
有强烈责任感的民族。 有强烈责任感的民族。
在我们周围招人喜欢、 在我们周围招人喜欢、受人尊敬的都是富有责任 感的人。责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气， 感的人。责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气， 出智慧，出力量。有了责任心， 出智慧，出力量。有了责任心，再危险的工作也能减 少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。 少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。 责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差， 责任心强，再大的困难也可以克服；责任心差，很小 的问题也可能酿成大祸。 的问题也可能酿成大祸。每个人只有在全面履行责任 才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。 中，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥。 每个人只有在推动社会的进步中。 每个人只有在推动社会的进步中。才能实现个性的丰 富和完美。 富和完美。
老师与你共勉
“天地生人，有一人当有一人之业；人生 天地生人，有一人当有一人之业； 在世，生一日当尽一日之勤。 作为社会的人， 在世，生一日当尽一日之勤。”作为社会的人， 不可能脱离责任而生存。 不可能脱离责任而生存。 你要欣赏自己的价 就得给世界增加价值。逃避责任、 值，就得给世界增加价值。逃避责任、坐享其 虚度光阴，这样的人生没有价值。 成、虚度光阴，这样的人生没有价值。勇敢地 担负起自己的责任，人生才会充实， 担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有 意义。这样的人生才是真正的“潇洒走一回” 意义。这样的人生才是真正的“潇洒走一回”。 一个时代有一个时代的使命， 一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人 的责任。历史的接力棒已经传到我们手中。 的责任。历史的接力棒已经传到我们手中。让 我们听从责任的召唤吧。 我们听从责任的召唤吧。
责任的意义： ：
1、中华民族从来就是一个有
强烈责任感的民族。 强烈责任感的民族。 2、责任是一个人立足社会，获 、责任是一个人立足社会， 得成功的至关重要的人格品质。 得成功的至关重要的人格品质。
我们怎么做一个
负责任的人呢?
从自己做起，从细节 做起，各司其职，各 负其责，如果全体公 民都如此，那么就能 形成一个各尽所能， 各得其所的和谐社会。
知识回顾： 知识回顾：
1、责任的内涵： 、责任的内涵： 2、我对责任的理解： 、我对责任的理解： 3、责任的意义： 、责任的意义：
感悟： 感悟：
对照P115所提问题，思考： 所提问题，思考： 对照 所提问题 1、 你做到了吗？ 、 你做到了吗？ 2、反思自己的行为想想我们 、 在这些方面倒底有什么责任？ 在这些方面倒底有什么责任？
对自己负责 对他人负责 对社会负责
爱拼才能赢
第一框
人生与责任
学习目标： 学习目标：
1、全面理解责任，为做一个 、全面理解责任， 负责任的人打下理论基础。 负责任的人打下理论基础。 2、理解责任的复杂性；明确 、理解责任的复杂性； 责任是相互的，培养责任意识。 责任是相互的，培养责任意识。
请同学们阅读P112龙梅和玉荣的故事， 龙梅和玉荣的故事， 请同学们阅读 龙梅和玉荣的故事 讨论以下几个问题： 讨论以下几个问题： (1)龙梅、玉荣姐妹俩承担着什么样的责任? 龙梅、玉荣姐妹俩承担着什么样的责任 龙梅 (2)她们是如何对待自己的责任的 她们是如何对待自己的责任的? 她们是如何对待自己的责任的 (3)她们因此落下了终身残疾，是否值得? 她们因此落下了终身残疾，是否值得 她们因此落下了终身残疾
对责任的理解
（结论）
1、责任无时不在。 、责任无时不在。
2、责任伴随人的一生。 、责任伴随人的一生。 3、一个人所担负的责任往往是多 、 重的。 重的。 4、责任是相互的。 、责任是相互的。
如何理解： 如何理解： 责任是相互的。 责任是相互的。
古代：大禹治水“三过家门而不入” 诸葛亮“ 古代：大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮“鞠 躬尽瘁，死而后已” 范仲淹挥写“ 躬尽瘁，死而后已”；范仲淹挥写“先天下之忧而 后天下之乐而乐” 文天祥高歌“ 忧，后天下之乐而乐”，文天祥高歌“人生自古谁 无死，留取丹心照汗青” 林则徐铭志“ 无死，留取丹心照汗青”，林则徐铭志“苟利国家 生死以，岂因祸福避趋之” 生死以，岂因祸福避趋之”。 抗日战争时：面临亡国灭种威胁的危难关头，四万 抗日战争时：面临亡国灭种威胁的危难关头， 万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北， 万中华儿女同仇敌忾，共赴国难。大江南北，长城 内外，到处都是“妻子送郎上战场， 内外，到处都是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东 用实际行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责” 洋”，用实际行动诠释了“天下兴亡，匹夫有责” 的精神境界。 的精神境界。
当代：党的好干部牛玉儒以勤政为民、 当代：党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我
工作诠释了“生命一分钟，敬业六十秒”，桥 工作诠释了“生命一分钟，敬业六十秒” 吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的 振超效率” “振超效率”，乡邮递员王顺友二十年如一日 大凉山中用脚步丈量工作的苦乐， 大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任 长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌。 长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌。从 人们无不感受到一种品格，一种境界， 中，人们无不感受到一种品格，一种境界，这 就是对国家、对人民、对事业的责任。 就是对国家、对人民、对事业的责任。
第10课 10课 对自己的一生负责
每个人都希望有一个令人羡慕的一生 。 有成功的事业，有良好的声誉， 有成功的事业，有良好的声誉，有和睦美满 的家庭，还有和谐的人际关系。 的家庭，还有和谐的人际关系。这一切的取 得需要多种素质， 得需要多种素质，但有一种素质是必不可少 那就是要勇于负责，有强烈的责任心。 的，那就是要勇于负责，有强烈的责任心。 责任贯穿于每个人的一生。 责任贯穿于每个人的一生。