小班数学教案：鸡妈妈和鸡宝宝

小班数学课程计划：鸡妈妈和鸡宝宝

根据小班教学人数的特点。孩子的数量相对直观和直观。因此，设计了这种教学活动。让孩子通过老师提供的特定材料感知“1”和“许多”，这样孩子就可以在愉快的氛围中感知这个数字的概念。通过游戏“找到鸡蛋”“返回鸡蛋”来感受帮助他人的快乐。

活动目标：

1.愿意参与游戏，感受到帮助他人的快乐。

2.感知'1'和'很多'。

活动准备：

老师扮演鸡妈妈，孩子扮演鸡。

2.活动场地内有许多树木和草（草中有几个鸡蛋和一个鸭蛋）。

3，图片《母鸡生蛋》，一个鸭子木偶。

活动程序：

首先，寻找鸡蛋

老师和小孩一起唱着《母鸡下蛋》。

问：你对鸡宝宝有什么看法？

2，老师：哎呀，我生了很多鸡蛋，我不知道去哪里，请帮我找一下。

孩子们寻找鸡蛋。

第二，归蛋

1.引导孩子发现有不同的鸡蛋。

2，师：这个鸡蛋有什么不同？它与你手中的鸡蛋有什么不同？（颜色，大小）妈妈不是天生的吗？谁会出生？

3.当鸭妈妈找不到自己的鸡蛋时会发生什么？

请将鸭蛋归还鸭妈妈。看看没有鸡妈妈的鸭窝里的鸡蛋。

第三，打蛋

1.玩蛋宝宝。（孩子们随便在地上玩耍）

2，师：请把鸡放在篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。现在我的篮子里有多少个鸡蛋？（许多鸡蛋）。

第四，画鸡蛋

1，老师：咯咯地笑，傻笑谁在蛋里？（显示《母鸡生蛋》）事实证明，这只鸡妈妈要下蛋，看看它是否有几个鸡蛋？

2，师：咯咯笑，咯咯地笑，它要产卵，我们一起画出生鸡蛋。

3.老师和小孩一起把画放在墙上，让孩子们来鸡母亲以后画鸡蛋。