东师《当代外国学前教育16秋在线作业2

正确答案：
2. 1918年，在彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府是（）。
A.福禄倍尔学院
B.幼儿园培训学院
C.学前教育学院
D.蒙台梭利学院
正确答案：
3.布朗芬?布鲁纳在一本书中指出：社会生活条件和教育对儿童也生头几年的发展是起着决定作用的，这本书是（）。
A.《人类的发展》
B.《智力与经验》
A.热爱工作
B.学识广博
C.健康体魄
D.深层次的科研能力
正确答案：
3.美国婴儿和学步儿童学习通过的主要途径是（）。
A.成人指导
B.感受环境
C.专门学习
D.家长命令
一、单选题（共17道试题，共51分。）
1.美国先行教育建立的基本前提不是（）。
A.来自低收入家庭儿童通常缺乏认识、情感、社会性和身体方面的检验
B.如果儿童在正式入学前获得这些经验，那么就能减轻或补偿由贫困造成的问题
C.通过在儿童生命的早年提供教育和社会化的机会，贫困圈能够打破
D.来自低收入家庭往往忽视儿童的全面发展
A.互相作用的过程
B.主动的过程
C.被动的过程
D.讲授和学习的过程
正确答案：
10.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
A.儿童生活
B.教师指导
C.幼儿智力发展
D.社会
正确答案：
11.美国蒙台梭利学校教育上注重（）。
A.强调儿童的自我教育
B.注重结果胜于过程
C.注重激发儿童的外在动机
正确答案：
14.瑞吉欧教育体系的创始人是（）。
A.杜威
B.克伯屈
C.艾沙克斯
D.马拉古奇
正确答案：
15.在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
A.儿童生活
B.教师指导
C.幼儿智力发展
D.社会
正确答案：
16.在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。
A.恩物
B.教具
正确答案：
6. 1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
正确答案：
7.作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。
A.抽象性
B.具体性
C.可行性
D.实用性
正确答案：
8. 1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A.幼儿学校
B.幼儿园
C.托幼机构
D.《幼儿园规程》
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.在美国，认知发展论课程模式种教学内容是包括化学知识、逻辑数学知识、健康知识。
A.错误
B.正确
正确答案：
11.在日本，特别资格证书和普通资格证书全国通用，但是不能终生有效。
A.错误
B.正确
正确答案：
12.和田实认为游戏是基于幼儿自然本能的自发活动。
A.错误
B.正确
正确答案：
13.美国适宜性课程认为7岁儿童不需要时间练习和掌握许多新获得的身体和认知技能。
A.错误
B.正确
正确答案：
D.育儿所
正确答案：
9.依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是（）。
A.学前教学是实验式的
B.学前教学运用生活中的知识
C.教学形式固定化
D.学前教学使用适合儿童年龄的教具
正确答案：
10.项目教学活动中文献档案不包括（）。
A.言谈及行为表现的记录
B.身体动作
C.探索过程中搜集到的有关物品、材料
D.师生共同工作的结果的系统记录
正确答案：
2.蒙台梭利教具大体可分为111（）。
A.生活训练教具
B.感官教具
C.学术性教具
D.文化艺术性教具
正确答案：
3. 1918年10月苏联通过制定法案规定6—8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育，制定的法案包括111（）。
A.《统一劳动学校规程》
B.《关于学前教育的公告》
C.《统一劳动学校基本原则》
正确答案：
17. 1964年颁布的新修订的《幼儿园教育大纲》中，取代“教育的目标”的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.教育宗旨
D.教育原则
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
二、多选题（共3道试题，共9分。）
1. 60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是111（）。
A.错误
B.正确
正确答案：
3.日本幼儿园的指导计划种类没有年间计划、学期计划。
A.错误
B.正确
正确答案：
4.日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。
A.错误
B.正确
正确答案：
5.日本的幼儿园称教育计划为“教育课程”或“指导计划”。
A.错误
B.正确
正确答案：
A.错误
B.正确
正确答案：
10. 1960年起杜威提出的结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响。
A.错误
B.正确
正确答案：
11.美国五六十年代的课程改革，曾一度受到人们的高度评价，在以后也经过了时间和实践的检验。
A.错误
B.正确
正确答案：
12. 1991年，日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。
A.福禄倍尔学院
B.幼儿园培训学院
C.学前教育学院
D.蒙台梭利学院
正确答案：
15.瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。
A.文献档案
B.生成课程
C.视觉表征活动
D.开放的环境
正确答案：
16.克鲁普斯卡娅的主要观点不包括（）。
A.强调教育本质的阶级属性
B.反对“遗传决定论”
C.提倡“自由教育”
D.批评福禄贝尔和蒙台梭利的教育
A.错误
B.正确
正确答案：
7.感知运动阶段是指2-8岁。
A.错误
B.正确
正确答案：
8. 1948年苏联教育人民委员会制定了苏联第一部《幼儿园规程》。
A.错误
B.正确
正确答案：
9. 1940年，社会主义在前苏联已基本建成，学前公共教育体系也建立起来。
A.错误
B.正确
正确答案：
10.社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。
D.注重竞争胜于合作
正确答案：
12.在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。
A.恩物
B.教具
C.游具
D.玩具
正确答案：
13.美国幼儿园教师要求的证书最主要的是（）。
A.早期儿童教师证书
B.幼儿园教师证书
C.小学教师证书
D.育儿证书
正确答案：
14. 1918年，在彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府是（）。
14. 1915年，芝加哥大学教授夫人团体自发地以集体经营的形式开创了美国第一所保育学校。
A.错误
B.正确
正确答案：
15.在美国，发展成熟课程模式强调通过儿童的生活使其内心世界充分发展。
A.错误
B.正确
正确答案：
16. 20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。
A.错误
B.正确
正确答案：
17.日本的保育所和幼儿园属不同行政主管系统。
A.游嬉
B.唱歌
C.谈话
D.手技
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.二十世纪80年代，前苏联教育科学学院研究的重点放在研究儿童潜在的生理和心理的发展可能性方面，以及实现这个可能性最适宜的教育条件上。
正确答案：
16.美国适宜性课程认为成人在全天都要注意儿童休息与运动之间的平衡。
A.错误
B.正确
正确答案：
17.日本的公立幼儿园收费比私立幼儿园多2.5倍。
AHale Waihona Puke Baidu错误
B.正确
正确答案：
18.瑞吉欧教育主张儿童的学习是独立建构的。
A.错误
B.正确
正确答案：
19.乌索娃提出了学前教学的新方法—发现法。
A.错误
6.日本幼儿教育的发展期的保育内容以恩物为中心。
A.错误
B.正确
正确答案：
7.圣路易斯首先把幼儿园教育作为公立学校教育体系的一个组成部分，标志着美国公立幼儿园教育的开始。
A.错误
B.正确
正确答案：
8.在日本，“保育5项目时代”把“游嬉”改为“游戏”。
A.错误
B.正确
正确答案：
9.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
A.自由保育论
B.自由教育论
C.民主教育论
D.民族教育论
正确答案：
5. 1941年，美国联邦政府通过一项法案，要求地方政府也必须拨出经费为受战争影响的家庭提供新的集体福利，这项法案是（）。
A.朗哈姆法案
B.社会安全法案修正案
C.“提前开始”计划
D.日托法案
正确答案：
6.美国婴儿和学步儿童学习通过的主要途径是（）。
A.错误
B.正确
正确答案：
18.在日本，资格证书的授予者为都道府县教育委员会或知事。
A.错误
B.正确
正确答案：
19. 1936年，美国的“蒙台梭利热”冷却。
A.错误
B.正确
正确答案：
20.佩里学前教育研究计划不是比较有代表性智力开发运动实验。
A.错误
B.正确
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
C.游具
D.玩具
正确答案：
17.在美国，成熟论课程模式的哲学基础是（）。
A.文化传递派
B.进步主义哲学
C.浪漫主义哲学
D.实用主义哲学
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
二、多选题（共3道试题，共9分。）
1.从年级上看美国学前教育包括的阶段是111（）。
A.学前期
B.小学一年级
C.小学二年级
D.小学三年级
A.被动
B.生气勃勃的投入游戏
C.沉静
D.不爱表现
正确答案：
3.在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。
A.儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程
B.来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面
C.教师帮助儿童通过自身的力量去发展
D.教育者的任务是教授儿童知识
正确答案：
4.和田实核心思想是（）。
B.正确
正确答案：
20.在日本，幼儿园的最终目的是通过提供适当的环境，去促进幼儿的身心两个方面的发育。
A.错误
B.正确
正确答案：
当代外国学前教育16秋在线作业2
一、单选题（共17道试题，共51分。）
1.美国学前科学教育不包括（）。
A.逻辑
B.思维
C.解决问题
D.形成概念
正确答案：
2.在日本，保姆不一定具备的条件是（）。
东北师范大学东师当代外国学前教育16秋在线作业2
一、单选题（共17道试题，共51分。）
1. 1964年，美国联邦政府通过一部法律主要目的是通过为生活在贫困线以下家庭提供教育和社会化的机会，这部法律是（）。
A.经济机会法
B.日托法案
C.朗哈姆法案
D.社会安全法案修正案
正确答案：
2.在美国保育学校中儿童的表现是（）。
A.成人指导
B.感受环境
C.专门学习
D.家长命令
正确答案：
7.不属于美国非正式的儿童保育的是（）。
A.临时照顾
B.随时接送
C.日托中心
D.合作的儿童保育
正确答案：
8.日本第一所幼儿园是以哪国幼儿园为榜样的（）。
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
正确答案：
9.在美国，适合儿童发展的早期方案在制定课程计划时，要强调把学习看作是（）。
A.儿童心理学和教育实验研究的新成果
B.维果茨基理论
C.中学改革的情况
D.小学改革的情况
正确答案：
2.战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是111（）。
A.自发性原理
B.环境原理
C.体验原理
D.兴趣原理
正确答案：
3.日本幼儿教育的发展期保育内容包括111（）。
C.《人类特征稳定与变化》
D.《生命的头三年》
正确答案：
4.美国先行教育到达目的的途径不包括（）。
A.提高儿童的健康水平
B.提高幼儿的智力水平
C.鼓励儿童的自主、自信的发展
D.发展儿童对成功的期望
正确答案：
5.行为主义课程模式要求孩子每天参加学习的时间是（）。
A.一个小时
B.两个小时
C.三个小时
D.四个小时
正确答案：
11.美国学前儿童死亡的主要原因是（）。
A.食物
B.事故
C.交通安全
D.火灾
正确答案：
12. 1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》规定的幼儿保育领域中没有（）。
A.健康
B.生活
C.言语
D.游戏
正确答案：
13.美国的学前公共教育的时间是（）。
A.美国独立50年后
B.美国独立80年后#美国独立100年后#美国独立150年后
A.错误
B.正确
正确答案：
13.皮亚杰儿童智力发展存在阶段性，各阶段之间又有密切的内在联系。
A.错误
B.正确
正确答案：
14.美国适宜性课程认为成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会。
A.错误
B.正确
正确答案：
15.福辽莉娜主张从早期开始通过绘画、泥工等美术活动发展幼儿的创造性。
A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
正确答案：
3.在日本，《保育大纲》认为愉快的生活经验就是教育的内容。
A.错误
B.正确
正确答案：
4. 19世纪初蒙台梭利教育思想开始传入日本。
A.错误
B.正确
正确答案：
5.教育的民主化是俄罗斯学前教育发展的方向。
A.错误
B.正确
正确答案：
6.在美国，教师不能以推论的方式，向儿童介绍概念，促进儿童自然科学概念的发展。