奇妙的图形学习教材PPT课件
六年级下册美术课件-第16课 奇妙的图形｜苏少版 (共20张PPT)
你们知道吗：只要替换物体的一小部分，重点是巧妙
小试牛刀
大家认识它吗？你能用刚刚所学的方法给 它的身体添上简单几笔，让它有趣起来吗？
在明显的图形中，隐藏了 另一个不明显的图形，这 种方法叫做“隐藏法”
让一个事物穿透另一个事物， 造成与现实不符的现象。这 种方法就叫“穿透法”
环 保 故 事 插 图
广 告 招 贴 画
作业：
用生活中的物品设计一张奇妙的图形 作品 要求：简洁，巧妙 建议： 1.先构思一些草图 2.选一张加工成正式作品 3.可以用色彩也可以画黑白稿
课后作业：
课下请大家在杂志报刊、 广告、故事插图等寻找 更多的奇妙图形。
苏教版五年级下册数学课件8.3 奇妙的图形密铺
这些图片分别是用哪些图形铺成的? 又是怎样铺的?
正三角形 正方形 正五边形 正六边形
正五边形不能密铺
用你掌握的知识来判断下面正多 边形能否密铺.
正八边形(一个内角是135度)
不能密铺
正九边形(一个内角是140度)
不能密铺
正十边形(一个内角是144度)
不能密铺
早在公元前300年
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16奇妙的图形 苏少版美术六年级下册 课件(共35张PPT).ppt
服装店名片 （色纸、彩色水笔）
钢琴家名片 （色纸、彩色水笔）
电台主持人名片
养老院名片
牙科医师名片
美发师名片
音乐会招贴画
书籍插图
奇妙的图形被广泛用于 广告、招贴画和插图中。
名片
水龙头广告
电影广告
●现代生活中，能见到各种有趣的图形设计。 你能对它们提提意见吗？可要说出道理来哟！
●你觉得下面这幅图的奥妙在哪里？
骑马的人（版画）现代 埃舍尔（荷兰）
●下面图中流下来的水为什么又流回去了？ 引水渠（铜版画）现代 埃舍尔（荷兰）
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
约六千年前西亚彩陶
●谈谈对图形设计的理解。 ●反复画草稿，在纸上探讨自 己的想法，灵感 就会出现。 ●创作一个独特且耐人寻味的 图 形 ， 要 求 简 练 、 幽 默 、 巧 妙。可画黑白图形，也可 画彩 色图形。 ●可以用图形为自己、他人或 各种职业的人创 作名片。
●大自然和生活中的许多形象都可以经过想象变成奇怪 的图形，你有哪些奇思妙想？ 画出来和设计师比比看。
杂志封面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
化妆品广告
环保招贴画
手提袋
奇妙的图形 走进生活的天地， 让衣食住行 更加美妙、富有生气。 创作奇妙的图形， 需要慧心独具， 只要肯付出心血， 创作的灵感就会找你。
服装
影视光盘
●今人对远古彩陶上的图形含义有多方面的猜测，它的艺术魅力使人着迷。 约六千年前中国彩陶
约三千八百年前西亚彩陶
奇妙的图形密铺
奇妙的图形密铺教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册第86～87页。
教学目标1．通过学生的动手操作感知密铺图形的形状，理解密铺的特征．了解图形密铺在生活中的应用，增强应用数学的意识。
工会在方格纸上画出用三角形、四边形密铺的图形。
3．尝试用两种或多种平面图形构造密铺图形，培养学生的空间观念，提高审美情趣和审美能力。
教学重点、难点理解密铺的含义及知道哪些平面图形能单独密铺。
教学准备多媒体课件，任意四边形10个，方格纸，七巧板，水彩笔，8种基本图形各10个(每组1份)教学过程一、观察图片，感知密铺1．谈话：同学们，2008年是中国年，全世界的目光都聚焦北京。
知道为什么吗? 生：今年8月在北京举办奥运会。
师：不错，想不想去看看奥运场馆?大屏出示：水立方图片。
(远景近景图各两幅)这是水立方的外围墙壁，如果用数学的眼光去观察，你发现了什么?课件出示(生活中的壁砖、地砖密铺场景)：师：请同学们仔细观察．这些图案是由哪些图形铺成的呢?2．平铺时，图形与图形之间有什么要求吗叫、组讨论。
学生思考讨论并回答。
(板书：无空隙不重叠)3.小结：是的，像这样把一种或几种乎面图形既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法，数学上称它为“密铺”。
(板书：密铺)4．分析比较。
下面的三幅图，可以看作是密铺吗?为什么?5．师：在我们的生活中．你还见过哪些密铺图形呢?6．师：的确，密铺把我们的世界装点得丰富多彩。
密铺给我们的生活带来了美的享受，今天就让我们一起走进奇妙的图形密铺世界。
评析：由奥运场馆晶莹剔透的水立方引入新课，贴近时代，贴近生活，既切合主题，又融入爱国激情，有利于激发学生的好奇心和学习兴趣，较好的调动了学生学习的积极性和主动性。
接着，通过实物图案的观察，让学生初步感受图形的密铺，再通过对三个实例的观察、比较和交流，进一步认识密铺图形的含义，步步渐近，揭示课题自然、有序，符合学生的学习心理与认知规律。
二、操作探究，体验密铺(一)活动一：一种图形的密铺1，质疑牵引、大胆猜想。
第16课奇妙的图形
奇妙的图形
朝阳市 喀左县 平房子镇 中心小学 刘莹
①
②③④Fra bibliotek①②
③
④
⑤
通过联想，我们将相似或相关的图形进行替换，就能变出非常奇妙的图形，这种方法叫
帮帮我， 我想要一个奇妙
的房子
说一 欣赏、讨论：说说图中奇妙之处 说
我们对影子产生联想，让它和实体之间的联系变得更有趣。这种方法叫
用两种颜色分开，能巧妙的看到不同画面的图形叫做
找一找：分别找出图片都有哪些物体？
图形之间共用某个部分，这样的图形叫
找一找：你知道这幅图都共用了哪些地方吗？
毕加索《和平的面容》
正负
作品内容：
运用生活中的物体进行联想， 可选用其中一种方法(替换、异影、正负、共 生） 创作一幅奇妙图形
作品要求：
①构思奇妙 ②造型简洁
小学美术奇妙的图形-课件(一)
小学美术奇妙的图形-课件(一)小学美术是非常重要的一门课程，通过学习美术可以培养孩子的创造力、想象力和表现力。
而小学美术奇妙的图形-课件则是小学美术课程中的一部分，它不仅可以丰富孩子的艺术知识，还可以帮助孩子提高对图形的认识和理解。
一、小学美术奇妙的图形-课件的作用小学美术奇妙的图形-课件主要用于教学与辅助学习，它可以开拓孩子的视野，激发孩子对美的兴趣，让孩子了解各种图形之间的规律和联系，进而提高他们的美术素养。
二、小学美术奇妙的图形-课件的内容小学美术奇妙的图形-课件主要包括以下几大类：1、线条。
学习线条的基本构成和分类。
2、形状。
学习形状的基本构成和分类。
3、图案。
学习图案的构成和分类。
4、色彩。
学习色彩的基本概念和分类。
5、立体图形。
学习立体图形的基本构成和分类。
三、小学美术奇妙的图形-课件的教学方式小学美术奇妙的图形-课件采用多媒体教学的方式，能够让孩子更好地理解和接受新知识。
教师可以通过多媒体设备将图形投影在屏幕上，让孩子直观地感受图形的形态和特点。
同时，教师还可以通过视频、动画等多媒体形式展示图形的应用场景，帮助孩子更好地理解图形的实际应用。
在教学过程中，教师还可以通过轮流展示和提问互动等方式，激发孩子的学习积极性，提高他们对知识的吸收和理解能力。
四、小学美术奇妙的图形-课件的应用小学美术奇妙的图形-课件广泛应用于小学美术教学和培训中，不仅可以作为教师的教学材料，还可以供家长和孩子使用。
家长可以借助课件中的知识和技巧，帮助孩子更好地理解和掌握图形的知识和应用，提高孩子的美术素养。
综上所述，小学美术奇妙的图形-课件在提高孩子的美术素养和培养孩子的创造力方面具有重要的作用。
我们应该充分利用这一资源，让孩子更好地认识和理解图形，开拓他们的艺术眼界，提高他们的学习兴趣和动力。
小学美术1奇妙的图形ppt课件
大胆想象，添加几笔，变成另 外一个物体。
联想—添画
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思考：下面的图哪张最奇妙？你 能概括出几种创作方法？
替 换
添加
重 组
隐 藏
穿 透
夸张
关于 保护 树木， 还有 比这 更惊 心动 魄又 意味 深长 的图 像吗？
谢谢指导！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
图中分别用了什么表现形式？
书 树木 铅笔 房屋 桌子 球 汽车 书包
老师选一个物品，你能想出新奇的 创意吗？
老师选一种方法与物品，你能想出 新奇的创意吗？
作业：用自己喜欢的方法创
作一个独特而耐人寻味的奇妙图 形，也可以用奇妙的图形为自己 或他人做名片。
荷兰艺术家 埃舍尔
小学美术《奇妙的图形》优质课件设计
发散思维想一
想
如果让你以地面、衣服、鞋帽、 书本、餐具等为创作元素， 你 会 有什么好的创意呢？小组内 讨论 ，大 把 你 们 认 为 最 好 的 点 子 分 享 给家
！
挑战自我画一 画
想想生活中有趣的物体，运 动 联想、组合、大胆想象等 方式 创作一个奇妙的图形， 要求简 洁易懂，出人意料。
教育部审定（ 2013 ）
江西美术出版社四年级下
册16. 奇妙的图
形
游戏：锦上添花
在一个图形的基础上，自由的发 挥你们的想象力，让图形变的 更 加丰富。
你知道吗？
进行创作的方法有很多种， 可以运用联想，把 两种或多种不同物体的外形特征重新组合，，任意发挥想象。
《奇怪的图形》 PPT教学课件
“奇 怪 的 图 形” 烈的求知欲，喜欢涂涂画画也是每个孩 子的天性，本单元学习的奇怪图形创作 正顺应了这种天性，有些好的构思甚至 也被应用与广告、招贴画和插图中。
“奇 怪 的 图 形”展
“奇 怪 的 图 形”展
“奇 怪 的 图 形”展
看了这些图形后， 你能用怎样的词语来形容它呢？
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
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51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
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52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
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53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
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36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
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37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
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38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
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39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
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41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
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67、心中有理想 再累也快乐
•Байду номын сангаас
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
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69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
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70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
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观察与理解
自 然 艺 自然界是奇妙图形密铺 的最佳见证
做一做
观察与理解 思考与操作
经过操作，哪些图形可以密铺呢？
思考与操作
下 面 的 图 形 可 以 密 铺
观察与理解 思考与操作
三角形 平行四 正方形 梯形 边形
正六边形
在所有的正多边形中，只有正三角形（等边 三角形）、正四边形（正方形）、正六边形 可以密铺。
奇妙的图形密铺
江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级下册
观察与理解 思考与操作
观察与理解
您见过下面用砖铺成的地面或墙面吗？
观察与理解 思考与操作 上面砖的形状有正方形的也有长方形的还 有六边形的。无论什么形状的图形，如果 能既无空隙又不重叠的铺在平面上，这种 铺法就叫做密铺。
大自然是伟大的艺术家，你 在自然界中见过密铺吗？
看看对了没有？