写景文章怎么写

写景文章怎么写

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：

一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同。‛就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是‚横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……‛绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的‚深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。‛特别是‚在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?‛这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画

卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：‚青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。‛恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服?

二、把握写景顺序，写出层次。

我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

三、展开合理的想象。

在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：‚一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。‛就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的

‚奇‛，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，‚有多少省市用过这里的木材呀!‛此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，‚亲切、舒服‛之感顿涌心头。

四、注意情景交融。

写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，‚给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。‛这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到‚兴国安邦‛的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。

写景文章怎么写

1、调动五官感觉，细致观察事物。

‚生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛‛，要发现生活中美的东西，就离不开眼睛的仔细观察。只有去仔细观察了，才能对事物的发展过程或事情的来龙去脉有一个大致的了解。临写作时，笔下才会有可写的东西，要想观察个究竟来，就得将眼、耳、鼻、舌、口、手等所有感官都调动起来。朱自清写《春》这一篇文章时，就将所有的感官都调动起来了，以至于将春的景致描绘得生动细腻，栩栩如生。我们不妨来看他是如何描绘春风图的：‚‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。‛这句从触觉写了春风的柔和；‚风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。‛这句从嗅觉写了春风的芳香；‚鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，‛这句从视觉写了春风的和悦；‚高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的吼咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。‛这句从听觉写了春风的悦耳。这么一来，作者通过细腻的感受，运用

生动的笔墨把本来无形，无味，无色的春风写得有形有味，有情有感，给人以身临其境的感觉。

2、学会聚焦，抓住景物特征来写。

写景文章并不要求面面俱到，事无俱细什么都写进去，最主要的是要抓住景物的主要特征，选一个独特的角度，描写景物，表达最鲜明的印象和感受。这种写法必须对所有景物做全面细致的观察，从整体和全局的角度先给人一个总体印象，这就叫抓主要特征；然后再用主要景物来具体印证这一印象。著名作者老舍的《济南的冬天》，就是一篇很好的范文，本文先写济南给人总的突出的印象是‚温晴‛，然后用‚山、水、天‛的共同特点来具体地加以印证。具体说来，是通过以下三幅画来描写其景色的：第一幅画描绘了眼光下济南的全景。作者写济南像被‚放在一个小摇篮里‛‚暖和安适地睡着‛，多么恬静，多么安逸。因此，‚济南的人们在冬天是面上含笑的‛。第二幅画描绘了秀美的雪景，矮松顶着白花，蓝天镶上银边，白雪夹着黄草，夕阳斜照薄雪，山坡卧着村庄，房顶卧点白雪，如同一幅美丽的出自唐代名手的水墨画。第三幅画描绘澄清温暖的河水。

河水不结冰，还冒着热气；水中的水藻绿意正浓，水边垂柳弯腰照影；一片清亮的天，像块空灵的蓝水晶。作者就是以这一幅幅美景，描绘出了济南特有的动人的冬景的。

3、恰当地运用修辞手法，增添文章色彩。

没用修辞手法的写景给人的感觉往往是直接生硬的，一旦恰当地用上修辞手法，就能使文章增色不少。在这，我们还拿老舍先生的《济南的冬天》来做例子。文中有这么一段：‚小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’‛这段话运用比喻的修辞手法，形象生动地说明了温暖的原因是济南像小摇篮一样的特殊地形造成的，这就比单纯的术语解说要有人情味。朱自清的《春》在这方面也毫不逊色，最典型的是用‚火‛‚霞‛‚雪‛来比喻红的桃花、粉的杏花、白的梨花，充分调动读者的想象力，那火焰燃烧的炽烈气势、霞的轻柔艳丽、雪的高洁纯净，同时映入人的脑际，给人以生活实感。写地上的野花，‚像眼睛，像星星‛，