幼儿园大型活动的策划与组织(课堂PPT)

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幼儿园集体游戏活动策划方案PPT

幼儿园集体游戏活动策划方案PPT

投掷类游戏
如沙包投准、保龄球等, 培养幼儿手臂力量和投掷 准确性。
室内创意类游戏
手工制作类游戏
智力拼图Байду номын сангаас游戏
如折纸、橡皮泥等,激发幼儿创造力 和动手能力。
如七巧板、拼图等,提升幼儿空间认 知和手眼协调能力。
角色扮演类游戏
如过家家、医院游戏等,帮助幼儿理 解社会角色和规则。
音乐舞蹈类游戏
音乐律动类游戏
人员分工与协作
01
02
03
04
教师分工
明确每位教师的职责和任务, 如组织、引导、监督等。
家长协助
鼓励家长参与活动,协助教师 维护秩序和安全。
幼儿分组
根据幼儿年龄和性别等特点, 合理分组进行游戏。
团队协作
强调团队协作的重要性,引导 幼儿在游戏中学会合作与分享

04
安全保障措施
游戏安全规则制定
规则明确
如听音乐做动作、音乐节奏拍打 等,培养幼儿音乐感知和节奏感 。
舞蹈表演类游戏
如学习简单舞蹈动作、舞蹈排练 等,锻炼幼儿身体协调性和表演 能力。
亲子互动类游戏
家庭互动类游戏
如亲子瑜伽、家庭运动会等,增 进亲子关系,促进家庭和谐。
亲子共读类游戏
如阅读绘本、讲故事等,培养幼 儿阅读兴趣和语言表达能力。
亲子游园类游戏
配合教育
鼓励家长积极参与幼儿的安全教育,共同培养幼儿的安全意识和 自我保护能力。
05
活动效果评估与总结
幼儿参与度评估
1 2 3
观察记录
在活动中,通过观察幼儿们的表现、参与情况和 兴趣点,记录他们的积极程度、合作意愿和创造 力等。
互动反馈
与幼儿进行互动,了解他们对活动的感受和想法 ,收集他们的意见和建议,以便更好地满足他们 的需求。

幼儿园体育活动策划方案PPT

幼儿园体育活动策划方案PPT

培养幼儿运动兴趣和习惯
通过多样化的体育活动,激发幼儿对 运动的兴趣,培养良好的运动习惯。
适用年龄段及人数
适用年龄段
本方案适用于3-6岁的幼儿。
活动人数
根据幼儿园实际情况,每个班级可安排10-20名幼儿参与体育活动。
02
活动内容与形式
热身运动环节
热身操
选择适合幼儿年龄特点的热身操 ,如简单的舞蹈动作、动物模仿 操等,以激发幼儿参与活动的兴 趣。
场地选择
幼儿园操场或室内体育馆
场地布置
确保场地安全、宽敞,移除障碍物,设置活动区域和观众区域
地面要求
平整、防滑,适合进行体育活动
器材准备清单
球类
足球、篮球、排球等,数量根据幼儿人数和活动需求而定
绳类
跳绳、拔河绳等,用于开展绳类运动游戏
垫子类
体操垫、瑜伽垫等,用于进行翻滚、跳跃等动作练习
器材准备清单
负责人统筹全局工作
制定活动方案
01
根据幼儿园教育目标和幼儿身心发展特点,制定科学合理的体
育活动方案。
协调资源
Байду номын сангаас
02
负责与场地、器材、人员等相关资源的协调和安排,确保活动
的顺利进行。
监督实施
03
对活动筹备和实施过程进行监督,确保各项工作按照计划进行

协助人员具体执行任务
活动筹备
协助负责人进行活动筹备工作,包括场地布置、器材准备、人员安 排等。
幼儿园体育活动策划方案
contents
目录
• 活动背景与目标 • 活动内容与形式 • 活动时间与地点安排 • 人员分工与职责明确 • 安全保障措施及应急预案制定 • 效果评估与总结反馈

幼儿园游戏教育活动策划方案PPT

幼儿园游戏教育活动策划方案PPT

2
案例二
《春天的花园》主题活动中,老师们组 织幼儿进行“种植小植物”、“制作花 园景观”、“春天的音乐会”等活动, 让幼儿在亲身实践中感受春天的美好, 激发了他们对大自然的热爱之情。
3
案例三
《小小消防员》主题活动中,老师们通 过模拟演练、观看消防安全教育视频等 形式,帮助幼儿了解消防安全知识,提 高他们的自我保护意识和能力。同时, 组织幼儿进行“制作消防车”、“设计 消防服”等活动,让他们在动手实践中 加深对消防安全的认知。
观察孩子的行为
通过观察孩子的动作、表情和社交互 动,教师可以更好地理解他们的需求 和心达
提出开放性问题
使用开放性问题可以激发 孩子的思考,鼓励他们表 达自己的想法和观点。
引导式提问
通过引导式提问,教师可 以帮助孩子梳理思路,深 入探索问题本质。
鼓励孩子提问
鼓励孩子提出问题,培养 他们的好奇心和探究精神 。
01
明确教育目标
根据主题,制定具体的教育目标 ,如培养幼儿的观察力、想象力 、创造力等。
02
03
注重活动层次性
根据幼儿的年龄和能力差异,设 计不同难度的活动,确保每个幼 儿都能参与并获得成就感。
04
案例分析:成功游戏教育活动分享
1
案例一
《森林动物园》主题活动中,老师们设 计了“动物面具制作”、“动物角色扮 演”、“动物习性探索”等一系列活动 ,让幼儿在动手制作和角色扮演中了解 动物的特点和习性,培养了他们的观察 力和创造力。
06
游戏教育活动效果评估及持续改进 计划
效果评估指标体系和方法设计
评估指标
参与度、兴趣度、合作能力、创新能力、表达能力
评估方法
观察法、问卷调查法、测试法、作品分析法

《学前教育学》课件 第六章 幼儿园活动

《学前教育学》课件 第六章  幼儿园活动
学前教育学
目录
第一节 教学活动 第二节 日常生活活动 第三节 其他活动
本章学习目标
理解
熟悉
掌握
幼儿园教学活动的原 则、常用教学方法与
教学手段。
幼儿园日常生活活动 的特点、功能、内容
及指导。
幼儿园节日活动和外 出活动的特点与组织。
如何为儿童安排 好有价值的每日 活动,是每位教 师都要思考的重
要课题。
实验的安全性。实验所用的物品、器具要安全、卫生,实验程序是儿童在教 师的指导下可以独立操作的,不会发生危险。 教师可以预先操作实验,以形成实验指导计划,并观察儿童实验的全过程, 提供有针对性的指导。 实验法强调的是儿童亲自动手,所以在实验过程中教师应注意让每个儿童都 有操作的机会。实验结束后,引导儿童自己寻找和归纳实验结果。
(3)与每位儿童道别,提醒他们 带好自己的物品。
(4)收拾整理教室。
内容概要
一 节日活动
二 外出活动
第三节 其他 活动
一、节日活动
对幼儿园来说,最常见的节日活动主要有“六一”儿童节、元旦 节、中秋节、端午节、春节、劳动节、“三八”妇女节等。
节日可以分为法定节日和非法定节日两种。 与幼儿园活动联系紧密的法定节日活动包括“五一”国际劳动节、 国庆节、元旦节、春节、清明节、端午节、中秋节。 非法定节日活动又可以分为国际或国内通行的节假日庆祝与娱乐 活动,如:“六一”儿童节、“三八”国际妇女节、植树节、教师节、 圣诞节、重阳节等;园庆、开学典礼、毕业典礼等庆典活动;当地特 色的节庆与娱乐活动,以及幼儿园自创的节日,如科技节、环保节等。
(2)不离开集体太远,不到危险 的地方,不使用危险器具。
2.教师工作要点
(1)保证自由活动时间,提供活 动材料与玩具,尊重儿童的选择。

幼儿园游戏活动实施方案PPT

幼儿园游戏活动实施方案PPT
安全预案制定
针对活动中可能出现的安全隐 患,制定相应的安全预案,包 括应急处理措施、安全疏散方
案等。
安全设施配备
确保活动现场配备齐全的安全 设施,如消防器材、急救箱等 。
安全教育宣传
在活动前对幼儿进行安全教育 ,提高他们的安全意识和自我 保护能力。
安全检查与隐患排查
在活动前对活动现场进行全面 的安全检查,及时排查并消除
将实施过程中的成功经验和有效做法进行分享,为其他教师提供参 考。
改进方向
针对存在的问题和不足,提出具体的改进措施和建议,为今后的游戏 活动实施提供指导。
06
预算与资金来源说明
预算编制依据及原则阐述
依据
教育部门相关政策、幼儿园发展 规划、游戏活动实际需求。
原则
确保资金合理使用、专款专用、 注重效益。
实施方案目标
提高游戏活动质量
通过优化游戏活动设计、丰富游 戏内容,提高游戏活动的趣味性
和教育性。
增强幼儿参与度
鼓励幼儿积极参与游戏活动,提高 幼儿的游戏活动参与度和满意度。
加强家园共育
通过游戏活动,促进幼儿园与家庭 之间的沟通和合作,共同关注幼儿 成长。
02
游戏活动内容与安排
游戏类型选择
01
02
、医院诊室等。
室外场地布置
利用操场、阳台等室外场地,设 置游戏区域,如沙池、攀爬架等

设备准备
提前准备游戏所需设备,如玩具 、道具、音响等,确保活动顺利
进行。
03
组织管理与安全保障
活动组织管理架构
活动总负责
负责整个游戏活动的总体策划、协调与监督。
活动执行小组
负责活动现场布置、游戏环节设置、幼儿组织等 工作。

(精)幼儿园户外活动PPT课件

(精)幼儿园户外活动PPT课件
户外活动可以让幼儿接触到阳光 和新鲜空气,有利于增强体质,
提高抵抗力。
促进动作发展
户外活动为幼儿提供了广阔的运动 空间,有助于锻炼幼儿的大肌肉群 ,提高动作的协调性、灵敏性和平 衡能力。
培养良好情绪
户外活动有助于缓解幼儿的压力和 焦虑,让他们更加快乐、自信。
拓展幼儿视野与认知能力
01
02
03
探索自然环境
应急处理方案
制定应急处理预案,包括幼儿受伤、天气突变等情况的处理措施,确保在紧急 情况下能够迅速有效地处理问题。同时,在活动中保持与幼儿园及家长的紧密 联系,及时沟通和处理各种问题。
04
案例分析:成功户外活动 案例分享
案例一:春季运动会盛况回顾
1 2 3
活动背景
春季是孩子们充满活力的季节,为了激发幼儿的 运动兴趣,提高身体素质,幼儿园举办了春季运 动会。
户外活动使幼儿有机会亲 近大自然,观察动植物和 天气变化,培养他们的观 察力和探索精神。
学习社会知识
通过参与社区活动或访问 公共场所,幼儿可以了解 社会规则和文化习俗,拓 展他们的社会认知。
激发创造力
户外环境中的多样性和变 化性可以激发幼儿的创造 力和想象力。
培养幼儿社交技能与团队协作精神
学习社交规则
调查目的
了解家长对幼儿园户外活动的看法和态度,为后续活动提供参考 。
调查方法
通过问卷调查、访谈等方式收集家长意见。
调查结果
大部分家长认为户外活动对孩子身心健康发展有积极作用,愿意 支持并参与到相关活动中来。
加强家园沟通,提高家长参与度
定期举办家长会
向家长介绍户外活动的意义、计划和安排,听取家长意见和建议 。
幼儿园户外活动PPT 课件

幼儿园活动策划案PPT

幼儿园活动策划案PPT
激发
结合幼儿园的实际环境和教育资源, 设计富有创意和趣味性的探险活动。 如利用园内设施创设森林、海洋、沙 漠等探险场景,引导幼儿在角色扮演 中感受探险的乐趣。
主题深化和拓展思路
深化
在活动过程中,注重培养幼儿的自主性、合作性和创造性。通过设置难度适中的任务挑战,鼓励幼儿主动思考、 解决问题;通过小组合作的形式,培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
社会媒体平台利用建议
微信公众号
建立幼儿园微信公众号, 发布活动预告、现场直播 、活动回顾等内容,吸引 更多的关注和转发。
抖音/快手短视频
利用抖音、快手等短视频 平台,发布活动精彩瞬间 的短视频,增加活动的曝 光度和传播范围。
微博
通过微博发布活动信息和 现场照片,与粉丝互动, 提高活动的知名度和影响 力。
活动效果评估与总结反馈
REPORTING
WENKU DESIGN
参与者满意度调查分析方法
问卷调查法
设计针对参与者的问卷,收集他们对活动的整体满意度、活动环节 的喜好程度、对活动组织的评价等信息。
访谈法
在活动结束后,邀请部分参与者进行面对面的访谈,深入了解他们 对活动的感受和看法,收集更具体的反馈意见。
01
02
03
创意游戏
设计富有创意和趣味性的 游戏,如角色扮演、拼图 游戏等,激发幼儿想象力 和创造力。
体育运动
安排适当的户外运动和体 育活动,如跳绳、球类游 戏等,促进幼儿身体素质 发展。
音乐舞蹈
融入音乐和舞蹈元素,组 织幼儿进行简单的音乐游 戏和舞蹈表演,培养其音 乐感和节奏感。
亲子互动环节设置
根据活动方案和要求,提前对 场地进行布置,包括桌椅摆放 、装饰物悬挂等。

幼儿园大型活动策划方案(5篇)

幼儿园大型活动策划方案(5篇)

幼儿园大型活动策划方案活动目标1、知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。

2、体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣,喜欢过冬天。

3、加强幼儿冬天不怕冷,按时、积极上幼儿园的意识。

教学重点、难点重点:让幼儿喜欢上冬天,不怕冷,按时上幼儿园。

难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣,从此积极上幼儿园。

活动准备音乐《雪人不见了》,雪花剪纸,手机拍照活动过程1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》,幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作,引导幼儿听歌词。

通过提问,引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”,雪人是冬天才会出现的。

2、教师提问:“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事,让幼儿知道,雪是白色的,只有在冬天下雪后才能玩堆雪人,把故事的大概内容编成一首儿歌,让幼儿通过简单的儿歌来了解雪花堆成雪人的联系。

3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩,并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型,教师拍照,激发幼儿的积极性,几次游戏后,教师提问,“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣,培养喜欢冬天的意识。

4、通过提问,让幼儿知道冬天很冷,可是我们有很多方法可以变得暖暖的,例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等,教师帮幼儿想一个方法,“跳跳舞”,放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》,加上早操的音乐,让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。

教师总结:冬天可好玩了,可以跳雪人舞,学雪人动作,做早操能让我们变得暖暖的,以后每天都来和老师一起做早操,锻炼身体,好吗?5、活动结束,带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。

儿歌:雪娃娃小雪花,大雪花。

大家来堆雪娃娃。

雪娃娃,不说话。

站在那里笑哈哈。

幼儿园大型活动策划方案(二)一、主题的产生与说明春天到了,幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,迎春花开出了____的花朵像个小喇叭似得。

孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。

幼儿园中班主题活动教案中班运动会方案PPT

幼儿园中班主题活动教案中班运动会方案PPT
互动情况
记录幼儿与其他小朋友、老师互动的次数和表现 。
情绪变化
关注幼儿在运动会过程中的情绪变化,是否愉悦 、兴奋。
教师组织能力评价
活动流程
评价教师对运动会整体流程的把握和安排。
教学方法
观察教师在活动中的教学方法,是否生动有趣、易于理解。
应急处理
关注教师在面对突发状况时的应急处理能力。
家长满意度调查与反馈
舞蹈表演
安排一段简单的舞蹈,让孩子们跟 随音乐节奏进行表演,培养他们的 音乐感和舞蹈能力。
互动合作运动项目
两人三足
将孩子们两两配对,将其中一只脚绑在一起,让他们协同前进,锻 炼他们的合作能力和协调性。
抬花轿
将孩子们分成若干组,每组孩子手搭在一起形成“花轿”,让其他 孩子坐在上面,一起抬着走,锻炼他们的上肢力量和协作精神。
02 活动策划与准备
确定活动时间、地点
时间安排
选择晴朗的周末上午,确保活动 时长控制在2-3小时内。
地点选择
选取宽敞、平坦且安全的户外场 地,如学校操场或公园。
制定活动流程与规则
活动流程
包括开幕式、比赛项目、互动游戏、 闭幕式等环节。
规则制定
明确各项比赛和游戏的规则,确保公 平公正,让孩子了解并遵守。
设置不同距离的投掷区,让孩子们投 掷球或其他物品,锻炼他们的上肢力 量和协调性。
跳跃比赛
设置不同高度的跳跃项目,让孩子们 尝试跳跃,锻炼他们的跳跃能力和勇 气。
特色运动项目
障碍跑
设置一些障碍物,让孩子们穿越 、攀爬、跳跃等,锻炼他们的身
体协调性和灵敏性。
பைடு நூலகம்
接力比赛
将孩子们分成若干组,进行接力比 赛,培养他们的团队合作精神和集 体荣誉感。

幼儿园的游戏活动ppt课件

幼儿园的游戏活动ppt课件

THANKS
教师在游戏活动中的角色与职责
1 2 3
创设游戏环境
教师应根据幼儿的兴趣和需要,创设丰富多样的 游戏环境,提供必要的游戏材料和玩具。
指导游戏过程
教师要在游戏中发挥引导作用,观察幼儿的游戏 行为,及时给予指导和帮助,促进幼儿游戏水平 的提高。
评估游戏效果
教师要对游戏活动的效果进行评估,了解幼儿在 游戏中的表现和发展情况,为后续的游戏活动提 供参考。
促进身体发展
游戏活动能够锻炼幼儿的身体素质,提 高幼儿的运动能力和协调能力。
培养社会交往能力
游戏活动能够促进幼儿与同伴之间的交 流和合作,培养幼儿的社会交往能力。
拓展认知经验
游戏活动能够拓展幼儿的认知经验,促 进幼儿感知、记忆、思维等能力的发展 。
培养良好品质
游戏活动能够培养幼儿的良好品质,如 勇敢、坚持、自信等。
使用智能玩具进行互动游戏
如智能机器人、编程机器车等,激发幼儿对科技的兴趣和探究欲望。
通过网络平台进行在线互动游戏
利用网络平台,实现远程互动游戏,增进亲子关系和同伴友谊。
推广优秀的传统民间游戏
传承经典民间游戏
如跳皮筋、滚铁环等,让幼儿在游戏中感受民间文化的魅力。
改编创新民间游戏
对传统民间游戏进行改编和创新,使其更符合现代幼儿的兴趣和发 展需求。
幼儿园的游戏活动ppt课件
目录
• 游戏活动在幼儿园中的重要性 • 幼儿园游戏活动的类型与特点 • 游戏活动的组织与策划 • 游戏活动在幼儿园中的实施与效果
目录
• 幼儿园游戏活动的创新与发展 • 家园共育:家长参与幼儿园游戏活动
01
游戏活动在幼儿园中的重 要性
促进幼儿身心发展

幼儿活动方案策划案PPT

幼儿活动方案策划案PPT

通过现场展示、讲解、互动等形式吸引家长关注。
线上宣传方式
03
利用微信群、公众号、小程序等线上平台,发布活动信息、互
动游戏、有奖问答等内容,提高家长参与度和粘性。
社会媒体平台利用建议
1 2 3
平台选择
根据目标家长群体的特点,选择合适的社会媒体 平台进行宣传,如微博、抖音、知乎等。
内容策划
结合幼儿活动主题和特点,策划有趣、有料、有 互动性的内容,以图文、视频等形式进行发布和 推广。
03 活动流程与时间安排
详细流程规划及说明
活动开场
通过互动游
通过简短的总结和回顾,帮助幼儿巩固活 动中学到的知识和经验。
主题导入
利用故事、动画或实物展示等形式,引导 幼儿进入活动主题,激发其兴趣和好奇心 。
成果展示
鼓励幼儿展示自己的作品或表演,增强其 自信心和成就感。
幼儿发展需求
幼儿期是孩子身心发展的关键时 期,需要丰富多彩的活动来促进 其认知、情感、社交和身体等多 方面的发展。
活动目标与意义阐述
活动目标
通过策划一系列有趣、富有创意和启 发性的活动,激发幼儿的学习兴趣和 创造力,培养其综合素质和自主学习 能力。
活动意义
这些活动不仅有助于丰富幼儿的学习 体验,还能促进其全面发展,为未来 的学习和生活打下坚实的基础。
预期成果及影响力预测
预期成果
通过活动的实施,幼儿将获得更多的知识和技能,增强自信 心和创造力,培养良好的学习习惯和团队协作精神。
影响力预测
这些活动将对幼儿产生深远的影响,不仅提高其学习成绩和 综合素质,还能培养其终身学习的意识和能力。同时,这些 活动也将为幼儿园树立良好的品牌形象,吸引更多的家长和 孩子前来参加。

幼儿园大型活动策划方案(7篇)

幼儿园大型活动策划方案(7篇)

幼儿园大型活动策划方案(7篇)幼儿园大型活动策划方案1活动目标:1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程:(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。

师:发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。

师:离“新年”还有几天?小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师:小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。

1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。

如何组织开展幼儿园园本教研活动(课堂PPT)

如何组织开展幼儿园园本教研活动(课堂PPT)
序,出现幼儿喝水、如厕、收玩具等不着急的现象。 • 幼儿喝水时间排队等待时间过长,出现拥挤追跑打闹
现象严重。 • 教师的站位有空档,有个别角落教师监控不到。
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2、此环节可以渗透的教育目标
• 培养幼儿的自理能力,养成良好的生活卫生习 惯,学会轮流等待,能够节约用水。
• 学会有计划的做事,合理安排自己的时间。 • 能主动与同伴交往。 • 了解不同性质的音乐作品,提高幼儿的音乐鉴
教学型的教研 研究型的教研 学习型的教研 • 教学型教研,以教为着眼点,以课例为载体。 • 研究型教研,以研为着眼点,以课题为载体。 • 学习型教研,以学为着眼点,以阅读为主线。
5
五、园本教研的实施 1、教研活动的类型
正式教研活动
非正式教研活动
备课、说课、听课、评课 参观考察、学术会议、进修 专家报告、合作研究、示范交 流 师带徒(实习、职初/骨干) 专题研讨活动 业务考核
程。目的是对集体智慧结晶做一次实际的检验。 • (4)总结反思阶段:这一阶段是对最初设想的教育方案进
行反思,并就教研活动过程予以总结。
14
(5)成果的推广与应用阶段 这一阶段是对前面四个阶段的巩固,重在教
师对教研成果的推广和应用。 • 珍惜教研成果 • 巩固已有的教研成果 • 积极推广教研成果
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数学教育的现状与存在问题以及应对策略如何设定教学活动目标9l确定活动的形式l由谁主持l教师以何种形式参与体验讨论观察记录等等10l预设活动出现的问题l教师的理论认识层面教师的理论认识层面l教师的经验理解层面教师的经验理解层面l教师的参与层面教师的参与层面11l对各环节调控的策略l如何调动教师参与的积极性如何顾及不同特点的教师l如何引导教师围绕主题展开活动12l教研活动有效性的检验l对已获知识的应用和巩固阶段检验学习者是否真正学以致用或是否达到学习的效果

幼儿园运动会组织与策划

幼儿园运动会组织与策划

幼儿园运动会组织与策划幼儿园运动会是孩子们展示自我、锻炼身体、增进友谊的大舞台。

作为幼儿相关工作者的我们,如何组织与策划一场有趣、有序、有意义的幼儿园运动会,成为了我们关注的焦点。

在这里,我将与大家分享一些关于幼儿园运动会组织与策划的经验和心得,希望对大家有所启发。

一、确定主题我们需要为运动会确定一个主题。

主题的选择应结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好,力求富有创意和趣味性。

例如,我们可以选择“动物总动员”、“卡通明星运动会”等主题,让孩子们在游戏中感受到快乐和成长。

二、场地布置确定主题后,要考虑场地的布置。

场地布置应围绕主题展开,营造出浓厚的氛围。

我们可以利用气球、彩带、花朵等装饰品,将场地装扮得五彩斑斓。

还要考虑到安全因素,确保场地无障碍物,避免意外发生。

三、项目设置1.个人项目:如跳绳、跑步、投掷等,让孩子们在比赛中挑战自我,提高自信心。

2.团体项目:如拔河、接力跑、集体舞蹈等,培养孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。

3.趣味项目:如捉迷藏、抢凳子、吹泡泡等,让孩子们在轻松愉快的氛围中参与运动会。

四、比赛规则为了确保运动会的顺利进行,我们需要制定一套简单易懂、公平公正的比赛规则。

比赛规则要尽量简化,让幼儿能够理解和遵守。

同时,我们要加强对幼儿的引导和监督,确保比赛过程的公正性。

五、裁判与奖励裁判是运动会的重要角色,我们要选择认真负责的教师担任裁判。

在比赛过程中,裁判要严格遵守比赛规则,公平公正地评判。

奖励是激发孩子们积极性的重要手段。

我们可以设置奖品和奖状,对取得优异成绩的孩子们进行表彰。

奖品可以选择孩子们喜欢的玩具、文具等,奖状要设计得美观大方,让孩子们充满成就感。

六、安全保障安全是运动会的前提,我们要确保孩子们在比赛过程中的安全。

我们要对场地进行严格检查,确保无障碍物,避免意外发生。

要加强现场秩序维护,确保孩子们按照比赛规则参与比赛。

我们还要配备专业的医护人员,以应对突发状况。

幼儿园运动会是孩子们一年中最为期待的盛事之一,它不仅仅是体育竞技的场合,更是孩子们社交、学习、娱乐的重要时刻。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主要重在超前考虑,面面俱到。活动过程的检查是为了确保高质量的 完成活动计划和实现活动目标,并使保教人员在活动过程中实现教育 观念的转变和提高,使幼儿在活动中真正得到发展。
2.活动过程的检查。主要重在检查活动是否按方案进行,出现问 题及时纠正,并根据具体情况及时补充和完善活动。因此,检查不仅 是针对教师,更重要的是通过活动本身,检查活动计划的科学性,为 今后的工作积累经验,为下一次的活动总结积累数据。
2020/4/27
12
二、大型活动的策划与组织
(二)实施:
3.幼儿方面: (1)做好必要的心理准备。知道幼儿园要开展一个什么大型活动,了解活动的 主要意义。 (2)做好一定的物质准备。如需为活动进行准备的物品,包括自带、自制或同 伴共同制作的物品……
4.家长方面: (1)需家长配合对幼儿进行活动前有关方面的教育。 (2)需家长进行的物质准备。
3
一、幼儿园大型活动的意义和作用
(二)幼儿园大型活动的特点

鲜明的目的性
幼儿园的各项活动都应有明确的目的,大型活动因其涉 及人员广,更应目的明确,使全园朝向目标共同努力。



幼儿园大型活动参与的主要对象是幼儿,因此,策划应
型 活
周密的计划 性和操作性
针对幼儿身心发展水平、无自我保护能力等特点,制定 得周密、详尽而具体,专人负责,责任到人。
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综合展示幼 儿园教育特 色与成果, 是幼儿园素 质教育的重 要组成部分。
加强幼儿园 与家长、社 会的沟通, 促进交流, 获得理解与 支持。
加大幼儿园 对外宣传力 度,提升幼 儿园整理形 象和品牌。
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幼儿园大型活动的策划与组织

一 幼儿园大型活动的意义和作用
二 幼儿园大型活动的策划与组织


特 点
强调社会化 与传媒性
大型活动参与人数量较多,活动的社会化程度较高。大 型活动是幼儿园传媒的窗口,这也是我们在策划大型活 动的过程中必须考虑到一个很重要的特点。
2020/4/274ຫໍສະໝຸດ 一、幼儿园大型活动的意义和作用
(三)幼儿园举办大型活动的意义和作用
为幼儿创设 展示自我与 社会交流的 平台,促进 幼儿整体素 质的提升
链接:活动阶段三个阶段解读9
二、大型活动的策划与组织
链接--活动策划书实例 (1)音乐party活动策划书。 (2)西工大园庆50周年活动策划书。 园庆细节图1、图2
总之,计划是活动成功的保证,一个周密、完善的计划本身就是活 动的一个部分,切忌不要以为计划可有可无,更不能随心所欲,想到哪 里,做到哪里。在这一过程中,应做到充分调动各方面积极性,集体讨 论,集思广益,以选择制定出最切合实际的、最佳的活动方案。
2.确立活动目标
• 根据活动设 想确立活动 目标和指导 思想。
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链接:园庆活动目标。
3.制定活动方 案策划书
• 根据活动目 标,选择活 动形式、活 动内容、活 动场地,确 定各个环节 负责人,确 保任务层层 落实分解, 责任到人。
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二、大型活动的策划与组织
• 一定要按幼儿园教 育教学活动的主题 和家长的需求确定 要做什么活动,活 动的主题是什么。
幼儿园大型活动的策划与组织
西北工业大学幼儿园 王莉
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幼儿园大型活动的策划与组织

一 幼儿园大型活动的意义和作用
二 幼儿园大型活动的策划与组织


幼儿园大型活动的案例分享

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一、幼儿园大型活动的意义和作用
(一)幼儿园大型活动的界定 幼儿园大型活动是指有目的、有计划的、非个别班
级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。
师的参与程度和参与质量方面,以及该活动对儿童发展的影响,对幼儿
园发展建设的影响等方面。
2.科学性的总结:分析本次活动成功与不足之处,寻找依据和原因,
为今后活动提供理性借鉴。
3.提炼性总结:即对优秀活动设计进行提炼。如教师或行政人员对
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二、大型活动的策划与组织
(四)总结
总结的目的是为了在今后进一步提高大型活动的质量。总结包括以
下几个方面的内容:
1.对活动的全面总结:从组织环节即行政、教师、幼儿、家长对活
动本身的总结,找出该活动好的方面和不足的方面,为今后活动提供借
鉴。对活动质量评价的重点应放在活动过程中,幼儿、家长、社会、教
一、明白 活动主题
二、明确 活动目的
• 想通过已定的主题 要达到何种教育目 的,在制定细节时 都向教育目标靠拢, 这样才能主题明确。
如何撰写活动策划书?
• 活动的三个阶段 有明确的记忆点。
四、突出 三、细分
活动鲜明 活动阶段。 的记忆点。
• 铺垫期 • 活动期 • 降温期
2链020接/4/2:7 举例如何突出活动记忆点
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链接:建党90周年文艺汇演
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二、大型活动的策划与组织
(二)实施:
将纸上的计划变为具体
行动的过程。
可分四个方面:
4.家长方面
1.行政方面
方案 实施
2.教师方面
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3.幼儿方面
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二、大型活动的策划与组织
(二)实施:
1.行政方面:
(1)按照方案要求,分工负责,督促各方面的实施。


幼儿园大型活动的案例分享

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二、幼儿园大型活动的策划与组织

所谓策划就是做某件事情的逻辑顺序,也称创意策划,简 单的策划也可以说是想法,或者是创意,点子。
幼儿园大型活动策划的一般流程 四
1.计划 2.实施

3.检查
4.总结
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二、大型活动的策划与组织
(一)计划
1.提出活动设 想
• 结合幼儿园 工作的实际 情况和家长 的需求,根 据园本课程 的设计及教 学目标,做 出开展某个 大型活动的 设想。
(2)根据具体情况,对方案在实施过程中出现的问题进行修改、完善。
(3)根据活动的需要提供必要的物质保障。
(4)做好各方面的协调工作。
2.教师方面:
(1)写出具体的活动计划和实施计划,重点多考虑幼儿的参与。
(2)做好充分的活动准备(如活动用的道具、服装、场地的布置等)。
(3)做好家长的动员和准备工作。
在实施的过程中,园长扮演的角色是总调度、总导演、总监督,教师则是 对具体活动计划的执行者、实施者,是局部活动的指导者。只有在活动中,作 到各施其职、各负其责,才能保证活动的圆满进行。
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链接:园庆工作领导小组责任划分
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二、大型活动的策划与组织
(三)检查 1.活动准备的检查。活动准备的检查是为了确保活动的顺利进行。
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