文言文翻译指导

２ ２ １ ２ 公 之视 廉 颇将 军孰 与秦 王 ？ （ 廉 颇 蔺相 如 ． ．． 《
列 传 》 ）
译： 你们看 廉将 军 与秦 王相 比较谁 更厉 害 ？（ 省略
句 ，秦 王“ “ 之后 省 略“ ） 威” ２ ２ １ ３ 若属 皆且 为所 虏 。 （鸿 门宴 》 ．． ． 《 ）
３１ ５ 删 ： ．． 没有 意义 的文 言虚 词 ， 发语 词 ， 词头 等 可 以
２ ２ ２ １ 乃使蒙恬 北 筑长城 而守藩 篱 。（过 秦论 》 ．． ． 《 ）
译 ： 是 派 蒙 恬在 北 面 修 筑长 城 并守 住 边 防。 于 （藩 篱” 比喻） “ 是 ２ ２ ２ ２ 臣 以为布 衣之交 尚不 相欺 ， ． ． ． 况大 国乎 ？ （廉 《
２ １ ３ ３ 唐浮 屠慧 褒始 舍于其 址 。（ 游褒 禅 山记 》 ． ． ． 《 ）
之 中 。 （ 出 师 表 》 《 ）
要 将 原 文句 中 的落实 到译 文 中 ， 语体 色 彩 、 言风 格 其 语
要 与原 文一 致 。 所谓 直译 ， 是要 忠 实 于原 文 的 内容 和句 子 的含 就
卑鄙 ： 位低 下 ， 地 见识浅 陋 。在 现代 汉语 中的意思 则是“ 品行 恶 劣 、 道德 ” 同义 和感情 色 彩均 发生 变化 不 ， ２ １ ２ ２ 所 以遣 将守 关 者 ， 他 盗 之 出入 与非 常 也 。 ． ．． 备
文 辞畅 达谓 达 ， 文 采谓 雅 。 “ ” 有 ” 信 指意 义 不背 原文 ， 即 是译 文要 准 确 ， 歪 曲 ， 遗漏 ， 不要 随 意增减 意 思 ； 不 不 也 “ ” 不拘 泥 于原文 形式 ， 达 指 译文通 顺 明 白 ；雅 ” “ 则指 译
２ １ １ ２ 较秦 之 所得 ， 战 胜 而得 者 ， 实百 倍 。诸 ．． ． 与 其 侯 之所 亡 ， 战败而 亡者 ， 实亦 百倍 。（ 六 国论 》 与 其 《 ）
文 言特 殊现 象 ， 如词类 活用 、 今异 义 ． 古 固定 结构 、 特殊 句 式或 重要 的实词 、 虚词 等 ， 子 的赋分 就是 依据 这些 句
关 键点 来定 的 ， 题 时 要 特别 注 意 “ 点 拿 分 “ 答 采 。以 下 分 词语 和语 句两 类举 例讲 解 。
２ １ 文 言 词 语 ．
亡： 失。 丢 ２ １ ２ 古 今 异 义 ． ．
文 时选用 的词 语 要 得 体 ， 求 文 章 本 身 的 古 雅 ， 明 追 简
优雅 。 高 考要 求 对 文 句 的 翻译 ， 直译 为 主 ， 译 为 辅 。 以 意
古今 词义 的变 化 有 的很 明显 ， 特别 要 注意 文 言 文 中连 用 的双音 词 。例 ： ２ １ ２ １ 先 帝不 以 臣卑 鄙 ， 自枉 曲 ， ． ．． 猥 三顾 臣 于草 庐
自然又 提供 我们如 此灿烂 的文采 。（ 状语 后置 ）
２ ２ ２ 有 修辞手 法 的语 句 ．．
２ １ ３ １ 一狼 径去 ， ．． ． 一狼犬 坐 于前 。（ 狼 》 《 ） 犬 ， 狗一 样 。名 词作 状语 。 像 ２ １ ３ ２ 邑人 奇之 。（ 伤 仲永 》 ． ．． 《 ） 奇 ： 为奇 特 ， 认 以为 ……奇 。意 动用法 。
４ ６
３ ２１ ２１ ． ． ０ ０年 高考 语文 新课 标卷 第 ７题 。
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《 西藏科技》０３ ７ 总第 ２４ ２ １ 年 期（ ４ 期）
蜥蜴 是强 身 增 精 液 的 良药 ， 方 有 九 味 蜥 蜴 、 味蜥 配 五
百度文库
高原 医学
藏 医养 生 内容是 当务 之 急 ， 医养 生 学 具 有 适应 当代 藏
删除 。
译 ： 们这 些 人 将 要 被他 俘 虏 了 。（ 动句 ， 介 你 被 用
词 “ “ 被动 ） 为 表
３ １ ６ 调 ： 于文 言文 中 的倒 装 的 句子 成 分 及 使 动 、 ．． 对
意动 等活用 的情 况 ， 翻译 时应调 整语 序 ， 使之 符合 现代
汉 语 的语法 习惯 。
奏 。 （ 文） 互
３ 文言 语 句 的翻 译 方 法
３ １ 方 法指 导 ： 、 、 、 、 、 ． 留 对 换 增 删 调
２ １ ４ ２ 旦 日不可 不蚤 自来谢 项 王 。（ 鸿 门宴 》 ． ． ． 《 ） “ 通“ ’早 早 的 ， 蚤” 早 ， 早点 。
２ ２ 语 句 翻 译 ．
表达 方式 。
非常 ： 外 的变故 。 意 ２ １ ２ ３ 率 妻子 邑人来 此 绝境 。（ 桃花 源 记 》 ． ．． 《 ）
妻子 ： 子和 孩子 。 妻
２ １ ２ ４ 江 东虽 小 ， ． ＿． 地方 千里 。（ 项羽 之死 》 《 ）
地方 ： 地方 圆 。 土
翻 译 句 子 离 不 开语 境 ， 翻译 之 前 ， 先 要 通 读 全 首 文， 把握 人 物 、 件 、 理等 ， 事 事 做到 胸有 全 文 。
行 》 ）
对 于通假字 ， 时要 注意积 累 ， 联 系语境 作 出判 平 并 断 。例 ： ２ １４ １ 甚矣 ！汝 之不 惠 。（ 列 子 ・ 问 》 ． ． ． 《 汤 ）
“ ” “ ”聪 明 。 惠 通 慧 ，
译： 主人 和客人 下 马上船 ， 举杯 欲饮 却没有 音乐 伴
２ ２ １ ６ 甚矣 ， 之不 惠 ！（ 愚公 移 山 》 ．． ． 汝 《 ） 译 ： 太不 聪 明 了 ！（ 你 主谓倒 装 ）
２ ２ １ ７ 况 阳春 召我 以烟景 ， ．． ． 大块 假 我 以文章 （ 春夜 《 宴从 弟桃 花 园序 》 。 ） 译： 况且 和暖 的春天 以绮 丽 的景 色在 召唤 我们 ， 大
社会 的需求 ， 其理 论 与实践 、 务对 象 、 论体 系 、 服 理 内涵 等要 深 刻 的研 究 ， 成理 论 与 实 践 两 性 的 新 型学 科 而 形 努力 奋 斗 。
语先后 排 列表示 判 断）
３１ ３ 换 ： ．． 将古 代 的说 法 换 成现 代 的说 法 ， 把 文 言 如 文 中的“ 、 换 成 “ ” 用本 字 代 替 通 假 字 ； 适 当 尔 汝” 你 ； 用 的词 替换虚 词 等等 。
３１４ 增 ： ．． 相对 于文 言省 略句式 而言 。根 据语 义增 补 省略 的句子 成分 或词 语 活 用 后 的新 增 内容 ， 将 其 用 并 括号标 出。
翻译 是 提 高学生 文 言文 阅读 能力 的主 要途 径 。正
高考 中要求 翻 译 的文 言 语 句 中 ， 般 含 有 典 型 的 一
确 翻译 文言 文语 句 ， 才能 准确 理解 文章 内容 ， 强文 言 增 文 的 阅读 能 力 。高考 新课 标语 文《 考试 大 纲 》 于文 言 关 文 阅读 的考 点要 求 ， “ 解并 翻 译文 中的句子 ” 有 理 一项 ，
舍： 筑舍 ， 筑 房舍 。名词 活用 作动词 。 修
２ １ ３ ４ 外连 横而 斗诸侯 。（ 过秦 论 》 ．． ． 《 ） 斗 ： … … 自相 争斗 。使 动用法 。 使
２ １ ４ 通 假 字 ．．
颇 蔺相如 列传 》 ）
译 ： 认 为老百 姓之 间的交 往 尚不 相 互欺骗 ， 我 更何 况 大 的国家 呢？ （布 衣” 借代 ， “ 是 代平 民、 老百姓 ） ２ ２ ２ ３ 主人 下 马客在 船 ， ． ．． 举酒 欲饮 无管 弦 。（ 琵琶 《
３ ｔ １ 留 ： 代 的专 有名 词 ， ． ． 古 如人名 、 名 、 地 官名 、 朝代 名、 年号 、 号 、 号 、 名等 ， 庙 谥 物 翻译 时可 保持 不变 。 ３ １ ２ 对 ： 文言 文 中的单音 节词 对译 成与 之相 应 的 ．． 把 有 共 同构成 成分 的双 音 节 词 。如 “ ” “ 势 可 以拒 势 在 大 操 者” 今 两 虎共 斗 ， 势 不俱 生 ” 和“ 其 中分 别 对 译 为 “ 优
出 题方 式一 般是 “ 文 中画 横线 的句 子 翻译 成 现 代 汉 把
语 ”赋 分 １ ， ０分 。因此 ， 指导学 生 掌握 一些 文言 翻译 的
要 领是很 重 要 的 。
２ １ １ 一 词多 义 。阅读 文言 文遇 到多 义词 时 ， 结 合 ．． 要
上 下 文 以至全 文 的内容 确定 多 义词 的义项 。例 ： ２ １ １ １ 沛公 今事 有急 ， ． ． ． 亡去 不 义 。（ 鸿 门宴 》 《 ）
势”“ 、 趋势 ” 。
２ ２ １ 特 殊 的文言 句式 ．． 文 言句式 有很 多 跟 现代 汉 语 的句 式 存在 着 差 别 ，
要注 意把 握特 点 ， 翻译 时译成 现代 汉语 的句 式 。例 ：
２ ２ １ １ 况刘 豫州 王室 之 胄。（ 赤壁 之 战》 ． ．． 《 ）
译： 况且刘 备 是 王 室 的后 裔 。（ 断 句 ， 判 只靠 主谓
２ ２ １ ４ 大王 来何 操 ？ （鸿 门宴 》 ．． ． 《 ）
译 ： 王 来 时 带 的 什 么 呢？ （ 语 前 置 。疑 问 句 大 宾
中， 语 动词“ ” 谓 操 的宾语 是疑 问代 词“ ” 前置 ） 何 而 ２ ２ １ ５ 蚓无 爪 牙之 利 ， 骨之 强 。（ 劝学 》 ． ．． 筋 《 ） 译 ： 蚓 没 有 锋 利 的爪 子 和 牙 齿 ， 有 强 健 的筋 蚯 没
亡 ： 跑。 逃
１ 文 言 文 翻 译 的 基 本 要 求
文 言文 翻 泽 的基 本 要 求 ： 、 、 。这 是 由清 末 信 达 雅 新 兴资 产 阶级启 蒙 思想 家 严 复 提 ｌ 的 ， 在 《 叶 ｛ 他 天演 论 》
中的“ 例言 ” 到 ： 翻译 作 品 内容 忠 实 于 原 文 谓 信 ， 译 讲 “
《 西藏 科技》０ ３ ７ （ ２ １ 年 期 总第 ２４ ） ４期
科 教 论 坛
文 言 文 翻 译 指 导
王 米俊
（ 西 省扶 风 县 法 门 高 中， 西 宝鸡 ７ ２ Ｏ ） 陕 陕 ２ ２ Ｏ
摘 要 ： 翻译 是提 高 学生 文言 文 阅读 能 力的 主要 途径 。文 章 总结 了文 言文翻 译 的基 本要 求、 关键 点和 翻 译方 法 ， 有助 于 学生翻 译能 力 的提 高及 文言 文 阅读 水 平的提 升 。 关键 词 ： 言文 翻译 高考 信达 雅 直译 意译 留对换 增删调 文
文言 文翻译 口诀 ：
文言 翻译 重直 译 ， 系全 文 斟词句 。 联 名字 称谓 不必译 ， 音词 语 双音替 。 单 倒装 语句 调语 序 ， 他特 殊一 般译 。 其 碰见 虚词 用句 译 ， 能删 能替看 语气 。
３ ２ 考 题 示 例 ．
骨 。（ 定语 后 置 ， 利” 饰 “ 牙 ” “ ” “ 修 爪 ，强 修饰 “ 骨” 筋 ）
（ 鸿 门 宴 》 《 ）
义， 用现 代汉 语 字字 句句 落实 到译 文 当 中 ， 至在 表达 甚
方 式 上也 要 和原 文保 持一 致 。在 难 以直译 或直 译 以后 表达 不 了原 文意 蕴 的 时 候 ， 采 用 意 译 作 为 手 段 。也 才 就 是 在尊 重 原文 的基 础 上 ， 据原 文 内容 的大 意 来 翻 根 译， 不局 限于 原 文 的每一 个字 句 ， 可采 用与 原文 不 同 的
２ １ ３ 词类 活用 。某 类词 在特 定 的语 言环 境 中 ， 时 ．． 临 具 备 了另一 类 词 的语 法 特 征 ， 进 而 产 生 出 和语 境 相 并
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２ 文 言 文 句 子 翻 译 的 关 键 点
科 教 论 坛
适 应 的 意 义 。例 ：
《 西藏科技》０３ ７ 总第 ２４ ２１ 年 期（ ４ 期）