现在进行时 动词加ing的变化规律
现在进行时构词规律、句型结构及练习题
现在分词的变化规则1. 一般情况下，在动词后加-ing构成：work→working 工作sleep→sleeping 睡wait→waiting等待study→studying 学习read→reading 读talk→talking 谈话2. 不发音的-e结尾的动词去掉e后再加-ing：smile→smiling 微笑move→moving write→writing 写 come---comingleave ---leaving take ---taking bite ---biting have –havingwake---waking make---making dance----dancing ride----riding但是，若是发音的e结尾，则不能去e：see→seeing 看见agree→agreeing 同意3. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit→sitting plan→planning pr efer→preferring run ---runningswim ---swimming shop ---shopping begin ---beginning stop---stoppingforget---forgetting cut---cutting get---getting hit—hittingset---setting fit---fitting dig—digging重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。
音节：1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）2. 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）3. 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。
（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：1．开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
新外研版四年级英语上册现在进行时讲解及练习
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
3. 单词末尾是一个元音加一个辅音结尾，应 双写最后一个字母再加ing 如: swim- swimming, run-running get-getting, put-puttinglay make
ing形式 standing sleeping playing making
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
动词的ing形式有如下变化规则： 1. 在动词后直接加ing 如: go-going , wash-washing, fly-flying 2. 以不发音字母e结尾，去掉e再加ing 如: drive-driving, ride-riding
make-making, have-having take-taking, dance-dancing
现在进行时
现在进行时主要用于描述当前正在发生的事 件或正在进行的动作。 它的构成形式是be+doing。即在be动词后加动 词的现在分词。
e.g. I am listening to the music now.
动词-ing形式的时态和语态变化
动词-ing形式的时态和语态变化时态变化动词的-ing形式可以用来表示不同时态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
以下是动词-ing形式的时态变化：- 现在进行时：在动词的基本形式后面加-ing。
例如：- I am studying.（我正在研究。
）- They are playing football.（他们正在踢足球。
）- 过去进行时：在助动词"was"或"were"后面加-ing。
例如：- He was reading a book.（他当时正在读一本书。
）- We were watching a movie.（我们当时正在看电影。
）- 将来进行时：在将来时态的助动词"will be"或"shall be"后面加-ing。
例如：- She will be studying abroad next year.（她明年将去留学。
）- They shall be traveling to Europe in the summer.（他们将在夏天去欧洲旅行。
）语态变化动词的-ing形式还可以用来表示被动语态。
被动语态的构成是将助动词"be"加在动词的-ing形式之前。
以下是动词-ing形式的语态变化：- 现在进行时的被动语态：将"am/is/are"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The car is being repaired.（这辆车正在被修理。
）- The house is being renovated.（这栋房子正在被翻新。
）- 过去进行时的被动语态：将"was/were"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The cake was being baked when I arrived.（当我到达时，蛋糕正在被烘焙。
）- The bookshelves were being installed yesterday.（书架昨天正在被安装。
现在进行时总结
变化
原形→+ing形式 wash→+ing→washing(洗) draw→+ing→drawing(画) do→+ing→doing(做) fix→+ing→fixing(修理) employ→+ing→employing(雇用) be→+ing→being(做) free→+ing→freeing(释放) dye→+ing→dyeing(染色) make→去e+ing→making(做) use→去e+ing→using(使用) dance→去e+ing→dancing(跳舞) read→+ing→reading(读) listen→+ing→listening(听) sing→+ing→singing(唱) follow→+ing→following(跟随) see→+ing→seeing(看见) toe→+ing→toeing(用脚尖走) write→去e+ing→writing(写) ride→去e+ing→riding(骑) like→去e+ing→liking(像)
以x、w、y结尾的动词尾， 直接+ing 且e发音的动词 以不发音字母e结尾的动词 去掉e，再+ing
以重读、闭音节、单辅音字母 结尾的动词 部分以p结尾的动词同样遵循上 条，这类词多由“前缀+名词”构成 以ie结尾的动词
双写最后的辅音字母，再+ing
get→+t+ing→getting(得到) run→+n+ing→running(跑步) swim→+m+ing→swimming(游泳) put→+t+ing→putting(投掷) sit→+t+ing→sitting(坐) cut→+t+ing→cutting(减少)
小升初英语专项复习：现在进行时
现在进行时一、定义表示现在或当前一段时间内正在进行的动作或存在的状态。
二、标志词1.时间状语：now，these days，it’s+时间（表示现在的时间）等如：It’s six o’clock.Mike with his family is having dinner.We are working on a farm these days.2.祈使句：listen，look，be quiet，don’t talk等动词或短语表示的祈使句连用。
如：Shh!The baby is sleeping.3.地点相关：over there，where is/are sb?如：Who is dancing over there?--Where is your brother?--He is brushing his teeth.三、结构现在进行时用am/is/are+doing表示。
当主语为第一人称单数时用am:当主语为第三人称单数时用is；当主语为其他人称时用are。
肯定句：主语+am/is/are+动词ing+其他例：I am working.You are working.He/She/It is working.We/You/They are working.否定句：主语+am/is/are+not+动词ing+其他例：I am not working.You are not working.He/She/It is not working.We/You/They are not working.一般疑问句：am/is/are+主语+doing…回答：Yes,主语（人称代词）+am/is/are.No,主语（人称代词）+am/is/are not.例：Are you working?Yes,I am./No,I am not.Is he/she/it working?Yes,he/she/it is./No,he/she/it is not(isn’t)Are we working?Yes,you are./No,you are not(aren’t).Are you working?Yes,we are.No,we are not(aren’t)/Are they working?Yes,they are./No,they are not(aren’t).特殊疑问句：疑问词／词组+一般疑问句例：What are they doing?Who is playing the guitar?四、动词变化规律动词现在分词（动词-ing）的构成规则规则原形-ing形式一般在动词原形末尾加-ing wash catch watch washing catching watchingmake take ride making taking riding以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ing以重读闭音节（辅元辅）结尾的动词，双写末尾辅音，再加-ing sit put get swimrun travel begin shipshop stop mop dig cutchat forget plan slipdrop let hit fit winsitting putting getting swimmingrunning travelling beginning以ie结尾的动词，先把ie变成y再加-inglie tie die lying tying dying注：1.see-seeing draw-drawing listen-listening2.不用于现在进行时的动词。
动词ing形式变化规则口诀
动词ing形式变化规则口诀动词ing形式变化规则常见的几种情况分别是：一般情况直接＋ing;以不发音ｅ结尾的去ｅ＋ing;重读闭音节一个辅音字母结尾,双写辅音字母＋ing。
1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——makingwrite——writinguse——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie——lyingdie——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic→picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/travelingU.S.7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship→worshipping/worshipingU.S.，handicap→handicapping/handicapingU.S.直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
动词ing及ed及名词单数变复数完整版
现在进行时中动词的变化规则：1 .一般的动词，直接在动词后加ingwork -- working study -- studying sleep -- sleeping2 . 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing （即以字母e结尾且字母e 不发音take -- taking dance -- dancing use--using shine--shinning make -- making come--coming live--living skate--skating 注意see--seeing be-being3 .以一个元音字母加辅音字母结尾的重读闭音节的动词，要双写最后一个辅音字母，再加ing （以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节叫做重读闭音节）swim--swimming cut -- cuttingget--getting （up）put (on)-- puttingsit--sitting run--runningbegin -- beginning stop--stoppingforget -–forgetting shop--shopping4 .以ie结尾的动词，把ie变为y再加inglie - lying 平躺/说谎die - dying 死（去）tie - tying系，捆（鞋带，领带）规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
动词ing形式变化规律
1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
谓语结构：be+动词ing动词-ing的构成：1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running; 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。
eg. come –coming live –livingdance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母,加–ing.eg. sit –sitting run –running;现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。
动词ing形式的变化规则及习题
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
(二)现在进行时的时间状语及标志性词 (1)now现在 (2)at this time在这时 (3)at the moment现在 (4)look看(常用于句首) (5)listen听(常用于句首)
【学以致用】 用所给动词的适当形式填空 1. My parents________ (watch)TV in the living room now. 2. Don’t talk. My little brother________ (sleep)in the next room. 3. Listen, some girls________ (sing)in the music room. 4. Be quiet, please. They________ (study)for the test. 5. He often________ (go)to school at seven in the morning. 答案: 1. are watching 2. is sleeping 3. are singing 4. are studying 5. goes
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
四年上册英语现在进行时
Unit 2 What are you doing ?现在进行时：表示正在发生或进行的动作或事情。
（一）句子结构：主语+be ( is , am , are )+动词ing巧记：我（I）用am，你（you）用are，is连着她（she）、他（he）、它（it），单数is，复数are。
I amYou areWe areThey areHe isShe is(二）动词ing的变化（现在分词的变化）1、一般情况，在动词末尾加ing。
2、以不发音的e为结尾的动词，去掉e再加ing。
（但是be，see不能去掉，因为e发音）3、以重读的闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这一辅音字母，再加ing。
现在进行时：表示正在发生或进行的动作或事情。
(一）句子结构：主语+be ( is , am , are )+动词ing巧记：我（I）用am，你（you）用are，is连着她（she）、他（he）、它（it），单数is，复数are。
I amYou areWe areThey areHe isShe is1、I am watching TV now .2、What are they doing ? They are playing .What are you doing ? I am shopping .What are you doing ? We are shopping .What is she doing ? She is sleeping .What is he doing ? He is sleeping .3、<1>What are they doing ?They are playing .They are not playing.Are they playing ?Yes , they are . / No, they aren't .<2>What are you doing ? <3>What are you doing ?I am shopping . We are shopping .I amn't shopping . We aren't shopping.Are you shopping? Are you shopping?Yes , I am . / No, I amn't . Yes , we are . / No, we aren't .<4>What is she doing ? <5>What is he doing ?She is sleeping . He is sleeping .She isn't sleeping . He isn't sleeping .Is she sleeping ? Is he sleeping ?Yes , she is . / No , she isn't . Yes , he is . / No , he isn't .（二）动词ing的变化1、一般在动词后加ing。
动词ing 形式转换规则
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词，变化：加+ing，例子：wash——washing，read——reading2、以不发音字母e结尾的动词，变化：去掉e，再加+ing，例子：make——making，write——writing，use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母，变化：双写最后的辅音字母，再加+ing，例子：run——running，swim——swimming，put——putting4、以ie结尾的动词，变化：改ie为y，再加+ing，例子：lie ——lying，die——dying，tie——tying5、以c结尾的动词，变化：变c为ck，再加+ing ，例子：picnic →picnicking，traffic→trafficking（例外：arc作弧形运动，arcing）6、以l结尾的动词，变化：如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词，变化：同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子：worship →worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如：原词：read + ing →reading（读）原词：draw + ing →drawing（画）原词：listen + ing →listening（听）以x、w、y结尾的动词，直接加ing。
例如：原词：fix + ing →fixing（修理）原词：follow + ing →follow（跟随）原词：employ + ing →employing（雇用）以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing 。
现在进行时态
现在进行时（一）现在进行时概念：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（二）动词-Ing形式的变化规律如下表所示：既然在谓语部分用了be，结合前面的例句我们不难看出，现在进行时的肯定和否定形式构成与我们学过的be的相关句式构成是一样的。
（三）肯定句主语＋be(am, is, are)+ doingI am reading English.He is writingYou are running.（四）否定句主语＋be(am, is, are)＋not+ doingI am not reading EnglishWe are not enjoying our trip【注】 look(看)、listen(听)、now(现在) 常出现在现在进行时态句子中。
1.Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
2.Listen! She is singing.听！她正在唱歌。
3.I am cleaning my room now.现在我正在打扫房间。
（五）总结如下：进行时的构成特点，其一般疑问句采用如下表达方式：Be(Am, Is, Are)+主语＋doingIs she doing homework?她在做作业吗？Are you listening to the music? 你(们）听音乐吗？Are they playing computer games? 他们在玩电脑游戏吗？其回答方式也与含有动词be的疑问句式的回答一样，如下表所示：What are you doing? 你（们）在做什么？问其他人在做什么：What are they doing? 他们在做什么？What is he doing?他在做什么？现在进行时的特殊疑问句句型特殊疑问词+ 相应be动词+ 主语+ doing + ……？What are you doing? 你正在干什么？Why are they cleaning their room? 他们为什么在打扫房间？现在进行时特殊疑问句的答语回答特殊疑问时，根据不同的疑问词的情况来决定回答方式。
动词加ing的规则口诀
动词加ing的规则口诀简明公式避免错过避免错过推迟建议完成练习尽情想象承认否认和嫉妒逃避明智的借口站着别忘了2变化规律1现在进行时加ing的变化规律：动词后加ing。
例如：原文：读+ing→读原文：绘图+ing→绘图原话：听+ing→听2对于以X、W和y结尾的动词，直接加ing。
例如：原文：fix+ing→fixed原文：follow+ing→follow原文：录用+ing→录用三。
对于以元音字母加e结尾的动词（EE，OE，ye），或以e结尾并发e e音的动词，直接加上ing。
例如：原话：be+ing→being原话：看+ing→seing原文：free+ing→free4对于以无声字母E结尾的动词，首先删除E，然后添加ing。
例如：原话：骑马→去e+ing→骑马原文：make→go e+ing→making原文：写→去e+ing→写5对于以字母ie结尾的动词，首先将ie改为y，然后加ing。
例如：原话：撒谎→把ie改成y+ing→撒谎原词：tie-→将ie改为y+ing→ting原词：Die→change ie to y+ing→dealing6对于以C结尾的动词，将C改为CK并加上+ing。
例如：原词：野餐→C到CK+ing→野餐原话：traffic→C变成CK+ing→traffic（trading）原词（例外）：电弧+电弧→电弧（电弧放电）7对于以重读、闭合和单辅音结尾的动词，请将辅音重复书写并加上ing。
例如：原文：get+T+ing→get原文：run+N+ing→running原文：swim+m+ing→swiming8例外情况（双写辅音，直接加ing），单音节词中有两个元音的动词不需要双n。
原话：熨+烫→熨。
名词变复数和现在进行时动词加ing的变化规则
名词变复数
1. 加es
以s x ch sh结尾
2. 变f为i加es
半片树叶自己黄
妻子拿刀来杀狼
3. 不规则变化（a-e oo-ee）
男人女人a变e
鹅牙足oo变ee
鱼鹿绵羊不用变
mice children特殊记
4. 哪国人的变法
中日不变英法变
其余s加后面
一. 现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：
疑问词不达意be 主语动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词不达意be 动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
二. be 动词am/is /are 对应主语为第一、二、三称。
实义动词跟主语形式而定，第三人称单数动词加s。
I get up early.
You get up early.
He gets up early.。
英语中动词加ing的变化
原词：iron +ing→ironing（熨烫）
原词：cook + ing→cooking（烹饪）
.
.
9、现在进行时基本句型要素：
主语+be动词+动词+ing+宾语
例句：I am reading a book.我正在看书。
英语中动词加ing的变化，基本上是有规律的，但是，也有例外的，注意细微的区别，现总结如下。
一、直接在动词后面加ing。例如：
原词：read + ing→reading（读）
原词：draw + ing→drawing（画）
原词：listen + ing→listening（听）
二、以x、w、y结尾的动词，直接加ing。例如：
原词：fix + ing→fixing（修理）
原词：follow + ing→follow（随）
原词：employ + ing→employing（雇用）
三、以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（ee,oe,ye），直接加ing。例如：
原词：be + ing→being（做）；原词：see +ing→seeing（看见）原词：free + ing→freeing（释放）
原词（例外）：arc +ing→arcing（电弧放电）
.
七、以重读、闭音、单辅音字母结尾的动词，双写这个辅音字母，再加ing。例如:
原词：get + t + ing→getting（得到）；
原词：run + n + ing→running（跑步）
现在进行时规律
小学现在进行时一、现在进行时的构成：由"is/am/are+ 动词-ing"构成。
现在进行时常用以下几种情况：1. 当句子中有now（现在）时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
2. 以look, listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。
如：Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
二、现在进行时的变化肯定句式：主语+ am, is, are+ 动词-ing +其它.I am doing my homework.He is washing his clothes.You are flying a kite.否定句式：主语人+ be(am, is, are) +not + V-ing +其它I am not doing my homework.He is not washing his clothes.You are not flying a kite.一般疑问句：am, is, are+ 主语人+ 动词-ing +其它Are you doing your homework?Is he washing his clothes?Am I flying a kite?特殊疑问句：疑问词+ be(am, is, are)+ 主语+ 动词-ing +其它？What are you doing in the house?Where is he going?When is she doing her homework?三、动词的ing形式的变化1）一般情况在动词原形后直接加-inggo---going ，stand---standing ，cook---cooking, do---doing2）以e 结尾的动词，要去掉e + ing.take---taking, make---making, have---having3）重读闭音节动词，要双写最后一个字母，再加ing(所谓“重读闭音节”：从动词的末尾开始寻找，如果倒数第二个字母是元音字母，并且元音字母两边的字母没有组合音，没有变音，都独自发音，这样的动词都必须，双写后，再加上ingget- getting ，put---putting, run—running, begin---beginning swim---swimmingeat---eating 这个动词有ea组合音，所以不能双写study---studying 这个动词倒数第二个字母不是元音字母，不能双写4）以-ie结尾的动词，把ie变成y ，再加ing.lie—lying，tie---tying。
现在进行时动词加ing的变化规律
现在进行时动词加ing的变化规律现在进行时动词加ing的变化规律1)一般情况下，直接加-ing:如：go—goinganswer—answeringstudy—studyingbe—beingsee—XXX[注一]和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，动词末尾如为“辅音字母+y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studyingfly—flyingcarry—carrying[注二]动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—wateringanswer—answeringwear—wearing2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：come—comingwrite—writingXXXXXX3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sittingrun—runningstop—stoppingbegin—XXXadmit—admittingforget—forgetting[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sendingXXXaccepting4)少数几个以-ie末端的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dyingXXXXXX躺，说谎5)少数以-c末端的动词变成现在分词时和过去式，须先将-c变成ck,然后再加-ing或-ed。
如：picnic—picnicking(picnicked)XXX(trafficked)1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以子音音素末端的并且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).2.元音：a e i o u（其它为辅音）表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现在进行时动词加ing的变化规律
1)一般情况下，直接加 -ing:
如：go—going
answer—answering
study—studying
be—being
see—seeing
[注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同，
动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y不变，其后直接加ing。
如: study—studying
fly—flying
carry—carrying
[注二] 动词结尾为辅音字母r时，加-ing，r在此必须发音。
如: water—watering
answer—answering
wear—wearing
2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing
如：come—coming
write—writing
take—taking
become—becoming
3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，
而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。
如：sit—sitting
run—running
stop—stopping
begin—beginning
admit—admitting
forget—forgetting
[注一] send，think，accept等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾，
但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加ing。
如：sending
thinking
accepting
4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。
如：die—dying
tie—tying
lie—lying躺，说谎
5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然后再加-ing 或-ed 。
如：picnic—picnicking (picnicked)
traffic—trafficking (trafficked)
1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是
指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).
2.元音：a e i o u（其它为辅音）
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：
（1）一般情况下，动词词尾加-ed ，如：
worked played wanted acted
（2）以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：
lived moved decided declined hoped judged raised wiped
（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：
stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent.（部分）。