劝学(挖空练习)(学生版 教师版)详细-特别推荐

君子曰：学不可以已．（）。

青，取之于．（）蓝，而．（）青于．（）蓝；冰，水为．（）之，而．（）寒于水。木直中．（）绳。輮．

（）以为

．．（）轮，其曲．（）中规．（）。虽

有．（）槁暴

．．（），不复挺者，輮使之然．（）也（）。故．（）木受绳则直，金就．（）砺．（）则

利，君子博学

．．（）乎．（）．．（）而．（）日．（）参省

己，则知．（）明而．（）行无过矣。

吾尝终日而．（）思矣，不如须臾之．（）所学也；吾尝．（）跂．（）而．（）望矣，不如登高之．（）博见也。登高而（）招，臂非加长也，而．（）见者远；顺风而．（）呼，声非加疾．（）也，而闻者彰（）。假．（）舆马者，非利．足．（）也，而致．（）千里；假舟楫者，非能水．（）也，而绝．（）江河，君子生．（）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉．（）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而（）神明自得，圣心备焉（）。故不积跬步（），无

以（）至千里；不积小流，无以成江海。骐骥

．．（）一跃，不能十步；驽马十驾．（），功在不舍。锲．（）而．（）舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强（），上．（）食埃土，下．（）饮黄泉，用．（）心．（）一．（）也。蟹六跪而．（）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（）。

君子曰：学不可以已．（停止）。

青，取之于．（从）蓝，而．（表转折关系的连词，却）青于．（比）蓝；冰，水为．（形成）之，而．（却）寒于水。木直中．（符合）绳。輮．（通“煣”，用

火烤使…弯曲）以为

．．（以之为，省略“之”，把它作为）轮，其曲．（弧度）中规．（圆规）。虽有（通“又”）槁暴（晒干；暴通“曝”），不复挺者，輮使之然（这样）也（…者，…也：判断句）。故．（因此）木受绳则直，

金就．（靠近）砺．（磨刀石）则利，君子博学

．．（广泛地学习）而．（递进关系）

日．（名作状，每天）参省

．．（检验）乎．（相当于“于”）己，则知．（通“智”，智慧）明而．（并列关系）行无过矣。

吾尝终日而．（修饰关系）思矣，不如须臾之．（取独）所学也；吾尝．（曾经）跂．（踮起脚后跟）而．（修饰关系）望矣，不如登高之．（取独）博见也。登高而（修饰关系）招，臂非加长也，而．（转折关系）见者远；顺风而．（修饰关系）呼，声非加疾．（快，引申为洪亮）也，而闻者彰（清楚）。假．（借

助）舆马者，非利足

．．（使脚走得快）也，而致．（到达）千里；假舟楫者，非

能水．（名作动，游泳）也，而绝．（横渡）江河，君子生．（通“性”，天赋）非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉．（兼词，于之）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而（因果关系）神明自得，圣心备焉（句末语气词，了）。故不积跬步（半步），

无以（没有用来…的）至千里；不积小流，无以成江海。骐骥

．．（骏马）一跃，

不能十步；驽马十驾．（指代马车一天的行程），功在不舍。锲．（雕刻）而．（假设关系）舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（雕刻）。蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置，“之”作标志），上．（名作状，向上）食埃土，下．（名作状，向下）饮黄泉，用．（因为）心．（心思）一．（数作形，专一）也。蟹六跪而．（并列关系）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（…者，…也：判断句）。