《九寨沟》第二课时教案

《九寨沟》第二课时教案
一、复习导入，揭示课题
1.在我们的祖国大地上，风景秀丽的地方多如天上的繁星，九寨沟就是那满天星星中最闪亮的一颗。

上节课，老师和同学们一起初读了课文，了解了课文的主要内容，理清了课文的脉络并学习了课文的第1自然段，现在，老师想来检查一下同学们的学习情况，好吗？
2.谁来读一读这些词语？再请一位同学来读，要读好，读美。

齐读。

3.现在我们再来回忆一下九寨沟在哪里？它的名字是怎么来的？
4.今天，我们就随着作者的脚步走进这片美丽的土地！（出示课件）
5.请打开书，翻到第53页，我们一起来读课文的第2自然段。

作者告诉我们，到了九寨沟就像进入了一个童话世界。

想象一下，我们心中的童话世界是什么样的呢？谁来说一说。

同学们心中的童话世界真美！九寨沟是个怎样的童话世界呢？我们一起去看一看，好吗？
二、学习第3自然段
1.我们来学习第3自然段。

2.迅速默读第3自然段，回忆一下，这一自然段主要写了什么？
3.指名学生回答，板书：自然风光。

4.作者具体介绍了哪些景物？这些景物又各有什么特点呢？下面老师想请同学们自己到课文中去找一找，来看学习要求。

5.学生自学，教师巡视。

6.交流：介绍了什么？读一读描写～～的句子。

7.小结：出示课件，作者依次介绍了雪峰、湖泊、森林、瀑布。

8.说一说，你最喜欢的是哪一处景物？为什么？
9.下面老师想请同学们把描写你最喜欢的景物的句子细细地品读品读，想一想这处景物有什么特点，把你认为能够体现景物特点的词语圈出来，反复地读一读，体会体会。

然后轻轻地闭上眼睛，想象一下作者所描绘的画面。

10.学生自由品读，圈画，想象。

11.检查交流：学好了吗？谁来读一读你喜欢的景物？喜欢什么？读吧。

（随机出示）
（1）雪峰
“插入云霄”要把雪峰读得高起来。

“银光闪闪”说明雪峰美。

见过这样奇特的山吗？今天第一次看见什么感觉？
再来读，读出雪峰的高，雪峰的美，读出你的惊奇。

（2）湖泊
①大大小小，颗颗（多）
②清澈见底（清）
③色彩斑斓（色彩美，多）
④你是怎么理解五花海、五彩池这两个名称的呢？湖泊为什么会变成五彩的呢？请同学们再读读这些句子，找一找五彩池形成的原因，用笔把相关的句子划下来。

（交流：a.石块 b.倒映）
⑤谁来说一说你想象的湖泊是什么样的。

⑥你们看，这就是五彩池。

说一说，你看到了什么？如果来到这样的湖边，心里会有什么样的感受呢？
⑦黄山归来不看岳，九寨归来不看水。

多么神奇的湖泊啊。

来，读出我们心中的赞叹。

（3）原始森林
从～到～遍布（多）
读出多，赞美。

（4）瀑布
①理解：高低错落、白练腾空、银花四溅、蔚为壮观（美壮观）
②我们欣赏过飞流直下三千尺的瀑布，再读读句子，想一想，九寨沟的瀑布怎么会有高有低呢？
③读了这些语句，你的脑海中出现了什么样的瀑布？
④下面，让我们亲眼看看瀑布，听听它的声音。

⑤有什么感觉？想说话吗？
⑥是啊，多么雄壮，多么有气势的瀑布啊，来，让我们一起读出它的壮观气势。

12.小结：九寨沟雪峰巍峨，森林茂密，湖泊宁静，瀑布雄壮，
读完了第3自然段，你感觉这里的景色怎样？能用一个词来描述一下吗？（板书：风景迷人）
13.配乐朗读：九寨沟真是山美水也美。

好，轻轻地捧起书本，让我们用心用情，深情地读。

（你们读得真美，真令人陶醉）
三、学法总结
让我们来回忆一下，刚才我们用了什么样的学习方法来学习第3自然段的。

（出示学法）
四、学习第4自然段
1.下面，老师想请同学们遵循这样的学习思路自己学习第4自然段，好不好？
2.自学，巡视。

3.提问交流：你结识了哪些可爱的小动物？它们各有什么特点？
4.你们看，你们喜欢的动物们来了。

5.你最喜欢哪种动物？说说原因。

6.说了可不算呀，能把你喜欢的小动物读得让我们大家都喜爱吗？谁来读？你，喜欢谁？好，看你的了。

7.指名读，随机评价。

8.听了你们的朗读，老师感到九寨沟的小动物们不仅可爱，而且生活得非常快乐。

（板书：动物快乐）
9.作者用了四个也许，会不会有第五个、第六个也许呢？
10.是啊，在九寨沟你也许还会看到这些珍稀动物，你们看（补充图片）。

11.看了这些，你想说什么？（九寨沟真是大自然赐予人类的最美丽最神奇的乐土啊！）
12.谁能用自己最美的语言来赞美九寨沟？（出示句子：九寨沟真是个）
13.板书：人间仙境。

五、学习第5自然段
1.谁来读第5自然段？
2.想一想：这几个词语概括了那几自然段的内容？
3.文章的结尾，作者不仅概括了全文，也表达了自己对九寨的深情赞美。

4.来，让我们一起动情地读。

六、延伸
1.同学们，此时此刻，老师已无法抑制内心的激动，我为我们的祖国有这样一块神奇的土地而骄傲，而自豪！我真想写一首小诗来赞美这人间的仙境，你们一起来帮帮我好吗？
这是一个的童话世界
这里有的雪峰
这里有的湖泊
这里有的森林
这里有的瀑布
这是一个的童话世界
金丝猴
羚羊
大熊猫
小熊猫
啊！九寨沟充满的
2.谢谢你们的帮助，多美的诗啊。

来，让我们一起自豪地读。

七、总结
同学们，桂林山水甲天下，九寨美景赛桂林。

世界上没有任何语言能描绘出九寨沟的美，九寨沟，是个童话世界。

九寨沟，是个人间的仙境。

来，让我们一起轻轻地呼唤它的名字，让我们一起深情地呼唤，最后，让我们无比渴望、无比向往地大声呼唤。

（作者单位江苏省淮安市楚州区实验小学）。