高中信息技术 多媒体作品的集成课件
合集下载
高中信息技术_多媒体信息处理教学课件设计
(2)静态图像分:位图和矢量图
位图（点阵图）
矢量图
和矢量图形相比，位图图像的优点是（ ）
（A）图像所占空间相对较小 定义 是一种位映射的图像，用 是抽象的图形表示方法，用矢量表 若干位来定义图像中每个 示图的轮廓，用数字公式描述图中
（B）色彩简单 像素点的颜色和亮度。 所包含的直线段、曲线段、圆弧和 折线等形状和大小。
一、图像处理
• (1)分辨率
•
图像是由 像素 构成的，换句话说描
述图像的最小单位是 像素 。
图像分辨率
图像分辨率
每英寸图像含有的点或像素的数量
屏幕分辨率
屏幕上能够显示出的最大像素数目
输入/输出分辨率
扫描仪/打印机等设备在输入/输出图像时每英寸所产生的点数 分辨率单位是DPI（dots per inch）
（C）变位图形图像、比放较细缩致，不层次影响矢量图图的像质量显与显示示质和打量印的分辨 （D）能表和现色彩色比较彩丰层富 次丰富的逼率真无小、旋转、拉伸不会影响
矢量图形大
图形的清晰度和光滑度。
常用 Adobe Photoshop、画图 CorelDRAW、Macromedia FreeHand、
(4)图形和图像
• 图形：是通过人工绘制或计算机运算 生成的直线、曲线、平面、曲面、立 体及相应的阴影等表示的，是对自然 界中存在事物的抽象描述。
• 图像：是自然界中实际存在的事物的 映像描述。
(5)文件格式
PSD格式 BMP格式 GIF格式 JPEG格式 TIFF格式 PNG格式
多格交位速式P是属被代一具度存数F支种BB此GN文的o用式换图度MMII是便于开G些备可储据GT像上为格特r持P择W，PPnFI是专们每括以些格I件件色在的m格像要Si是图t（一携无发它的达多。F，F出通式别丰a。D。nBe小次的它像的压文一和用能一层及内式F的格彩网图式 文比tJ是dM微像Gr种式损的们特4达数 T版用。是是富）P在它oPrc。以一可以是缩件8种T的保个附其容时I交式进络像。件传EP软可w图压ah图网位目文性1位I据系的对高F扫的即GPh是spa因J种以缩一格都6新F文存细加它在将F换，行传快此。输是ho公以像应缩hnP像络图的件。，位F量统图印质描是色oJtig为文通小种式会E的，件图节的内转会格可渲输的类它其WtPo司使具用的ceG数图文是格图并的较一像刷量仪最彩形eoEssJ件过文有，丢格文同格像部蒙容存丢式以染上多格大它bsGh的用有程8P据像件企式像且α大种文图的和佳。中ho格压件损所失E式件时式数分版，成失。被。，。op文位1相序G。格。图所的还通。较件像图桌选常p6式缩的失以一采存格增。据，通而其，多因中图软当兆所式它替不深可道用，图大的每些用储式加它的包道这他但，件，，
高中信息技术 《多媒体技术应用》课件 选修2
三、教学方法
• 常用的教学方法 3、WebQuest教学法
WebQuest启示我们可以通过网络,实现专家与教师 之间,教师与教师之间,教师与学生之间的平等对 话,共同协商构筑课程,共同改革课程的研制方式, 让更多的基层教师作为主体参与到课程的研制中 来.
WebQuest通过引领学生设计网络主题探究课,与学 生一起进行网络主题探究,可以通过网络共享促 进教师之间的群体合作,促进教师的专业发展提 高教师的教学水平.
方法 • 掌握多媒体作品制作中的具体技能 • 掌握多媒体技术发展的趋势 • 可以流利地在日常学习和生活中利
用多媒体技术
二、教材回顾
《多媒体技术应用》教材的结构
本教材共八章，结构如下： 第一章 认识多媒体技术 第二章 多媒体作品的规划与设计 第三章 多媒体信息的类型及其特征 第四章 图形图像的采集与加工 第五章 声音、动画、视频的采集与加工 第六章 多媒体作品的集成 第七章 多媒体作品的发布和评价 第八章 虚拟现实与流媒体技术初步
《多媒体技术应用》教材的编写思路
3、教材编写突出多媒体技术的有 关原理和方法
不再是以某种软件的操作 为主要内容。
对《多媒体技术应用》的教学支持
1、教学内容的选取注重层次性、选择性和开放性 （如图像的采集方法部份的内容） 2、根据现代教育思想，进行教学设计 （如本书中设置的各种栏目） 3、本教材配备了教学光盘，方便教学活动
三、教学方法
• 常用的教学方法 4、基于问题的学习
在基于问题的学习活动中,学生用自己的眼睛看,用自 己的耳朵听,用自己的嘴说话,还亲自使用、操作学习 材料,搜索信息.耕种要的是用自己的大脑思考,对信息 进行分析、评价、整理组织学习内容，经理解决问题 的全过程。用心灵感悟学习的乐趣。
高中信息技术多媒体技术应用概述课件
高中信息技术多媒体技术应用概述课件一、引言随着科技的飞速发展，多媒体技术已成为现代社会的重要组成部分。
多媒体技术是指通过计算机技术，将文字、图像、声音、动画等多种信息形式进行综合处理和展示的技术。
在我国高中信息技术课程中，多媒体技术的应用被列为重要内容之一。
本课件旨在概述高中信息技术多媒体技术的应用，帮助同学们更好地理解和掌握这一领域。
二、多媒体技术的概念与特点1.概念多媒体技术是指通过计算机技术，将文字、图像、声音、动画等多种信息形式进行综合处理和展示的技术。
它涉及到计算机科学、通信技术、数字信号处理等多个学科领域。
2.特点（1）集成性：多媒体技术能够将多种信息形式进行集成，形成一个统一的信息载体。
（2）交互性：用户可以通过交互设备与多媒体系统进行互动，实现信息的双向传递。
（3）实时性：多媒体技术能够实现信息的实时传输和处理，满足用户对信息的需求。
（4）多样性：多媒体技术包含多种信息形式，如文字、图像、声音、动画等，为用户提供了丰富的信息资源。
三、多媒体技术的应用领域1.教育领域（1）教学资源：利用多媒体技术制作教学课件，提供丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣。
（2）远程教育：多媒体技术可以实现音视频实时传输，为远程教育提供技术支持。
（3）虚拟现实：通过多媒体技术，可以构建虚拟实验环境，提高实验教学的实效性。
2.娱乐领域（1）影视制作：利用多媒体技术进行影视作品的制作、编辑和特效处理。
（2）游戏开发：多媒体技术为游戏开发提供了丰富的表现手法，使游戏更具趣味性和互动性。
（3）数字音乐：多媒体技术可以实现音乐的数字化制作、编辑和播放。
3.商业领域（1）广告宣传：利用多媒体技术制作广告宣传片，提高广告的吸引力和传播效果。
（2）企业展示：通过多媒体技术，企业可以展示自身形象、产品和业务。
（3）电子商务：多媒体技术为电子商务提供了丰富的展示手段，提高用户的购物体验。
四、多媒体技术的关键技术1.数据压缩技术数据压缩技术是指将原始数据通过一定的算法进行压缩，减少数据量，提高传输和存储效率。
高中信息技术多媒体理论部分课件新人教版-2024鲜版
一款简单易用的图像编辑软件，提供基本的图像处理功能，如裁剪、 调整大小、色彩调整等，适合初学者使用。
2024/3/28
22
视频编辑软件功能和使用方法
2024/3/28
Adobe Premiere Pro
专业的视频编辑软件，提供剪辑、特效、音频处理等高级功能， 适合专业人士使用。
Final Cut Pro
关注用户与系统的交互方式，提高用户操作便捷 性。
用户体验优化
通过用户反馈和数据分析，不断优化系统功能和 界面设计，提升用户体验。
2024/3/28
26
典型案例分析：教育、娱乐等领域应用
教育领域应用
在线教育平台、多媒体教学软件等，满足学生多样化学习需求。
娱乐领域应用
游戏、音乐、视频等多媒体娱乐应用，提供丰富的娱乐体验。
12
数据压缩原理及方法分类
2024/3/28
数据压缩原理
通过去除冗余信息、降低数据精度 或采用更有效的编码方式，减少数 据存储空间和提高传输效率。
方法分类
无损压缩和有损压缩。无损压缩可 以完全恢复原始数据，而有损压缩 则会损失部分数据以换取更高的压 缩比。
13
常见音频、图像和视频压缩标准
01
02
2024/3/28
7
音频处理技术
音频信号基础知识
了解音频信号的特性、采样、量 化和编码等基本概念。
音频编辑与处理
学习音频剪辑、噪声消除、音量 调整等音频编辑技术，以及混响、 均衡器等音频处理效果。
2024/3/28
01 02 03 04
音频文件格式
掌握常见音频文件格式（如WAV、 MP3、AAC等）的特点和应用场 景。
蓝牙技术 基于IEEE 802.15.1标准的无线个人区域网技术， 适用于短距离的多媒体设备间通信，如手机与耳 机、音箱的连接。
高中信息技术选修多媒体技术应用概述ppt课件2024新版
02 使用OCR技术
将扫描或拍摄的图像文件转换为可编辑的文本文 件。
03 文本编辑与处理
使用文本编辑器对获取的文本进行编辑、排版和 格式化等操作。
图像素材获取与处理
01 从互联网上获取
从专业图像搜索引擎或图库网站搜索和下载所需 图像素材。
02 使用数码相机或扫描仪
拍摄或扫描实物以获取图像素材。
03 图像处理软件
。
娱乐领域应用实例
数字音乐
01
通过多媒体技术对音频信号进行数字化处理，实现高品质音乐
播放、编辑和分享。
数字影视
02
利用多媒体技术制作数字电影、电视剧、动画等影视作品，提
供高清画质和丰富音效，提升观众观影体验。
游戏娱乐
03
结合多媒体技术，开发具有丰富视觉效果和互动性的电子游戏
，满足人们休闲娱乐需求。
高中信息技术选修多 媒体技术应用概述
ppt课件
目录
• 多媒体技术应用概述 • 多媒体素材获取与处理 • 多媒体作品设计与制作 • 多媒体技术应用实例分析 • 多媒体技术应用挑战与前景
01
多媒体技术应用概述
多媒体技术定义与发展
多媒体技术定义
利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等 多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技 术。
网络化
多媒体技术与网络技术的 融合，如流媒体技术、云 计算等。
交互性
增强用户与多媒体内容的 交互性，如虚拟现实技术 、增强现实技术等。
高质量
提高多媒体内容的质量和 表现力，如高清视频、无 损音频等。
02
多媒体素材获取与处理
文本素材获取与处理
01 从互联网上获取
利用搜索引擎或专业网站搜索和下载所需文本素 材。
将扫描或拍摄的图像文件转换为可编辑的文本文 件。
03 文本编辑与处理
使用文本编辑器对获取的文本进行编辑、排版和 格式化等操作。
图像素材获取与处理
01 从互联网上获取
从专业图像搜索引擎或图库网站搜索和下载所需 图像素材。
02 使用数码相机或扫描仪
拍摄或扫描实物以获取图像素材。
03 图像处理软件
。
娱乐领域应用实例
数字音乐
01
通过多媒体技术对音频信号进行数字化处理，实现高品质音乐
播放、编辑和分享。
数字影视
02
利用多媒体技术制作数字电影、电视剧、动画等影视作品，提
供高清画质和丰富音效，提升观众观影体验。
游戏娱乐
03
结合多媒体技术，开发具有丰富视觉效果和互动性的电子游戏
，满足人们休闲娱乐需求。
高中信息技术选修多 媒体技术应用概述
ppt课件
目录
• 多媒体技术应用概述 • 多媒体素材获取与处理 • 多媒体作品设计与制作 • 多媒体技术应用实例分析 • 多媒体技术应用挑战与前景
01
多媒体技术应用概述
多媒体技术定义与发展
多媒体技术定义
利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等 多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技 术。
网络化
多媒体技术与网络技术的 融合，如流媒体技术、云 计算等。
交互性
增强用户与多媒体内容的 交互性，如虚拟现实技术 、增强现实技术等。
高质量
提高多媒体内容的质量和 表现力，如高清视频、无 损音频等。
02
多媒体素材获取与处理
文本素材获取与处理
01 从互联网上获取
利用搜索引擎或专业网站搜索和下载所需文本素 材。
高中 信息技术 人教版选修2 6.3制作多媒体作品(共24张PPT)
制作多媒体作品（一）
学习目标
■ 1.掌握多媒体文稿的设计方法和创作过程。 ■ 2.了解PowerPoint的工作界面。 ■ 3.掌握标题的制作方法。 ■ 4.掌握文字和图像的整合方法。
■ PowerPoint是一个多媒体文稿制作和 演示软件，功能强大，易学易用。它 能够方便地将文字、声音、图片、动 画和影片等多种媒体形式集成在一起， 在产品发布、教学演示、科学报告等 方面有广泛的应用。本章，我们以 PowerPoint2000为例介绍多媒体作品 的制作方法。
试试看
■ 为上图插入图像及艺术字，制作如图所示 的效果。
多向思维
■ Word与PowerPoint在文字与图像 处理方面有哪些相同与不同之处？
智多星
■ 在学习了Word后，对于 PowerPoint的学习我们不会感 到困难。它们都是office的组 成部分，其中有很多相似与相 通的地方。
■ 3.设置动画效果
试试看
■ 1.将图中的文字设置为逐列飞入。
■ 2.在“顺序和时间”选项卡（如图所 示）中，单击 和 按钮可以改变 动画播放的顺序。试着改变图中动画 对象的顺序，让它按照你希望的顺序 动态呈现。
多向思维
■ 观察下图，“启动动画”设置的 不同，会产生怎样的变化？
小结
■ 1.PowerPoint窗口与Word基本相 同，但PowerPoint提供有五种视 图方式。
■ 2.PowerPoint保存的文件的扩展名 为.ppt。
■ 3.PowerPoint可以设置对象的动画 效果。
谢谢
■ 选择“文本1”，单击“效果”选 项卡，在的动画效果及声音 效果，如图所示。
■ 用相同的方法，为其他对象设置动画效果。
■ 动画效果设置完后，单击“预览”按钮， 可以预览设置的动画效果。满意后，单击 “确定”按钮即可。
学习目标
■ 1.掌握多媒体文稿的设计方法和创作过程。 ■ 2.了解PowerPoint的工作界面。 ■ 3.掌握标题的制作方法。 ■ 4.掌握文字和图像的整合方法。
■ PowerPoint是一个多媒体文稿制作和 演示软件，功能强大，易学易用。它 能够方便地将文字、声音、图片、动 画和影片等多种媒体形式集成在一起， 在产品发布、教学演示、科学报告等 方面有广泛的应用。本章，我们以 PowerPoint2000为例介绍多媒体作品 的制作方法。
试试看
■ 为上图插入图像及艺术字，制作如图所示 的效果。
多向思维
■ Word与PowerPoint在文字与图像 处理方面有哪些相同与不同之处？
智多星
■ 在学习了Word后，对于 PowerPoint的学习我们不会感 到困难。它们都是office的组 成部分，其中有很多相似与相 通的地方。
■ 3.设置动画效果
试试看
■ 1.将图中的文字设置为逐列飞入。
■ 2.在“顺序和时间”选项卡（如图所 示）中，单击 和 按钮可以改变 动画播放的顺序。试着改变图中动画 对象的顺序，让它按照你希望的顺序 动态呈现。
多向思维
■ 观察下图，“启动动画”设置的 不同，会产生怎样的变化？
小结
■ 1.PowerPoint窗口与Word基本相 同，但PowerPoint提供有五种视 图方式。
■ 2.PowerPoint保存的文件的扩展名 为.ppt。
■ 3.PowerPoint可以设置对象的动画 效果。
谢谢
■ 选择“文本1”，单击“效果”选 项卡，在的动画效果及声音 效果，如图所示。
■ 用相同的方法，为其他对象设置动画效果。
■ 动画效果设置完后，单击“预览”按钮， 可以预览设置的动画效果。满意后，单击 “确定”按钮即可。
高中信息技术_多媒体信息处理教学课件设计
梁启超：少年强则中国强！！！
我们的大学梦
找到E盘图像处理素材文件夹，分组练习，每组两份 梦想作业。
第一任务（必选）： 1、将每位成员梦想的大学校门亲手裁剪移动至模板并排列。 2、格式保存为JPEG。 3、保存名称为：我们的大学梦+组别 第二任务（选作）： 1、每个人预先制作自己的录取通知书。 2、要求名字的字体颜色为纯红色。 3、保存名称为：入学通知书+姓名 格式为BMP
（浙教版必修1第三章第三节） （第一课时 图像处理）
中国梦，我的梦
嚣张的日本警察！
我们可以为钓鱼岛做些什么？？？
海报：钓鱼岛上的五星红旗
目标：用图像处理软件做一幅“钓鱼岛上飘红旗”的海报 素材：钓鱼岛图片，五星红旗图片 选择素材图片：图A？图B？图C？
软件的选择
常见的位图处理软件： 常见的矢量图处理软件：
Photoshop、美图秀秀 CorelDRAW、FreeHand
图像存储颜色——彩色
红 0-255 绿 0-255 蓝 0-255
RGB（255,0,0） RGB（255,255,0） RGB（255,255,255）
文件格式
❖ 图像存储方式的不同决定了很多的格式 ❖ 常见格式：BMP，GIF，PNG，JPEG ❖ 最接近原始图像，数据量较大的：BMP ❖ 经过压缩，数据量较少的，网页上常用的：JPEG，GIF
作品完成后
1、举手示意。复制到 FTP://192.168.0.80
2、填写评测练习表
第三任务（选作）：
打开E盘图像处理文件夹
微视频：选取图像的另一种 方式之套索工具
Hale Waihona Puke 老师寄语共勉： PS容易，现实难
梦想需要努力，梦想需要拼搏。 中国梦，我的梦！ 祝大家梦想成真！
教科版信息技术高一必修 6.1信息的集成 课件 (共15张PPT)
Director
具有强大的二维动画制作功能，提供直观易用的用户界面， 非常适合制作交互式多媒体演示产品和娱乐光盘。
信息集成工具的选择：
①信息集成工具的选择应从以下几方面考虑： 集成的目的和使用的场合； 集成的内容和素材的情况； 我们现有的水平和精力。 ②网站制作工具Frontpage的简介
网站制作简介： ①新建站点 ②添加新网页 ③利用表格布局网页 ④插入表格 ⑤添加图像 ⑥插入动画 ⑦设置背景 ⑧插入背景音乐 ⑨设置超级链接
主题的选择和提炼可以从我们身边熟悉和感兴趣的 事情出发，或从我们的学习需要或当前的热点问题 出发，选题应健康、富有朝气、对学习和生活有促 进作用。
总结: 主题的选择和提炼，考虑以下几个因素：
⑴主题是否适合用多媒体表达？ ②是否能不断更新？ ③是否有足够的素材？ ④确定的主题是否太大或太小，能否掌握？ ⑤选题应健康、富有朝气，对学习和生活有促进作用。
是一种专用于制作演示用的多媒体幻灯片的工具，提供配套模 板、超级链接、动画设置等功能。
Frontpage
是一个功能强大、简单易用的网页制作工具、提供超级链接和 交互表单、还具有站点管理、发布等功能。
Dreamweaver
是一个专业的网页设计软件、功能齐全、兼容性强，能为各种 素材提供方便的集成方式，提供超级链接，交互表单。
利用Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱontpage2000作网页时，应注意的小问题：
1.在进行网页设计时，为了使网页更加清晰美观、富有条理，能
够更好的吸引浏览者，通常使用 B 对网页中的图像、文本、
动画等元素进行合理的布局
A.超链接 B.表格
C.浏览器
D.数据库
2.Web上每一个页面都有一个独立的地址，这些地址称作统一资 源定位器，即 A
多媒体信息集成 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修2
教学内容分析
教学内容分析
（1）确定主题和需求
学生需要根据课程任务和要求，明确自己的多媒体作品主题和所 需素材的类型和内容。
（2）收集素材
学生需要多途径收集与主题相关的各种素材，包括文字、图片、音 频、视频等。
（3）整理和筛选素材
学生对收集到的素材进行整理和筛选，去除无关紧要的素材，保留 与主题相关的素材。
02
（2）素材的质量和效果
学生需要注意素材的质量和效果，选择高质量、符合主题的素材，以达
到更好的作品效果。
03
（3）组织结构的合理性和逻辑性
学生需要注重作品组织结构的合理性和逻辑性，使作品更加易于理解和
接受。
03
教学建议及策略
教学建议及策略
文字素材
通过书籍、报纸、杂志、网络等途径收集相关的文字素材，如文章、故事、新闻等。同时 ，要学会对文字素材进行筛选、编辑和排版，以符合自己的作品需求。
使用图像处理软件进行编辑、使用音 频编辑软件进行剪辑、使用视频编辑 软件进行剪辑等。在收集和加工素材 时，要注意版权问题，尊重他人的知 识产权。
图片素材
可以使用数码相机或手机拍摄照片，或者从网络上下载图片。在选择图片时，要注意图片 的质量、内容、版权等问题，并学会使用图像处理软件进行编辑和处理。
音频素材
可以使用录音设备录制声音，或者从网络上下载音频文件。在选择音频时，要注意音频的 质量、内容、版权等问题，并学会使用音频编辑软件进行剪辑和处理。
多媒体广播
教师将利用多媒体广播软件进行演示操作，展示素材准备和编辑整合的具体过程 和方法。学生则通过观看教师的演示，了解操作流程和技巧，并模仿学习。多媒 体广播的使用将有利于提高教学效果，使学生更加直观地了解学习内容。
教学内容分析
（1）确定主题和需求
学生需要根据课程任务和要求，明确自己的多媒体作品主题和所 需素材的类型和内容。
（2）收集素材
学生需要多途径收集与主题相关的各种素材，包括文字、图片、音 频、视频等。
（3）整理和筛选素材
学生对收集到的素材进行整理和筛选，去除无关紧要的素材，保留 与主题相关的素材。
02
（2）素材的质量和效果
学生需要注意素材的质量和效果，选择高质量、符合主题的素材，以达
到更好的作品效果。
03
（3）组织结构的合理性和逻辑性
学生需要注重作品组织结构的合理性和逻辑性，使作品更加易于理解和
接受。
03
教学建议及策略
教学建议及策略
文字素材
通过书籍、报纸、杂志、网络等途径收集相关的文字素材，如文章、故事、新闻等。同时 ，要学会对文字素材进行筛选、编辑和排版，以符合自己的作品需求。
使用图像处理软件进行编辑、使用音 频编辑软件进行剪辑、使用视频编辑 软件进行剪辑等。在收集和加工素材 时，要注意版权问题，尊重他人的知 识产权。
图片素材
可以使用数码相机或手机拍摄照片，或者从网络上下载图片。在选择图片时，要注意图片 的质量、内容、版权等问题，并学会使用图像处理软件进行编辑和处理。
音频素材
可以使用录音设备录制声音，或者从网络上下载音频文件。在选择音频时，要注意音频的 质量、内容、版权等问题，并学会使用音频编辑软件进行剪辑和处理。
多媒体广播
教师将利用多媒体广播软件进行演示操作，展示素材准备和编辑整合的具体过程 和方法。学生则通过观看教师的演示，了解操作流程和技巧，并模仿学习。多媒 体广播的使用将有利于提高教学效果，使学生更加直观地了解学习内容。
教科版高中信息技术必修-信息技术基础《信息集成》第三、四课时课件
网站中素材的分类存放
插入动画
动画的格式有很多种，GIF图片可以直接插入、 FLASH动画、视频动画等需要以“插件”方式插入。
设置背景
将首页背景设置为绿色：
将表格背景设置为淡绿色：
将单元格背景设置为图像：
在网页中插入背景音乐：设置超级链Fra bibliotek：网站连接
在创建超链接对话框中URL栏中直接输入该网站的 网址即可。 电子邮件连接
？ 面的内容：看网站是否达到你预计的效果；检查内容是否有错误；检查各
处链接是否正确等。
填写如下表格，评价自己在本节中的学习情况。
3.网页间链接正确无误。每个模块的网页都能返回 主页
4.能综合运用课本所讲操作，利用表格有效布局网 页，主页有背景图案和音乐。
网站制作简介
1、新建站点
站点是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所 有素材和网页集合成一个网站，便于维护和管理。在本地 机上它事实上是一个等待发布的本地文件夹。
在FrontPage中，新建一个“只有一个网页的站点” 时网站会自动新建一个名称为index.htm的网页，我们一般 将它设置为首页。首页内容和结构的安排要符合网站的主 题，色彩和设计的版式要符合网站的整体风格。首页是浏 览者进入网站时看到的第一个页面，就像一本杂志的封面 和目录。首页设计得恰当与否，直接影响到网站的形象， 往往是决定浏览者是否驻足欣赏的关键。
在创建超链接对话框中，按电子邮件创建按钮， 在弹出的对话框中直接输入电子邮件地址确定即可。
书签式连接
连接到网页本身某个位置或文本的一种链接，先在 需要连接的位置或文本插入书签，再选中链接源，插入 超链接，在创建超链接对话框中选中相应书签即可。
6.1.5 评估测试阶段
2024年度-高中信息技术《多媒体技术应用》课件选修2
高中信息用技》术课《件多选媒修体2 技术应
1
contents
目录
• 多媒体技术概述 • 多媒体素材的获取与处理 • 多媒体作品的设计与开发 • 多媒体作品的评价与优化 • 多媒体技术应用实践
2
01
多媒体技术概述
3
多媒体技术的定义与发展
多媒体技术的定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、 图形、图像、声音、动画、视频等多 种信息综合处理、建立逻辑关系和人 机交互作用的技术。
16
多媒体作品的开发流程与工具
开发阶段
编写代码、集成多媒体元 素和实现功能。
测试阶段
对作品进行功能测试、性 能测试和用户验收测试。
发布与维护阶段
将作品发布到目标平台， 并进行后续的维护和更新 。
17
多媒体作品的开发流程与工具
图形设计软件
如Adobe Photoshop、Illustrator等 ，用于创建图形和图像。
3
音频素材的处理
利用音频处理软件对获取的音频进行剪辑、降噪 、添加特效等处理。
10
视频素材的获取与处理
从互联网上获取视频素材
利用搜索引擎或专业视频网站搜索和下载所需视频素材。
使用摄像机或手机拍摄视频
根据需要，使用摄像机、手机等设备拍摄视频。
视频素材的处理
利用视频处理软件对获取的视频进行剪辑、添加特效、调 整画面等处理。同时，也可以将处理后的视频导出为不同 格式，以适应不同的播放设备和需求。
11
03
多媒体作品的设计与开发
12
多媒体作品的设计原则与方法
用户友好性
确保作品易于使用和理解，提供 直观的导航和简洁的界面。
一致性
保持作品内部的设计风格、色彩 和排版的一致性，提升用户体验 。
1
contents
目录
• 多媒体技术概述 • 多媒体素材的获取与处理 • 多媒体作品的设计与开发 • 多媒体作品的评价与优化 • 多媒体技术应用实践
2
01
多媒体技术概述
3
多媒体技术的定义与发展
多媒体技术的定义
多媒体技术是指利用计算机对文本、 图形、图像、声音、动画、视频等多 种信息综合处理、建立逻辑关系和人 机交互作用的技术。
16
多媒体作品的开发流程与工具
开发阶段
编写代码、集成多媒体元 素和实现功能。
测试阶段
对作品进行功能测试、性 能测试和用户验收测试。
发布与维护阶段
将作品发布到目标平台， 并进行后续的维护和更新 。
17
多媒体作品的开发流程与工具
图形设计软件
如Adobe Photoshop、Illustrator等 ，用于创建图形和图像。
3
音频素材的处理
利用音频处理软件对获取的音频进行剪辑、降噪 、添加特效等处理。
10
视频素材的获取与处理
从互联网上获取视频素材
利用搜索引擎或专业视频网站搜索和下载所需视频素材。
使用摄像机或手机拍摄视频
根据需要，使用摄像机、手机等设备拍摄视频。
视频素材的处理
利用视频处理软件对获取的视频进行剪辑、添加特效、调 整画面等处理。同时，也可以将处理后的视频导出为不同 格式，以适应不同的播放设备和需求。
11
03
多媒体作品的设计与开发
12
多媒体作品的设计原则与方法
用户友好性
确保作品易于使用和理解，提供 直观的导航和简洁的界面。
一致性
保持作品内部的设计风格、色彩 和排版的一致性，提升用户体验 。
高中信息技术 信息集成的一般过程课件 新人教版
信息集成的常见形式
一、电子报刊 二、网页
信息集成的常见形式
三、多媒体课件 四、专题片
请选择正确的排序
A、制作加工作品
B、确定作品主题
C、测试发布作品
D、规划设计作品
E、采集处理素材一ຫໍສະໝຸດ 确定作品主题二、规划设计作品
三、采集处理素材
四、制作加工作品
五、测试发布作品
一、确定作品主题
本阶段的中心任务是确定你的想要表达的 主题和设计的目标，并用一个贴切有特色的 名字来表达。
需求分析
分析
信息集成需求分析表
信息集成面向的对象
表2
信息集成主题
选择主题
主要内容 选择理由
表3
主题名称
确定名称
理由
选择主题的应做到小而精，而且要是自己擅 长或喜爱的内容。
名称要与主题紧密相关要有意义要上口、悦 耳、易记，要合法、合情、合理。
二、规划设计作品
这一阶段的任务是根据选题立意阶段确 定的主题设计作品的内容和结构，并收集、 整理和选择作品中需要使用的素材。
信息集成前必须对需求进行分析： 1、用于商业的信息集成，应确定需求的功能、规模、 投入费用，进行必要的市场分析。 2、对于个人的信息集成，要明确集成的目的、确定 信息集成后所面向的对象。 需求分析对信息集成的主题选择、风格的确立、 栏目的设置和内容的选择都有很大的影响。
确定作品主题
表1
需求 信息集成的目的
图片
视 频
文字
音频
信息集成
• 信息集成过程是指将 文本、图像、声音、 动画、视频等媒体素 材，有机地组织组织 起来，形成多媒体作 品的过程。 • 信息集成是综合表达 信息的一个重要手段， 经常为人们所采用， 比如电视台的专题片、 电子报刊、教师制作 的多媒体教学课件、 网站制作等，这些都 涉及到信息的集成。
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任务二：为作品插入背景音乐．
同学们遇到什么问题了吗？
例如：
你能在素材中找到所需要的音乐吗？
同学们都能把插入的音乐设置为背景音乐吗？
声音的处理与加工：
同学们知道哪些可用来处理音频的软件？ 超级解霸、GoldWave、CoolEdit等
我们所采用的软件
超级解霸
基本任务：从VCD中提取声音
从VCD中提取声音
任务一：
1、分组：同学们2—3人一组；
2、通过FTP从教师机上下载相关素材和资源；
地址：ftp://10.0.23.250 3、为作品的导航按钮设置“超级链接”，实现所
有
幻灯片页面之间的链接功能。
在多媒体作品中通过添加声音可以和文本、图
片结合在一起，给人以视觉、听觉上的冲击，使作品 更具感染力。
在多媒体作品中，对于大量事实的描述仅仅依赖 文本和图片等形式是远远不够的。为了在有限版面中
呈现大量不同层面的信息，我们需要创作动画素材，
以提高作品表现力。
任务四：
基本任务：利用ＰowerPoint的自定义动画功能，给相 应对象设置动画；
提高任务：将素材中备好的Ｆlash动画放到你的作品中。
Ｆlash动画的插入
任务五：
1、进一步调试和改进作品
2、保存作品
学生作品欣赏
课堂小结
加入超级链接
插入声音 各功能板块 插入视频 设置动画
完成作品
欣赏作品
作业：
通过这段时间的学习，我们以《革命先驱—孙中山》为例， 了解了设计多媒体作品的过程与方法，特别通过本节课多媒体 作品的最后集成，我们感受到了作品制作成功后的喜悦！同学 们是否能以“我们的校园”为主题自己制作一个多媒体作品呢？ 同学们可以想一想应如何进行作品的规划与设计、应搜集素哪 些方面的素材等等。
① 打开“超级解霸9→DAC提取→VCD提取DAC”，弹出转换窗口 ； ② 单击“添加文件”按钮，添加源文件，更改输出目录；
③ 单击“开始”按钮，从VCD中提取出DAC格式的音频；
④ 再打开“超级解霸9→DAC专辑→DAC转MP3”，弹出转换窗；
⑤ 单击“添加文件”按钮，添加刚转换好的DAC格式的音频文件， 更改输出目录；
多媒体作品的集成
——《革命先驱——孙中山》
制作多媒体作品的基本过程：
需求分析 规划与设计 素材采集与加工 发布与评价
作品集成
经过前面一段时间的学习，我们以《革命先驱——孙中山》为 例采集了相关的素材、做好了相应的功能板块。
对做好的功能板块进行分析，提出问题：
1、导航按钮还不能实现导航的目的，为什么？
2、 没有应用动画、声音、视频效果，不能给人以听 觉和视觉感官上更大的刺激。
这节课我们要做什么呢？
我们要按照作品的设计方案，将已准备好的素材进行
相应的加工，和制作好的功能板块集成一个完整的多媒体
作品。
1、给各导航按钮设置 间的链接功能；
超级链接 ，实现各页面之
2、对所采集的音乐素材进行编辑，并以 背景音乐 的形式加入到你的作品中； 3、对所采集的 视频 素材进行编辑，加入到你的作 品中； 4、利用Powerpoint的自定义动画功能给作品中的对 象设置相应 动画。
⑥单击“开始”按钮，将DAC格式的音频文件转换成MP3。
为了能够真实的再现历史画面，我们往往希望把一
些具有代表性的电影、电视资料、珍贵的历史资料截取 下来放到我们的多媒体作品中，以加深读者的印象。
任务三：
将素材中的视频文件加入到作品中，以进一步增 强作品的表现力；
如果你对所采集的视频文件不满意怎么办？
你知道哪些可用来编辑视频的软件？
超级解霸、会声会影、Adobo Premiere等
我们所采用的软件 基本பைடு நூலகம்务：视频的剪辑
超级解霸
提高任务：把DVD转成MPG格式的文件
1、视频的剪辑
1、启动“超级解霸”软件，打开要剪辑的视频文件；
2、单击面板上的“循环／选择录取区域”按钮，然后把控制滑 块移到需要剪辑的起始位置，单击“选择开始点”按钮，再 将控制滑块移到要剪辑的结束位置，单击“选择结束点”按 钮,最后单击“保存MPG”按钮； ３、在出现的对话框中，输入文件名和选择保存位置； ４、单击“确定”保存。
1、打开控件工具箱（视图→工具栏→控件工具箱）； 2、单击“其他控件”按钮，在打开的众多控件中找到 “shockwave flash object”控件；
3、此时光标变成十字型，在想要插入Flash动画的地方按住鼠 标左键拖出一个矩形框；
4、在矩形框上单击鼠标右键，选择属性，打开属性窗口； 5、单击“自定义”右边的浏览按钮，在弹出的属性页窗口中的 “影 片URL”中输入影片的具体地址（包括影片的文件名及扩展 名）；